【精華】五年級作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
從古代傳來的封建習(xí)俗：重男輕女。但是，現(xiàn)在到了我家變成了：重女輕男，這讓我很不服氣，為什么爸爸媽媽疼妹妹而不疼我呢？而且媽媽還讓我服侍妹妹，要不然就罵我打我一頓。
比如：妹妹把這個(gè)家翻了過去，要我把這個(gè)家再翻過來；妹妹哭，就說我欺負(fù)她；妹妹自己不小心摔倒，就說我沒照顧好；我想申辯，但我和大人總是雞跟鴨講，各有自理，到頭來還是我的過錯(cuò)。更可氣的是：家里一共兩臺電視，房間里一臺，客廳里一臺。我在看房里的電視，電視里播放的是我最喜歡的節(jié)目：地理·中國�？蓩寢寧е妹米吡诉^來，說：“給妹妹換七彩樹看�！薄拔也灰乙催@個(gè)！”我剛說完，媽媽就給了我一個(gè)耳光，隨即就罵了起來。
媽媽，您知道嗎？就是您那一巴掌，讓我的心都碎了，我真的好無奈。
媽媽，我要向您大師呼吁：“人人都是平等的，請尊重每一個(gè)人，不要偏心。這讓全部人都很難受。
五年級作文 篇2
我家陽臺上種了許多花:有傲霜斗雪的菊花,有玲瓏剔透的蘆薈,有四季常青的文竹,還有枝葉茂密的蘭花。盡管它們睜顏斗艷，芳香撲鼻，但是我還是喜歡我親手栽的那盆蘭花。
蘭花的葉子很茂盛，長得已經(jīng)掛下來了，一年四季都那么的翠綠。一個(gè)星期不去澆水都沒事。聽大人們說蘭花的生長地很廣，一般在南方處處可見，蘭花的葉子長長的，條形垂掛，那頑強(qiáng)的生命力，我有著深刻的了解。
有一次，媽媽看厭了蘭花那全身的綠，嫌它不開花，沒有菊花的嬌艷，沒有文竹的氣質(zhì)，沒有蘆薈的剔透。趁我上學(xué)時(shí)，把這盆蘭花移到了小區(qū)花壇里讓它自己生長�？商m花并沒有枯死，這些天在夜里時(shí)常下大雨，給了它充分過多的灌澆，但蘭花照樣不停地生長，而且越長越高，郁郁蔥蔥給人滿目新綠，拼搏向上的力量。
擺出去也有十來天了，這幾天天氣急變，時(shí)而狂風(fēng)大雨，時(shí)而陽光猛射，而蘭花似乎應(yīng)景習(xí)慣了。前幾天放學(xué)回家，我看到了花壇周圍圍滿了人，好像在議論什么。走過去一瞧，一陣芳香撲鼻而沒來，近看，原來是媽媽放的那盆廢蘭花，不見幾天竟開花了，滿盆的綠色襯托著耀眼奪目的白色，似乎比什么都要好看。它那般純潔，那般亮麗，給花壇增添了美麗的風(fēng)景線。
這時(shí)，我不禁從心頭涌起了一陣贊嘆之情，蘭花默默無聞地生長，幫助自己的是陽光與雨水的考驗(yàn)，留給人們的極是美好的享受。我們剛學(xué)過的課文《白楊》扎根邊疆，也在付出。蘭花也在付出，而且給了城市美化。
所以，我愛這種單純潔凈的蘭花，永遠(yuǎn)那么的堅(jiān)強(qiáng)。
五年級作文 篇3
瞧，我們的校園，在秋天的妝點(diǎn)下變得五彩繽紛，像一道彩虹掉在了地上一樣，一塊紅，一塊綠，一塊藍(lán)！
那一塊紅的是楓樹。楓樹個(gè)子高高的，如同高高的寶塔，如同長長的火箭，似乎隨時(shí)都能沖上云霄。我伸手摸幾下楓樹的樹皮，就如同摸爺爺、奶奶的臉龐一樣，皺紋繁多，但倍感親切。它的樹葉是紅色的，紅得像鮮艷的五星紅旗，偶爾有幾處黃色的地方，像鑲嵌著的金粒。拾一片楓葉聞聞，有一股薄荷味從鼻腔直沖腦門，讓人感覺神清氣爽。
那一塊綠的是草地，里面摻雜著丁點(diǎn)兒黃色。家鄉(xiāng)的秋天氣候溫暖，因此，許多草木根本不枯萎。那些草個(gè)個(gè)被風(fēng)吹低了頭，形成了“風(fēng)吹草低見螳螂”的景象。摸摸草，你會感覺像是在摸一個(gè)嬰兒的皮膚一樣滑膩，人只要碰了這些草，就忍不住想多摸幾下�！昂艉簟�，風(fēng)吹來了，“沙沙”，草搖動了，小草們在陽光下?lián)u擺著，如同一群搖頭晃腦朗讀詩歌的孩子們。
那一塊藍(lán)的是校園上空的藍(lán)天。校園的天空藍(lán)里透白，藍(lán)天飄蕩著白云，白云形態(tài)多端，有的像小雞，有的像小牛，仿佛這藍(lán)天是一幅生動的影院屏幕。屏幕上有羊在悠閑地吃著草；有人騎著馬，一下子跑出了很遠(yuǎn)；有小孩坐在船上放著鴨子，小船隨著水流漂走了。這時(shí)，我仿佛聽到了水聲，似乎我也坐在云朵的小舟上，蕩漾在藍(lán)天的湖水中。這藍(lán)天太美了，把金秋的校園映得更美！
��！秋天的校園真美，有紅紅的楓樹，有綠綠的草叢，有藍(lán)藍(lán)的天空！我愛你，金秋的校園！
五年級作文 篇4
我們自從四年級上學(xué)期學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動會獲得了“雙蹦”這個(gè)比賽中那到獎后，我就喜歡上了雙蹦，可是我不會跳，我便想在課余時(shí)間練，可又有課間作業(yè)，只好等到放學(xué)再練了�？煞艑W(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)我根本沒有時(shí)間，其一：放學(xué)后要留下來幫助同學(xué)；其二：完成家庭作業(yè)后，還有一大堆老媽布置的作業(yè)。唉，到星期六再練吧！誰讓我的時(shí)間太“緊迫”呢？好不容易等到星期六，終于可以練跳繩了�？墒虑椴]有我想的那么簡單。我跳了幾下發(fā)現(xiàn)自己根本就不行，一：我不能一次性跳兩個(gè)；二：就算一次性可以跳兩個(gè)，也不能跳兩次；三：跳了兩三次就跳不起來了。但是我并沒有放棄，依然練習(xí)著……
“哎，都已經(jīng)練了幾個(gè)小時(shí)了，怎么還不會呀？”大汗淋漓的我不斷抱怨著。沒辦法，只好去請教我們班的雙蹦高手——田萬明了�？伤麑Υ艘脖硎緹o能為力，他說他也是不知不覺中練會的。
沒辦法，靠別人不如靠自己，我只好自己練了。
練著練著，我突然踩到一塊石頭，疼的我的腳差點(diǎn)失去知覺。突然，我靈光一閃，何不把石子放在鞋里，這樣，當(dāng)腳踩到石子時(shí)，身體就會不由自主的彈跳起來。功夫不負(fù)有心人，這個(gè)辦法真行，不到一小時(shí)，我便學(xué)會了雙蹦。
我欣喜若狂，大聲呼喊：“我成功了，我成功了！”
我通過這件事，明白了一個(gè)理：做什么事，都需要付出汗水和努力，還需要智慧和耐心，缺少了它們，你什么事也做不了！
五年級作文 篇5
可汗捕捉神鳥第三次失敗后，可汗的兒女們也去了古樹那試圖捕捉神鳥，最后都失敗而歸。可汗最小的女兒寶琴在父親與眾哥哥姐姐都失敗后，也決定去碰碰運(yùn)氣。
當(dāng)寶琴來到山林北邊的古樹邊時(shí)，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，神鳥正對著夕陽啼鳴。
寶琴悄無聲息地走到古樹下，向樹上喊道：“神鳥！神鳥！跟我走好嗎？”
神鳥回過頭，見是一個(gè)十五六歲的小姑娘，長得很像可汗，便知道了她也是可汗的女兒，說道：“要我跟你走可以，但你要答應(yīng)我，以后無論受多嚴(yán)重的傷也不準(zhǔn)哭天喊地，我不喜歡聽到哭聲！”
寶琴很嬌氣，被指甲劃一下手背都要哭一場，這一路走來有五十個(gè)侍女相陪，把公主照顧得無微不至。但為了神鳥，寶琴猶豫了一下，答應(yīng)了。
把神鳥平安帶回王宮后，寶琴受到了所有人的褒獎，可汗也十分高興，給寶琴又派了十個(gè)恪盡職守的細(xì)心侍女去照顧它，還把神鳥交給寶琴去養(yǎng)。
有一次，寶琴和神鳥去花園玩，寶琴摘玫瑰花時(shí)被花莖上的刺扎破了手，鮮血直流，但寶琴一直記得神鳥和自己的約定，只是含著眼淚叫了侍女一聲，并沒有哭一聲，神鳥見了，十分滿意，永遠(yuǎn)留在了寶琴公主的身邊。
五年級作文 篇6
哆，啦，咪……一個(gè)個(gè)音符在樂譜中跳動，好似林中的精靈。一曲曲戀歌扣人心弦，恰似風(fēng)中搖曳的花朵。
春雨是細(xì)長的，春雨是滋潤的。春雨就像一只溫暖的大手，撫摸著小草的頭。春季戀歌由清新唱響。
夏先生紳士地拉開序幕，瞧！太陽在天空中得意地笑著。路上的人們穿著短袖，拿著冰棍，不覺帶來一絲清涼。林蔭小道里，幾縷頑皮的陽光從樹葉間篩下，急著擁抱大地。太陽就像一個(gè)孩子，被夏天抱在懷里，卻總是不安分。夏季戀歌總是活力四射。
秋奶奶旅游到此，融進(jìn)里人們的心田……秋奶奶是那么和藹，被果實(shí)們所喜愛。紅彤彤的蘋果總愛在秋奶奶面前撒嬌，討奶奶喜歡。黃澄澄的橘子不高興了，嘟起小嘴，秋奶奶便拍拍她的臉蛋。綠油油的甘蔗挺直了腰板，一點(diǎn)兒不比松柏差，贏得了秋奶奶好幾個(gè)大拇指。漸漸的，夜幕降臨，秋奶奶與果實(shí)們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。楓葉卻在一旁悄悄的看著，伴著……秋季戀歌有著絢麗的五彩氣息。
冬娃娃降生了。雪參加了他的慶生會……雪帶給大地一床鵝絨被，它是多么貼心；雪與孩子們玩耍，是多么開心；雪給人們帶來一片純潔的白色，卻一點(diǎn)兒也不單調(diào)，反而顯得獨(dú)一無二。雪也是個(gè)沒長大的孩子，它只會用純潔的眼睛望世界。冬季戀歌—純潔之曲。
四季的戀歌每時(shí)每刻都在人們耳畔響起，歌音拂起“心泉”，一圈圈漣漪漾起……
五年級作文 篇7
“叮咚……”這是一堂午休課，理應(yīng)是數(shù)學(xué)老師講課。同學(xué)們聽到“震耳欲聾”的鈴聲，便立刻安靜下來�？蛇t遲等了五分鐘，平日里那些“調(diào)皮蛋”眼里“氣勢洶洶”的'數(shù)學(xué)老師卻遲遲不來，這下我們這群“猴子”便炸開了鍋！
瞧！這一群小姐妹正熱火朝天地討論著熱播的仙俠劇《三生三世十里桃花》；兩個(gè)平日里如同“小冤家”的男生在班里拍起了“武俠劇”，兩人從講臺一直打到了教室后門；還有幾只“小猴子”在講臺上大聲歡呼：“老師不在，解放了！”最氣憤的是平日里同學(xué)們眼中的“女俠”在和一位小個(gè)子女生追逐時(shí)，竟然把我放在課桌上的鉛筆盒打翻在地，就連道歉都沒說一聲就跑了。而正在做回家作業(yè)的我不喜歡打鬧，只能是“啞巴吃黃連—有苦說不出”了，自己默默地把鉛筆盒撿起來。
就這樣過了五分鐘，作為課代表的我覺得不對勁，馬上對和同桌玩計(jì)算器的另外一位課代表使了個(gè)眼色。正當(dāng)我們要走出教室時(shí)，突然幾個(gè)小姐妹變得嘻皮笑臉，拉住我求道：“求求你了，別叫老師好不好，你也一起玩吧！”我鐵面無私，一把推開了她們，飛奔到了辦公室�？纱蜷_辦公室的門，卻發(fā)現(xiàn)“荒無人煙”，班主任，數(shù)學(xué)老師，實(shí)習(xí)老師，都不在！這下我和小盛慌了。只能“竹籃打水—一場空”！白跑了！
在回教室的路上，我想出了一個(gè)絕妙的主意—開燈記！我們班有個(gè)習(xí)慣，只要有人開燈，大家都會下意識認(rèn)為—老師來了！我嚴(yán)肅地走近教室，打開電燈。突然，原本喧鬧的“菜市場”變成了鴉雀無聲的教室。不過只維持了一分鐘，同學(xué)們看到我走近教室，后面又沒有老師，又各干各的，熱火朝天起來。
我上前和班長說了幾句話，班長便站上講臺，大聲喝道：“誰在大聲講話，記名字！”教室里瞬間安靜下來，同學(xué)們回到自己的位子上，很快教室里就寂靜無聲。我四處張望，發(fā)現(xiàn)還有幾只“小蜜蜂”在竊竊私語，有幾個(gè)“手機(jī)控”竟然在課桌底下玩手機(jī)！不行，“禍根”沒有除盡。
劉備三清臥龍出山，我二請老師出辦公室！我疾步出發(fā)，正好在樓梯口遇見數(shù)學(xué)老師和實(shí)習(xí)老師，我喜出望外，帶領(lǐng)兩位老師回教室�！昂镒觽儭笨匆姟按笸酢被厣�，立刻悄然無聲。
五年級作文 篇8
遍地綠色，心曠神怡，
如今遼闊的草地，是誰奉獻(xiàn)的？
活潑小孩，幼稚可愛，
如今歡樂的笑臉，是誰賜予的？
回顧過去，展望明天
如今美滿的生活，是誰創(chuàng)造的？
和諧社會，集賢思進(jìn)，
如今的輝煌大朗，就是在您的指導(dǎo)下
關(guān)懷中、成長著……
親愛的共產(chǎn)黨！
尊敬的共產(chǎn)黨員！
是您們：為人民、為國家，奉獻(xiàn)著。
是您們用自己的智慧和鮮血！
換來了今天的繁榮昌盛。
清晨；
微風(fēng)撫摸著我的臉，
陽光照耀著我的心，
嫩草訴說著我的夢，
河水梳妝著我的情。
剛剛曬著太陽浴的小路，迎來了風(fēng)雨的洗禮。
在雨后七炫的彩虹里，
我看到了，
人民臉上堆滿了幸福。
我聽到了，
祖國的招喚，
好像在告訴我們，
中國！就是我們炎黃子孫永遠(yuǎn)的根！
今天的大朗，在您的關(guān)懷下成長；
我們要用自己的雙手和智慧！共同貢獻(xiàn)出自己微薄的力量；
把大朗建設(shè)成和諧富有的大城鎮(zhèn)！
【【精華】五年級作文錦集8篇】相關(guān)文章：