高三作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
在落寞的時(shí)節(jié)不經(jīng)意地的抬頭間，我看到了多年以前悄悄為你留下的那惹人傷懷的紀(jì)念。
那是秋季空曠夜空里的一顆明星，獨(dú)自在那里發(fā)光，照耀著過去，照耀著你悲傷的臉龐。
我就這樣在無盡惶惑的夜晚想起了你。
我想起了你燦爛的笑容。是那么甜美，靜靜看著的時(shí)候，心里都會(huì)流過一陣溫軟的氣息。你那么愛笑，你總是站在我的面前，話都沒有說，你的嘴角就已經(jīng)漾開了。我習(xí)慣側(cè)過頭看你笑，有點(diǎn)神秘的感覺，會(huì)給人留下一點(diǎn)遐想。
我想起了你愛動(dòng)的眼睛。你的睫毛好長(zhǎng)，令無數(shù)的女生羨慕。我總說，你像一個(gè)妖姬。你卻眨眨眼睛，回報(bào)我一個(gè)笑容，說，我不是妖姬，而是仙女。你黑色的眼瞳，飽含了那么多智慧，那個(gè)時(shí)候，我一度懷疑，你的成績(jī)之所以那么好都是因?yàn)槟阊劬Φ木壒省，F(xiàn)在想來，我真要為童年時(shí)我們的天真致以真誠的笑容。
我想起了你的劉海。每次微風(fēng)襲來，它總是那么飄逸，像極了古代那種流蘇。當(dāng)劉海扯過你的睫毛的時(shí)候，你就輕輕晃了一下頭，然后抬起手，那么優(yōu)雅地把劉海佛回去。這樣的舉動(dòng)，我至今都清晰記得。我就在想，是否一個(gè)人的心性會(huì)被那不經(jīng)意地小小舉動(dòng)盡情地展現(xiàn)出來呢？
我想起了你掛在脖子上的項(xiàng)鏈。那月牙形的黑色吊墜，總是在黃昏時(shí)昏黃的陽光下流轉(zhuǎn)無盡的銀彩，非常好看。那個(gè)時(shí)候我總要求你把它借我戴一戴，你總拒絕，說，這東西男孩子怎么能戴？我笑了，說，你好小氣啊。
總是有那么多的東西值得我去想念。當(dāng)年的歡笑與共，現(xiàn)在成了我美好回憶的資本，我小心翼翼地珍惜著。我有時(shí)候都很害怕，害怕這樣的記憶會(huì)在時(shí)光里被洶涌而來的洪流沖刷的干干凈凈，害怕我會(huì)在追求自己夢(mèng)想的旅途中把它不慎丟失。
于是我在我們分別的那個(gè)夜晚，看著天空，看著那些稀稀落落的星星，說，你在那里。
原來，小時(shí)候的我就知道怎么去做一個(gè)紀(jì)念了。
現(xiàn)在我想，無論時(shí)光的力量多么強(qiáng)大，我都應(yīng)該好好保護(hù)那些記憶。我就應(yīng)該在每個(gè)這樣的夜晚想起你，想起年少時(shí)你，我，還有更多的朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。
因?yàn)�，再也沒有什么可以比我們這些孩子的友誼更加重要了！
高三作文 篇2
人生如云，變化著毫無規(guī)律的形態(tài)；人生如戲，演繹無盡的淚水與歡笑；人生如花，凋謝再來也終成美景。漫漫人生路，過多過多的事讓我痛心，令人悲憫。
初入高中的我，忍受著無窮無盡的壓力，學(xué)習(xí)上的、精神上的。我曾默默地哭泣過，在暴雨中，在被窩里，在無人留意的角落里。淚水一點(diǎn)又一點(diǎn)地在眼眶中打圈圈兒，一滴又一滴地滾落，一行又一行地滲透進(jìn)我的心底。
我害怕我的懦弱，我惶恐我的學(xué)業(yè)、我的生活，我迷惘，迷惘于我未來的路。失望一點(diǎn)又一點(diǎn)透過我的心間，一點(diǎn)又一點(diǎn)淹沒我的心，再一點(diǎn)又一點(diǎn)地讓我窒息。我想過，如果人生可以重來，那么我一定不會(huì)再為人類，人所需要經(jīng)歷的太多，相反地，大自然中的事物是快樂的、自由的。美化世界是它們的責(zé)任，凈化空氣是它們的義務(wù)，為人所用足它們的價(jià)值。而我又擁有什么呢？學(xué)業(yè)上的成就亦或是生活上的快樂？
當(dāng)我深深地陷在自己所設(shè)下的沼澤中無法自拔時(shí)，我選擇睜開惺忪的雙眼，放眼世界，人生要更完美。
秋，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”。迫于放松的'心態(tài)，我來到公園，感受大自然的清新，不覺升起落寞與失望之感，只能說過去的打擊深深刺痛了我，我的自信磨破了，耗盡了。
抱著雙膝坐在樹下，望著過路的車輛與人兒，來也匆匆，去也匆匆。我任憑著風(fēng)兒吹著，只愿我是一疊薄紙，將我吹走，將我吹散。
忽而，狂風(fēng)大作，落葉翩飛，一片又一片飄過我的頭頂，落入地上。此時(shí)的我心生震撼，這是從未有過的發(fā)現(xiàn)。
我輕輕地?fù)炱鸬厣系娜~兒，小心翼翼地托在手心兒，是這樣的輕！葉是頑皮的，狂風(fēng)一起，葉兒就輕悠地從我的手中溜走，在我的身邊，似一只蝴蝶，繞著我打圈圈，它一會(huì)兒扁平，一會(huì)兒又凸起，忽而翩飛，忽而又落地。漸漸地，落葉都舞動(dòng)了起來，忽上忽下，忽左忽右，好像舞者扭動(dòng)著那柔軟的身姿，給人帶來一場(chǎng)精美絕倫的盛典。樹上的也舞起來了，“沙沙聲”“呼呼聲”，形成一曲優(yōu)雅的交響樂。葉兒就這樣隨著風(fēng)兒左晃晃右搖搖，布滿了光禿禿的草坪，草坪顯得格外特別。
我的心也舞動(dòng)了。我撿起一片落葉，黃黃的葉面上呈現(xiàn)著一道道紋理，幽遠(yuǎn)而深邃，翻過去，有的部分依舊是綠油油的，這是怎樣的落葉呢？它們承受著什么？
望著落葉，我的心緒被牽動(dòng)著。落葉，不應(yīng)該是舞葉，你生在樹上舞著，綠油油的；死在樹下舞，卻仍不愿脫去盛夏的衣裝，換上金裝，舞葉啊，你是有多大褪去的勇氣來到地面啊，舞葉，真心讓我感動(dòng)。葉竟能如此地頑強(qiáng)地生活于世界，直至被大地吞沒的那一刻，才停止生存。
古人常寫“歲梅三友”，寫它們?cè)诤L(fēng)中頑強(qiáng)地生存，而此時(shí)，我更敬重落葉，敬重葉兒的頑強(qiáng)。
看著這飄飛的落葉，內(nèi)心釋然了，痛苦的人生每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，再多的打擊只為磨礪人的意志。葉兒枯敗，卻依舊在這秋天譜寫著生命的贊歌，而我又有何解不開的結(jié)呢？人生需要我去創(chuàng)造，人生需要我的舞動(dòng)。
我迅速地站起身來，沖向山坡，大聲喊道：“我破局了，我要奮斗了……”
高三作文 篇3
一，空谷幽蘭
楚蘭生深林，不以無人而不芳．如果我被稗草蕭艾視為同類，如果我被狂蜂浪蝶嗤為野物，如果我在山谷里暗無天日，我會(huì)堅(jiān)守足下的土地，哪怕它只有立錐般局促．我會(huì)堅(jiān)信總有一天能夠綻放芳華．我會(huì)用盛放的那一剎證明蘭芝與艾草的不同，在馥郁芬芳中映證－－夢(mèng)想是用來實(shí)現(xiàn)，而不是用來放棄的．正像納蘭容若，在污濁官場(chǎng)中浮浮沉沉，卻依然身居廣廈，常有山川魚鳥之思．山坳里的蘭芝之草，會(huì)銘記何其芳的那一句開落在幽谷的花最香，無人記憶的朝露最有光，用行動(dòng)證明自我的存在，用芳香堅(jiān)守卓爾不群的品格。
二，蝴蝶蛻變
如果我被世人笑為作繭自縛，如果我的蛹在寒風(fēng)中搖曳，如果春天的訊息姍姍來遲，我依然會(huì)在漫長(zhǎng)的冬季里等待蛻脫，堅(jiān)守自我．因?yàn)槲抑溃绻幌胍惠呑尤鋭?dòng)，就得長(zhǎng)出雙翼，飛向蒼穹．就像俞伯牙為學(xué)琴藝，徘徊于東海之畔，任風(fēng)雨刻出了皺紋，任海浪打濕了衣衫．三年之后，琴弦上綞迸發(fā)出蒼涼的樂音．蛻變，也許是一年，三年甚至更久，但我會(huì)堅(jiān)持內(nèi)心的渴望，堅(jiān)信：不經(jīng)過漫漫長(zhǎng)冬，就不能在春風(fēng)中幻化成蝶。
三，鳳凰涅
如果我的努力頃刻變?yōu)閺U墟，如果我的夢(mèng)想結(jié)不出果實(shí)，我依舊堅(jiān)守自我，因?yàn)槊恳蛔畸愄没实膶m殿都由殘?jiān)珨啾诎l(fā)展而來；因?yàn)榧词癸L(fēng)中沒有留下花的暗香，我已開過；因?yàn)橹挥袝?huì)跑的人才會(huì)跌倒；因?yàn)榉缠B不過會(huì)占高枝，只有鳳凰才能浴火重生．所以，我依然會(huì)用堅(jiān)守的畫筆在狂風(fēng)驟雨后的天幕上描繪彩虹。
這，是我對(duì)所有夢(mèng)想者的致辭：只要面對(duì)一切“如果”都堅(jiān)守自我，便能在每一條路的盡頭發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)角！
高三作文 篇4
20xx年已經(jīng)過去一半之多，再過不久新的一年就要到來了。這就是生活，時(shí)間和金錢，人脈和關(guān)系，客觀和旁觀。
做一個(gè)不客氣的旁觀者容易嗎？不容易。我想起曾經(jīng)對(duì)一個(gè)同學(xué)有偏見，原因是與我交好的同學(xué)討厭她，說了許多關(guān)于她的話，我也莫名其妙的對(duì)她產(chǎn)生反感的情緒。后來，我改變自己的想法，做一個(gè)客觀者，從另一個(gè)角度去看待別人，客觀和主觀相結(jié)合去看待一個(gè)人。做一個(gè)不客氣的旁觀者是站在理性的角度去看待別人和看待事情，而不是強(qiáng)將自己的想法灌輸?shù)絼e人的想法之上，沒有思考就一味排斥別人的觀點(diǎn)和自以為是。
做一個(gè)不客氣的旁觀者并不代表對(duì)于他人的隱私一味的窺探，生活中這樣的事情并不少見。比如，你在玩手機(jī)用電腦時(shí)有的人經(jīng)過時(shí)總會(huì)假裝不經(jīng)意的看，假如看到感興趣的東西便停下來和你討論，絲毫不顧及別人的感受；比如，有的人總會(huì)習(xí)慣性翻看別人的東西；比如，借著聊天的話題一味的追問你的隱私，盡管你婉拒。遇到這樣不客氣的旁觀者，需要拒絕的應(yīng)當(dāng)拒絕，不要留下商量的余地。
有時(shí)候，我們能客觀看待別人卻不一定能客觀的看待自己，那就多讀書吧，多學(xué)吧，知世故而不世故。
高三作文 篇5
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
�。�1）合理構(gòu)建作文的材料，使學(xué)生作文時(shí)有“米“下鍋。
�。�2）正確掌握構(gòu)建材料的方法和技巧，提高學(xué)生作文的寫作等次。
�。�3）拓寬學(xué)生的寫作視野，培養(yǎng)寫作能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
�。�1）掌握寫作的方法和技巧。
�。�2）合理構(gòu)建寫作材料。
訓(xùn)練方法：
以現(xiàn)有的知識(shí)體系為突破口，精心錘煉，采用聽、說、讀、寫、練的方式進(jìn)行訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)步驟：
一、導(dǎo)入
大連市有一個(gè)小學(xué)生叫邊金陽，今年只有九歲，他寫了兩部科幻小說《時(shí)光魔琴》、《秦人部落》，被譽(yù)為東方的哈雷波特。就是這個(gè)小朋友寫了一段話使我們20xx年的幾十萬江蘇考生為之撓頭不已。其內(nèi)容是這樣的“水有水的靈動(dòng)，山有山的沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)能顯其智慧，山的沉穩(wěn)能顯其敦厚。然而海水的靈動(dòng)卻不改始終如一的一色蔚藍(lán)，山雖然是沉穩(wěn)的卻有它的敦厚”。大家見過這段話嗎？在哪兒？而江蘇考生寫得又怎樣呢？金陵晚報(bào)記者在第一時(shí)間為我們發(fā)回相關(guān)的報(bào)道，請(qǐng)看大屏幕：……這則報(bào)道告訴我們什么呢？俗話說“巧婦難為無米之炊”，那我們?cè)趯懽鲿r(shí)能不能通過自己的勞動(dòng)，收獲果實(shí)，做到有米下鍋，做出可口的飯菜呢？
二、方法與技巧
1、
有一部俄羅斯小說叫《齒痛》，內(nèi)容是：耶酥在被吊死的那一天有許多人前來圍觀大多數(shù)人表示了極大的悲痛，其中有一個(gè)人卻顯得漠不關(guān)心。別人問他為什么，我自己的牙齒痛的厲害，關(guān)心他干嘛。事后，他還剪了一段吊死耶酥的繩子，據(jù)說這段繩子能治療他的齒痛。
另一部俄羅斯小說叫《工人與白手人》，內(nèi)容是：在俄羅斯革命時(shí)期，有一個(gè)工人為了廣大工人的利益，帶頭革命，被捕后被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。時(shí)間長(zhǎng)了，監(jiān)獄的陰暗潮濕使得他的手都變白了。待他越獄后回到隊(duì)伍中時(shí)，工友們因?yàn)樗氖痔锥J(rèn)為他不是革命的同志。
A:
思考：對(duì)于這兩則小說表現(xiàn)的內(nèi)容，我們能不能從一個(gè)中國文學(xué)大師的作品中找到印記？哪一篇？從這一個(gè)故事中我們應(yīng)該有所收獲，可以從中得出一個(gè)構(gòu)建材料的方法：雜取種種，合成一個(gè)。
B:
思考：舉例說明在你知道的文學(xué)作品中還有什么是采用了這種方法？
C:
練習(xí)：用“雜取種種，合成一個(gè)”的方法為20xx年的江蘇高考作文題合理的構(gòu)建材料。
2、
俗話說“藝術(shù)源于生活，又高于生活”。我們的同學(xué)總是說我一直生活在三點(diǎn)一線中，身邊的世界又很狹小，哪有什么豐富的材料？其實(shí)我們一直和知識(shí)為伍，生活在知識(shí)的海洋中，我們的世界不是很精彩嗎？不是很豐富嗎？不是很浩瀚嗎？下面我們就來看幾則高考滿分作文：
A:
《又是菊花飄香時(shí)》、《獨(dú)上高樓》
思考：
a.本篇文章中的材料熟悉嗎？來自于何處？
b.評(píng)價(jià)一下為什么能得滿分？
小結(jié)：
通過我們的觀察和思考，我們發(fā)現(xiàn)滿分作文的材料來自于經(jīng)典的課文。因此我們可以得出材料構(gòu)建的第二種方法：精煉課文，索取素材。
練習(xí)：用“精煉課文，索取素材”的方法為20xx年的江蘇高考作文題構(gòu)建材料。
3、
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中我們最喜歡的就是聽故事，在我們的人生中，我們積累了大量的不同形式的故事，能舉例說明有哪些嗎？說得很好，我們下面和同學(xué)們看一篇滿分作文：《孫悟空下崗記》
思考：a.讀完這則材料第一感覺是什么?
c.為什么？
d.我們通過這篇文章，能得到什么啟發(fā)？我們可以提煉出材料構(gòu)建的第三中方法：挖掘故事，再賦新意。
練習(xí)：用“挖掘故事，再賦新意”的方法為江蘇高考作文題構(gòu)建材料。
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課我們通過以上幾種方法構(gòu)建寫作的材料，意在通過一方小小的講臺(tái)，為大家構(gòu)建一個(gè)寫作的平臺(tái)，希望到時(shí)候，高考考場(chǎng)能成為大家盡情表演的舞臺(tái)！
高三作文 篇6
我輔導(dǎo)的一個(gè)小男孩，年紀(jì)不大，所以他有著與他這個(gè)年齡相符的調(diào)皮，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，沒有時(shí)間管他，日常生活是爺爺奶奶在照料，學(xué)習(xí)情況是姑姑在管。
這個(gè)小孩在家里只怕姑姑，因?yàn)樵谒挠∠罄�，姑姑很兇。他學(xué)習(xí)的熱情只能保持半個(gè)小時(shí)的樣子，然后一心想著玩。兇他他就生氣，打他他就哭。家長(zhǎng)跟我說了一句這樣的話，有沒有什么辦法，在短時(shí)間內(nèi)，讓他該學(xué)習(xí)的時(shí)候用心學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候用心玩。我沒有正面回答這個(gè)問題，或許是我資歷尚淺，對(duì)于這個(gè)問題我有種無能為力的感覺。首先，我不能時(shí)刻陪著他養(yǎng)成這樣一個(gè)良好的習(xí)慣，再者，很重要的一點(diǎn)，是他不怕我。理論上對(duì)于教育小孩子，是盡量不要?jiǎng)邮值�。我個(gè)人覺得這種做法太官方了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有很多家庭的教育方式都是，你不長(zhǎng)記性，我打你一頓就好了，下次肯定記得，而且這樣的做法下，得到的效果還挺好。
況且有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題擺在我的眼前，現(xiàn)在的小孩子都很嬌氣，有很多獨(dú)生子女，孩子在外面怎么了，家長(zhǎng)能跟人家拼命，小孩子也是有脾氣的人，在家里就是人王。這個(gè)孩子著實(shí)令我頭疼，我有時(shí)候在想，何必如此費(fèi)心費(fèi)神，我相信所有的老師都會(huì)有的一個(gè)感觸，是在教學(xué)中，如果有學(xué)生表現(xiàn)的不耐煩，不想學(xué)，那么老師得不到學(xué)生對(duì)于課堂的回應(yīng)，瞬間沒有了教學(xué)的熱情，自然會(huì)敷衍了事，因?yàn)槟慵热徊宦�，我講了也是白講。出現(xiàn)這樣一個(gè)情況的時(shí)候，有很多人會(huì)說，這個(gè)老師沒有責(zé)任心，沒有教師職業(yè)道德，對(duì)于這樣的觀點(diǎn)，我不反駁，但是絕對(duì)也不承認(rèn)。大家可以換位思考一下，這種感覺就像，你一腔熱血的給一個(gè)人發(fā)了一大段話，而對(duì)方的回應(yīng)只是一個(gè)嗯字的時(shí)候，我想很多人心里都會(huì)失落吧。有人說，你就是做這個(gè)職業(yè)的，你就應(yīng)該用最好的狀態(tài)去講，我敢打包票，所有的老師都可以做到，可以把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)用五分鐘講完，也可以用一個(gè)小時(shí)來講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是意義在哪里？就為了所謂的職業(yè)道德？有人又說，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。嗯！我贊同，在一對(duì)一的輔導(dǎo)中，多給輔導(dǎo)老師一點(diǎn)錢，人家多關(guān)心照顧一下自己的孩子那是沒問題的，但是從實(shí)際情況考慮，在一個(gè)班那么多學(xué)生而只有一個(gè)老師的情況下是不可能顧及到所有人，這就是為什么一個(gè)班總有第一和倒數(shù)第一的原因。
從小到大，充滿了回憶的地方一定是學(xué)校，多年以后回想，會(huì)幡然醒悟那些老師的用意然后從心底產(chǎn)生一種懷念，所有的工作都是平等的，所有的職業(yè)也都需要面對(duì)的困難，快凌晨了，那些深夜里還在奮斗的年輕人，加油吧！
高三作文 篇7
1.黑暗中的一絲光明,不是希望,那也許是敵人迫近的刀刃!
2.命運(yùn)之輪,轉(zhuǎn)動(dòng)著.....如果你想從我身上碾過,那我只好揮動(dòng)拳頭,將你粉碎,哪怕粉身碎骨,哪怕萬劫不復(fù)。
3.淚水,是液化的心靈,流淌著,流淌著,到淚水干涸的那一刻,我的心,也干涸了........
4.生命,懸崖邊怒放的花朵。
5.靜,是外觀的姿態(tài);流,顯示了內(nèi)在的力量;深,則意味著蘊(yùn)藉和深邃.....
6.靜水深流,不顯不露,昭示著生命的博大精神。生命的博大不在張揚(yáng)中顯現(xiàn),而在內(nèi)斂,深沉靜謐中揭示。
7.相信自己,是一種堅(jiān)守;傾聽別人,是一種智慧。
8.只要人生旅途中有過亮點(diǎn),哪怕只有一次,也可以照亮整個(gè)生命。
9.人生匆匆?guī)资d光陰,置于浩淼宇宙,就如滄海一粟般渺小,不及挽留,便從指縫中流走了........
10.窮是一種心態(tài),你若一直堅(jiān)持自己是窮人,再多的錢也救不了你。
11.蘆草,在微風(fēng)中搖曳,但在暴風(fēng)下也不會(huì)摧折。
12.別為了煩惱也沒有用的事煩惱,從自己做得到的事開始。
13.當(dāng)你的心在痛,眼淚快要流下來的時(shí)候,那就趕快抬頭看看這片曾經(jīng)屬于你們的天空----天依舊那么廣闊,云依舊那么瀟灑;那就不應(yīng)該哭,因?yàn)樗碾x去,并沒有帶走你的世界................
14.我們被無從選擇的無知與恐懼所吞噬,反而墮落在那被稱之為命運(yùn)的濁流之中......
15.愿生如夏花之徇爛,死如秋葉之靜美.......------泰戈?duì)?/p>
16.增強(qiáng)影響力的秘訣不在于表現(xiàn),而在于聆聽。----戴爾.卡耐基
高三作文 篇8
雖然我們現(xiàn)在也不知道以后還會(huì)不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)能夠看到效果，上他們寫的那些文章，那些真的是很有內(nèi)涵的，很有深度的東西，只不過那是他們的世界也不是我們的，其實(shí)和他們能遇見，能交流一下也是很大的緣分了。
可能就是唄，我們師哥損失，所以我們才有這么大的。機(jī)會(huì)可以和他們交流溝通。
就是突然想起那個(gè)世界一開場(chǎng)的時(shí)候說的那些覺得例子，比如說記者86%的記者都對(duì)自己的職業(yè)，有自豪感，他們都覺得。從事這一職業(yè)都是很自豪，很驕傲的。就好像采訪的人他們熱愛采訪也是。就是心里也有有一種這樣感覺。
有可能是我的專業(yè)和那些職業(yè)都沒有任何關(guān)系沒有直接的關(guān)系，所以我也從來都沒有像那些方面去想過。但是這并不意味著不能轉(zhuǎn)專業(yè)呀，就算不能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼，以后就業(yè)的時(shí)候也可以找自己感興趣的，喜歡的那些工作去做，也不一定非要和自己的專業(yè)對(duì)口。
你正版玩這個(gè)世界上就沒有什么事情是特別完美的，也不必要讓自己委曲求全！
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