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九年級作文500字

時間:2021-03-15 12:58:15 初三 我要投稿

【實用】九年級作文500字三篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的九年級作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】九年級作文500字三篇

九年級作文500字 篇1

  “當(dāng)花瓣離開花朵,暗香殘留;香消在風(fēng)起雨后,無人來嗅……”?

  我喜歡沙寶亮的暗香,也許三寶的作品中總帶有憂郁的感動和唯美的色彩,融于生活,融于人生。?

  輕易不說人生,因為涉世太淺、太少。被人說爛了的“人生之書”太厚,它不允許有人超過前幾頁去翻后面的,只會說一句“想知道?一頁一頁翻吧”。?

  也許同齡人談同齡人才會更合適。莫名地想起韓寒,與其說他是一個少年奇才作家,不如說是“痞子作家”更令我信服。他可以在書中大侃中國教育,并且自命不凡地惟其才對,侃完后就扔下筆,精力轉(zhuǎn)到職業(yè)賽車,并且留了一頭酷的長發(fā),美其名曰:自由主義者。?

  而那個同樣在新概念作文中突出出來的幻城——郭敬明,則完全沒有了痞味,活脫一個當(dāng)代好學(xué)生形象,成績出類拔萃,又寫得一手好文章,前途一片光明。左手倒影,右手年華,那個穿著黑色風(fēng)衣的人,總是給我深深的震撼,如果手中有一片花瓣,我一定將花瓣放在左右年華中,就算花瓣終會落下,但我的夢想還在,殘留的暗香依舊。?

  青春有幾年?當(dāng)讀到“百年多病獨登臺”時,顯得自己也蒼老了許多,驚恐之中,不由得感慨萬千。青春不解風(fēng)情,多想再讓它延長幾年甚至幾十年……?

  曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、將來的,思想者在呼吸中感動。那條世界上最長的線——人生線,線上放著一本書——人生之書,書上有個人名叫“我”!拔摇狈搅饲啻旱囊豁,里面有幾種花名叫夢想、誘惑!拔摇辈上隆皦粝搿,將“夢想”的一片花瓣輕輕地放在這頁上,隨風(fēng)嗅去,一股淡淡的香……?

  我想,無論怎樣,我的心依舊燦爛,我的生命也像那花瓣一樣,留給世界淡淡的暗香,留給似水年華。

九年級作文500字 篇2

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,是啊,人生的漫漫長路,感謝你們,陪我一起走過。

  父母·目標(biāo)

  “望子成龍,望女成鳳”是天下父母的`共同心愿,我的父母也不例外。他們希望我將來可以憑自己的知識,自己的能力讓自己過上幸福的生活,并且可以為國家,為社會做出貢獻(xiàn)。我喜歡關(guān)心國家大事,喜歡充實忙碌的生活,希望將來能周游世界。所以,從小我的心里就埋下了一顆種子——長大我要當(dāng)一名記者。父母知道我的目標(biāo)后,歡欣不已告訴我:“有遠(yuǎn)大大的目標(biāo)就是成功的一半,女兒,我們相信你一定可以做到的!”我頓時有了信心。感謝父母,幫助小小的我樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

  老師·正航

  夢想的種子慢慢地在心中萌芽,可是我的思想?yún)s發(fā)生了變化。我開始認(rèn)為,我只要好好學(xué)習(xí),就一定能成為記者?墒,學(xué)習(xí)的艱辛讓我打起了退堂鼓。我想:比爾·蓋茨不是中途退學(xué),創(chuàng)立微軟走向成功的嗎?看來學(xué)習(xí)也不那么重要。我認(rèn)為,不學(xué)習(xí)也一樣可以成功。于是我的成績急劇下滑。我們班主任發(fā)現(xiàn)情況后,就語重心長地對我說:“比爾·蓋茨退學(xué)后也在繼續(xù)堅持學(xué)習(xí),并且你想做一名記者需要很深的文化底蘊(yùn)和一定的專業(yè)知識,不學(xué)習(xí)你只能離你的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。”我終于明白我錯了。感謝老師,為迷途的我正航。

  朋友·相隨

  走在通往夢想的路上,我覺得孤單,沒有人陪我一起走過。這時,她出現(xiàn)了她的夢想是當(dāng)一名主持人,和我的目標(biāo)很像。于是,我們開始相互鼓勵,共同進(jìn)步。當(dāng)我驕傲?xí)r,她會提醒我要謙遜;當(dāng)我失敗時,她會鼓勵我,支持我;當(dāng)我分心時,她會即使提醒我,督促我。就這樣,在她的陪伴下我快樂地學(xué)習(xí)。感謝朋友時刻陪伴我的左右。

  在人生之路上,有你們相隨,我會走得更好,走得更遠(yuǎn)。

九年級作文500字 篇3

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

  春雨蒙蒙,萬物蘇醒,大地書寫詩意;夏雨初歇,池蛙歡唱,河邊紙船一片;秋雨點點,敲打殘荷,秋風(fēng)拂響樹枝;冬雨茫茫,蒼白大地,渴望張開眼睛。四季輪回,雨早已沒有蘇軾詩中的優(yōu)雅,但,多少精彩故事在雨中演繹,多少歡樂在嬉戲中盡情綻放,多少溫情在傘下傳遞,多少憧憬在檐下漫盡。

  是誰踏歌而來?空曠的歌聲,驚起樹上一片晶瑩的鳥鳴。我看著窗外,像一棵樹,守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延,唇邊的歌聲瞬間綻放!芭尽币浑p手拍在書桌上,“唱歌有什么用,讀書是關(guān)鍵,看看你的成績,再懶下去。”歌音破碎,路過的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印,沒有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨,自歲月深處款款而來,看雨的人,胸中氤氳的哀愁,愁白了天空的頭。

  小橋上,我斜倚欄桿,任雨絲撫平心中憂郁的褶皺,有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚。一群呢喃的燕子破空飛過,剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂,爸爸厚實的雙手搭在我的肩頭,我這位在田間書寫文字的爸爸在我最傷心的時候為我彌補(bǔ)了心靈的空缺,我從未想過粗獷的父愛也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲,窗邊的花香了心事,身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說,雨孕育的感情完全可以讓人來表達(dá)。我開玩笑說爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了,爸爸說這是內(nèi)心最真誠的感慨。是啊,在這純潔的雨面前,誰都是哲學(xué)家。一剎那,心中的塵埃落定。

  窗外,還剩一片滌蕩的雨,濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際,一片溫馨,鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂,我那窗邊的一片樸實無華的雨,盡情地下吧,隨著那所有人的愛,輕輕落下,落入夢中,夢里雨落知多少。

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

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