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高三作文

時間:2021-03-15 12:14:35 高三 我要投稿

關(guān)于高三作文集合10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的高三作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于高三作文集合10篇

高三作文 篇1

  最初,我們只是一個嬰兒,在母親的肚子里,經(jīng)過精挑細(xì)選,我們誕生了,被賦予了生命,降臨到這個世界上。

  晶瑩剔透的黑色眼球一一掃視視野里的事物,看到身邊的一切只覺新奇、陌生,更多的是對這個世界的無知。在好奇心的充斥之下,我們一步一步地成長。

  漸漸地,我們開始有自己的思想,腦袋里一點一滴地裝入對外界的認(rèn)識,步入了我們的童年階段。在這個時候,我們總按耐不住去追尋各種樂趣,捉迷藏、彈玻璃珠、折紙飛機,我們熱衷于在莊家地里躲躲藏藏,一個個可以掩蔽自己的地方,都好如自己的秘密基地,希望與玩伴分享,又怕泄露自己的“基地”,失去神秘所帶給自己的趣味,點點滴滴的往事裝飾了我們的童年,在愉悅歡樂當(dāng)中,我們快高長大著。

  愈加成長,我們的大腦愈加成熟,對世界、對生活的了解更廣泛、更深遠(yuǎn),我們開始計劃生活,追求現(xiàn)實的夢想,一路漫漫,我們感受到生活中的美好,也遭遇了重重 困難。碰上美好的事,我們總會流連忘返,或是遇上心儀的伴侶,或是同朋友嘻哈作樂,亦或是假期里與家人外出游玩,不同的人有不一樣的喜愛,但究其源,這都點燃了我們對生活的熱情;遭逢困境時,有的人選擇堅持到底,也有的選擇自甘墮落,在黑暗之中,我們渴望光明,渴望指明燈引領(lǐng)我們生活,我們厭惡窒息乏味、漫無目的的生活,一次次的困難險阻將我們磨煉,從中走出的有一個美好的明天,走不出的只能賠上今生,對生活的欲望支撐著我們熬過風(fēng)風(fēng)雨雨,積極樂觀的生活態(tài)度成了確切的指明燈,就這樣,我們在不知不覺中成長。

  歲月如梭,光陰似箭,我們總會走到生活的后頭,這個時候的我們經(jīng)歷了許許多多,印象深刻的化成了永恒的記憶,時而浮現(xiàn)在我們的腦海之中,這個時候,我們嘗試著去領(lǐng)悟各種生活哲理,開導(dǎo)自己更積極、樂觀地面對生活。終于,我們的心靜下來了,不再因死亡而恐懼,我們明白,流失的歲月如潑出去的水,難以收回,最美好的生活就是以豁達(dá)的胸襟處視一切,不杞人憂天。

高三作文 篇2

  陽光下,“經(jīng)典”踱上淺淺的光芒,任時光在上面肆意地流淌,沉淀過后的靜穆泛著一股淡淡的書香。

  陽光下,“時尚”換上絢麗的舞衣,在時代的前沿引領(lǐng)著潮流,艷麗璀璨的色彩變幻讓人眼花繚亂,迷失心神。蜂涌而至的囂鬧刮起一陣濃濃的花香。

  陽光下,“經(jīng)典”與“時尚”靜默對望。書香與花香彌漫,糾纏,交融,釋放。

  靜靜回望,淺淺的恬淡在陽光下回放。曾經(jīng)也是艷麗無比,令人熱捧;曾經(jīng)也是仿若一代名妓艷冠群芳,令人自慚;曾經(jīng)也是緊步疾走,與他人搶奪時代先鋒的寶座。你看,“經(jīng)典”它的記憶是如此的清晰透明,你會看到:《詩經(jīng)》的旁邊圍著眾多的學(xué)士文人墨客,爭相吟誦,它散發(fā)著濃濃的花香,讓人趨之若鶩;你會看到:在以筆代匕首的魯迅先生身邊,白色恐怖籠罩,眾多有志之士知識分子爭相傳閱魯迅先生的文字。那些直刺國人心臟的文章,那些尖銳直端的文字,字字披著彩色的盔甲作戰(zhàn),與舊的封建制度決裂,讓國人捧在身邊,天天警醒;你會看到,現(xiàn)在的經(jīng)典就是曾經(jīng)的時尚,縱使它的彩色外衣已經(jīng)褪色,沉淀成淡淡的淺色?蓽\淺的顏色里面,蘊涵的是永遠(yuǎn)不褪色的豐富內(nèi)容和永遠(yuǎn)的文學(xué)魅力。

  抬起頭顱,熱情的期待在陽光下煥發(fā)光彩。正在璀璨綻放,讓世人驚嘆的時尚笑容燦爛如花海。沒有猶豫,在紅色大道盎然走過,身后緊緊追隨著一群忠實的愛慕者;沒有退卻,初生牛犢不怕虎的勇氣讓你自信地在浩瀚海洋中展現(xiàn)自我;沒有不安,你在道路兩旁撒下花香,讓整個世界充滿芬芳。你看,“時尚”是多么炙手可熱,郭敬明的憂傷泛起成長的感傷,在80后與90后中拉起長長的隊伍打起“追隨時尚”;你看,“時尚”是多么沒道理可講,韓寒的百無禁忌在文壇引領(lǐng)著時尚,人人爭著做韓寒第二;你看,時尚華麗的外袍帶著多少跳鳋,個性十足,指著莫名的潮流莫名的方向一直前行。

  艷麗的“時尚”招人艷羨,卻不一定會有耐心等待沉淀成經(jīng)典的淺色,因為商業(yè)的操作過于急切,很多原本可以成為經(jīng)典的時尚,一不小心就失去了成為經(jīng)典的機會。

  “經(jīng)典”是淺色的,甘守寂寞等待有心人的顏色;“時尚”是彩色的,熱情活躍等待沉淀升華的顏色。不管是淺色還是彩色,都是社會上需要的顏色。

  因為,有了“經(jīng)典”與“時尚”,我們的世界才會有更多的書香和花香彌漫。

高三作文 篇3

  古往今來,有多少文人騷客看到花落時嗟嘆心傷,可誰又知那份“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的偉大呢?

  春去秋來,花開花謝,季節(jié)循環(huán)而至,年年如此,四季交替。多少美麗一現(xiàn)而凋,就如那美麗的曇花,半夜之中只有一現(xiàn),向世人展現(xiàn)它絕倫的美麗,可美麗過后,它便會凋零融入泥土?蓯鄣哪嗤粒驗橛辛寺浠ǖ淖虧,來年要以自身的肥沃為花朵撐起一片嶄新的藍(lán)天。

  然而自古以來,人們看到腳下的泥土,誰又贊嘆過它的無私、偉大呢?它是那樣的平凡,那樣的與眾不同,那樣的謙遜。所以人們會認(rèn)為它是理所當(dāng)然的,但美麗的花兒卻不會因此而忘記母親的哺育,它向世人展現(xiàn)了它的美,卻也沒有忘記大地母親的愛。所以它將自己的身體再次投入母親的懷抱,來年再來展現(xiàn)自己,在嚴(yán)寒的冬日,陪同母親一起入睡。

  春風(fēng)輕拂,萬物復(fù)蘇。春雨淅淋,泥土受到滋潤,美麗的花朵作為肥料來助長花苗的生根、發(fā)芽、開花。這是自然的規(guī)律,這是萬物的宿命,回歸自然,來去匆匆。留下的也許是遺憾,也許是輝煌,也許是美麗……

  人生也如此,我們就如那心懷哺育之情,肩負(fù)責(zé)任之感的美麗花兒。我們是從一棵稚嫩幼小的苗兒開始,逐漸成長。曾經(jīng)是幼苗,弱不禁風(fēng),但父母給了我們肥料與愛護(hù),滋潤我們成長。曾經(jīng)是花兒,叛逆卻不堪受挫,是父母給我們搭起一片綠陰,伴我們一路成長,使我們在成長的道路上少走許多的彎路,直到長大成人,終于明白,年少時的輕狂與叛逆,對父母何嘗不是一種折磨呢?

  所以有過叛逆青春的我們更應(yīng)該明白那“烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)”的道理。父母曾為我們撐起一片藍(lán)天,讓我們?nèi)瑛B兒一樣自由飛翔,如今應(yīng)是角色互換的時候了,是為父母搭起一片綠陰,讓他們能夠在底下乘涼的時候了,我們應(yīng)該明白肩上的重量。就如花兒一樣,將自己融入大地母親的懷抱,用實際行動去愛,用心去愛。也許我們不會有那種相融之舉,但我們可以有責(zé)任之創(chuàng)。用愛心去為父母構(gòu)建一座堅固的堡壘,使他們不再受奔波操勞之苦。

  花兒一樣的青春,花兒一樣的我們,是應(yīng)該懂得珍惜和用心去愛父母的時候了。努力去奮斗,懷著一顆與花兒一樣的心,為父母,為自己,也為更好的明天。

  美麗的花兒凋零為了回報上地的養(yǎng)育之恩,烏鴉反哺為了感恩母親的哺育之情;▋阂粯拥奈覀,應(yīng)盡懷的綻放,展現(xiàn)自己最炫爛的一面,去回報那一份無私的偉大的奉獻(xiàn)。只要我們努力過,就不會后悔。

  花兒一樣的青春,稚嫩而誘人。每個人的人生都是美麗的,我們應(yīng)盡情的揮灑人生的輝煌年華。歲月無情,人生如夢,曲曲折折的道路上有太多的無奈與不甘,雖然花兒終究還是會凋落。但我們擁有過,我們努力過,為自己的目標(biāo),為自己的情感,為自己的命運。

  花落,為了回報無言的愛,一個真誠的心,一種永恒的情。

高三作文 篇4

  言語需要行動,行動則讓想象的花朵散花發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。

  ————題記

  鷹選擇了飛翔的努力,收獲的是翔于云端的非凡;蟬選擇了知了的自得,收獲的是棲息樹梢的平庸。

  當(dāng)趙括臨陣夸夸其談時,可曾想過戰(zhàn)時的身死人手?當(dāng)仲永年少鋒芒畢露時,可曾想過日后的泯然眾人?當(dāng)馬謖在軍帳中信誓旦旦時,可曾想過落敗時的兩眼漣漣······

  "紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"幾百年前,大詩人陸游便悟透了這個道理。在我看來,行便勝于言。一個偉人的成功并不是說出來的,也不是寫于紙上的。一個人的豪言壯志并不重要,重要的是你如何將其表現(xiàn)出來————從現(xiàn)在行動,為這個目標(biāo)而努力奮斗。蘇軾曾說過,古之成大事者不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志者。所以說,不努力怎能成功,不行動怎能會揚志。一肚空話,一紙濫文,又有何用?

  二戰(zhàn)后,德國元首國王真誠地彎下了他的膝蓋,他用自己的實際行動向全世界做出最誠摯的道歉,他為不幸死于戰(zhàn)爭的人悼念,那不是屈服,而是用自己的實際行動來正視自己的民族,國家的錯誤。面對錯誤,日本的行為則令人嗤之以鼻,他們的右翼分子公然篡改歷史,修改憲法,修改教科書中的史實,拒不認(rèn)錯。德國的行動得到的是全世界的諒解與尊重,反之日本的行為則令人發(fā)指.

  言與行不僅是相對而立的關(guān)系,更是相輔相成的關(guān)系。行勝于言,一個人只有腳踏實地,頑強拼搏,積極進(jìn)取,才能夠造就一番事業(yè),才能夠成為對社會有用的人。

高三作文 篇5

  故人西去。望斷離人路。

  芳草連天,正直七月這璀璨的季節(jié),奈何心中霜已幾重,徹骨的寒,凍結(jié)了心中所有的情愫,卻仍有幾絲愁絲躍動在心靈的表面,令人無法恪守靈臺的一絲清明,直墮入愁絲織成的錦河中,心碎滿地。春已去,人不復(fù)。幾點愁雨,澆滅心中僅寸的一絲溫暖。曾記否,月下盟誓,山無棱,天地合,才敢與君絕,一顰一笑,縈繞在我心頭,昨日仿佛近在咫尺,又好象遠(yuǎn)在天涯。青絲飄,情思飄,一分惆悵,九分思念。

  人無淚?只是無情緒,情到深處是麻木。

  眼神已是模糊,透著氤氳望去,生命在斷裂處絢爛。

  草芽初現(xiàn),柳絮飄飄,生靈復(fù)蘇的時刻,遇到赤衣羅裳的你,心神已是蕩漾。絕世的清顏,純潔的讓人不敢接近,怕玷污了那份神圣。衣袂飄飄,像落入凡世的精靈。和你的每一次交談都伴隨著褻瀆神圣的提心吊膽,擁有是遙遠(yuǎn)的奢望,只求看到那魔幻般的笑顏,幾分迷離。

  芳草碧連天,望著你飛天的舞姿,有蝴蝶的空靈,有玫瑰的妖艷,有令人不可抵擋的靈動,天空為你而燦爛奪目。你的傾愛讓我受寵若驚,看流星飛逝,漫天流光映在你的眼里,異常的絢麗,我毫無征兆的迷失,為你。彼此相擁。

  月朗星稀,秋風(fēng)肆虐,帶著些微的寒意,心卻是溫暖的,你說這是愛情的溫度,神奇的力量。我微笑,心中充斥著溫馨,卻夾雜著一絲不易察覺的驚恐,我害怕,你是天空的精靈,始終要回去的。不過,彼此相愛已是恩賜,有這一刻我很滿足。

  素裹銀裝的大地,毫無征兆的,你走了,我拼命的安慰自己去知足,但我的心依然那么的痛,腦海中影影綽綽,全是你,得到你的愛,我應(yīng)該滿足,但愛是奇怪的東西,因為愛,所以不肯放手,心中已是徹骨的寒。

  愛的破碎,帶起丈高的波浪,只覺得,柔腸一寸愁千縷。

高三作文 篇6

  女作家池莉說過“人生有三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水”。人們常常認(rèn)為自己有了一點獨有的看法便是成熟了,那只是第二重,成熟便是那第三重境界,現(xiàn)世的人,又有幾個能達(dá)到呢?

  何為成熟?成熟是一種感覺,它體現(xiàn)在金岳霖對林徽因的深情上。面對一生所愛,即使不能一起生活,那又如何?只要在一旁靜靜看著,便足夠,她是他的“人間四月天”……這就是成熟的愛,在這個婚姻愛情像雞肋一樣食之無味棄之可惜的時代,我們中又有幾人能做到?

  成熟便是如此,它明亮而不刺眼,圓潤而不膩耳。

  何為成熟?成熟是一種境界,它體現(xiàn)在盧梭的《懺悔錄》中。面對自身的過失,就算其中充斥丑惡,那又如何?只要自己心中無愧,哪管別人什么看法。人生是無法謄寫的草稿,總有污穢的`地方,盧梭說過“我把我的一生赤裸裸的剖析給你們看”……這便是成熟的境界,在這個人人帶著假面的時代,我們中又有幾人能做到?

  成熟便是如此,它是一種從容,不需要對別人察言觀色,它是一種大氣,停止向周圍申訴求告。

  何為成熟?成熟是一份認(rèn)知,它體現(xiàn)在魯迅毅然棄醫(yī)從文中。正如李小龍所說“所謂成熟是指自我最深的覺悟,而非做觀念上的俘虜”面對舊中國人的麻木、冷漠、自私,魯迅覺悟到,學(xué)醫(yī)只不過是醫(yī)治好人們?nèi)怏w上的傷,對于精神那只能用文字去喚醒。魯迅意識到了、沉思了、實踐了……這便是成熟,對自我的覺悟,對人世的省察,對社會的憂思,在這個道德缺失,自私自利的時代,我們中又有幾人能做到?

  成熟便是如此,它洗刷了偏激,彰顯了厚實,體現(xiàn)了并不陡峭的高度。

  何為成熟?它是陶淵明的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是老子的“上善若水,水善利萬物而不爭”是徐悲鴻的“獨持己見,一意孤行”……

  對我們來說,成熟不是叼一根煙,喝兩杯酒,穿上西服,畫上濃妝,像小資一樣在咖啡館里泡半天,而是自內(nèi)及外的充實,它是一種沉淀,一種心靈的光輝。而我們現(xiàn)在能做的,只有多讀書,讀好書,從書中汲取營養(yǎng),豐富自己的精神,充實自己的內(nèi)心。

  成熟或許在下一個拐角,遇見成熟,學(xué)會成熟,你能做到嗎?

高三作文 篇7

  中華五千年的文化瑰寶,都匯聚在那一箋箋、一張張、一頁頁、一本本、一卷卷的古墨書香之中,在歲月的長河中且行且吟的讓過往行人注目觀望,而書雖有千本,可我只愛那一本《紅樓夢》。

  《紅樓夢》是一首讀不盡的詩、一幅賞不盡的畫、一首曲不盡的歌、一箋嘆不盡的愁,一場忘不盡的夢、捻指殘香,歲月已渡幾何?紅樓一夢,一夢傾城,傾盡淚光終付殤。

  還記得么?那位在畫中悠悠吟著《葬花吟》的林黛玉么?花謝盡時,零落一地,唯她情真意切的聽落英無言,看繽紛舞殘葉,嘆“花開花謝花滿天,紅綃香斷有誰憐?”本為絳珠仙草,落凡塵竟把淚還盡,一雙似蹙未蹙籠煙眉,不知忍下多少愁?

  還記得么?那位在珠簾紅繡綾幔華后輕輕搖扇的賈寶玉么?半生尋覓,卻咫尺不復(fù)相見,難得妙玉嘆他“欄內(nèi)仁愛風(fēng)流”。無暇寶玉,卻終不能尋得如意歸,那生生木魚,不知嘆盡多少的紅塵了無因?

  還記得么?那位在詩中憤世嫉俗的嫻雅薛寶釵么?所謂城府,只一朝爭艷,蕪蘅苑里多少淚,只恨人間事無常。紅?臻|里嘆一句“茫茫著甚親疏密,紛紛說甚悲愁喜!崩湟剐呛钍切暮,不知那蕪蘅苑中苼苼笛音又是怎樣凄怨,不知悔盡多少云煙過往?

  情情終身誤,冷情誤終身。宮情紅顏悴,敏情玫瑰殘。憨情真善美,度情冷茶香。懦情悲世幻,絕情木魚寒。英情聰明累,恩情惜曾恩。槁情暮傷神,情可輕翩亡。十二金釵夢,夢盡多少殘?情盡多少人?怎抵孟婆湯。

  四大家族,榮亡與共,曲切隱晦。所謂輝煌盡毀一晚;所謂千金盡散一朝;所謂骨寒盡飛一世。腐朽宅院,太虛幻境,怎生得一場紅樓凄怨。

  《紅樓夢》,一場交織著愛情,友誼,欲望,金錢的悲劇,任作者用盡光陰的墨,筆下墨色旖旎的依舊是如此殘局。用情為紙,以思為墨,無數(shù)愛恨情仇,貪嗔欲念盡付那一筆結(jié)局。那一紙結(jié)局,了了無數(shù)華美故事、無數(shù)玩世不恭、無數(shù)云淡風(fēng)輕、無數(shù)悲嘆無常,終是一曲弦斷,一夢悠揚。

  只遺那一句,好一似食盡鳥投林,落了片白茫茫大地真干凈。

  合上那本深深蘊含著文化的書籍,那凄艷如落花凋零時那依舊美麗的故事,在千古的光陰中不曾寂寞,如一縷飄逸卻厚重的香氣,幾乎讓人落下淚來,可我在合上書本那深深的一嘆中卻輕巧的勾唇一笑,這似乎是不合時宜的,因為那浮水鴛鴦兩相散,鳳凰百里不徘徊的傷感與悲哀不是應(yīng)該讓人眼神空洞的望著天幾乎出神的幻想那應(yīng)該是圓滿的結(jié)局?墒沁@似乎又是分外恰當(dāng)?shù),在那份塵埃落定的惆悵的另一面,不正是充實內(nèi)心、釋放壓力的快樂么?

  或許書籍的魅力就在于此,無論合上書本前你是置于張愛玲的傾城之淚中,還是處于王安憶筆下的玫瑰天堂,當(dāng)你獲得可以無限得知結(jié)局的自由之后,不會感到那份來自內(nèi)心深處的欣慰么?而那恣意且放肆的充實在心靈深處的不正是那種莫名的充實感么?

  大明湖畔,依舊是風(fēng)流多情、歌舞升平。它不會為了一個王府的變更而黯然失色,它更不會為了一段凄絕的感情而自甘塵埃,在那個由眼淚和詩意交織的故事中它只是一個無數(shù)次出現(xiàn)的背景而已,也正是如此,它讓我們想到了由大明湖畔而輾轉(zhuǎn)糾葛的各路情歌,讀書或許就是如此,它是一段不知何時才會停下腳步端詳那驚鴻而過的風(fēng)景的旅行,若說是旅行,卻又不妥當(dāng)了些,因為旅行那種匆匆的感覺又如何能體會出那如同茶香一般的馥郁呢?應(yīng)該是那種“采菊東籬下,悠然見南山”,如同徐霞客一般自在唯我的心態(tài)與色彩吧。任由自己在光陰中停留,品味那份隔世的驚艷,不正是讀書的樂趣所在么?

  讀書快樂,是因為那份快樂是完完全全掌握在自己手中的,它不是牽強的因為他人所快樂的,它只是單純的因為自己身臨讀書中的那份欣悅的快樂。

  快樂讀書,是圖并且那份感情并不是如你心中所想的一般遙遠(yuǎn),其實安靜的讀完一本讓人感受到那份意味深長的充滿著內(nèi)涵的書,從心而發(fā)的自在悠然不就是那份看似遙不可及卻輕而易舉可以得到的,近在咫尺的快樂么?

  千古墨色在文人筆下化成一段段或令你傷悲歡喜,或讓你在緘默中體驗它的獨特魅力的文字,它們是你厭倦了仰望偉大時,可以觸摸的來自于剎那芳華的感動;它們是你在霓虹車流中迷失了自我時,可以獨自欣賞的那角星天。它是你在人生低谷時可以令你重振信心的勵志,它們更是你在霓虹的變換中漸漸失去自我時可以歇息,放松身心,讓心靈自在遨游的驛站。

  一書千頁,一字千行。每本書都是作者嘔心瀝血之作,正如許多人說過的那樣“一書一世界”,不論她是像《水滸傳》一般的豪氣沖天,還是如同《紅樓夢》那樣深沉的對于人性的叩問,它都是足以讓人快樂,足以讓人珍惜,足以讓人驚嘆它的那驚艷的傾城之美。

  墨香化蝶尋窗牖,邀君書海共翩躚。在面對未來那無從知曉的路途中,請讓我?guī)蠒欠酵鼞n散,于是,在我拼搏向上的路途上,于是,在我勇于進(jìn)取的攀登中,我將不再孤獨,因為有書伴我,我們將如同墨蝶一般自在的飛揚在青春這幅永不褪色的畫卷上,因為有書伴我,我們將如同墨蝶一般勇敢的飛揚,飛向那光輝而燦爛的未來!

高三作文 篇8

  筆竹簫,吾之益友也。

  筆竹簫,有筆之行云流水豪放不羈,有竹般破石而立節(jié)節(jié)為營,亦有簫之含蓄雋永孤芳自賞,故余稱之為筆竹簫。

  與筆竹簫的結(jié)識是在前年的”偶然”,不過一月已成摯友,奇哉怪哉?這就是相見恨晚吧。在今年與他分別,而這恰恰又是一個”必然“,也不過一月仿佛我忘記了他這個人?墒敲慨(dāng)提及筆竹簫的時候,內(nèi)心總會有些許悸動,這應(yīng)該就是”君子之交淡若水“吧。

  我和筆竹簫的關(guān)系就如同兩位千古詩人李杜一般的交情,筆竹簫就猶如那天之浪子自命不凡的李太白,而我就是那感時傷懷悲天憫人的杜拾遺。我們互相稱贊又相互拆臺,真是令人懷念那段在一起的時光。

  在我的印象中,他從來就是一個極其自信升值可以說是自負(fù)的學(xué)生,從來不求于人,亦不允他人求于其,唯獨我除外。但他絕對是一個可以為了心中的理想而放棄一切的人,當(dāng)然除了情這個字以外。我贊賞他的執(zhí)著勇敢,不喜他目空一切的高姿態(tài)。

  筆竹簫的“筆”,是大家風(fēng)范的揮斥方遒,是精益求精的天縱之筆。他曾自比為古代的將軍,“沙場秋點兵”,征戰(zhàn)于“古戰(zhàn)場”——學(xué)習(xí),亦曾自尊為文學(xué)史上的又一位天資敏銳者,追求盡善盡美,仿佛與他交談都要進(jìn)”謹(jǐn)言謹(jǐn)行“,佛則就是“大逆不道”一般。

  筆竹簫的“竹”,是不屈服于權(quán)威,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,這是多么令人敬佩。他曾多次對老師的講述進(jìn)行質(zhì)疑,不管過程如何,只要結(jié)果對自己有益這事就值得去做,畢竟實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  筆竹簫的“簫”,則是對筆竹簫感情的匯總。一是筆竹簫對于愛情過太于執(zhí)著,以至于中考失利不想再留戀學(xué)校生涯;蛟S是因為我的開釋,他向我傾訴宣泄情感,才沒有放棄學(xué)業(yè),有可能就是這樣,他才毅然離去。二是筆竹簫喜歡寂靜的歡愉,從不喜歡在一個嘈雜的環(huán)境生活,只有孤寂才會有一個清幽的心境。

  筆竹簫的三個竹,是我對他的贊揚,他就是那種天賦極高的起碼要比我高的一類人,他就如同竹子一般錯落有致,節(jié)節(jié)為營,一場細(xì)雨亦能茁壯成長。

  我仿佛看見遠(yuǎn)處,雨后春筍正向上,向著夢想生長。

高三作文 篇9

  許多同學(xué)認(rèn)為寫作時“無話可說,無處著手,無事可寫,無文可作”。他們的文章,要么完全憑想象,胡編亂造;要么毫無新意,記流水賬;要么文章拖沓、無真情實感。如何從根本上扭轉(zhuǎn)這種局面呢?所謂“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,生活中的真情實感、真實體驗才是一切寫作的源頭活水。唯有做生活中的有心人,留心觀察生活,細(xì)心體驗生活,認(rèn)真思考生活,用慧眼發(fā)現(xiàn)生活,作文創(chuàng)作的素材才能源源不斷。

  人在高三喜樂參半,山雨欲來風(fēng)滿樓。

  媽媽最近總是愛叫上幾個志同道合的家長伙伴,一起去聽某教育機構(gòu)有關(guān)高考的講座。她有時會捧著一本大綠皮書,假裝若無其事地飄到我旁邊,翻動幾頁。我只好“禮貌性”地問她“你干什么呢”,她總是很興奮地說:“閨女,我又給你尋了幾個好專業(yè)!……”

  大綠皮書上的“熱門專業(yè)”幾個字立刻閃瞎了我的眼。

  我向來對那些講座不以為意,只把它們當(dāng)作媽媽緩解自身焦慮并盡量參與我的高三生活、企圖為我的未來規(guī)劃的一種方式。講座上的分析大多是共性,但我有個性!那些“熱門專業(yè)”,我又不可能因它們熱而將其奉若神明;那些理性分析或許可以讓未來的職業(yè)道路更平坦,但我卻想走自己的路。

  我自詡生來便正義感爆棚,小時候的愿望不是當(dāng)警察就是當(dāng)醫(yī)生:一個黑貓警長,一個白衣天使;一個除暴安良,一個救死扶傷。后來我發(fā)現(xiàn),自己動作不太迅速,容易拖組織后腿,便立志于后者。還記得小時候玩過家家時我總扮醫(yī)生,神氣地?fù)]舞著塑料聽診器,假模假樣地開藥方。我看《急診室的故事》,看《無限生機》,看《心術(shù)》,看《青年醫(yī)生》……自學(xué)電視劇中胸外按壓的手勢,有時甚至?xí)䴖_著鏡子里戴著大口罩和黑框眼鏡的自己傻笑。

  與其這樣幻想,倒不如少想多干。上了高三后雖然很忙碌,但我自知終于可以為夢想一決雌雄了,我離夢想、夢想離我又近了那么一小步。

  記得那個午后,從堆滿書的課桌上抬起頭來,我恍然想起:還有兩個月,我成年;還有七個月,我高考;還有十個月,我上大學(xué)。真是“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”。在山一般的學(xué)業(yè)面前,在飛一般的日子面前,人在高三的我感慨頗多:

  每當(dāng)看到安曉菲奮筆疾書的手,就會想起她札記本上的“我喜歡下了晚自習(xí)一出樓門,就發(fā)現(xiàn)有那么多人與我一起默默奮斗著”;每當(dāng)看到沈章略沉思時輕遮住半臉的劉海,就會記起我倆漫步地壇時滿地的鴿子、暖暖的陽光;每當(dāng)看到教學(xué)樓四、五層燈火通明時,便總能想到“與子攜行”的誓言,隨即心中便騰起一團(tuán)火……

  這些都是怎樣的浪漫與溫情!這些浪漫與溫情將綻放在一片怎樣的十七八歲的天空中!

  高三是物理老師懷軍口里的云淡風(fēng)輕、運籌帷幄,是生物老師紅軍言下的“萬水千山只等閑”,是語文老師香平斗志昂揚的一聲“上課”,是英語老師銘杰埋頭批作業(yè)的一個側(cè)影,是化學(xué)老師志剛緊皺的眉毛,是班主任、數(shù)學(xué)老師維軍直不起的老腰……

  人在高三,情非得已,偶爾也有一腔心事,但兵荒馬亂,卻沒有一刻停止成長。

  竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

  我見高三多嫵媚,料高三見我應(yīng)如是!

  點評

  人在高三,可思可想可寫的東西很多,思路很容易打開。本文作者由媽媽在“我”高三時的所作所為切入,進(jìn)而聯(lián)想到人在高三的自己,想到自己的理想,想到日日和自己并肩奮斗的同學(xué)、老師,文思飛揚,侃侃而談,洋洋灑灑,有自嘲也有調(diào)侃(見文中畫線處的句子),讀來讓人覺得真實可感。作者善于體悟生活中的細(xì)節(jié),并通過細(xì)膩、流暢的文字將其表現(xiàn)出來,正所謂,有真情、有體驗方能寫出有靈性的好文章。

高三作文 篇10

  步入高三,背負(fù)著夢想,懷揣著期望的身軀日益沉重,生活中的一切都令人窒息,壓力以及對前途的未知,都讓人覺得迷惘。想奮力的奔跑,逃脫快節(jié)奏的高三。那形同噬人的黑洞,讓人陷入其中無法自拔。青春在這樣的環(huán)境下嚴(yán)重的扭曲,一切都讓人不能喘息,只能獨自去呆呆的站立,為陌生的未知去發(fā)瘋以及在他人面前說著那言不由衷的話語,在始終找不到屬于自己溫馨港灣的時候,是否靈魂也開始飄搖?于是再也不想招搖的談笑,希望讓無邊的沉默將自己吞沒。

  黑夜的降臨,也許是一天虛偽過后真實自我的釋放。我喜歡黑夜,我喜歡在午夜去想一些問題,所以我不得在別人都睡去的時候睡去,而是醒著去重復(fù)著我白天的事情,繼續(xù)去發(fā)呆,去聽純正的R&B,讓自己在音樂中得到解脫,讓想法在音樂中得到共鳴,每次去聽NaNa的《Lonely》都讓人又頗多地感受。

  點評:一片葉子引發(fā)的心態(tài)變化描寫很值得稱贊,高三學(xué)生的壓力、心理都表現(xiàn)得較好

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