實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我爺爺今年六十多歲了，干了一輩子農(nóng)活，現(xiàn)在擁有三個(gè)花場(chǎng)，干的還是跟農(nóng)業(yè)有關(guān)的活兒。
爺爺對(duì)土地很有感情，他常跟我說(shuō)：“和崽，你不要瞧不起干農(nóng)活的，沒有農(nóng)民種田耕地，哪里的糧食吃呢，是要餓肚子的呀！”受爺爺?shù)挠绊�，我慢慢愛上了爺爺�(shù)幕▓?chǎng)，愛上了爺爺花場(chǎng)里的一草一木，一有空就往爺爺?shù)幕▓?chǎng)跑。
一天，我又來(lái)到花場(chǎng)，看見爺爺在挖地。我問(wèn)爺爺挖地干啥，爺爺說(shuō)：“這塊地空著太可惜了，我想把它挖了，種些白菜�！蔽乙宦�，高興極了，要跟爺爺一起種白菜，爺爺笑呵呵地答應(yīng)了。
爺爺買回來(lái)一包白菜種子，我跟爺爺一起把土搞松，之后用鏟子把地挖出一條條的淺溝溝，再把菜種均勻地撒下去，然后蓋上土，再澆點(diǎn)水，OK，白菜種好了。
過(guò)了幾天，我再去花場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)白菜種子都發(fā)芽了，長(zhǎng)出了綠油油的小菜苗。我蹲在菜地邊，出神地望著它們。小菜苗碧綠碧綠的，葉子上還有露水呢。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小菜苗微微顫動(dòng)，好像是在跳舞，又像是在跟我打招呼。
又到星期六了，我再次來(lái)到花場(chǎng)，菜苗長(zhǎng)高了。不過(guò)，我很快發(fā)現(xiàn)，好多的菜葉都有小洞洞，有的甚至整片葉子都被什么東西咬沒了，只剩下干枯的葉脈。原來(lái)是白菜苗生蟲了。
我把菜苗生蟲的事告訴爺爺聽，他連忙停下手中的活兒，跟我一起調(diào)農(nóng)藥，然后手把手教我怎樣打農(nóng)藥。我學(xué)會(huì)了，他就讓我自己打藥，他又忙他的去了。
藥打好了，我看到菜地有點(diǎn)兒干了，又給白菜苗澆了一點(diǎn)水。爺爺回來(lái)一看，連聲說(shuō)：“糟了，糟了！”我莫名其妙，爺爺說(shuō)：“剛打完藥，不能澆水的呀，不然藥被水一淋，就白打了！”
我明白了。之后，爺爺又教我如何拔草、施肥，我在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，精心地照看著白菜苗。日子一天天過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月過(guò)去了，我的大白菜終于長(zhǎng)大了。它們頭頂著綠綠的葉子，身子白白的，心兒是卷起來(lái)的，一眼望去，真舒服呀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大愛無(wú)言，潤(rùn)物無(wú)聲。從幼兒園到小學(xué)，我性格都是十分內(nèi)向和靦腆的，怕見生人，屬于那種喜歡抓著媽媽的手不放的那類孩子。因?yàn)槲业陌职址浅?yán)厲——特別是對(duì)我。爸爸似乎總著繃著臉，只要看到他，我就害怕，每回考完試回家，我都不愛看他的臉，更不用說(shuō)在他面前調(diào)皮了。但是有一件事，卻使我改變了想法。那時(shí)候我才知道，其實(shí)愛一直在我們心中，只是父母和孩子的表達(dá)方式不一樣罷了。
放寒假了，除了完成寒假作業(yè)外，就是吃東西，逛書店了。一天，天氣不錯(cuò)，我和爸爸把車子放在了停車場(chǎng)，就朝書店走去。新華書店是隔著一條街的，我們必須穿過(guò)這條馬路到對(duì)面去，快過(guò)年了，街上車輛來(lái)來(lái)往往，人流不斷，應(yīng)該都是買年貨的人吧，顯得十分的擁擠。爸爸獨(dú)自走在我的前面，我不緊不慢地跟在后面，總是與爸爸保持著一定的距離。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)，每隔一會(huì)兒，爸爸總是會(huì)回過(guò)頭來(lái)看一眼跟在后面的我，眼睛里溢出的都是滿滿的叮囑，關(guān)切和擔(dān)心。爸爸走幾步一直都這樣回頭來(lái)看我，讓我非常的不自在，我感覺自己又做錯(cuò)了什么事，惹他不高興了。于是我加快腳步悄悄地走在了爸爸的前面，趕超了爸爸。
我心中一陣解脫：爸爸再也不用那么辛苦地回過(guò)頭去看我了。過(guò)了一會(huì)兒，忽然之間感覺后面好像沒有了爸爸，心里禁不住地一想，爸爸在那么多的車流里面，不會(huì)有什么事吧……想著想著，我忍不住地回頭望了他一眼，就像爸爸剛才回過(guò)頭來(lái)看我一樣，我相信我的眼里流露出也是相同的關(guān)切和擔(dān)心……
愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊，雖然我平時(shí)感覺到爸爸的嚴(yán)厲和責(zé)罵，但就在那平常的一回頭之間，原來(lái)愛就藏在了我們的心中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
人生不需要短路，而是需要很多的困難。
短路在物理學(xué)中為：電流不通過(guò)任何用電器，而過(guò)電線一周，導(dǎo)致電源被燒毀。如果我們?nèi)松蚕笪锢碇械亩搪�，那該多可怕�?/p>
人生如果沒有磨難，那不叫完美的人生。磨難其實(shí)是我們?nèi)松械娘L(fēng)景，如果缺少了風(fēng)景，那我的人生還有何意義？
用電器就象我們生活中的困難，正因?yàn)槲覀內(nèi)松杏辛死щy，才不會(huì)讓我們的人生短路，如果我們的人生缺少了困難，可想而知，我門的生命會(huì)早早結(jié)束。有了困難，我們就有了戰(zhàn)勝它的欲望，它激起我們的斗志，點(diǎn)燃我們的勇氣，我們?yōu)閼?zhàn)勝它而自豪，而快樂(lè)。
一個(gè)從小生活在溫室的花朵，如果沒有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，那么它永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，永遠(yuǎn)不會(huì)成為真正的花，它只不是個(gè)擺設(shè)而已，毫無(wú)用處。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了光照，經(jīng)歷了踩塌，它的生命意義才展示出來(lái)。它的毅力，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的勇敢，他的無(wú)謂，它的一切的一切都告訴人們，它的生命充滿了陽(yáng)光，充滿了生活的真諦。
人生的短路是可怕的，我們不需要。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)仰起頭，對(duì)著它，用自己的自信來(lái)打敗它，相信自己的實(shí)力，堅(jiān)信自己的能力，加油！
你會(huì)戰(zhàn)勝它的。
朋友，切記，人生不需短路。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期三，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)好東西，媽媽說(shuō)：“我今天給你帶回來(lái)一個(gè)好東西，你猜猜是什么？”我說(shuō)：“是不是蠶寶寶呀？”“看來(lái)你猜對(duì)了，它就是蠶寶寶�！眿寢屝χf(shuō)。“媽媽，你帶回的是黑色的小蟲子呀�！蔽殷@訝地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)小蟲蟲就是蠶寶寶，長(zhǎng)大了就變成了白色的，它還會(huì)吐絲呢�！�
看著小小的蠶寶寶，我心里有說(shuō)不出的喜歡，我每天給它喂桑葉，清理垃圾，讓它快快長(zhǎng)大，給我們吐出美麗的絲線。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、跳舞、跳繩……但我最喜歡的還是騎自行車。
星期六，我和爸爸媽媽一起騎自行車去湘湖。媽媽先安排了位置，她在最前面，我在中間，爸爸在最后。我們都帶上頭盔，興奮地出發(fā)了。
我心想：騎那么一點(diǎn)路，真是小菜一碟！沒想到，騎了三分之一，我就已經(jīng)滿頭大汗了。忽然，“啊”的一聲，媽媽停下來(lái)。我一看，哈哈大笑，原來(lái)是媽媽車的鏈條脫下了。于是我們找了個(gè)地方修好車后，繼續(xù)往前騎行。正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看爸爸時(shí)，“咚”的一聲，我的車輪胎陷進(jìn)了旁邊的鋼板，華麗麗地摔了一跤。這未免也太慘了吧！疼得我“哎呦、哎呦”直叫。媽媽說(shuō)：“你下次騎車可要專心呀，不能三心二意，否則，麻煩會(huì)常常找你做朋友的。”我聽了哈哈大笑，接著我們繼續(xù)趕路。
我們付出努力，終于看到了美麗的湘湖！
今天，我不僅看見了湘湖的美景，更重要的是讓我懂得了：騎車一定要專心，不能東張西望。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
放學(xué)了，小虎子和小亮手拉著手，肩搭著肩，興高采烈地走在回家的路上。他倆嘴上還不停地哼著小曲兒，心情顯得十分愉快。
突然，小剛興沖沖地跑過(guò)來(lái)，揮舞著雙手，上氣不接下氣地說(shuō)：“李明，小軍打起來(lái)了！真兇！腿都斷了”激烈著呢！快去看看吧！“什么”？腿都斷了，頭還歪了。這不得了。他倆兒異口同聲地說(shuō)到。小虎子迫不及待地拉起小亮的手，焦急地說(shuō)：“這要是打出人命，可不是鬧著玩的，走走，快走，咱們倆快去看看”。說(shuō)完他們就健步如飛地跑去了。
他倆來(lái)到了一個(gè)小巷里，看見一群人，有的揮舞著雙手，有的緊握著拳頭，咬牙切齒，似乎是在進(jìn)行著激烈的搏斗，而且還不是鬧著玩的'呢！那群人還不停地喊著：“看誰(shuí)兇，咬死你！”“我才不怕你呢！揍它�！薄敖o點(diǎn)顏色瞧瞧！”“讓它知道我們的厲害�！薄氨M管放馬過(guò)來(lái)吧！”小虎子聽到了，驚慌失色天��！“嘴都用上了，拳頭也用上了，這還得了，住手！”他們急忙跑過(guò)去正想勸架。走近一看，才知道原來(lái)是小軍和李明正在斗蛐蛐。
小虎子摸著后腦勺，疑惑地自言自語(yǔ)到：“是這個(gè)，真是虛驚一場(chǎng)，有驚無(wú)險(xiǎn)啊”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們的校園里有很多引人注目的地方，今天我要講的不是五彩斑斕的花壇，不是書聲朗朗的教室，也不是歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)，而是那再平凡不過(guò)的操場(chǎng)。
我們先來(lái)到操場(chǎng)是，不是籃球場(chǎng)，而是足球場(chǎng)。每天早上有一千多名同學(xué)和老師在操場(chǎng)上做我們特有的韻律操，那快活的音樂(lè)，長(zhǎng)久的回蕩在校園的空中，久久不能散去。同學(xué)們伴隨著歡快的旋律，高興的做起了操。
來(lái)到“草地”上，那挺立著的綠油油的“小草”像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，保護(hù)著我們的校園。“小草”綠綠的，綠得發(fā)亮，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
再往外走，就是一圈紅白相間的塑膠跑道，跑道長(zhǎng)300米，圍繞著足球場(chǎng)。這樣的跑道圍繞著足球場(chǎng)，這樣的足球場(chǎng)陪伴著跑道，它們生生相惜，互相依賴。假若你在操場(chǎng)上跑兩圈，就會(huì)感覺你跑進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。
然后是氣魄雄偉的升旗臺(tái)，每周星期一都要升旗。出旗時(shí)，全校師生都屏息凝神地看著“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的同學(xué)們把五星紅旗護(hù)送到主席臺(tái)上。升旗時(shí)，同學(xué)們熱血沸騰的唱歌國(guó)歌，聲音嘹亮、深遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)。
這就是我們的操場(chǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
從前有個(gè)小和尚，出家才半個(gè)月，就跟著師傅去化緣。小和尚路過(guò)一個(gè)熱鬧的集市，看到滿地鋪的魚肉，禁不住垂涎三尺，可是師傅在身邊，又不敢去買肉吃。這種無(wú)奈的心境折騰了他好幾天，弄的渾身不舒服。第四天，他終于忍不住對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，你看，滿街的肉都在飄香，讓我們一塊吃吧!”師傅頓了頓，說(shuō)：“可以。你去化緣，化到一千家，我就買肉給你吃�！毙『蜕蓄l頻點(diǎn)頭，捧個(gè)缽就去化緣了。
小和尚用佛心打動(dòng)了許很多人，他們紛紛解囊，給他幫助，很快到一千家了。師傅把一切都看在眼里，心里很為小和尚高興，于是再問(wèn)小和尚：“你還想吃肉嗎?”
小和尚雙手一合：“阿彌陀佛!師傅，佛在我心中，我全心向佛，心無(wú)雜念，哪還想吃肉!”
小和尚想吃肉而不能吃肉—困惑
一心化緣—全心學(xué)習(xí)
心無(wú)雜念—走出困惑
向佛—學(xué)有所成
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天早上，妹妹問(wèn)我：“炒飯要不要吃？”“不吃！”“你不吃，我就自己炒了！”妹妹得意洋洋地走到煤氣灶前“開工”了。過(guò)了一會(huì)兒，陣陣香味撲鼻而來(lái)�！昂孟惆�！” 我有點(diǎn)兒忍不住了�！跋�，誰(shuí)叫你說(shuō)不吃��！”看著妹妹那副狂妄自大的德性，我心里還真是有點(diǎn)兒不服氣呢，心想：不吃就不吃，不就是一碗炒飯嗎？誰(shuí)稀罕呢！誰(shuí)知，平時(shí)和我是死對(duì)頭的妹妹竟把炒好的飯端到我面前說(shuō)：“來(lái)一口吧，老姐！”我一聽，突然精神來(lái)了：這明明是自個(gè)兒送上門來(lái)的金雞蛋嘛！不吃那才傻呢！忙說(shuō)：“謝了，老妹”說(shuō)著，我奪過(guò)了妹妹手中的碗筷嘗了一口，嘿，還真好吃呢！但為了面子問(wèn)題，我便硬著頭皮對(duì)妹妹說(shuō)：“不錯(cuò)，還好！”
這時(shí)，正在玩耍的弟弟聽見了我的聲音，便高興地說(shuō)：“老姐，我也要吃一口！”我聽后就夾了一口放進(jìn)弟弟的嘴里。誰(shuí)知，這個(gè)臭老弟吃了一口，就說(shuō)：“真好吃，我還要吃！”這下我可露餡了。妹妹對(duì)我冷笑了一番，由于沒把筷子拿來(lái)緊，所以被那調(diào)皮的小老弟搶去了，自己一個(gè)人吃。妹妹可受不了了，說(shuō)：“這飯是我炒的，我也要吃�！闭f(shuō)完，把弟手中的筷子搶去了吃。這么好吃的飯我怎么可以不吃呢？我又趁著妹妹不注意的時(shí)候把妹妹手中的筷子又搶過(guò)來(lái)了，妹妹知道她搶不過(guò)我，可又不甘心去拿筷子，干脆把整個(gè)頭伸到碗里去吃。弟弟則在一旁大喊大叫。我和妹妹在桌子邊爭(zhēng)個(gè)你死我活，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。突然，我嘴里的飯不由自主地噴了出去，噴得滿桌都是。我看著被我噴出去的飯，不由得又噴泉了出去。這次不但噴得滿桌是飯，而且還把妹妹噴得滿頭是飯，笑都笑死了。弟弟忙把抹布拿給我，我則把桌子擦了個(gè)干 凈，沒料嘴里的飯又不由自主地噴了出去。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
1937年8月28日下午4點(diǎn)，日軍轟炸上�；疖囌�，一個(gè)嬰兒在鐵軌的廢墟上哭泣，他的父母已死于剛才的轟炸，他的名字叫多多。在這次轟炸中，1800人，大部分是等候撤離的婦女和兒童，只有300人活了下來(lái)。每次看到這張照片都禁不住令人落淚。當(dāng)天的上�；疖囌颈徽ǔ闪恕袄鴪�(chǎng)”。
1937年8月13日，日軍大舉進(jìn)攻上海，威脅南京。8月28日，這是悲慘的一天。日本進(jìn)行周密的計(jì)劃過(guò)后，準(zhǔn)備轟炸上�；疖嚹险�，來(lái)給中國(guó)一個(gè)下馬威。人們聞風(fēng)而逃，收拾好自己行李，沖向大街，跑向火車站，而火車站正是日本轟炸的焦點(diǎn)。多多一家也不例外，父親帶著妻子和多多，跑到了火車站。爸爸好不容易在賣車票的地方買了兩張車票，又到了站臺(tái)上等車，一起都是跑步進(jìn)行的。來(lái)到站臺(tái)上，多多一家驚呆了，人山人海，站臺(tái)上擺滿了行李，人們像泥鰍一樣擠來(lái)擠去，爭(zhēng)著往前面擠，想在上火車的時(shí)候早點(diǎn)上去�！皢�，嗚——，嗚，嗚，”這個(gè)聲音由遠(yuǎn)到近，顯然是火車來(lái)了，人群開始騷動(dòng)起來(lái)，大家搶著往前面沖，火車剛停穩(wěn)，人們就上去了，幾分鐘的時(shí)間，車廂里就擠滿了人。突然，人群聽見了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音，隨即，看見了天空上出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，人們傻呆呆的看著，沒有反應(yīng)，忽然，黑點(diǎn)俯沖了下來(lái)，越來(lái)越近，看清了，是飛機(jī)，機(jī)面上閃耀著銀光閃閃的膏藥旗，還可以看見非肉體武器，“啊，飛機(jī)，飛機(jī)，快逃，快逃�。 辈恢l(shuí)說(shuō)的，人們開始了瘋狂的奔跑，有的到火車上，有的到站臺(tái)上，多多的媽媽被“潮流”推著，和爸爸分散了，她思索著怎么保護(hù)多多的安全，看到了一塊由一些破爛搭起的小棚子，她把多多塞了進(jìn)去，正想找個(gè)地方自己也藏起來(lái)，兩架轟炸機(jī)飛得更低了，一架飛機(jī)扔下了炸彈，兩顆炸彈落下來(lái)了，一枚落在了火車頭上，一枚落在了站臺(tái)上，“轟隆，轟隆，”的爆炸聲響徹了整個(gè)車站，一些人炸得血肉橫飛，幸存者顧不得拍身上的塵土了，繼續(xù)逃命。又是兩聲響，又是一些人倒下了，日軍轟炸機(jī)就是這樣兩架一次來(lái)轟擊上�；疖囌镜�，投完了所有的炸彈以后，日軍飛機(jī)逃離了上�；疖囌尽�
多多上面的棚子早已經(jīng)被沖擊波給掀飛了，多多也炸得面目全非，他看到了火車站被轟炸以后的情景：天棚板掉在了火車軌道上，玻璃震得滿地都是，架空橋空落落的，里面都可以看見外部，一些殘余的碎片在架空橋上面搖來(lái)?yè)u去，不時(shí)還有一些破爛落了下來(lái)，多多留在火車站里，他還不會(huì)行走，在這里他顯得孤獨(dú)和無(wú)助。
隨后，來(lái)了，他看到了多多，用照相機(jī)拍下了這個(gè)震撼人心的照片，盡管沒有彩色膠卷，但他留給了人們一段永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛記憶……
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