【熱門】高二作文500字合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高二作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二作文500字 篇1
今天，我們來做剪報(bào)。
每個(gè)同學(xué)都有一大堆報(bào)紙。報(bào)紙全部是草木灰一般的顏色，這種顏色被稱為報(bào)紙色。在桌上堆的報(bào)紙遠(yuǎn)望去就像是秋天收完谷后，燒荒的樣子。
首先，我們拿一些白紙，同時(shí)拿出剪刀。同學(xué)們嚴(yán)肅的面孔讓人不敢大聲說話。開始剪了!剪紙的聲音如同春蠶的咬嚼桑葉。馬上，這些灰色的桑葉就變得千瘡百孔，如同甚不結(jié)實(shí)的漁網(wǎng)。那么，他們剪完報(bào)紙后干什么呢?
女生們開始用纖細(xì)的指甲抓起剪好的報(bào)紙。先讓纖細(xì)的手?jǐn)z起膠棒，用小指甲在上面慢慢挖下一小塊，再拿另一只小指甲協(xié)助，把它輕輕涂在報(bào)紙上，最后用手一貼。相比之下，男生的剪報(bào)便粗枝大葉的多，有的干脆直接將半張、或整張報(bào)紙拿膠水一糊便完事。不，最后還是涂掉原主編的名字，以顯示這是他自己的勞動(dòng)成果。成品一出，那些男生的朋友們便使勁大笑，又以銘遠(yuǎn)同學(xué)笑得最大聲。
一些極其精細(xì)的人不喜歡女生的所謂“萌”，也同樣討厭多數(shù)男生的所謂“粗獷”。他們決定自搞報(bào)紙，但他們不像其他人愛組團(tuán)，而是單干，因此他們?nèi)绾巫龅拇蠹冶悴坏枚?/p>
展示環(huán)節(jié)。女生們的報(bào)紙都是關(guān)于可愛的寵物、漫畫、開通類，畫風(fēng)極其“奇異”。臺(tái)下的女生一看見便全都表揚(yáng)，紛紛張口驚嘆：“哇、哦、啊……”這使得創(chuàng)作家——男生們拍案而起：“算什么，我們有更好的!”
男生報(bào)紙上來了�！拔覀兪钦麖垐�(bào)紙，十分‘原汁原味’，我們認(rèn)為……”講解者自己都笑個(gè)不停，大家也明白了：男生只是來搞笑的。
精細(xì)者上來了。他們的剪報(bào)中手寫的居多，比如有全部都是革命仿宋體的，討論的話題多是國(guó)際時(shí)事。同時(shí)布局疏密相間，很像一部樂曲。
同學(xué)們熱情的鼓掌。
這次活動(dòng)讓我們重新體會(huì)了創(chuàng)造之美。
高二作文500字 篇2
一顆流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿。一朵浪花濺在巖石上，我錯(cuò)過了祝福。一個(gè)只讀一遍的故事，我錯(cuò)了精彩的細(xì)節(jié)。一人只有一生，我絕不能錯(cuò)過愛——媽媽對(duì)我的，我對(duì)媽媽的。我或許今生無法報(bào)答媽媽對(duì)我的愛，因?yàn)樗o我的不僅僅是愛，還有生命。我提籃春光看媽媽，媽媽蒼老了，臉上有一些皺紋，那是時(shí)間在上面刻的。記得那一次，我很倔強(qiáng)，像一頭蠻牛。那天晚自修后，天下起雨�；丶业穆飞�，我成了雨點(diǎn)的“著陸點(diǎn)”。回到家時(shí)，不真氣的肚子吵得我無法安寧。
我拿著幾元錢想出去買點(diǎn)東西吃，剛到門口，母親像幽靈一樣從門口進(jìn)來“炳宙，出去干嘛?”我穩(wěn)了一下說：“我肚子餓，出去買點(diǎn)兒東西吃�！薄拔抑竺娼o你吃呢”“不用了，晚上吃一點(diǎn)東西就行了”話未完，我便要出去�！坝陚阋獛Э薄安挥昧耍凑疑碜右矟窳恕蔽矣窒氤鋈�。媽媽把我拉進(jìn)了屋，我看到她是用樹枝一樣的手把我纏住的。無奈的我，只有拿著傘出去。那個(gè)冬天，有點(diǎn)冷。我穿著兩件在媽媽眼里單薄的衣服，“炳宙，衣服多穿一件，天冷呢。”“知道了，知道了”“這么冷，衣服不知道穿，讀書讀起來有什么用哦?快，快去穿一件”“哦!”我有點(diǎn)兒氣的語言對(duì)媽媽說：“讀書怎么會(huì)沒用?不讀書，我以后怎么辦，又能干什么?”母親無語。一顆流星劃過天際，我祝愿媽媽能年輕。一朵浪花濺在巖石上，我祝愿媽媽身體健康。我提一藍(lán)春光去看媽媽，媽，你幸苦了：媽，對(duì)不起;罵我會(huì)聽你的話……此時(shí)的我，有許許多多的話。于是，我便提籃春光看媽媽。
高二作文500字 篇3
近日，感覺自己長(zhǎng)大了許些。我的思想被徹底翻新。我的氣魄，我的能力，我的觀念，我的行為，存在著一種獨(dú)特的我的韻調(diào)。人的能力沒有底線，唯有掌控住自己的內(nèi)心，才是真正的強(qiáng)者。我將邁進(jìn)。
別人眼里的羨慕與嫉妒，我不能滿足。但，我不想顯露出內(nèi)心的狂野。這就是沉穩(wěn)，另一種稱謂叫做低調(diào)。但，時(shí)而的張揚(yáng)我無法隱藏。
生活，矛盾。使我，時(shí)而笑，時(shí)而靜，時(shí)而悲，時(shí)而喜；時(shí)而冷漠，時(shí)而熱情；時(shí)而冷眼相對(duì)，時(shí)而開朗奔放。我不愿說太多話，用以華眾取寵，卻無法沉穩(wěn)下去。只有掩蓋我內(nèi)心我張揚(yáng)與華麗，使之欲顯而無奈。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我被束縛著；任何人都被束縛著。自認(rèn)為自由寬松的人，其實(shí)，被生活壓得最為嚴(yán)實(shí)。我力求做一個(gè)純粹的人，然，在這個(gè)社會(huì)中，思想的雜念擺動(dòng)著我，拉著我遠(yuǎn)離我的原則中。
摻象，已使我目不忍睹；流言，猶使我耳不忍聞。
惟有音樂和文字能使我有一時(shí)的安寢。
華麗，心中的日月光芒在那里？
事實(shí)告訴我，我在進(jìn)步。也就在這個(gè)進(jìn)步的過程中，我還是一個(gè)暗點(diǎn)。顯得孤獨(dú)而凄涼。腦中無充足的華麗資本，惟有補(bǔ)充自己，別人無法給予。這樣才能有真正的進(jìn)步，用以裝點(diǎn)我的華麗姿態(tài)。
終究，我會(huì)被充滿，然而那時(shí)我的大腦會(huì)越顯其廣。充之越多，空間就越大。因此，我何時(shí)也得不到滿足。由此，我還得低調(diào)走下去。此之謂：活到老，學(xué)到老。
高點(diǎn)，我無法走到，我只能走得更高。
時(shí)間有多長(zhǎng)，欲望就有多大；時(shí)間沒有極限，欲望也沒有邊緣。低調(diào)，詮釋我的個(gè)性；華麗，隱顯我的本性。
我的人生，低調(diào)的華麗。
高二作文500字 篇4
人生是一杯加了糖的茶，苦極回甜。在苦中追尋樂，能苦會(huì)樂，是人生的一種坦然，化苦為樂，是智者的超然，樂不是苦的積累，而是對(duì)人生的總結(jié)。
每一段苦的創(chuàng)傷過后，甘甜的回報(bào)便會(huì)來到你的身邊�！爸挥薪�(jīng)歷地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�
難過時(shí)吃一粒顆糖，告訴自己生活是甜的。
人生是一種思考，不在牽絆里徘徊，生命也是一種跨越，需要耐心寬容的高度，在歲月中送走人生的酸甜苦辣，送走過往云煙，用一份信念去面對(duì)那些未知的世界，在這寬闊的天地間走一遭，既然經(jīng)歷了那些人生的酸甜苦辣，我終于學(xué)會(huì)了苦中作樂，用一種積極的心態(tài)面對(duì)眼前的世界，苦中爭(zhēng)樂，從不放棄。
少一些痛苦，多一些幸福，少一些疑惑，多一些理解，倉(cāng)央嘉措說：“曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城，世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿�！弊鲂闹邢胱龅氖拢赃^苦后，才會(huì)知道甜的珍貴。
路遙，曾在《平凡的世界》中這樣說道：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗，而不論其結(jié)果是悲是喜，但可以慰藉的是你總不枉在這世上活了一場(chǎng)，有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭，同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。”
每一個(gè)人路過這個(gè)世界，人海茫茫里都是彼此的路人甲，這所有的糾纏與灑脫，不回避承擔(dān)，不拒絕負(fù)載，容得下別人的唐突，做得了自己心地的主宰，就算人生再怎么渺小，也能活出那份清晰與深沉，自己內(nèi)心的力量，去做自己生命的道德，路過這繁華光陰，終是學(xué)會(huì)懂得，若心已安，苦又何在。
高二作文500字 篇5
會(huì)痛的不是愛這句話是知見心理學(xué)創(chuàng)始人恰克老師說的。我一直在琢磨這句話，為什么愛中就一定有痛？如果用會(huì)痛的不是愛這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量的話，我們?nèi)耸篱g會(huì)有多少愛出局呢？
西班牙文中的我愛你是我需要你的意思，我們會(huì)去愛，是因?yàn)槲覀兌加行枨蟆Ｐ枰粷M足，就好像我們的心里有個(gè)洞。需要一些人或者一些事來填補(bǔ)而已。
有些人感受不到那種空洞，卻一直一直在追求著一種什么東西？用來滿足自己，很可惜，所有外在的追求都無法填補(bǔ)你內(nèi)在的那個(gè)洞。
但我現(xiàn)在感受到那個(gè)空洞時(shí)，我知道自己不想一個(gè)人待著�？傁胱鲂┦裁�，或者找一個(gè)人說話，或者是看本書，看部電影，上網(wǎng)，溜達(dá)溜達(dá)。聽一聽，愛我的人說一些好聽的話。但這些都不是我們的真愛。都只用來填補(bǔ)我們內(nèi)心空洞的一種工具罷了。
于是，當(dāng)感受到空虛的當(dāng)下時(shí)。便去散步，跟自己一個(gè)人相處，好好關(guān)照自己，不用他人填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。
其實(shí)，你內(nèi)在的空虛是需要你自己去關(guān)注的，在外的人，事，物都改變不了。
在心靈的層面，這個(gè)空洞來自我們有緣頭的分裂。然而，這種分裂其實(shí)是一種幻想，是我們?nèi)祟愖畲蟮囊粋�(gè)迷思。
空洞呢它需要你帶著理解和愛去承認(rèn)它，觀察他，安慰它，然而這個(gè)他，就是我們從小到大沒有得到關(guān)愛的小孩兒。是心理學(xué)層面。
我們太多次的以為那個(gè)空虛的事物是外在的，因此一直在外徒勞無功的尋找，如果你愿意返回自身，觀察自身，回到自己的內(nèi)在，陪伴自己，做自己最好的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的內(nèi)在力量強(qiáng)了！
會(huì)痛的不是愛！放下那個(gè)讓你痛的人吧！
高二作文500字 篇6
你好啊，金橋。我想，我們這一屆大約是見證著你破蛹成蝶的那一屆吧。眼看著你現(xiàn)在高聳入云，欣欣向上的模樣。
哦！想我當(dāng)時(shí)最初接觸你的時(shí)候其實(shí)是有些驚訝的——你沒有鮮艷的操場(chǎng)只有一片周圍環(huán)繞著綠蔭的一個(gè)土撲撲的.平地；沒有干云蔽日的教學(xué)樓，只有數(shù)棟土灰色的棟棟小樓；沒有光鮮亮麗的外表，只有古樸深邃的內(nèi)涵。可就在我陪伴你的這一年里，你變了。色彩鮮艷的操場(chǎng)在眾人的殷殷期待下被筑造，腳下的土地變得光滑平坦，偶爾從窗邊望向操場(chǎng)，入目的滿是同學(xué)們青春洋溢的身影；學(xué)校中的高新電子產(chǎn)品變得多了起來，他們?yōu)槔蠋焸兊慕虒W(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了巨大的幫助。越來越多的老師與同學(xué)涌入你，令這個(gè)小巧卻又內(nèi)涵重重的學(xué)校煥發(fā)了無與倫比的生機(jī)。
只是巧合嗎？并不是。這個(gè)學(xué)校的變化正是量變引起質(zhì)變的標(biāo)準(zhǔn)模范。先有學(xué)校內(nèi)的各個(gè)老師辛勤培育的種在前，才有了優(yōu)秀學(xué)生的果。而這樣優(yōu)質(zhì)的果又吸引來無數(shù)慕名而來的人，或施肥，或撒種——那優(yōu)質(zhì)的果又成了種。這樣的良性循環(huán)，又怎么能不讓金橋這個(gè)美麗而又富有內(nèi)涵的學(xué)校辦的越來越好呢？
散步在金橋內(nèi)，在匆匆來去的人群中卻又一個(gè)不同的群體，其中有老師，有同學(xué)。我好奇地湊過去，本以為是什么有趣的奇聞異事，卻聽了一耳朵的學(xué)術(shù)知識(shí)。時(shí)間一分一秒地過去，這個(gè)群體中卻沒有一個(gè)人出來，直至上課鈴那清脆的聲音響起，他們才念念不舍地散開并奔回他們各自的教室，而那個(gè)被圍起來問問題的老師只是欣慰地笑著，散落在桌上的草稿紙只是被匆匆收起，那個(gè)老師就抱著她的教案如同旋風(fēng)般沖向了她上課的教室。
金橋，這個(gè)美麗的學(xué)校。我在這短短的一年內(nèi)就見證了你的崛起，我如此的堅(jiān)信著你會(huì)在接下來的日子里會(huì)越辦越好！
高二作文500字 篇7
這些年，習(xí)慣了一個(gè)人的日子，知道什么是冷什么是曖，心里卻一片茫然，不知路在何處。
喜歡逛街，是因?yàn)楹ε鹿陋?dú)。常常在夜深人靜的時(shí)候，常常要到晚風(fēng)吹得身體開始發(fā)抖的時(shí)候才會(huì)想到回家，才知道原來夜是那樣的的靜，卻放飛不了那心中的惆悵；那樣的美，卻是孤芳自賞；那樣的冷，卻無人相依偎……只想遇到一個(gè)人，所以我等。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。是心累了吧，想找個(gè)人說說；是心老了吧，找不到個(gè)人說說，世間之大，卻與我無緣。真是千里孤坊，無處話凄涼……只有在抽煙的時(shí)候才能體會(huì)到到自已何時(shí)能像那煙圈一樣那灑脫，那樣的自由自在，那樣的銷魂。只有一個(gè)人的時(shí)候才能體會(huì)到愛與被愛都是那么的偉大，夜深了，不是不想睡，是不敢睡，我想知道自已到底需要的是什么，只好讓自已再次感覺一下孤獨(dú)的美了。
為伊流盡滄海淚，為伊消得人憔悴。如果能在大街上遇到一個(gè)和我不相干的人，然后可以成為無話不說的朋友，那不是一件很美的事，也不至我留戀于街頭巷尾之間。
在這條陌生的大街之上，也許再也遇不到一個(gè)算得上熟悉的人了，只有那片片被晚風(fēng)吹落的黃葉伴隨著我，我到哪，它跟到哪……深夜，還是一個(gè)人徘徊在這條陌生的大街上。景物依舊，人事已非�，F(xiàn)在也可以想當(dāng)年了……正如那句話“既然沒有擁抱的余溫可以享受，那么就用自已的左手溫暖自已的右手，我，依然活得精彩�！�
又見芳草綠，何見燕歸時(shí)？
夜深了，大街上燈火依稀，冷風(fēng)吹過，我，還是孤身一人，一副面目全飛的樣子，老淚縱橫……
高二作文500字 篇8
前段時(shí)間在微博上看到一段很簡(jiǎn)單的話，配上很簡(jiǎn)單的圖，但我卻覺得從中看到了我自己。圖說的是在認(rèn)識(shí)某個(gè)人之前，你身邊有一堆朋友和異性朋友，但是認(rèn)識(shí)這個(gè)人之后呢，你身邊只有朋友沒有異性朋友，在這個(gè)人離開后，你身邊可能連朋友都沒有了。我不知道為什么，突然深有體會(huì)。
小胖在什么時(shí)候一次次強(qiáng)調(diào)我會(huì)失去她的呢，是在他出現(xiàn)以后吧，他出現(xiàn)以后我的話題永遠(yuǎn)只有他，畢竟在我身邊的朋友也只有小胖與他接觸地最多，所以我那無處可逃的思念只能寄托在講述我們之間故事上，最后小胖變成了這些故事的垃圾桶，最后因?yàn)樗脑掝}占比越來越多，使得我不斷壓榨其他話題的聊天時(shí)間，再后來，有時(shí)候我想認(rèn)真說一些事的時(shí)候，她就不愿意認(rèn)真聽了，而只要我一提到他，她也會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。多么像微博上說的那樣呀，然后我異性朋友，真的因?yàn)樗麑⑵渌緛砜梢宰龊门笥训漠愋远季苤T外了。lj是一個(gè)，我也感受到了我在失去他。
所以挺害怕我也失去他了，然后我真的就應(yīng)證微博上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。昨天晚上自己因?yàn)榘滋旌攘颂嗖�，一直到兩點(diǎn)還沒睡著，他因?yàn)榫司撕茸砹说闷饋硎帐�，后來兩點(diǎn)多了，我催他去睡覺，不用管我了，后來再聊了些他才說我哄他睡，我說好，然后就哄他說周公喊他去約會(huì)了，如果遲到的話夢(mèng)里的人會(huì)生氣的�！拔抑灰悖貌缓��！彼@么說，這又何嘗不是我想說的。如果是平時(shí)，自己肯定很強(qiáng)勢(shì)地說想得美，但昨天真的想到那邊有點(diǎn)困又強(qiáng)硬逼著自己和這邊失眠的我聊天，想起之前視頻里困困的他的模樣，忍不住心軟說好。
只是，最后我們都得做好收拾物是人非殘局的準(zhǔn)備。
高二作文500字 篇9
我喜歡在暮春時(shí)節(jié)欣賞大自然。這時(shí)的世界不矯揉造作，美得那么樸實(shí)。初春時(shí)節(jié)的樹芽，未免太孱弱，而今已是綠茵茵的一大片，舉目望去，翠綠、墨綠、茶綠……呵，綠的山，綠的水，綠得叫人心醉而神怡！
一陣風(fēng)吹過，樹叢中飛出一群嘰嘰喳喳的小燕，這剛出殼不久的小燕該是只記得這明媚的春日吧，它們與初春的幼芽一起告別童年，隨著春、夏、秋、冬的樂曲走向成熟。而樹葉呢？又有幾多四季？春日萌芽，秋日便化作護(hù)根的泥土，此可謂一生勞苦不息�。�
暮春的河水“嘩嘩”地流著，河水興高采烈但又不無留戀地唱著歌兒告別山巒，奔向新的生活。暮春的湖，她們微微地抖動(dòng)著裙擺，在太陽的照耀下，羞答答地用那明亮的綠眼凝視著你，用“含情脈脈”比喻真是最恰當(dāng)不過了！站在湖邊，撥弄水草之時(shí)，你可曾看見淺水中嬉戲的水蝦？……舉目望去，湖邊好些悠閑自在的垂釣者，頭戴草帽，手持竿，期待著下一秒的好運(yùn)呢！
暮春的歌洋溢在每個(gè)角落，從幽靜的鄉(xiāng)間來到沸騰的城9，看看那廠房、街道，暮春更是惹人喜愛！街心花園中，月季，玉蘭競(jìng)相開放，淡淡的色彩和芳香訴說著暮春的情懷。南國(guó)暮春的氣候很是宜人，老年人的毛衣還未脫掉，少女的短裙卻已出現(xiàn)在街頭，閃閃爍爍的，是姑娘們迷人的青春笑臉。冷飲店的生意越發(fā)興隆起來，“賣冰棒”的叫賣聲也一天勝似一天……這暮春的誘惑力叫人怎能說得完呢！
哦，這暮春，該是一個(gè)靜與動(dòng)完美結(jié)合的時(shí)節(jié)吧！
在這暮春時(shí)節(jié)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)沸騰的生活中去吧！在靜與動(dòng)結(jié)合的日子里蓄積力量。
又是一年春來到……
高二作文500字 篇10
我認(rèn)為，最大的原因恐怕還是社會(huì)不良風(fēng)氣使然！
如今的老師，很少去指出學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，否則“給學(xué)生心理造成了陰影”這個(gè)責(zé)任，老師承擔(dān)不起；如果學(xué)生，不做作業(yè)，老師要求學(xué)生做作業(yè)，沒準(zhǔn)被好事之人說成是“變相體罰學(xué)生”，這可是師德問題！一旦和師德問題沾上邊，教育行政部門肯定要“行使一票否決的權(quán)利”，或許，老師就離被解聘不遠(yuǎn)了！
而如今的社會(huì)輿論，，處于一種奇怪的狀態(tài)。本來老師讓學(xué)生多抄幾遍課文，這是極其普通的事情；老師讓沒有完成作業(yè)的學(xué)生，做完作業(yè)，是職責(zé)所在，；讓學(xué)生在操場(chǎng)上跑兩圈，這也無可厚非……但是這些事情一旦被一些喜歡作秀的媒體將加以報(bào)道，如果再添油加醋扭曲事實(shí)，總會(huì)在社會(huì)上掀起一場(chǎng)軒然大波，總會(huì)有一批人“血淋淋”中槍。
社會(huì)上的不良風(fēng)氣，給老師這個(gè)職業(yè)帶來了難以承受的壓力。
我知道，要讓我們的下一代健康的茁壯成長(zhǎng)，這和正確的合理的教育是分不開的。我們經(jīng)常說，“十年樹木，百年樹人”，在教育問題上，我們絲毫不應(yīng)該馬虎，也不應(yīng)該任性。畢竟，如何教育好下一代，事關(guān)我們的國(guó)運(yùn)，事關(guān)于我們國(guó)家和民族對(duì)的未來，也和每一個(gè)家庭的幸福和未來息息相關(guān)！
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑”。老師不但要傳授學(xué)生文化知識(shí)，更重要的老師還要教會(huì)學(xué)生做人。怎樣教育學(xué)生，老師最有發(fā)言權(quán)，而且也只有老師的批評(píng)不會(huì)無極放矢。
師訓(xùn)徒，是天經(jīng)地義只是，因無所阻，無所擋！
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