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高考話題作文

時間:2021-03-15 16:32:50 高考 我要投稿

【精品】高考話題作文五篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的高考話題作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】高考話題作文五篇

高考話題作文 篇1

  【作文話題】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。《現(xiàn)代漢語詞典》對“清”的釋義有:1.純凈;2.寂靜;3.清楚。

  品行純潔,沒有污點(diǎn)是清白;心境潔凈,不受外擾是清凈;品德高尚,不同流合污是清高;做官清白廉潔稱為清廉;社會安定,天下太平稱為清平;人們常說“旁邊者清,當(dāng)局者迷”“水至清則無魚,人至察則無徒”。

  上述材料,引發(fā)你怎么樣的思考或聯(lián)想?請以“清”為話題,寫一篇記敘文或議論文。要求:①選好角度,確定立意,自擬題目;②文體特征鮮明;③不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;④不少于800字。

  【參考范文】

  旁觀者清

  “當(dāng)局者迷,旁觀者清”,本是一句精妙的棋語,卻也滲入了生活中的認(rèn)知特點(diǎn),可以引導(dǎo)我們跳出生活的棋局,以清醒的頭腦換位思考,從而透過現(xiàn)象看到本質(zhì),體味出人間真情,摒除不良習(xí)慣,保留一顆純潔的心靈。

  做一個旁觀者,能清楚地理解父母之愛。一些青少年被父母百般呵護(hù),卻“當(dāng)局者迷”,不理解他們的愛,而旁觀,或許更能使他們領(lǐng)會父母之愛的細(xì)微和偉大。我以前常常會抱怨父母的嘮叨,然而室友總會羨慕我的幸福。天冷,父母提醒我添加衣服,并不辭勞苦地跑來學(xué)校為我鋪上一層又一層的棉絮,我不在意,以為是他們的責(zé)任;頭暈,父母心急而擔(dān)憂,為我買藥買水果送牛奶,說牛奶和水果多吃對大腦有好處,我不感動,以為是他們的義務(wù)。室友輕輕的一句“你爸爸媽媽真好”,讓我頓悟了他們的辛勞,他們崇高無私的愛;蛟S我們因?yàn)樽鳛樾腋5摹爱?dāng)局者”,“身在福中不知!保宰兊眠t鈍,變得麻木,變得冷漠。作一個旁觀者,可以促使我們用清醒的大腦和敏銳的心去捕捉人間真情,體味人間真情,回報人間真情。

  做一個旁觀者,能清晰地認(rèn)識自身錯誤。習(xí)慣,總會讓人不由自主地犯錯誤,而作為“當(dāng)局者”卻難以感知和認(rèn)識。在旅游景點(diǎn)巴黎圣母院,有一句“請保持安靜”的中文提示;在珍珠港景區(qū),出現(xiàn)了專門給中國人看的“垃圾桶在此”的提示;在泰國皇宮,亦用中文寫著“請便后沖水”。很多人會因此憤慨,但仍會不由自主地繼續(xù)在公共場合高聲大嗓,亂丟亂扔,方便后不沖便池。作一個旁觀者,以他人的心情看待自己的錯誤,你是否會感到其行之可惡,是否會覺得這是中國人的恥辱?處于局中,總是無法意識到事情的嚴(yán)重性;跳出局來,旁觀自己的錯誤,才更能警醒自己,深刻銘記,從而徹底改正。

  做一個旁觀者,可以幫助我們用清醒的認(rèn)識敲碎惡習(xí)的桎梏。做一個旁觀者,能理智地調(diào)整人生方向。世人汲汲皆為何?采菊東籬,悠望南山,如此生活豈不愜意?何必淹沒于喧囂塵世,讓濁流玷污了自身?淵明深陷污濁官場,卻能以旁觀者身份審視處境,不為五斗米折腰,毅然辭官,堅(jiān)守心靈一方凈土,懷抱千百年來文人的夢想,保留了最純凈的心靈家園。如今,做一個旁觀者,需要我們從混濁的社會風(fēng)氣中跳出來,以清醒的頭腦認(rèn)識不良的風(fēng)氣,從而將其毒素從心中屏除,以純凈的心靈拒絕不良風(fēng)氣的污染,超世獨(dú)立。跳出人生的棋局,以旁觀者的眼光審視自己,或許能更清楚的了解他人,了解自身,了解環(huán)境,更正自己的觀念,調(diào)整自己的行為,從而達(dá)到自己理想的境界,誠然,旁觀者清。

高考話題作文 篇2

  一、大題小作游刃有余

  話題作文的限制少、范圍寬泛,所以大題目居多,高考作文123系列指導(dǎo)(六)。大題小作是話題作文制勝的法寶。如果是單一話題,可以自選角度擬定與這個話題有關(guān)的小題目來寫;如果是多頭話題,可以先在眾話題中選其一,而后再定與這個支話題有關(guān)的小題目來寫。這樣化大為小,就容易下筆,便于表情達(dá)意。越是寬泛的話題,以大題小作治之,越能得到很多的作文題目,于是構(gòu)思選材就進(jìn)入自由天地,然后擇善而為,下筆就會游刃有余。如果不懂得大題小作,便就無從下筆了。記。翰还茉掝}作文的題目多大,都要把它轉(zhuǎn)化成小題目來做,以獲取成功。

  二、明智抉擇取一瓢飲

  單一話題可以派生出許多小話題,多頭話題本身就提供許多支話題,而且還可以各自派生出更多小話題,可寫作的時候只能選其中的一個話題來寫。取哪一個話題呢?選自己有把握寫好的“那一個”。這便是“取一瓢飲”——“瓢”(考生的實(shí)際情況)制約了“飲”(寫作什么話題)。到底該寫什么?考生總是通過讀題進(jìn)行分析研究,在不違背題意及其要求的情況下,確定自己的寫作內(nèi)容。在這個過程中,還有一個重要因素制約著“寫什么”,那就是考生的“內(nèi)存”?忌拇竽X儲藏著或多或少的寫作信息,這些信息中與這道作文試題有關(guān)的到底有多少,又直接影響著“寫什么”?捎玫膬(nèi)存多,回旋的余地就大,反之就有捉襟見肘之苦?忌趯ふ伊⒁恻c(diǎn)的同時,不斷提取有關(guān)信息,當(dāng)兩者融合時“寫什么”的問題才真正得到解決。因此,取哪“一瓢飲”是話題作文的重要一環(huán),要把作文話題與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來,以“能夠?qū)懞谩睘榍疤,做出明智的抉擇——“取—瓢飲”?/p>

  三、另辟蹊徑獨(dú)樹一幟

  話題作文雖然寬泛,但如何另辟蹊徑獨(dú)樹一幟,還是有一定的難度。比如,1998年全國高考試題有關(guān)心理承受力的話題,就有不少同學(xué)虛構(gòu)“父母雙亡”的故事來寫自己怎樣戰(zhàn)勝脆弱,結(jié)果因構(gòu)思雷同而影響了成績!蔼(dú)樹一幟”,要求立意盡量不說大家容易想到的道理,選材盡量不選大家都可能有過的經(jīng)歷,寫作盡量不走大家習(xí)慣走的思路;也就是說要把一看到話題就冒出來的道理、材料、寫法撇開,再深入一層進(jìn)行思考,說新穎的道理,用新鮮的材料,走新奇的思路。一般來說,立意要尋求別人容易忽略的或不是一眼便能看到的角度,選材要選自己的特殊經(jīng)歷或獨(dú)得的積累,寫法則要懂得打破常規(guī)以創(chuàng)新,高考作文指導(dǎo)《高考作文123系列指導(dǎo)(六)》。概而言之,“獨(dú)樹一幟”要做到視角獨(dú)特,內(nèi)容獨(dú)有,寫法獨(dú)創(chuàng)。當(dāng)然,就一篇作文而言,能做到其中的一點(diǎn)或兩點(diǎn),就足以使之出類拔萃了。

  四、發(fā)散思維兩極立論

  所謂“兩級立論”,就是根據(jù)話題對立的兩極來確定中心論點(diǎn)。話題作文的立論,與供料作文的立論,究竟有什么不同呢?最大的不同是:前者只要求與話題有關(guān),而后者則要求合乎材料所包含的意義。顯然前者比后者寬泛得多,自由得多。根據(jù)話題作文的這個特點(diǎn),我們要善于抓住話題的兩極展開發(fā)散性思維,生成論點(diǎn)。我們知道,世間萬物都存在著對立的兩極,而且可以從不同的角度分解出不同的兩極,比如“書”,它的兩極是“好書”與“壞書”,那么“談讀書”這個話題就可以圍繞“讀好書”和“讀壞書”立論;如果變換角度,可以從讀書的目的找到“為國”和“為己”這兩極,可以從讀書的方法抓到“活”和“死”這兩極,還可以從讀書的態(tài)度看到“勤”和“怠”這兩極……那么“談讀書”這個話題就不知可以派生出多少的論點(diǎn)了。另外,在兩極之間立論很容易出新,而且充滿著辯證統(tǒng)一。如:讀書既要“活”,也要“死”;讀書既能“為國”,也能“為己”。

  五、形散神聚從一而終

  話題作文并沒有框定文章的主旨,讓考生自由立意,只要合乎話題、思想健康就可以了,其目的在于打破中學(xué)生作文在內(nèi)容和形式上的框框。但是不是說話題作文可以信馬由韁,言所欲言?答案是否定的。你一旦從話題中選定一個中心來寫,那就只能從一而終了。當(dāng)然,由于話題作文具有漫談式的特點(diǎn),你大可無拘無束地展示自己的思維空間,天南地北,任你馳騁;不過要做到“形散而神不散”,即“形散神聚”。這種技法的特點(diǎn)是既放得開又收得攏,那些材料看似游兵散勇,實(shí)際上唯馬頭是瞻,各得其宜,各盡其妙。此法適用于運(yùn)用散文筆法或雜文筆法來寫話題作文。

  六、蜻蜓點(diǎn)水巧扣話題

  “蜻蜓點(diǎn)水”只是一種形象的說法,說白了就是通過點(diǎn)題來扣住話題的技法。我們知道,話題作文只要求寫作內(nèi)容與規(guī)定的話題有關(guān),如果善于點(diǎn)題就容易扣住話題,從而滿足“有關(guān)”的要求!膀唑腰c(diǎn)水”法適用于記敘文(包括散文、故事、小小說等),操作簡便,只要在文章中安排適當(dāng)?shù)牡胤教峒霸掝}即可。20xx年有篇《“三個和尚”新傳之一:變,變,變!》的高考優(yōu)秀作文(載《語文報》高考專號),編述了一個故事,讓三個和尚吃上自來水,他們懶得開自來水,卻被評上“節(jié)水標(biāo)兵”,還要出國傳授節(jié)水經(jīng)驗(yàn),文章調(diào)侃、幽默而又意味深長。作者在文末寫道:“這三個和尚肯定還有下文,該變成什么樣兒,答案當(dāng)然不止一個,就靠你去想去琢磨啰!”顯然,如此巧妙地扣住話題,是這篇作文取得高分的秘訣之一。

高考話題作文 篇3

  【作文題目】

  根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。

  鄉(xiāng)村小伙子離開家鄉(xiāng)去大城市工作多年。問他想家嗎,他說當(dāng)然啦!有人說:距離產(chǎn)生美。他說,距離產(chǎn)生距離,每次好不容易回趟家,都要費(fèi)很多周折才能消除距離。

  【參考例文】

  距離產(chǎn)生美

  當(dāng)你隔著一層紗,又或者是隔著一面干凈的玻璃看世界時,你是否會覺得那是另一種美,比原來的世界更美!坐著車透過玻璃看外面的青山綠水時,是淡淡的綠,不加修飾的、朦朧的美。陽光明媚時看到的山是耀眼的、華麗的綠,遠(yuǎn)不如雨中山景那么清淡,浪漫。這時你不免會有同感:距離產(chǎn)生美!

  時常聽說某某夫妻鬧離婚的事?墒堑降资鞘裁丛蚰?他們開始的海誓山盟,相約天荒地老,?菔癄又哪去了,被遺忘了?“山無棱,夏雨雪,乃敢與君決”般的誓言是否也被遺棄了?據(jù)說很多人都是因?yàn)樾愿癫缓徒K日吵鬧而離婚的,他們婚前對彼此不了解,有距離,于是有種朦朧美,想要接近對方吧?墒且坏Y(jié)婚,近距離接觸后,如果兩人的性格不和就可能產(chǎn)生矛盾,家庭不和,甚至離婚。這種美建立在有距離之上,一但越過界限或許就會失去原來的美。

  同學(xué)之間的關(guān)系也如此。兩個同學(xué)在班上處得很好,可是當(dāng)他們成為同桌時,對彼此的性格,缺點(diǎn)是了如指掌,自然他們會少了以前的那種敬慕感。兩個同學(xué)的性格不同,近距離接觸時,意見不統(tǒng)一,不免會發(fā)生小矛盾,如果兩人都不主動道歉,事情將會很嚴(yán)重,兩人可能從此賭氣不理對方。這樣的'人,當(dāng)他們近距離接觸時產(chǎn)生的有可能不是美,而是矛盾。但也有些是例外的。

  沒有任何事物是完美的,有好的一面也就有不好的一面。世界很美,也有很多丑陋之處,。當(dāng)人們深入這個世界時,你是否看到了污濁,看到了丑陋?這時我們看世界時不要看得過深,不然可能會給你帶來傷害。我們學(xué)生還是純真的孩子,至少我是這么覺得。雖然不可避免我們會踏入社會,但這也是我們的必經(jīng)階段?墒俏覀兊募冋娌荒軄G棄,即使看到了深處,看到了不美,也不能夠人云亦云,隨波逐流,我們需要改造不美之處,讓不美變美。讓我們眼中的美多些,世界更和諧。

  美需要我們?nèi)ふ,去?chuàng)造!距離—人們眼中的美!?距離產(chǎn)生美,你是否也覺得如此???文章開頭以材料論述,闡述中心論點(diǎn):“距離產(chǎn)生美。”接著分析“時常聽說某某夫妻鬧離婚的事。”、“同學(xué)之間的關(guān)系也如此”等等,然后論證“沒有任何事物是完美的,有好的一面也就有不好的一面”。最后,總結(jié)強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn),照應(yīng)開頭,呼應(yīng)題目。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論證有力,一氣呵成,顯得渾然一體,在論證過程中,作者始終緊扣所給材料,從不同的角度去議論問題,縱橫捭闔,游刃有余,舉例恰當(dāng),邏輯性強(qiáng),說理透徹,且語言簡潔生動,是一篇規(guī)范的議論文。

  【寫作解析】

  試題分析:材料中小伙子的最后一句話很重要,可以結(jié)合小伙子的話和距離產(chǎn)生美來一起寫,比如,距離產(chǎn)生美,但是太遠(yuǎn)的距離會讓人疲憊之類的,材料作文其實(shí)有很多立意,找準(zhǔn)其中一個立意寫,也不算是偏題的。但寫作時,要求多聯(lián)系實(shí)際例子加以分析。

  考點(diǎn):能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級為表達(dá)運(yùn)用。

高考話題作文 篇4

色彩是豐富而蘊(yùn)藉深厚的,盎然的生機(jī)綠,寬厚的深海藍(lán),熱烈的火樣紅,嬌嫩的葵花黃我們往往能夠把我們的情感與象征傾注于五顏六色中,但你是否關(guān)注了簡單但同樣豐富的黑或白?請以黑或者白為話題,寫作一篇文章。自選文體,自擬題目,可以編寫故事,也可以抒發(fā)情感,還可以發(fā)表議論,字?jǐn)?shù)不少于800字。

高考話題作文 篇5

  魚說:“沒有人知道我在流淚,因?yàn)槲一钤谒。”水說:“我知道你在流淚,因?yàn)槟慊钤谖倚睦!?/p>

  我循夢遠(yuǎn)航,“一夜飛渡鏡湖月”,“腳著謝公屐”“身登青云梯”……正當(dāng)我“迷花倚石忽已暝”時,一位白衣飄飄,端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢,是他,詩仙李白!他面色蒼白,滿臉的抑郁,飲酒高歌著:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”

  我懂,我真的懂。李白一生愛國愛民,滿腔抱負(fù),滿心希望自己能謀官為民做主,卻受到小人的奸害,皇帝昏庸聽信讒言,貶謫李白疏遠(yuǎn)了他,疏遠(yuǎn)了一個偉大杰出的愛國詩人。圣上啊!你不分清白,受人蒙蔽,造成了何等錯誤的認(rèn)識,枉害了一代風(fēng)流……

  我的心里默默流著淚,我能夠感受到李白的凄苦。我無言,只在心底歇斯底里地吶喊著:蜀道之難,難于上青天!“

  逆流而下,一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的額頭,那微微弓著的瘦弱身軀,那沉吟江邊滿臉的迷茫……我憶起了,他!“長太息以掩涕息,哀民生之多艱”的屈原。他在江邊徘徊著……突然,仰天長嗟:“天啊!奈何你這般對待我?!圣上。!你為何聽信讒言,疏遠(yuǎn)我。!天下之大,無人明吾心意也!”縱身一躍,投入了滾滾奔流的江水之中……

  我欲哭無淚,欲助無能。只能對著江心,對著屈原呼喊道:“我懂!我真的懂!”

  屈原為國為民捐軀,這份真摯強(qiáng)烈的感情銘記在后人的心中,永遠(yuǎn)不會忘記。……小人當(dāng)?shù),統(tǒng)治者無能。屈原滿腔熱血和報國之心,換來的卻是“眾女嫉余之峨眉兮,謠諑謂余以善淫”。悲哉!哀哉!

  屈原被迫無奈,憤恨至極,大吼一聲:“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?”以死表達(dá)了對國對民的忠誠。

  遙想當(dāng)年,小人讒言,君主昏庸,造成了疏圣賢,親小人,造成了圣上的錯誤認(rèn)識,也造成了李白、屈原等的悲慘命運(yùn)……嗚呼噫嘻!

  而他們?yōu)閲鵀槊袼龅囊磺,后代人永不會忘記!……“忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟!蔽ㄓX時之試卷,失向來之李、屈……夢一場……

  【點(diǎn)評】

  作者以夢游者的身份,跨越時空限域分別“拜會”了徘徊在長江邊的李白和徘徊在汨羅江邊的屈原,他們均因君主聽信小人讒言遭到遺棄和疏遠(yuǎn),而投江自盡。文章認(rèn)為,正是由于當(dāng)時皇上感情的親疏,才導(dǎo)致了兩名偉大詩人的相繼罹難。切合題意,材料引用恰當(dāng),得體。

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