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八年級作文

時間:2021-03-15 17:48:11 初二 我要投稿

實用的八年級作文合集四篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的八年級作文5篇,歡迎大家分享。

實用的八年級作文合集四篇

八年級作文 篇1

  在我的心里,有一種聲音。它沒有前奏,也沒有終止;只有一玻玻的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符,好像長著一雙隱形的翅膀,在我的心房里飛翔。

  午后的陽光,透過窗隙照射在指縫間,像是溫柔地輕撫。耳邊突然響起早已淡忘的呵護聲,不知是這陽光勾起了亙長的回憶,還是回憶讓這絲陽光如昨日般輕柔,只是剎那間,像是呼吸著從前甜蜜幸福的空氣,勾起那記憶深處的聲音。

  “嗞嗞……嗞嗞……”鋸子聲在破舊的小木屋中回蕩,我坐在椅子上,雙手撐著胖胖鼓鼓的臉頰,頭就像外公的動作,拌著雄厚的鋸子子聲,一搖一搖,一晃一晃。這樣的聲音模糊了歲月,清晰了懷念。

  外公最疼我,我也最愛外公。當外公答應為我搭秋千的時候,我對外公有了更多的依賴。外公總會一言不發(fā)地呆坐在小木屋里,早已駝得不成樣子的背影略顯幾分滄桑。爸爸不知多少次勸外公放下,呆在家里好好養(yǎng)身子,外公頭也不抬,只是微微嘆了口氣,說道:“你們都嫌我老了,不中用了,什么都不讓我干,還是我的孫女最疼我,找了個活給我,這把老骨頭也只能在這派上用場了。”我拍手叫好,向爸爸吐了個鬼臉,蹦著跳著,時光順著我的腳步一路走來,在更大的歡呼聲中,外公為我搭好了我夢寐以求的秋千。

  每當午后,秋千的“吱吱”聲總會縈繞在每一個角落。外公粗糙卻十分厚實的手推著我的背,給了我一種前所未有的安全感。秋千蕩起,微風在我的臉頰輕輕拂過,溫柔地去了。外公瞇著眼樂呵呵地看著我在風中回蕩,就像當初我看外公鋸木頭一樣的認真。外公總說希望我能一輩子像現(xiàn)在這般快樂,懵懂無知的我并不知道什么意思,只是一股暖流在我心里緩緩流淌過。

  歲月蹉跎,時光將一切改變了許多——

  老木屋要被拆遷了,那個被歲月侵蝕的秋千留下了斑斑銹機跡。拆遷前一天晚上,外公望著秋千發(fā)呆,感慨道:“落寞的時候在那還能找到一絲溫暖,拆了就什么也沒有了,它老了,我也老了!拔覂(nèi)心涌上一股說不出來的辛酸,彎彎的上弦月下,一位老人孤單的身影在那徘徊,我的眼角不覺留下了淚痕。

  的確,有這樣一種聲音見證了我童年最純真的時光,見證了那無與倫比的美麗,班駁的秋千讓人惆悵,讓人心酸。外公頭上的白發(fā)早已不可勝數(shù),只是那熟悉的聲音依舊。

  一直以來,我最想念還只是那聲音,還未曾有一種東西能與之比擬。我不想忘卻,只因為我在其中找到溫暖,找到外公的愛與呵護。

八年級作文 篇2

  過了年,天氣變暖了,午后的陽光夾著絲絲柔風,又到了放風箏的季節(jié)。

  蔚藍的天空中幾只翱翔的“老鷹”、“蝴蝶”勾起了我蘊藏許久的童心。帶上一只精心糊好的“鳳凰”,我跑向小河邊。一路上聚集著七八個拽著風箏線的小孩,他們看著自己那越飛越高的風箏,臉上漾著驕傲的笑。

  我來到小河邊,迎著輕風放開了長長的線!傍P凰”越飛越高,在天空中炫耀著它七彩的“羽毛”。突然一陣大風,它飛不穩(wěn),跌了下來。不遠處傳來小小的一聲驚嘆,尋聲望去,田埂上站著一個七八歲的男孩,蓬松的短發(fā)襯著一張稚氣卻蒼白的臉,瘦弱的身上裹著一件又臟又破的衣裳,沒穿鞋的腳上布滿了道道疤痕。他見我望著他,回頭向山坡下的牛群跑去。

  我拾起風箏,又把它放向天空,然后很注意地看著牛群旁邊的男孩。他又抬起頭看著飛起的風箏,神情那么專注。他一定在想象著他也擁有一個美麗的風箏,拽著長長的線,讓風箏帶著他的夢飛向藍天……

  時間不早了,我開始慢慢收線。轉(zhuǎn)過頭又看了一眼那個小男孩,他的臉上分明露出了失落、無奈而又不舍的神情。我的心震動了,鼻子酸酸的,不忍也不愿打碎他的夢。我又放出一點線,帶著風箏跑向他。他沒有跑,只呆呆地看著我。我拉起他的手,把風箏線放在他手上。他有點不知所措,但很快明白了,緩緩握住它,臉上露出了感激而又開心的笑。我也笑了,含著淚笑了。

  第二天,我站在高處看著田野上五彩的風箏。風箏很多,但我知道那飛得最高的風箏的線,一定是握在那個男孩手中……

八年級作文 篇3

  人生是一條走不完的路。

  —題記

  秋憶舊

  秋天,永遠給人一種蕭瑟的情調(diào),漫步在枯樹葉鋪滿的小路上,嘎吱嘎吱—路邊的長椅上空無一人,只有幾片零星的`樹葉。回憶起陳舊的往事,內(nèi)心不禁一陣感動。

  那一年,我十二歲。

  十二歲,仿佛一下子長大了許多,仿佛小鳥的羽毛變得豐滿一些,要在蔚藍的天空中展翅翱翔;十二歲,已不愿再像被圈養(yǎng)的羊,只有一個小小的空間;十二歲,一邊展望著未來,回過頭又留戀著過去。十二歲的我,站在人生的十字路口,迷了路。于是,我試圖在名著中尋找那一盞明燈。

  看《名人傳》,貝多芬坎坷的經(jīng)歷,創(chuàng)造奇跡的一生,細細體味《命運》背后的故事;讀《三國演義》,重走赤壁,體會諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒,博古通今的智慧,感受三國時期激烈的戰(zhàn)爭,;讀《水滸傳》,贊嘆施耐庵筆下的梁山好漢,個個豪情壯志,義薄云天,感受一個“義”字;品《紅樓夢》,體會由我國古代封建大家庭的興衰折射出當時社會的狀況……

  直到那天,“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路!备チ_斯特用他獨特的體會和文筆,點醒了我。人要慎重選擇自己的路。無論結(jié)局如何,都要放手一搏,至少要讓過程完美。

  人生是一條走不完的路。

  那一年,我十二歲。

  春未來

  柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實地貼近肌膚。露珠停留在葉尖遲遲不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快。不敢太急,徐徐地移動腳步,印下一條清新的痕跡,好像是春天不經(jīng)意抹過一筆淡淡的油彩,是怕驚動一些夢和呢喃,還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方。

  今年,我十四歲。

  古人云“一年之計在于春”。在人生的道路上,每一天都是春天,都是新的一天,而十四歲更是一個朝氣蓬勃的年齡。每一件事物都是新的,每一縷陽光都是明媚的,每一天都是不同的。

  人生是一條走不完的路,何不在今天做一個新的打算呢?

  今天,我真的長大了!

八年級作文 篇4

  在現(xiàn)代社會中,有很多事情都是在人的意料之外的。比如說:在哪里撿到什么東西了或是在走路時摔了一跤,這其實都是命運。

  有的人會說:“世上根本沒有命運,人是可以改變命運的!钡牵阌衷跄苡媚愕睦碚搧斫忉屃硗獾囊恍┦履?

  比如說:“在19世紀30年代末期,日本為什么會侵略中國呢?”只是命運,可是又有了個新問題,有人會說了:“這是歷史,中國當時的力量薄弱,地方又大,日本為了開闊自己的地盤,所以來搶中國的土地啊。”由此得出一個事實,為什么你會站在這和我說話?為什么你現(xiàn)在不是日本人而是中國人?這都是命運。上帝在你出生之前就把你的一生安排好了;哪天出生,哪天在哪個學校入學,在哪個班,第幾座的第幾排。哪個老師,哪個同座。在這所學校你會經(jīng)歷那些事情……哪一天考上高中,考多少分,分到了哪個班級…再就是上大學之后,你上哪個大學,學什么。未來有什么工作,在哪一天因為什么是被老板解雇或嘉獎。

  你又會說了:“我會想方設法來改變我自己的命運!本痛舜蜃。‖F(xiàn)在你與我對話,說的感想還有我在這里發(fā)表文章。這其實都是上帝的預料之內(nèi)。你生活在什么樣的家庭,這都已經(jīng)是上帝的安排好的了。

  你看了這篇文章有什么感想,對誰去說,這都已經(jīng)是注定的了。你看過這篇文章之后,我會告訴你:不要因為看過我的文章就感覺生活沒有了意義。你看過這篇文章之后會干什么,我也不了解,只有上帝那里的“《一生命運》”會告訴你吧。相信命運的安排吧……

  不要因為看了這篇文章以后,因此“一蹶不振”,做普通的自己

  命運在等待……

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