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中考總結(jié)作文

時(shí)間:2021-03-15 11:29:23 中考 我要投稿

中考總結(jié)作文匯編4篇

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的中考總結(jié)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中考總結(jié)作文匯編4篇

中考總結(jié)作文 篇1

  一、彈力彈簧測(cè)力計(jì)

  彈性:物體受力發(fā)生形變,不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀,物體的這種性質(zhì)叫彈性.

  塑性:物體受力后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)的形狀,物體的這種性質(zhì)叫塑性.

  彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力.

  彈簧測(cè)力計(jì):原理:在彈性限度內(nèi),彈簧收受到的拉力越大,它的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng).(在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比)

  彈簧測(cè)力計(jì)的使用:;(1)認(rèn)清分度值和量程;(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零;(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度;(4)測(cè)量時(shí)力要沿著彈簧的軸線方向,測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧秤的量程.

  二、重力

  萬(wàn)有引力:宇宙間任何兩個(gè)物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相吸引的力.

  重力:由于地球的吸引而使物體受到的力.

  1、重力的大小叫重量,物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比.G=mg.

  2、重力的方向:豎直向下(指向地心).

  3、重力的作用點(diǎn)(重心):地球吸引物體的每一個(gè)部分,但是,對(duì)于整個(gè)物體,重力的作用好像作用在一個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫重心.(形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心)

  三、摩擦力

  摩擦力:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì))時(shí),就會(huì)在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫摩擦力.

  摩擦力的方向:和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反.

  決定摩擦力(滑動(dòng)摩擦)大小的因素:【實(shí)驗(yàn)原理:二力平衡】1、壓力(壓力越大,摩擦力越大);2、接觸面的粗糙程度(接觸面越粗糙,摩擦力越大).

  摩擦的分類(lèi):1、靜摩擦:有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),沒(méi)有發(fā)生相對(duì)的運(yùn)動(dòng).2、動(dòng)摩擦:(1)滑動(dòng)摩擦:一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦;(2)滾動(dòng)摩擦:輪狀或球狀物體滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦,通常情況下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小.

  增大摩擦力方法:使接觸面粗糙些和增大壓力.

  減小有害摩擦方法:(1)使接觸面光滑;(2)減小壓力;(3)用滾動(dòng)代替滑動(dòng);(4)使接觸面分開(kāi)(加潤(rùn)滑油、形成氣墊).

  四、杠桿

  杠桿:一根硬棒,在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒叫杠桿.

  杠桿的五要素:1、支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn);2、動(dòng)力:作用在杠桿上,使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力;3、阻力:作用在杠桿上,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力;4、動(dòng)力臂:支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離;5、阻力臂:支點(diǎn)到阻力作用線的距離.

  杠桿的平衡條件:F1l1=F2l2.

  三種杠杠桿:(1)省力杠桿:L1L2,平衡時(shí)F1G上。ㄗ詈笃,此時(shí)F浮=G)

  (3)F浮=G懸浮或漂浮

  法二:(比物體與液體的密度大。

  (1)下沉;(2)上。(3)=懸浮.(不會(huì)漂。

  阿基米德原理:浸入液體里的物體受到的浮力,大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力.(浸沒(méi)在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開(kāi)氣體受到的重力)

  阿基米德原理公式:

  計(jì)算浮力方法有:

  (1)稱量法:F浮=G-F,(G是物體受到重力,F是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù))

  (2)壓力差法:F浮=F向上-F向下

  (3)阿基米德原理:

  (4)平衡法:F浮=G物(適合漂浮、懸浮)

  五、浮力利用

  (1)輪船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排開(kāi)更多的水.這就是制成輪船的道理.

  排水量:輪船按照設(shè)計(jì)要求,滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量.排水量=輪船的總質(zhì)量

  (2)潛水艇:通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮.

  (3)氣球和飛艇:充入密度小于空氣的氣體.

  (4)密度計(jì):測(cè)量液體密度的儀器,利用物體漂浮在液面的條件工作(F浮=G),刻度值上小下大.

中考總結(jié)作文 篇2

  作文口訣:審題是關(guān)鍵,重點(diǎn)要明確,要點(diǎn)要全面,格式要正確,語(yǔ)言要地道,行文要流暢,字跡要工整,卷面要漂亮。

  行文前

  一. 認(rèn)真審題,抓住要點(diǎn)

  中考英文作文主要有兩種類(lèi)型:提示作文和看圖作文。無(wú)論哪種形式,我們?cè)趯忣}時(shí),一定要全面準(zhǔn)確地把握題目所給予的信息,加以分析、整理,明確主題,列出要點(diǎn),不得遺漏。此外,還要注意題目所要求的人稱、時(shí)間、地點(diǎn)、人物等信息,不要急于下筆,避免用錯(cuò)。

  二. 確定體裁,注意格式

  中考英文作文的題型有:日記、故事、書(shū)信、看圖寫(xiě)話、通知、便條、對(duì)人或物或事的介紹等。各種文體都有自己的格式,尤其是應(yīng)用文,如:日記、書(shū)信、通知、便條。因此,開(kāi)始動(dòng)筆之前,一定要搞清楚題目的要求,以便根據(jù)不同的體裁,寫(xiě)出不同格式的文章。

  三. 草擬提綱,理清思路

  任何一篇語(yǔ)無(wú)倫次的文章都不會(huì)被人接受。條理清晰是中考作文得高分的一個(gè)條件。因此,草擬一份提綱是非常必要的。將先前列出的要點(diǎn)按照一定的邏輯順序排列好,然后圍繞這一順序進(jìn)行選詞,選句型,為動(dòng)筆做好準(zhǔn)備。

  行文中

  一. 語(yǔ)言規(guī)范,把握時(shí)態(tài)

  “語(yǔ)言準(zhǔn)確、得當(dāng)”是中考作文得高分的關(guān)鍵。因此,在行文過(guò)程中:

  1.切忌逐詞逐句翻譯。并且避免受漢語(yǔ)的干擾,寫(xiě)出一些“硬譯”的漢語(yǔ)式英語(yǔ)句子來(lái)。

  2.學(xué)會(huì)“揚(yáng)長(zhǎng)避短,迂回表達(dá)”。在英語(yǔ)寫(xiě)作中,考生要盡量使用自己熟悉的正確的表達(dá)。如哪個(gè)詞想不起來(lái),或某一長(zhǎng)句不知如何表達(dá),千萬(wàn)不要空著不寫(xiě),最好找一個(gè)同義詞或?qū)㈤L(zhǎng)句拆分成短句來(lái)表達(dá)。

  3.千萬(wàn)不要展開(kāi)聯(lián)想,隨意發(fā)揮。盡量少用修飾詞,以避免字?jǐn)?shù)過(guò)多而扣分。謹(jǐn)記:“言多必失”。

  正確使用句子時(shí)態(tài)也是中考作文的重頭戲。一般來(lái)說(shuō),記敘文記敘的是已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情,應(yīng)以過(guò)去時(shí)為主;通知告訴的將要發(fā)生的事情,應(yīng)以將來(lái)時(shí)為主;說(shuō)明文闡明的是事實(shí),以現(xiàn)在時(shí)為主。

  二. 多用簡(jiǎn)單句,慎用長(zhǎng)句

  雖然考生寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)使用一定數(shù)量的長(zhǎng)句能夠顯示出考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),但由于其成分多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,所以出錯(cuò)的機(jī)會(huì)也多。考生在沒(méi)有把握的情況下最好少用或不用長(zhǎng)句,以免給自己的作文帶來(lái)不必要的損失。

  三. 巧用連詞,行文連貫

  行文連貫也是中考作文評(píng)分的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要使文章連貫,巧用連詞是關(guān)鍵。如:and, or, but, because, so, after, before, when, then 等。如果在簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上,根據(jù)各句之間的關(guān)系,適當(dāng)?shù)丶由弦恍┻B詞,使得文章行文自然流暢。

  四. 拼寫(xiě)正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔

  熟悉的單詞務(wù)必要寫(xiě)正確。出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤的原因主要有二:一是心急,二是字跡潦草,難以辨認(rèn)。另外,書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范,卷面是否整潔直接影響考生的分?jǐn)?shù)。工整、美觀的字體會(huì)給閱卷老師留下美好的感覺(jué)。

  成文后

  全面檢查,萬(wàn)無(wú)一失

  做事要善始善終,寫(xiě)英文作文也是一樣。成文之后,考生要全面檢查全文,看看是否存在下列問(wèn)題:題目,格式,拼寫(xiě),大小寫(xiě),標(biāo)點(diǎn),扣題,語(yǔ)法,用詞,邏輯性,字?jǐn)?shù)。盡量做到萬(wàn)無(wú)一失,達(dá)到完美。

  小結(jié)

  其實(shí),寫(xiě)好英文作文并不難。只要同學(xué)們平時(shí)勤練習(xí),多積累,掌握一定的技巧和方法,相信你會(huì)在中考英文寫(xiě)作方面取得突破。

中考總結(jié)作文 篇3

  一、標(biāo)題亮點(diǎn)

  話題作文的擬題法有以下幾種,中考作文得分五個(gè)亮點(diǎn)。

  1、擴(kuò)充法。就是擴(kuò)充話題,加上一些修飾、限制或補(bǔ)充性的詞語(yǔ),將話題擴(kuò)充為一個(gè)短語(yǔ)。如以"禮物"為話題作文,文章題目可擬成《一份特殊的禮物》《送給媽媽的禮物》《禮物,增進(jìn)了我們的友誼》等。

  2、引用法。引用與材料相吻合的名言、詩(shī)句、歌詞、電視欄目名等。如《想說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)不容易》(以"堅(jiān)強(qiáng)"為話題)《溝通無(wú)限》(以"理解"為話題)《因?yàn)橛辛四恪?以"假日"為話題)《給我陽(yáng)光就燦爛》(以"陽(yáng)光"為話題)。

  3、替換法。就是把話題替換成與它意思相當(dāng)或同類(lèi)的詞語(yǔ)--這一詞語(yǔ)可以是話題詞語(yǔ)的比喻義或引申義。如,以"為別人喝彩"為話題作文,話題中的"喝彩"就是"稱贊夸獎(jiǎng)"的意思,可直接擬題為《××,好樣的!》。

  4、巧用修飾。巧妙靈活地運(yùn)用修辭格潤(rùn)色標(biāo)題,使之生動(dòng)雋永。如《做一匹靠自己的"黑馬"》(比喻)《綠色,我的夢(mèng)》(借代)《戰(zhàn)勝脆弱,從心做起》(仿詞)。

  二、立意亮點(diǎn)

  立意"求新,求真,求深"。

  1."求新"是立意的靈魂,是"人無(wú)我有,人有我新"的境界?刹捎"反彈琵琶"的方法。如以"欣賞"為話題作文,有位考生寫(xiě)了《欣賞自己》,在別的同學(xué)大談特談欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí),鮮明地提出獨(dú)特的觀點(diǎn),獲得滿分。

  2."求真"就是要寫(xiě)出富有真情實(shí)感的文章。

  3."求深"就是立意要有深度。如河南半命題作文《幸福原來(lái)_》,不少同學(xué)只寫(xiě)父母、老師的一次關(guān)愛(ài),同學(xué)的一次鼓舞,缺少應(yīng)有的感悟,給人公式化的印象;而有位考生寫(xiě)的《幸福原來(lái)蘊(yùn)藏在樂(lè)觀中》寫(xiě)出了幸福存在的基礎(chǔ),立意較深。

  三、語(yǔ)言亮點(diǎn)

  語(yǔ)言是作文的衣裳。

  1.可以讓語(yǔ)言詩(shī)化。例如,"我喜歡在雨夜,泡上一壺大龍井細(xì)細(xì)品味,聽(tīng)窗外雨的輕敲與風(fēng)的長(zhǎng)吟…任自己的心在龍井的清幽中沉迷…"。

  2.可以讓語(yǔ)言哲理化,20xx中考《中考作文得分五個(gè)亮點(diǎn)》。例如,"成功的時(shí)候,淡淡的喜悅伴淺淺的.微笑;失敗的時(shí)候,深深的痛苦埋在心底"?梢宰屨Z(yǔ)言幽默化。例如,住宿生寫(xiě)躲在被窩中看書(shū)時(shí)的提心吊膽--"略有聲響,必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看,直到'警報(bào)解除',又縮頭蜷腿"。

  3.可以讓語(yǔ)言抒情化。例如,"我愿將我的青春,揚(yáng)成一面呼嘯的旗幟,在愛(ài)的陽(yáng)光照耀下,使生命綻放出炫目的光彩!"可以引用古詩(shī)詞,還可運(yùn)用修辭手法等,追求詩(shī)意靈動(dòng)的語(yǔ)言美,充分顯示自己的才情。

  四、開(kāi)頭、結(jié)尾亮點(diǎn)

  開(kāi)頭的使命是:一針見(jiàn)血,吸引讀者,引出下文。根據(jù)這一點(diǎn),介紹幾種便于操作也比較實(shí)用的方法。

  1、落筆扣題,總領(lǐng)全篇。這類(lèi)開(kāi)頭,既扣了題,又領(lǐng)起下文,干脆利落、入題快捷、不枝不蔓。

  2、自然入題,水到渠成?梢园凑諘r(shí)間順序或者空間順序或者情感的變化順序來(lái)寫(xiě),自自然然地入題。

  3、開(kāi)頭質(zhì)疑,吸引讀者。這樣的文章,一開(kāi)始便在讀者心里留下幾個(gè)問(wèn)號(hào),很能激起讀者的求解欲望。

  4、名言警句,給人啟迪。這樣的開(kāi)頭在議論文中比較多見(jiàn),開(kāi)頭引用名言,便于抓住讀者的心。

  結(jié)尾的原則是:總結(jié)全文,提示主題--或能意在言外,發(fā)人深思,或能戛然而止,干凈利索。根據(jù)這個(gè)原則,可采用以下幾種類(lèi)型的方法。

  1、瓜熟蒂落,自然完結(jié)。事情結(jié)束了,文章也結(jié)尾了。

  2、照應(yīng)開(kāi)頭,收攏全文。結(jié)尾或點(diǎn)題,或與文題遙相呼應(yīng),起到收攏全文的作用,給人以圓滿的感覺(jué)。

  3、聯(lián)想引申,深化主題。結(jié)尾或展開(kāi)聯(lián)想,由此及彼,深化主題,或總結(jié)提高,使主題得到升華。

  4、臨別秋波,引人動(dòng)情。根據(jù)前文的需要,在結(jié)尾處寫(xiě)一段讓人動(dòng)情的句子,使人讀來(lái)產(chǎn)生留戀之意。

  五、形式亮點(diǎn)

  中考滿分作文大多突破了文章固有的結(jié)構(gòu)模式,在文體上有所創(chuàng)新,如題記式、日記體、書(shū)信體、鏡頭組合、小標(biāo)題、劇本式、聊天式、訪談式、調(diào)查報(bào)告、童話式等。作文形式新穎獨(dú)特有助于提升作文的品位,增加作文的得分點(diǎn)。不過(guò),文體的新要與思想內(nèi)容的新結(jié)合在一起,如果一味追求形式上的創(chuàng)新,而不注意文章的思想內(nèi)涵,結(jié)果只能是"新瓶裝舊酒",讓人乏味。

中考總結(jié)作文 篇4

  我平時(shí)不上課不認(rèn)真,數(shù)學(xué)竟然還到90,為此,我想出了幾個(gè)辦法。

  1)在做題前,時(shí)刻要記得還有個(gè)"";

  2)解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮;

  3)平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

  4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

  但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難。第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn):如果有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè)。因?yàn)槿绻銓?xiě)了你就有的機(jī)會(huì),總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好。第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話,就過(guò)。不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題。第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

  在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。

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