【實(shí)用】五年級(jí)作文匯總10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“知了、知了．．．．．．”蟬站在樹上，把夏天呼喚來了．．．．．．
夏天的最大特點(diǎn)就是熱。那太陽像個(gè)大火球，差點(diǎn)就把人們給烤熟！走出家門的那一刻，就能感到空氣像熱浪一樣，迎面撲來。頓時(shí)，衣服都成了“汗煮饃”。大家都各自待在空調(diào)屋中。很少看見在街上走動(dòng)的人。即使街上有人走動(dòng)，那他一定是全副武裝，不把皮膚露在外面一丁點(diǎn)兒。那些愛臭美的阿姨更不得了，身上搽的防曬品可為是一層又一層！感受到熱的不止有人，還有動(dòng)物。比如小狗，它整天把舌頭吐出來，好像在說：“能給我一支雪糕嗎？我也很熱！”雞們熱得受不了了，各個(gè)都躺在沙子里洗澡降溫。蟬在樹上，用綠葉當(dāng)涼棚，在下面拼命地唱歌，好像在說：“這鬼天氣，還讓不讓我活了？！”
人們天天待在空調(diào)屋中也不行，大家就找了一個(gè)避暑的好地方——游泳館。一大早，人們就陸陸續(xù)續(xù)來到這里。接二連三地跳到池子里。人越聚越多，游泳館也變得人聲鼎沸了。人們游泳的姿勢(shì)是多種多樣，有仰泳、有蛙泳、還有狗刨。不會(huì)游泳的小孩戴著游泳圈，就像一朵朵開在水中的五顏六色的花。平靜的水面不知是誰挑起了“戰(zhàn)爭(zhēng)” ，水花頓時(shí)在空中飛翔。那些原本陪小孩來玩的大人，也忍不住跳下水，快樂地玩起來，他們仿佛回到了童年。嘿！真是一群大小孩呀！
夏天真是魅力無窮，多姿多彩，我愛夏天！
五年級(jí)作文 篇2
有一天，爸爸帶我和弟弟去圖書館借書看，圖書館里的書真多啊!有漫畫，連環(huán)畫，童話真是應(yīng)有盡有。我看到了一本《愛的教育》弟弟也同時(shí)看到了，我們倆都很想看這本書誰都不讓步。
以大讓小，我讓弟弟先說說為什么非要看這本書，而不看其他的書呢。誰知他吞吞吐吐的說：看《愛的教育》能大大提高寫作水評(píng)，而且受益匪淺。
我說：我在《東方雜志》上看到一些文人對(duì)這部小說的評(píng)價(jià)很高，說部小說的作者寫出了理想的境界，就是把學(xué)校，家庭，社會(huì)都建立在感情的基礎(chǔ)上，建立在愛的基礎(chǔ)上······
回家后，弟弟開始囫圇吞棗大有不求甚解的味道，不知不覺他喜歡讀書，構(gòu)思也有點(diǎn)別出心裁。
他在我的書上寫想讀好書，必須先讀好書。
五年級(jí)作文 篇3
蘭花是我最喜歡的花，雖說它不如玫瑰那樣?jì)擅榔G麗，不如紫羅蘭那樣香氣撲鼻，也不如牡丹那樣典雅高貴，但沒有哪種花能比過它那旺盛的生命力與青春的活力。
蘭花與梅、竹、菊并稱“花之君子”，它還是我們維明路小學(xué)的�；亍Ｐ@里，走到哪兒都可以看見生意盎然的蘭花。我們的校歌《悠然蘭草香》中也唱到：總是堅(jiān)強(qiáng)，總是快樂，讓希望放閃閃的光。是啊，無論春夏秋冬，它都郁郁蔥蔥，充滿活力，即使無人觀賞，它也會(huì)在那里快樂的生長(zhǎng)，為那里增添幾分綠色。
夏天，蘭花都會(huì)從芯中抽出一根嫩綠的莖，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，長(zhǎng)莖上會(huì)開滿白色的小花，那些花會(huì)散發(fā)出淡淡的幽香，那幽香沁人心脾，還令人心曠神怡！許多文人墨客也十分喜愛蘭花，唐代詩人韓愈曾寫道：“蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香”，可知，他對(duì)蘭花的鐘愛。
在陡峭的山壁上，寸草難生，即使偶然有花兒在這里生長(zhǎng)，但也因環(huán)境的惡劣而漸漸枯萎，唯有蘭花默默地開放，為大山增添了一些生機(jī)。它們多么像馬路上的清潔工阿姨和交警叔叔啊，他們天天早出晚歸，無論周末還是假期，也不管是晴天還是雨天，他們都堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無聞地工作，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。是她，讓街道變得干干凈凈，讓人們舒舒服服地走在街上；是他，指揮車輛遵守秩序，保證了人們的出行安全。正因?yàn)橛羞@些叔叔阿姨們?cè)谧约浩椒矋徫簧系膱?jiān)守，才使得我們生活的社會(huì)變得更加和諧美好，所以我們應(yīng)該愛戴、尊重這些在平凡的崗位上干著不平凡工作的叔叔阿姨們！
讓我們都來學(xué)習(xí)這些叔叔阿姨們這種默默無聞為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的蘭之精神，做一個(gè)知禮、仁愛、博學(xué)進(jìn)取、德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代君子，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
五年級(jí)作文 篇4
有些時(shí)候，這社會(huì)中人心的算計(jì)多到讓人覺得厭煩，讓人很討厭。真的是越來越多，人心似乎天生就會(huì)算計(jì)�？墒俏仪宄刂啦⒉皇牵�記得當(dāng)初的我笑起來純純的，心里也是半點(diǎn)想法都沒有。
可是人情世故真的是個(gè)很可怕的東西，它悄悄的滋生在我們的心里，同樣也在悄悄的改變著我們的內(nèi)心。也不知道什么時(shí)候開始我們也變了，和當(dāng)初一點(diǎn)都不一樣了。當(dāng)初的我們溜到哪里去了呢？當(dāng)初笑容甜甜，心無雜念的我們嗯？已近不知道到哪里去了。現(xiàn)在的我們心里的想法太多了，算計(jì)也變多了。我們開始想要的東西也多了，我們想要這個(gè)，我們也想要那個(gè)，我們什么都想要，我們也都需要去算計(jì)，這樣的感覺真的挺累的。至少我實(shí)在無法支撐自己這樣下去了。滿是心機(jī)的我們，真的活的好累。在這個(gè)世界上，難免會(huì)算計(jì)一些東西。因?yàn)橄胍臇|西真的太多了，人的欲望在膨脹，我們的心里也發(fā)生了變化，再也不像當(dāng)初那樣干凈純潔了�；蛟S就是這樣潛移默化的就變掉了吧，變得物是人非了�？墒悄沁�是我們， 我們也必須要接受這樣的我們。哪怕現(xiàn)在的我們?cè)僖膊皇钱?dāng)初自己喜歡的樣子。
真的變了，很多事情不再像自己想象的樣子在發(fā)展了，變得物是人非了……
五年級(jí)作文 篇5
“我太厲害了！”我自言自語地說，“耶，我打兵乓球勝利了！”
開始，我打球在班上是最差的。這時(shí)我的好朋友桂圓凱說：“放心，我來訓(xùn)練你吧！”聽了這句話我很感動(dòng)。于是就開始日復(fù)一日的訓(xùn)練，首先，他告訴我打球的幾點(diǎn)注意：“在桌上點(diǎn)了三下的球，別接也別打。沒碰到自己桌和別人桌的也別接�！苯�(jīng)過反復(fù)試煉，我成功了。
學(xué)會(huì)了后，我又開始學(xué)發(fā)球，他說：“左手拿球，右手拿拍！”低球就是很快又很低的球，我又開始學(xué)接球，可不管怎么訓(xùn)練我都接不到，不是打成了死球就是沒接到。
這時(shí)，我想到了個(gè)辦法：不如站遠(yuǎn)點(diǎn)試試！說干就干，桂圓凱發(fā)起了球，我站遠(yuǎn)點(diǎn)了后一接就成功了，真的能接球了。
天長(zhǎng)日久，我已經(jīng)訓(xùn)練完了。于是我去找桂正偉來場(chǎng)比賽。
“你敢不敢跟我去余江二中比賽！”我對(duì)這他說。
“好啊，就你還想打敗我！”桂正偉說。
去了余江二中，找到了桌子我就開始發(fā)球，他以為我還是不會(huì)打球，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這是活球，可為時(shí)已晚，卻發(fā)了個(gè)死球回來�？幢荣惖挠^眾見了歡呼道：“太厲害了！”第二局還是我發(fā)球，可我不小心把球發(fā)高了，不過運(yùn)氣還好，是個(gè)活球。他卻因?yàn)樘�，伸不起手來，所以沒接到又輸了一分給我，觀眾越聚越多，議論聲仿佛大炮發(fā)射時(shí)的聲音一般，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱階段，這次是他發(fā)球，可他發(fā)的太快，我都打成了死球，比分又變成了2：2，最后一分了，我開始害怕，觀眾們不斷的說著：“加油！加油！”桂正偉看了看分?jǐn)?shù)后對(duì)我說：“你要輸了！”隨后他發(fā)起了球，我站遠(yuǎn)了一些接，成功的擋回了球，他卻沒接到，我得到了第一場(chǎng)勝利！全場(chǎng)觀眾震耳欲聾的聲音蓋過了球場(chǎng)，大家議論紛紛的說：“吳凝尉太棒了！”“他勝利了！”“太精彩了！連桂正偉也來慶祝我的勝利。
第一次勝利，讓我念念不忘。
五年級(jí)作文 篇6
今天，我去華旭廣場(chǎng)昊熠道場(chǎng)參加小記者活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是體驗(yàn)空手道。
道場(chǎng)十分寬敞，分為教學(xué)場(chǎng)和練習(xí)場(chǎng)。練習(xí)場(chǎng)里有一些訓(xùn)練的機(jī)器，你瞧，有粗大的沙袋，有細(xì)長(zhǎng)的單杠，還有拉韌帶的機(jī)器……那黑黑的沙袋看著就很重，估計(jì)兩個(gè)人都推不動(dòng)吧。其中一個(gè)小記者爬上了支撐單杠的柱子，我們都笑著說她像只小猴子。
一個(gè)胖胖的，看起來長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)的教練喊了一聲：“集合！”我們就跟著幾個(gè)上課的同學(xué)走到了教學(xué)場(chǎng)。陳教練先讓我們熱身：拉韌帶，蹲馬步。拉韌帶的時(shí)候我大腿內(nèi)側(cè)像要被撕裂了似的，起來后還酸得厲害。蹲馬步又是件不容易的事兒，我的兩腿直哆嗦，剛想稍稍起來偷懶會(huì)兒，卻被教練犀利的眼光嚇退了。同伴們也都叫苦連天。還沒等我們緩過勁，陳教練又發(fā)話了，他賊賊地說：“你在家里如果不做作業(yè)，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)在你臉上拍一巴掌？我來教你們?cè)趺础馈职謰寢��！彼ｎD了一下，接著說：“大家像我這樣，把一只手舉過頭頂一點(diǎn)點(diǎn)，一只手抱拳放在腰間，在上面的手的小胳膊伸直，腿微微張開。換手！換手！好的……”我非常認(rèn)真的跟著教練做，得意地想：太棒啦！以后媽媽要是揍我，我就可以防守咯！接著，教練又把我們帶到了練習(xí)場(chǎng)對(duì)付那可怕的沙袋，他先讓那里的同學(xué)給我們示范。我學(xué)著他們的樣子用手用力一打，痛得我立馬縮回了手；又學(xué)著舉起膝蓋用力頂，又痛得我抱起膝蓋原地打轉(zhuǎn)；接著是用腳蹬，我提起腳狠狠地踢向沙袋，想替我的手和膝蓋報(bào)仇，但那沙袋卻只是微微地晃了晃，之后又堅(jiān)挺地站著。
不知不覺，已經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)，體驗(yàn)的時(shí)間已經(jīng)到了，我雖然渾身酸痛，感覺自己全身是傷，但卻受益匪淺。原本一直認(rèn)為空手道是花拳繡腿，今天的體驗(yàn)讓我徹底改變了這一看法。小小空手道，是一次煉心之旅，能從中磨煉身心，養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的精神。
五年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)古老的森林里，長(zhǎng)著許多高大的樹木。旁邊是一大塊草地，一條小溪緩緩地從森林中穿過，河面長(zhǎng)著許多碧綠的荷葉，挨挨擠擠的，一朵朵荷花從荷葉叢中穿過，美麗極了。這里生活著許許多多的小動(dòng)物，草地可是動(dòng)物們的樂園。
一天，小豬抱著他的新皮球在玩耍，玩得可高興啦。小狗看到了，連忙走了過來，看著皮球，可憐巴巴地央求:小豬，我能和你一起玩皮球嗎？小豬眉毛上揚(yáng)，雙眼瞪著小狗，生氣地說:這是我的皮球，憑什么和你一起玩，我自己玩得多開心��！你還是一邊去吧！小狗聽了，只好垂頭喪氣地走了。
過了一會(huì)兒，小象正準(zhǔn)備去小溪邊洗澡，看到小豬一個(gè)人在玩皮球，走了過來，問小豬:小豬，我可以和你一起玩皮球嗎？小豬把嘴翹得高高的，仿佛可以掛上一個(gè)油壺:你那么大力氣，如果踩壞了我的皮球怎么辦？快走開。小象垂著鼻子，無精打采地地走了。
小豬一看把小狗、小象趕走了，可得意呢。玩著玩著，不小心把皮球掉進(jìn)了河里，他看到心愛的皮球飄在水面上，他急得像熱鍋上的`螞蟻。正巧，青蛙正在荷葉上呱呱呱地唱歌。于是，它央求青蛙幫它把皮球弄上來，青蛙搖搖頭說:不行，剛才我親眼看見小狗和小象找你玩，你卻拒絕了他們，你的心眼太小了，誰來幫你啊。還有，我的力氣那么小，怎么幫你把皮球推上來呀！你還是另找高明吧！小豬急得嚎啕大哭。
哭聲驚動(dòng)了小狗和小象。他們趕緊過來幫忙，它們來到小豬身邊，一看球漂在小溪中央，小狗二話不說，撲通跳進(jìn)河里，飛快地游到皮球旁邊，它抱著皮球，用后腿使勁地劃著，好不容易才把皮球推到岸邊，小象小心翼翼地走到溪邊，伸長(zhǎng)鼻子，用鼻子輕輕地把皮球卷起來，送到小豬的手中。這時(shí)，小狗也上岸了。小豬看到失而復(fù)得的皮球，它走上前，連忙跟它們道了歉:好東西應(yīng)該分享，我再也不自私了。咱們一起來玩皮球吧！小狗和小象愉快地接受了它們的邀請(qǐng)，他們一起快樂地玩起了皮球。
草地上傳來了它們一陣賽過一陣的歡笑聲。
五年級(jí)作文 篇8
今天一大早上，朦朦朧朧中被窗外的“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲給吵醒，我迷迷糊糊很不情愿坐了起來。閑來無事，就搖搖晃晃的走到書架，隨手拿起一本《三國(guó)志》，漫不經(jīng)心的讀了起來。
剛看到諸葛亮勸說劉備稱帝，“昔吳漢、耿弇勸世祖即帝位，世祖辭讓，前后數(shù)四，耿純進(jìn)言曰：“天下英雄喁喁，冀有所望。如不從議者，士大夫各歸求主，無為從公也�！笔雷娓屑冄陨钪�，遂然諾之。今曹氏篡漢，天下無主，大王劉氏苗族，紹世而起，今即帝位，乃其宜也。士大夫隨大王久勤苦者，亦欲望尺寸之功如純言耳�！敝T葛亮衷心諫言道。此刻，忽又感到一陣強(qiáng)烈的困意，模模糊糊中有昏睡了過去......
一道青光刺痛了我的眼睛，我睜開眼用手遮住那青光，從指縫里看到一位紅袍壯年，此人生得身長(zhǎng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂......猛然一想，此人莫不是劉備劉皇叔嗎？我頓時(shí)嚇的一哆嗦，他怎么來到我的身邊？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的問道：“你，你，你是劉備嗎?你怎么來到我這里？”那紅袍壯年回道：“我本皇室宗親，姓劉，名玄德。多有打擾！”看來的猜測(cè)果然沒錯(cuò)。我又問：“你來我這里做什么？”“我本皇室，肩負(fù)統(tǒng)一國(guó)土、守護(hù)子民之重任，實(shí)乃亂世之秋，諸葛先生勸我稱帝，我不敢妄動(dòng)，偶然聽聞你朝有《三國(guó)志》奇書，特來寶地尋覓，還望指教一二�！�
聽了他的一席對(duì)答，我逐漸明白了他的來意，知道他并無惡意，也就不再恐懼了。于是與他交流起來我《三國(guó)志》看到的歷史情節(jié)，對(duì)于書本里前面讀不懂的地方一一向他請(qǐng)教，事情原委也逐漸清晰起來，他談吐有禮、知識(shí)淵博，與他甚至有種相見恨晚的感覺呢！
不覺間大半日過去了，劉備起身要走，我也不好強(qiáng)留，于是就雙手敬上我的《三國(guó)志》，并祝愿他能早得天下，成就大業(yè)。劉備還是那般彬彬有禮，躬身謝過后，就隨著一道青光去了......
五年級(jí)作文 篇9
“黃澄澄的壇子，裝著水晶餃子，吃完水晶餃子，吐出粒粒珠子�！薄@就是我們家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的桔子。
桔子的種類很多，全球有27種，我國(guó)有21種之多。常見的有沙田蜜桔、椪柑、桔子、橙子等。桔子大小不一，大的有拳頭大，小的只有乒乓球大，桔子的顏色有很多，有黃中帶青的，有黃澄澄的。桔子的果肉呈蒜瓣形，也像油炸的黃金餃子，桔瓣上有一層白色的桔絡(luò)，像極了小姑娘的白紗裙。
桔子的味道不盡相同，有的偏甜，有的微酸，這是因其生長(zhǎng)的土壤和地帶而存在差異。其中最甜的要數(shù)小金桔，每當(dāng)我看見爸爸買金桔，我都會(huì)饞得口水直流三千尺，輕輕剝開橘皮，淡淡的桔香就會(huì)撲鼻而來，令人神清氣爽。桔子不僅可口，還含有大量的維生素C，桔肉可以做果醬、罐頭、橙汁等，果皮可以做菜、果膠，桔籽可以榨油。
桔子盛產(chǎn)在南方，主要產(chǎn)自長(zhǎng)江中下游及長(zhǎng)江以南的地區(qū)。
五年級(jí)作文 篇10
許多人都有掌聲，當(dāng)然了，我也有，不過是以前的事了。
我在深圳上學(xué)那時(shí)，老師會(huì)在講臺(tái)上隆重頒獎(jiǎng)，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)上去拿獎(jiǎng)狀時(shí)，臺(tái)下就會(huì)響起整齊的掌聲，我每次都拿到優(yōu)秀少先隊(duì)員或優(yōu)秀班干部等，那邊還發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，只要期末考得好的話。我覺得掌聲最多的應(yīng)該屬班長(zhǎng)了吧？她叫范晶晶，每次都拿得到獎(jiǎng)學(xué)金，她桌上還有重疊了的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀只有30多張，她就奪了三張，每次，她都和許水秀（英語科代表），蔡佳純（語文科代表）迎著臺(tái)下一群學(xué)生的掌聲，上了講臺(tái)，我在那邊有個(gè)好朋友，她數(shù)學(xué)十分好，還考過100分呢！她也取得了不少的掌聲。
對(duì)了，有時(shí)一些同學(xué)做了好事，班長(zhǎng)就把那個(gè)人的名字寫在黑板右下角處，待老師上課時(shí)，順便表揚(yáng)那個(gè)同學(xué)，還叫我們拍掌。英語課回答問題時(shí)，有時(shí)那同學(xué)答對(duì)了，我們會(huì)把手轉(zhuǎn)3次，再給那同學(xué)使大拇指和拍掌，還一邊說著：“Goog，Goog，verygoog！”那意思是：“棒，棒，十分棒！”那同學(xué)會(huì)不好意思地坐下去。
掌聲，給人動(dòng)力，掌聲，給人鼓勵(lì)；掌聲，給人信心！讓我們努力加油，爭(zhēng)取更多的掌聲吧！
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