【推薦】高三作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高三作文6篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
不知道從哪里開始寫，但我卻一定把自己的以前寫下來，給自己一個紀(jì)念，或者一段懺悔，其實我也不知道高三給我的感覺是什么，高三于我，用抽象的一句話來說，就是痛并快樂，在這期間我經(jīng)歷了種種的愛和恨，也許你看了，會說這樣寫有點假惺惺的，可是!
第一年高三，遇見一個特別嚴厲的老師，是我們學(xué)校最厲害的老師，在他之前，我的班主任都是特老實的一類，當(dāng)時自己有點瞪鼻子上臉，幼稚，把和老師作對作為樂趣，記得當(dāng)時有一個老師對我說：魏超，你別給我搗亂，行嗎？當(dāng)時自己心很難過，真的！！我試圖改變自己，但我的秉性就是不安分，我一次次敗陣，后來到高三分到王老師的班，自然，苦頭沒少吃，被發(fā)配“邊疆“，在教室的角落照顧自己的“起居“，高三第一年過著墮落的日子，但在這一年，卻認識了許多好朋友，那些日子過的很郁悶，很難過，同學(xué)的那種友情多少讓我感到快樂，這期間我喜歡上了一個女孩，后來她進入了我的生活。
高三后期，老班找我談話，內(nèi)容就是刺激一下我的神經(jīng)，叫我不要打擾別人學(xué)習(xí)，那時我的心真的很痛，這件事情我誰也沒有說過，記得最后一個月，我像瘋子一樣學(xué)習(xí)，我要證明自己，后來考了過二本8分的分數(shù)，但對當(dāng)時的自己來說，已經(jīng)盡力了。
后來，沒有被錄取，我只能走進我的高四生活，這個時候，她一直伴著我，我知道，我們之間，更多的是友誼，一種默契，每次我難過的時候，她都在，其實，到現(xiàn)在一直很感激她，我知道我們以后在一起的概率已經(jīng)很小了，但我依然要祝福她，希望她幸福。
這一年多少累了，認為自己第一年能走二本，第二年一定可以走一本，可是我又錯了，這期間，不是很關(guān)注學(xué)習(xí)，不求深解，恰恰那年題特難，考的知識點很基礎(chǔ)，自己甚至連二本都沒有考上，其實所有關(guān)心自己的人都很驚訝，但我早就隱隱約約的有這種感覺了。結(jié)果結(jié)局就是那么殘忍�。�
我不得不承認我叫一直一直關(guān)心我的父母再一次傷心了，那年，他們在我面前哭了，我的心很痛，那時，我就決定改變自己，為了我的父母。
我選擇到衡水二中再次復(fù)習(xí)，武中，我沒有臉回去了，在二中我經(jīng)歷了自己最慢的日子，在那，我體驗了一種和武中完全不同的學(xué)習(xí)氣氛，老師的兢兢業(yè)業(yè)，同學(xué)的刻苦，和學(xué)校軍隊一樣的紀(jì)律，讓我折服，我一邊痛一邊快樂的成長著，我知道，今年我注定騰飛，我相信自己�。�！
簡略寫了一下自己，其實我還有許許多多的故事，三年，我走過了，很痛，但我真的大了，感謝我的老師，同學(xué)，朋友，和關(guān)心我的親人們��！
我，不再墮落。
高三作文 篇2
我不知道是不是每個人的心中都住著一個魔鬼，無論多么善良的天使。內(nèi)心深處大概也住著一只看不見的魔鬼吧。
記得曾經(jīng)有好多人說我是個好人。我也不知道什么樣的人就是一個好人�；蛘哒f他們對好人的定義是什么？大概是比較聽話。孝順公婆。善解人意。又或者說沒有殺人放火。沒有違法亂紀(jì)。沒有傷害到，其他人的利益�？傊�，我在好多人的眼中就是一個好人的存在。
可是很多時候我也知道。自己也算不上一個所謂的好人。在自己的內(nèi)心深處，也住著一只看不見的魔鬼。也在時不時地出來。告訴著我這個社會上的是是非非。讓我感覺自己也不配做一個好人。
昨天晚上跟老媽聊天的時候，聊起了家里的家長里短，說到家里老太太的身體。我說都第八年了。也真夠能扛的。一般像老太太那種病。真的是能到能夠扛到八年之久，也算得上一個奇跡的。
老媽說，家有一老猶如一寶，還是讓老人家好好的活著吧。我想著也是。其實老太太活著不活著對我來說意義真的不大。無非是自己花錢買點紙尿褲。這么多年了已經(jīng)習(xí)慣了�？墒呛髞砦蚁氲锰俣嗟氖隆＠咸绻幸惶�，不在了。剩下老爺子一個人是電話往我這邊走的。每當(dāng)那個時候，我就想那一定是我最煎熬的時候。
我并不害怕該花錢。我也不害怕給處理。但我害怕倆代人之間的朝夕相處。尤其是像我們這種轉(zhuǎn)走在腦子之前的人。所以聊到最后我就跟老媽說，我還是祈禱祝老太太長命百歲吧。
其實像老太太那種活著比植物人稍微好一點的人。有的時候想一想活著比去了更受罪�？墒俏蚁胫约耗軌驗榱瞬桓蠣斪映ο嗵帯＝�(jīng)常想讓老太太一直受著罪。這大概是我心中的魔鬼在作祟吧。
不管怎么樣，誰也決定不了老太太的生死。也希望我心中的魔鬼，能夠被心中的天使而打敗。
高三作文 篇3
那天晚上很晚了，我們才來到了威海，正好住在了海邊。
第2天早晨，一推開窗戶，一望無際的大海就展現(xiàn)在我們眼前。
我和媽媽早早起了床，去海邊撿貝殼。沿著海灘，踩著軟軟的沙地，我們一直走到很遠的地方。海是那么藍，猶如一面無邊無際的明鏡，和遠處的藍天連在了一起。
“我們往回走吧？”“好的！”于是，我在前面走，媽媽跟在后面。往回走時，我開始認真的撿貝殼。忽然媽媽喊道：
“我撿到了一個活海星！”在媽媽的興高采烈的喊聲中，我急忙跑過去，心情非常激動！因為在海邊的日子里，我們一向只能揀到一些貝殼，美麗的海星從來只在小攤上才能見到。
“在哪，在哪？”“快看，在這里！”媽媽趕緊把我叫過去�！昂每蓯鄣淖虾Ｐ茄�！”我趕緊把它接過來，并且迅速取來海水把它浸泡住。
回到賓館，我把海星放在了一個瓶子里，瓶子里裝上海水，放在桌子上，許多小朋友都羨慕的圍著看，有的還拉來了家人。我非常自豪。
海星有五個角，每個角的長度都不一樣，海星的腹部有好多細小的觸角，別看它的觸角還不到兩毫米，可吸附能力超強，可以吸附在任何物體上，使自己不會被猛烈的海浪沖走。
海星的顏色一般都是橘黃色的，我撿的海星是紫色的。
我問服務(wù)員阿姨海星能不能養(yǎng)活，可是阿姨說只能養(yǎng)到中午，我非常傷心，為什么只能養(yǎng)到中午呢？我想讓我的海星活很長時間，帶回去給我的同學(xué)看一看呢。
吃過飯后，我們坐上車到劉公島去游覽，當(dāng)然，我肯定忘不了可愛的海星。上車后，我先把海星安置好，自己才坐下。
到劉公島需要下車換船去游覽，到坐船時，我把海星也帶上了。走了很遠，媽媽才發(fā)現(xiàn)我?guī)Я撕Ｐ�，她很生氣的`對我說：“你是出來玩兒啦還是看海星呢？放在車上回來再玩多好呀，早知道撿下時就不告訴你了，晾干了再告訴你�。êＰ且涣栏闪司退懒耍。� 于是，媽媽拿起瓶子一下把水倒完了，還一直磕瓶子，想要把海星拿出來晾干。我在一旁看著被顛來倒去可憐的海星，急得嚎啕大哭！同來的阿姨一直哄我，可媽媽卻走在前面一直不理我。后來媽媽看我哭的可憐，只好往瓶子里又灌了些海水。
快登上游船時，我把裝著海星的瓶子跟媽媽要下緊緊的攥在手里。
媽媽一個人先上了船，我一直跟著媽媽，媽媽還是不理我，直到我們坐到船上，媽媽才問：“海星活著嗎？”我說：
“已經(jīng)巴不住瓶子了！”媽媽說：“對不起！剛剛是我不對。”我沒有說什么，默默的流著眼淚。媽媽看我還一直流眼淚，說：“別哭了，我只是嫌你象以往一樣愛拿著玩具出來，才生氣的。是我不好。來，讓我看看它！”
我把海星遞給了媽媽，媽媽看了看，說；“它會好起來的！”
聽了媽媽勸慰我的話，我才不再難過了。
劉公島有很多景點，我逛每個景點時一直小心翼翼的拿著裝有海星的瓶子，可是由于游客很多互相碰撞，有些人走路時不小心碰了我一下，瓶子掉到了地上，雖然我急忙撿回來，可水快灑完了，海水已經(jīng)不能淹沒海星了。這時，我很著急，媽媽也開始著急的幫我找海水。島上有水的地方不多，也不能確定是不是海水，媽媽為了辨別就沾了水在指頭上嘗一嘗。我和媽媽為了海星做了很多努力，經(jīng)歷了一天風(fēng)風(fēng)雨雨的海星終于活了到了晚上，我們真為它高興！
可惜，第二天我早早起來急忙看它時，它卻已經(jīng)死了，我非常傷心。只好把它取出來做成了標(biāo)本。雖然它已經(jīng)死了，可是撿到它，養(yǎng)著它，觀察它所帶給我的驚喜卻留在了我的記憶中。
我懷念我的海星。
高三作文 篇4
星期三的英語晨會課上，我們班突然神不知鬼不覺得上了一堂表態(tài)大戰(zhàn)，搞得全班人都心神不寧。
“倪昱航！”此時，程老師剛才心平氣和，春風(fēng)滿面的臉像變臉一樣，頓時吹胡子瞪眼，她身上的火藥味一陣接一陣的濃。
“上次罰抄的內(nèi)容怎么現(xiàn)在還沒交，總是不做作業(yè)，站到前面來跟大家表個態(tài)！”程老師頭上我已經(jīng)隱隱約約看到了星星點點的火星，我嚇得屏住氣，一點也不敢發(fā)半點聲音，心里也忐忑不安，就怕老師待會火藥味一猛，那不長眼的子彈沖我打來可怎么辦？我已經(jīng)嚇的魂飛煙散，心跟只盲目的小兔子似的，亂蹦亂跳。同學(xué)們個個不敢張聲，頓時鴉雀無聲，教室里擴散著一股緊張的氣息。
這時，倪昱航慢悠悠的從位置上站起身來，走出了位置，不情愿的腳步仿佛受了程老師的魔法，步步往前走。
當(dāng)倪昱航開始表態(tài)時，他卻遲遲不肯開口，臉上流露出可憐的神情，我逐漸也著急起來，同學(xué)們也等的不耐煩了，個個在下面埋怨：“快點啊，時間都被你浪費了！”同學(xué)們都緊皺眉頭，恨不得拉他下去，拿回自己的英語時間。我坐在位置上唉聲嘆氣，心里也生了氣：英語課時間浪費那么多了，討厭！但是，不管老師同學(xué)怎么催促，他就是不肯開口，我們只坐著干等。
下了課，到了第一節(jié)課時，倪昱航終于細聲細氣的表了態(tài)：“以后一定做作業(yè)，不然就叫家長來學(xué)校。”
同學(xué)們終于嘆了口氣，馬天雨打著哈欠對我嘟囔：“這么長時間幾副麻將都打完了！”后面有幾位同學(xué)也表了態(tài)，看來懶人沒好報啊！
高三作文 篇5
“我消滅你，與你無關(guān)�！薄皵橙嗽谀睦铮磕阆脒^嗎？”引人深思的一問，扣人心弦的一擊，敵人往往就是自己�，F(xiàn)實告訴我們，只有激流勇進，抓住時代脈搏，方可打敗潛伏在深處的敵人。
一件物品它的使用價值在于它能夠滿足人們的某種需求，而當(dāng)另一件性能更完備、功能更齊全的產(chǎn)品問世時，它自然被會排擠在外，這是自然生存法則中的優(yōu)勝劣汰，也是人類社會必須遵循的規(guī)律，面對如此境面，處于崖邊搖搖欲墜的物品應(yīng)當(dāng)如何自處？
在一瞬間有百萬種可能，是向前走還是繼續(xù)等。等，在瞬息萬變的市場上，只有一個結(jié)果：等死；向前走也會有風(fēng)險，但總好過等待死亡的到來。尼康數(shù)碼相機會被智能手機替代，究其原因，不過是智能手機中相機功能的強大，不僅能夠照相，而且自帶美顏等技術(shù)，符合當(dāng)下普遍追求的潮流，如此看來，相形見絀這個詞就顯得猶為貼切了，對現(xiàn)期的尼康來講，這是一把雙刃劍，既是機遇又是挑戰(zhàn)，如何抓住機遇迎接挑戰(zhàn)？市場，關(guān)鍵點在于市場，抓住大眾市場的需求，主動更新自身產(chǎn)品的性能，相機不僅僅可以照相，它還可以擁有多種功能，只要你勇于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造，市場總會回歸。
打敗自行車的店鋪不是同行，而是共享單車，既然流行共享單車，自有它流行的道理，但共享單車，自有共享單車的弊端，它的弊端恰恰是自行車行業(yè)應(yīng)該緊緊抓住的機遇，越過這個弊端，提升自身自行車的性能或者向共享單車靠攏，以更優(yōu)越的方式超越共享單車，這是要在市場上立足所必需的。
市場是瞬息萬變的，生產(chǎn)商要有敏銳的觀察力與洞察力，在市場浪潮涌來之前，做好充足的準(zhǔn)備，讓自身成為市場的引領(lǐng)者，比市場先行那么一小步，僅僅是那么一小步，境遇也會有所不同，當(dāng)你成為市場的先行者，你才會懂得，只有走在前端的人才不會輸，才會有更多的機遇，當(dāng)然也包括許多挑戰(zhàn)，但那時你所憂慮的不再是生死存亡，而是如何繼續(xù)發(fā)展前進。
激流勇進，抓住時代脈搏，于時代之中，綻放屬于自己的光彩。
高三作文 篇6
兜里的手機提示音短促地響了兩聲，這意味著秘書李查德的行程匯報即將在五分鐘內(nèi)第三次被打斷。
果然，茍局長瞇著眼睛摸出手機點開語音放到耳邊，小李隱約能聽到是個嬌俏的女聲。
“好好好，下午陪你去，滿意了吧？”
小李在邊上欲言又止：“可是茍局，下午您還得去二中視察工作呢……”
茍平一記沉重的眼風(fēng)掃過來，小李立馬蔫聲兒了。他盡力降低存在感，扭頭看向車窗外灰撲撲的建筑，努力地假裝自已被破敗不堪的矮房吸引。
茍局這才又掛上笑臉，心里卻在盤算著找個茬兒把小李給開了，現(xiàn)在的年輕人，沒個眼見兒的，正好也把毛芳從那破學(xué)校調(diào)到教育局來。
小算盤打的叮鐺響，茍平心氣兒順了許多，連帶下車看到那一片灰舊平房組成的“裕仁希望小學(xué)”也自帶濾鏡地美化了一番。
只是看到校門口只寒酸地站了一男一女，也沒個“少先隊員儀仗隊”時，心情又不大美妙起來，他笑得有些勉強，走過去與負責(zé)人碰了個手意思意思便想縮回來。
“茍局吧？歡迎歡迎！我是這兒的教導(dǎo)主任，鄙人姓王，先由我?guī)鷧⒂^學(xué)校�！睕]想到這教導(dǎo)尤為熱情地握住他的手使勁搖，用著好似能從他身上抖下點撥款的力道。
“你們校長呢？”看著茍局長豬肝般的臉色，小李忙代他質(zhì)問。
“啊，我們陸校長還在給六年級的娃娃們上數(shù)學(xué)課。還不是工資鬧的，老師跳槽的跳槽，這不，人手嚴重不足。局長您看，今年我們學(xué)校分配到的經(jīng)費……”
活潑的下課鈴響起，適時地結(jié)束了這一段不是很想繼續(xù)的對話。
一行人走到教室外，看見陸校長在俯身給一位學(xué)生講題，隨行攝影師立刻拍下了這感人的一幕，順便絞盡腦汁地思考該如何表現(xiàn)局長的耐心等待。
左等石等，那略微灰撲佝僂的背影終于直起身來走出教室。茍平熱情地伸出右手準(zhǔn)備貢獻素材，不想沒有再次觸到一手白灰的機會。陸潤行好似沒有看到空懸的手似的，淡淡地一點頭：“茍局長好，抱歉沒能來迎接您！”
茍平胖臉微僵，打著哈哈舉起手來捋了一把少得可憐的頭發(fā)，沒想到又掉了幾根，可把他心疼壞了。
“什么態(tài)度！我看你們學(xué)校的錢是不想要了�！逼埰矫嫔粣偟馗拐u。
這么想著，茍平參觀時便開始肆無忌憚地數(shù)落起學(xué)校教育工作不到位起來，正批評指導(dǎo)著，忽見李查德接了個電話后面色大變。
“什么？趙市長到門口了？路過？快快快去迎接！”
茍平立馬掛上最燦爛的笑容：“趙市長您怎么來了！我正視察這學(xué)校呢！他們啊，不足之處還很多，特別是我認為他們校長本人就做得不夠到位……”
話音未落，只見趙市長快步走向茍平的身后，握住了陸校長的手：“老同學(xué)啊，咱們這是多少年沒見了？沒想到你竟一直堅持在這兒��！……”
茍平笑容瞬間僵在了臉上，手再一次空舉，卻恰好被攝影師拍進了照片背景里。
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