【精品】初二作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的初二作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
最近,摩拜單車的“紅包車”業(yè)務(wù)似乎大受歡迎,規(guī)則是這樣的,每晚八點(diǎn)之后,全市單車中會(huì)“隨機(jī)”挑選出“紅包車”,這些“紅包車”只要騎滿十分鐘,就會(huì)獲得紅包——現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),有些人據(jù)說(shuō)已靠此賺了幾十上百了,很多人便欲欲躍試,摩拳擦掌。
其實(shí),試了幾次,不難發(fā)現(xiàn)這是一種手段,滿大街上,摩拜單車是不會(huì)有“紅包車”的,通常,在繁華地帶,一般紅包車只在城市中偏僻的角落中,我們使用者自己都很難找到,更別提管理人員一輛一輛找了。
那么這其中的“手段”究竟是什么呢?
其實(shí),有些人會(huì)選擇把車停在家門(mén)口,這是天經(jīng)地義,但是摩拜單車的管理層,因?yàn)橐业杰嚕蜁?huì)顯得很不方便。所以,摩拜單車的上層便想出這么一個(gè)辦法來(lái)管理車。多余的時(shí)間,完全夠他們來(lái)多做一些營(yíng)銷活動(dòng)來(lái)賺取更多的利潤(rùn),所以這些“紅包車”所損失的錢(qián),根本不值一提。
這,就叫變通。
摩拜單車的管理層,針對(duì)廣大消費(fèi)者好貪蠅頭小利的特點(diǎn),巧妙變通,既使管理更加方便,又算是“俘獲人心”?雌屏,也只能自愧不如,這種變通方式,實(shí)在精彩。
我想,我們的社會(huì)中,就是缺少了些變通。例如,大氣污染不能得到妥善解決,各種福利體系不完善、不公平,就連梧桐絮問(wèn)題都沒(méi)有出路。
拿梧桐絮問(wèn)題來(lái)說(shuō):砍幾株梧桐,種點(diǎn)別的易于生長(zhǎng)的樹(shù)木,有何不可?但是,比較難實(shí)現(xiàn)的緣故,不愿意這么做。但是梧桐絮給人帶來(lái)的巨大影響,不容忽視,我們老百姓想到的,不過(guò)移種幾棵。
我想,我們應(yīng)該為像摩拜高層這樣善于變通的人鼓掌,善于變通,提升的不僅自己的利益,也有全社會(huì)的利益。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí),變通一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不如你想的困難。
初二作文 篇2
白雪一樣無(wú)暇的少年歲月,因?yàn)樗菢影啄菢蛹儍,幾乎所有的事物都可以涵容?/p>
夏天,蟬鳴、綠葉以及被太陽(yáng)曬得蒙上一層金光的房屋,看起來(lái)慵懶卻美好,這個(gè)暑假,與這景物相悖的便是匆忙的我,縱使一切再美,我也好像無(wú)心去欣賞這美景,這個(gè)暑假,意味著我將步入八年級(jí)這個(gè)令人望而生畏的高度,更意味著那個(gè)曾經(jīng)稚氣未褪的孩子也該長(zhǎng)成一個(gè)步履匆匆的少年了。
微嘆可惜間,我只得捧起一本書(shū),去看看這匆忙的世界之外不一樣的美景。
《愿你,歸來(lái)仍是少年》用文字間的溫柔細(xì)膩,來(lái)詮釋光年之外令人動(dòng)容的愛(ài)與被愛(ài),親情與溫暖。那芒花中嘩然飛起的螢火蟲(chóng)喚起了作者對(duì)母親的愛(ài)與感恩,使他記起曾經(jīng)因?yàn)榉稿e(cuò)而對(duì)他露出冷漠而堅(jiān)決的眼神,但卻舍不得用竹管訓(xùn)斥,還因憐惜而抱緊他涌出眼淚的樣子。作者的母親智慧卻寡言,既有女性溫柔細(xì)膩的關(guān)懷,卻也有那堅(jiān)定而決絕的眼神。
在林清玄的文字中,最令我動(dòng)容的還要數(shù)那篇《枯萎的桃花心木》了,用作者的筆觸來(lái)說(shuō)便是:桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直。曾經(jīng),他不解為何那種樹(shù)人不負(fù)責(zé)任地使桃花心木枯萎也不管不顧。但當(dāng)他詢問(wèn)養(yǎng)樹(shù)人過(guò)后他才知道:那種樹(shù)人種樹(shù)是在模仿老天下雨,那些無(wú)法在不確定的環(huán)境下汲水生長(zhǎng)的樹(shù)苗很快就會(huì)枯萎,而如果不斷澆水,樹(shù)苗就會(huì)產(chǎn)生依賴性,根就會(huì)浮在地表上,一旦停止?jié)菜,?shù)苗就會(huì)枯萎更多。養(yǎng)樹(shù)人說(shuō)的這番話不僅給作者帶來(lái)無(wú)限深思,更為書(shū)前的我?guī)?lái)無(wú)限感慨,在這個(gè)日新月異,瞬息萬(wàn)變的世界上,沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的事物,只有我們學(xué)著日益強(qiáng)大,去接納隨時(shí)變化的世界,去變得自立而堅(jiān)強(qiáng),而不能一味依賴外界那些暫時(shí)的依靠與港灣。只有在不確定中,學(xué)會(huì)把更少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。
生命的法則,不可能那么固定,因?yàn)楣潭ê屯昝赖姆▌t,就會(huì)養(yǎng)成機(jī)械式的狀態(tài),機(jī)械式的狀態(tài)正是通向枯萎、通向死亡之路。
這本小小的散文集,卻呈現(xiàn)了一個(gè)充滿溫暖的世界,樸實(shí)的故事中卻含有令人深思的哲理……
我們都在人生的單行道上孑然獨(dú)行,或許受苦,或許疲憊,但愛(ài)的微光總在記憶的最初,縱使太陽(yáng)和星月都冷了,也有一股溫柔的力量,從故鄉(xiāng)的群山間超拔而出,溫暖你心。
初二作文 篇3
出生以后,我學(xué)會(huì)了在道路上走路;上小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)上走路;上初中時(shí),我學(xué)會(huì)了在自理上走路。
在幼年時(shí)期
"寶貝兒慢點(diǎn)。走穩(wěn)!"耳邊傳來(lái)了這樣一句話,伴隨著我的記憶涌進(jìn)我的內(nèi)心。
在出生一年半時(shí)。媽媽開(kāi)始教我走路。我并不愿意走路,總想依偎在媽媽溫暖的懷抱里不松開(kāi),但迫于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,我還是要學(xué)會(huì)走路。聽(tīng)媽媽講,我剛開(kāi)始走路,走兩步便摔倒在地,一次次的摔倒搜刮了我的耐心,于是我便坐在地上不愿意起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)把我抱起來(lái),拍拍我身上的塵土,撫摸我的后腦勺柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō):乖,慢慢走別慌,一步穩(wěn)了再走下一步,每一步都要走扎實(shí)。"我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又繼續(xù)走起來(lái)。
按媽媽說(shuō)的,我一步兩步三步搖搖晃晃的走著,但每一步都走扎實(shí)了,果然沒(méi)有摔倒,我高興的蹦了一下,"嘭"的一聲響,我又摔倒在地,手上還占了灰,但因?yàn)闀?huì)走路的緣故,我笑著對(duì)媽媽伸開(kāi)了我的雙臂,媽媽對(duì)我笑了笑,抱起我在懷里,捏著我的鼻子說(shuō):"小傻瓜,走路剛剛才學(xué)會(huì),就想蹦了呀!"聽(tīng)罷,我便舉起我的"黑爪子"抱著媽媽的脖子,高興得手舞足蹈,大聲的對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,我會(huì)走路了!"
在少年時(shí)期
告別了幼兒園無(wú)憂無(wú)慮的生活,現(xiàn)在回憶起來(lái)也是覺(jué)得蠻美好。但上了小學(xué)隨著而來(lái)的就是緊密的課程和永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。
回到家,正在廚房里刷碗的媽媽說(shuō):"快去屋里寫(xiě)作業(yè)。"聽(tīng)了心里不免會(huì)有一陣煩躁:"急什么急,學(xué)了一天,歇會(huì)都不行?"媽媽聽(tīng)罷,停下手中的動(dòng)作,解下圍裙,走過(guò)來(lái)心平氣和的對(duì)我說(shuō):"做學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),你現(xiàn)在正是在人生的起跑線上,可不能停下不做,你要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上一直走路,拿出你當(dāng)年學(xué)走路的毅力、恒心,每一個(gè)問(wèn)題都要學(xué)扎實(shí),學(xué)會(huì)帶著好成績(jī)奔赴在人生最前線。"我回到屋里回想了媽媽的話,從中我明白了:我需要不停的在成績(jī)上一步步的走,因?yàn)槲也荒茌斀o人生。
在青少年時(shí)期
上初中了,開(kāi)始住校。習(xí)慣了每天都可以和爸爸媽媽在一起,適應(yīng)不了每天對(duì)她們的思念。習(xí)慣了爸爸媽媽為我做一些事,適應(yīng)不了每天繁雜的自理生活。在學(xué)校的第一星期我回到家,擁抱著媽媽,告訴她我是如何想念她,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我:"孩子,這又需要毅力,恒心。就如走路,你第一次走不好,經(jīng)過(guò)摔倒你一次走得比一次好,所以在自理上也如此,你只要認(rèn)真學(xué)習(xí),拿出走路時(shí)的毅力與恒心,你很快就能夠自理。"
果然,正如媽媽所說(shuō),我不斷地學(xué)習(xí),果真我的自理能力一步步的加強(qiáng)。
在生活的道路上,不管現(xiàn)在、過(guò)去、以后,都要拿出最開(kāi)始走路時(shí)的毅力、恒心、每一步都要走扎實(shí),將會(huì)發(fā)現(xiàn)你覺(jué)得不可能實(shí)現(xiàn)的東西都可能成為現(xiàn)實(shí)。
初二作文 篇4
她,是一個(gè)平凡的女孩,但她卻有著一個(gè)幸福的家。她有愛(ài)她的爸爸、媽媽、哥哥、和爺爺奶奶…她總是認(rèn)為自己是世界上最幸福的人?墒牵褪窃谒煨W(xué)畢業(yè)的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的病像惡魔似的奪走了他最愛(ài)的爺爺。跪著的她怎末也想不到面前這冰冷的尸體竟是她最愛(ài)的爺爺,不可能!這絕對(duì)不可能!這一定是場(chǎng)夢(mèng)!一場(chǎng)噩夢(mèng)!天啊!她快崩潰了!如果說(shuō)這是一場(chǎng)噩夢(mèng)的話那么請(qǐng)快讓她醒過(guò)來(lái)吧!她真的受不了!。∷傋铀频呐艹鋈,來(lái)到一個(gè)黑暗的角落,那里只有他和爺爺最純真的記憶。她好想哭!把這些年的委屈全發(fā)泄出來(lái),可是,她現(xiàn)在卻欲笑無(wú)聲,欲哭無(wú)淚了!她好恨他!因?yàn)閻?ài)所以恨!她恨他摧毀了她的幸福!她真不明白!爺爺不是最愛(ài)她的`嗎?他不是說(shuō)只要她上了三中就給她買(mǎi)一輛日本電動(dòng)車,還承諾每天都送她上學(xué)去嗎“你怎莫能這樣!你快起來(lái)啊!你快起來(lái)和我說(shuō)話。∧悴豢梢哉f(shuō)話不算數(shù)!”她大喊!誰(shuí)也不知道她是在哭還是在笑?他多麼希望他能起來(lái)帶她去上課!可是,為什麼?為什麼他卻躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。?難道…這是真的…不會(huì)是這樣的對(duì)吧?想著…一股寒意從竄入她冰了的心…如果世界上真的有天使的話,那么,請(qǐng)快出現(xiàn)吧!她知道天使是世界上最善良、最美麗的了!所以他有一個(gè)請(qǐng)求,希望天使們能幫她——那就是:把爺爺還給她!他要爺爺!天使不可以折磨殘忍的!天使會(huì)滿足我的愿望的對(duì)吧?但是,沒(méi)有人知道她內(nèi)心的痛苦有多大!“你知道那種痛苦嗎?!你知道那種眼睜睜看著親人、最愛(ài)的人慢慢死去卻無(wú)能為力的那種痛苦嗎?!就好像…就好像、、、整個(gè)心被挖空了,就好像整個(gè)世界都坍塌了…那種痛苦是用再多的幸福、快樂(lè)也無(wú)法彌補(bǔ)的!!!”她突然大叫來(lái)!
…………。.
一切就這么過(guò)去了…以后的每一天,她都恢復(fù)了一切正常,只是…她變得很寂寞,很可怕,準(zhǔn)確地說(shuō),是讓人寂寞的可怕…!
她總是一個(gè)人靜靜的哭,不再愿意和任何人分享她的傷,最后…如果你問(wèn)這個(gè)女孩是誰(shuí)?那么…她就是我…end
初二作文 篇5
不管是快樂(lè)的還是悲傷的過(guò)去都已經(jīng)沉淀成美好的回憶,現(xiàn)在身體和思想都在成年的我升入了初中,卻面臨著一個(gè)新的磨練,住校。
在暑假的時(shí)候,媽媽就不停的描述住校的恐怖,可仍然年幼無(wú)知的我卻毫不在意,覺(jué)得可能沒(méi)問(wèn)題,我在開(kāi)學(xué)之際面對(duì)那些成堆的生活用品,我就感覺(jué)到了一點(diǎn)壓力。
開(kāi)學(xué)第1天便在宿舍住下,離開(kāi)那個(gè)溫馨的家確實(shí)有些不適應(yīng),不過(guò)我認(rèn)識(shí)了我的5位室友,他們是和我一樣的年紀(jì),從那天開(kāi)始我便在想我要開(kāi)始獨(dú)立了,一定要努力,宿舍條件可真差,每個(gè)人只有一張床和一個(gè)書(shū)桌,頭頂上只有一盞燈,當(dāng)時(shí)正值,夏天到了晚上也十分的熱,這時(shí)一大堆問(wèn)題便如狼似虎的向我追來(lái),我們都要去洗澡,可我找不到洗澡的地方,于是羞澀,不敢開(kāi)口,隨便四處亂撞,終于找到了,不過(guò)那人多的都快排到別人家的宿舍門(mén)口了,等了很久開(kāi)水都快涼了才輪到了,我們剛進(jìn)澡堂卻發(fā)現(xiàn)還穿著運(yùn)動(dòng)鞋,趕緊跑回去換,可真是一波三折呀。
那時(shí)膽子也是10分的小,上廁所想找人陪去洗頭洗衣服也想有人陪去學(xué)校的路上也是想要有人陪是真的,媽媽說(shuō)的那樣住校可不是一件容易的事情呀,有一次我起床晚了,他們?nèi)际帐昂昧,只等著走了,我想叫他們等我,可是我卻因?yàn)槟懶。瑳](méi)能說(shuō)出口,就算說(shuō)出口了那也是太晚了,我還沒(méi)洗臉?biāo)⒀,等我回?lái)時(shí)宿舍已經(jīng)走空了,我只能一個(gè)人去上學(xué),看著其他人,成群結(jié)隊(duì)的趕去學(xué)校,我就像一只落隊(duì)的大雁。
這些磨練可謂是我成長(zhǎng)路上的一劑良藥,后來(lái)我常常一個(gè)人做事情了,我會(huì)順著他能走,明白了求人不如求己,凡事都要靠自己的道理做一件事情,也懂得了思前顧后了,不再大大咧咧也不會(huì)那么幼稚了,我不會(huì)再?zèng)]有風(fēng)扇,空調(diào)又炎熱的,夏天叫苦了,我學(xué)會(huì)了忍耐,因?yàn)椴痪镁褪乔锾炝,突然間我才發(fā)現(xiàn)自己居然成長(zhǎng)了那么多。媽媽也總是關(guān)心我在學(xué)校里的問(wèn)題問(wèn)我給的生活費(fèi)夠不夠,洗漱用品生活用品夠不夠,我都說(shuō)可以自己解決,洗漱用品,生活用品沒(méi)了可以自己出去,外面有超市可以買(mǎi),以前我哪敢自己一個(gè)人去超市溜達(dá)呀,一個(gè)超市都能把我搞迷路了,迷路了又不知道如何開(kāi)口向路人們尋找方向,現(xiàn)在不同了,我終于變得更加勇敢了,勇于開(kāi)口勇于交好朋友勇于向朋友們尋找?guī)椭。再也不是那個(gè)膽小的人了。這也就是經(jīng)歷了那么多困難的事情過(guò)后才學(xué)會(huì)的成長(zhǎng)吧。
果然沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,在磨練中磨練出了壓力,讓自己在慢慢成長(zhǎng)路上奮勇前進(jìn),從膽小的人變成了一個(gè)不再愛(ài)哭的人。
初二作文 篇6
友情,是患難中的親情相助,是迷途上的忠言逆耳,是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)…友情是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄,但不可以單向支取,只有通過(guò)彼此的積累才能加重其分量。任何帶功利性的友情,不僅得不到利息,而且連本錢(qián)都會(huì)喪失殆盡。懂得友情,就是珍惜人生中那份最寶貴的財(cái)富;懂得珍惜友情,實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。
她,出現(xiàn)在一個(gè)炎熱的夏天,那時(shí)我并不了解她,甚至有一種誤會(huì)在里面。就這樣,沒(méi)過(guò)幾天,我們就放假了,我對(duì)她也沒(méi)有深入了解。直到第二學(xué)期,我才對(duì)她有了一點(diǎn)了解。她,對(duì)自己的朋友很瘋,對(duì)外人很文靜。成績(jī)好的讓人沒(méi)話說(shuō),還有那神一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。微笑中的她平常,看著她的笑臉,就會(huì)被她所感染,有著一種莫名其妙的幸福感。上課時(shí),她可以跟上老師是節(jié)拍,然后就呆呆的傻笑;下課時(shí),她常常被搞笑的人逗的哈哈大笑;做作業(yè)時(shí),她可以望著作業(yè)傻傻的笑,常常把人搞的莫名其妙的。但我喜歡她這種傻傻的笑,無(wú)憂無(wú)慮的笑。那笑那么有感染力。發(fā)脾氣的她每次,做作業(yè)做對(duì)心煩的時(shí)候,她就發(fā)神經(jīng)的叫倆句,然后接著做,我們總是被她那有點(diǎn)白癡的叫聲逗的哈哈大笑,她卻不以為然的接著做。
我有時(shí)在想,她那么累,這也許是她發(fā)泄的一種無(wú)聲的方式吧!還有每次有人整她,她就用憤怒的眼神看著你,看到你害怕為直,再不行,她就要使用武力了,這時(shí)你快點(diǎn)完了。但我喜歡她這種個(gè)性,即使她常常打我。流淚的她她外表很堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心很脆弱,我很少看到她流淚。以前的我,以為她的眼淚太珍貴,不適合讓我們看到。直到那一次,我第一次看她流淚,是因?yàn)樗挥⒄Z(yǔ)老師打了。那次,她哭了,并沒(méi)有嚎啕大哭,而是默默的流淚,她的朋友都來(lái)安慰她,那時(shí),雖然她挨打了,但卻收獲了友誼。從那次起,我才知道,原來(lái)她也很脆弱。
現(xiàn)在,她要帶著父母的期望、朋友的祝福,老師的期望,還她自己的夢(mèng)想,去努力,去飛翔,去拼搏,去奮斗,去加油!而我只能在她背后默默的祝福她,祝她越來(lái)越好。希望她以后不要忘記這個(gè)師傅,還有師傅我的夢(mèng)想,一定要替師傅我完成心愿。加油加油加油!!
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