精選小學(xué)二年級(jí)作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，我們上了一堂數(shù)學(xué)課，我在這節(jié)課里表現(xiàn)得很好。
今天我們學(xué)習(xí)了東北、東南、西北、西南這四種方向，東北在東方和北方之間，東南在東方和南方之間，西北在西方和北方之間，而西南在西方和南方之間。
鐘老師還讓我們畫圖了，我差點(diǎn)把東南方向和東北方向分不清了。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，我學(xué)到了這四種新的方向：東北、東南、西北、西南。我就有多了一點(diǎn)知識(shí)。
學(xué)習(xí)真快樂呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
由于我和爸爸把烏龜豆豆凍死了。畢竟它跟了我五年，我很想念它，總想給它打個(gè)電話。為了不出現(xiàn)數(shù)位不夠、內(nèi)存太小的問題，我就找發(fā)明家奇奇（我的哥們）把電腦改成了一個(gè)巨型電話。由于我不知道電話號(hào)碼，就整天亂敲。工夫不負(fù)有心人，終于，電話打通了。
“你好，這里是地獄，請(qǐng)問你找誰(shuí)？”對(duì)方粗魯?shù)貑��！拔蚁胝乙粋�(gè)叫豆豆的小烏龜，請(qǐng)問它在地獄嗎？”我問。對(duì)方說：“請(qǐng)稍等片刻，我去找一找�！蔽野凑账f的，等了足足一個(gè)時(shí)辰。這時(shí)，對(duì)方說：“對(duì)不起，它不在地獄，有可能在天堂吧�！薄疤焯玫奶�(hào)碼是多少？”“把地獄的號(hào)碼倒過來就行了�！薄爸x謝�！�
我打開已撥電話，“�。〉鬲z的電話這么長(zhǎng)！”我想：如果直接倒過來打不知要多長(zhǎng)時(shí)間，還是找奇奇幫忙吧。
我又跑到奇奇家，要他發(fā)明一種把數(shù)字倒過來的機(jī)器，他說：“你來得正好，我剛好有一臺(tái)這樣的機(jī)器，借你一用！”“謝謝！”我高興地又蹦又跳，抱著機(jī)器就向家里跑。
我按照說明書，一步一步地操縱。一會(huì)兒就把機(jī)器安裝好了。我又將地獄的電話復(fù)制過來，再按一下開始按紐，“吱——吱”，機(jī)器開始工作了。過了半個(gè)小時(shí)，號(hào)碼全倒過來了，電話自然而然地通了。
“喂，你好，這里是天堂，請(qǐng)問你找誰(shuí)？”對(duì)方問�！拔艺倚觚敹苟埂！薄罢�(qǐng)稍等�！边^了十幾分鐘，對(duì)方回答：“有，請(qǐng)你撥打10個(gè)2和10個(gè)5。”“謝謝。”我連忙把電話掛了，撥打了10個(gè)2和10個(gè)5，電話里傳來一個(gè)熟悉的聲音：“喂，小主人，好久沒見到你了。”“你怎么知道是我？”“看來電顯示嘛�！倍苟褂终f：“這里聊天不方便，以后你要找我，”“媽呀！這么多！我暈！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪，這是哪個(gè)朝代的“皇帝”，我怎么沒聽說過。
唉喲！我的肚子都笑痛了，當(dāng)然沒有，這是我生病的時(shí)候，媽媽給我取的.“綽號(hào)”。
想知道怎么來的？別急，聽我慢慢說—— 暑假的一天，我不小心發(fā)燒了，不出汗，總是感覺冷。媽媽很著急，爸爸說：“沒關(guān)系，出了汗燒就退了�！�
我問：“怎么出汗呀？”他們一起說：“捂��！捂啊！”
我就照做了，把厚厚的毛巾被裹在身上。
這時(shí)，外婆進(jìn)來，看到我說：“你中暑呀！大熱天，捂這么厚的被子干嗎？”
媽媽說：“她是汗捂帝！就是用捂，然后出汗的皇帝�！比堑么蠹倚澚搜�
這個(gè)名字就是這樣出來的，現(xiàn)在有的時(shí)候他們還叫我“汗捂帝”。后來我喊爸爸“帝爸”，就是“汗捂帝的”，喊媽媽“太猴”，因?yàn)閶寢寣俸�，又是“汗捂帝”的媽媽，取“太后”的近音�?/p>
聽聽，是不是很有趣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，老師叫我們每人做一個(gè)手工藝術(shù)品，我決定做一個(gè)臺(tái)燈。首先，我拿來了剪刀、雙面膠、紙盒、電線、電池和燈泡；然后，我拿一個(gè)大大長(zhǎng)長(zhǎng)的紙盒做底座，再拿一個(gè)小一點(diǎn)的長(zhǎng)方形紙盒，盒子的一面是沒有的，把小盒子打豎粘在大盒子上，我在小盒子頂上鉆了一個(gè)小洞，把燈泡塞在小洞里，燈泡下接上電線，再把電線和電池接起來。最后一步，我很緊張，心想“一定要成功”，結(jié)果，電線一接上，燈一下就亮了起來，太神奇了！
看著自己做的臺(tái)燈，我非常高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
10月16日 星期六 晴
昨天，我在學(xué)校做了一把傘。
老師讓我們準(zhǔn)備好圓紙和吸管，先在圓紙上畫上好看的圖案，涂上喜歡的顏色，然后對(duì)好折疊(die)幾次，用剪(jian)刀沿著圓邊剪出曲線，展開就成了傘的花邊。再?gòu)膫氵吋舻綀A心分開，左邊弄上膠水，右邊粘(nian)在上面，圓紙就成了凸(tu)起的傘面。最后，將吸管的一端分成三個(gè)小叉，用膠(jiao)紙粘在傘心上，就成了它的傘把。這樣，一把漂亮的小花傘成功了。
經(jīng)過這次制作，我深深地感覺到：只要肯動(dòng)腦動(dòng)手，就能做出滿意的作品來。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
新年到了，新年到了！歡樂的歌聲和鐘聲伴隨著新年，大街小巷到處都洋溢著快樂的氣氛。比如農(nóng)村吧，有的人家掛著燈籠，有的人家貼著春聯(lián)，一片喜慶的景象。
過新年我們家也非常的歡樂。外公和外婆早已準(zhǔn)備好了豐盛的年夜飯，肉呀，魚呀，菜呀……擺了滿滿一桌。這些菜不僅香氣撲鼻，而且十分美味，看得我直流口水。
開始吃年夜飯了，首先我把盛滿飲料的杯子端起來和外婆、外公干杯：“祝外公、外婆身體健康，天天快樂！”他們笑著說：“祝千千好好學(xué)習(xí)，天天向上。”家里一片歡聲笑語(yǔ)。
吃完年夜飯，爸爸、媽媽和我一起回家，觀看了一場(chǎng)精彩紛呈的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
從前，有一只小青蛙，它的頭圓圓的，身子小小的，頭上鼓著一對(duì)大眼睛。它生活在一口井里，每天都過著舒適的生活，但它一點(diǎn)也不覺得快樂，每天望著藍(lán)天，心想：總有一天我要出去做一番大事。
有一天，機(jī)會(huì)終于來了，不知道井里怎么多了一個(gè)水桶，好像有人在打水，小青蛙靈機(jī)一動(dòng)，跳進(jìn)了水桶里，跟著水桶上去了，小青蛙上岸后，它看見了地面上的草、花和樹，還有蝴蝶在飛呢！井里可沒有這么漂亮的東西，它高興的又蹦又跳。
小青蛙自以為自己很了不起，于是就很驕傲，所以不管碰見誰(shuí)，它都要在朋友面前表現(xiàn)一番。有一次，動(dòng)物們要舉行一次捉螞蚱比賽，小青蛙又是第一個(gè)捉到螞蚱，它更加驕傲了。過了不久，小青蛙和朋友們一起河邊去玩，碰到了一頭正在喝水的水牛，它的一個(gè)朋友忍不住說道：“哇，好大的水牛啊！”小青蛙聽后連忙說：“有什么了不起的，我也可以變得那么大！”說完就使勁往肚子里鼓氣，把肚子鼓得圓圓的，“看我跟水牛差不多了吧！”小青蛙說，它的朋友聽后哈哈大笑：“你還是那么��！”小青蛙不服氣，繼續(xù)往肚子里鼓氣，只聽“砰”地一聲，它的肚子爆了。
通過這個(gè)故事，我知道了我一定不能驕傲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天是陽(yáng)光明媚的一天，特別的是，今天是教師節(jié)，教師節(jié)是老師的節(jié)日，也是我們小朋友的節(jié)日。 一想到這件事兒，我就快步走進(jìn)教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包里取出賀卡對(duì)馮老師說：“馮老師，祝您節(jié)日快樂！……
今天是陽(yáng)光明媚的一天，特別的是，今天是教師節(jié)，教師節(jié)是老師的節(jié)日，也是我們小朋友的節(jié)日。
一想到這件事兒，我就快步走進(jìn)教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包里取出賀卡對(duì)馮老師說：“馮老師，祝您節(jié)日快樂！”，別的同學(xué)也紛紛地把賀卡、花和小禮物送給馮老師，表達(dá)大家對(duì)老師的敬意。隨后，我趕緊收拾好書包，拿著一張賀卡上了樓。為什么呢？因?yàn)槲乙⒓佑?jì)算機(jī)興趣小組，順便把賀卡給計(jì)算機(jī)老師鐘老師。我上樓的時(shí)候，看到了鐘老師，我就把賀卡給了鐘老師。終于到了計(jì)算機(jī)房門口，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人站在門口了。他們拿著名式各樣的花、禮物、賀卡。等鐘老師一來，他們就“呼啦”一聲圍了過去，把花、禮物、賀卡送給了鐘老師。
上完了計(jì)算機(jī)課，我和同學(xué)們一起回到教室。該上英語(yǔ)課了，唐老師來了，同學(xué)們有的送賀卡，有的送花，還有的送禮物。唐老師不停地說：“謝謝！謝謝！謝謝…………”下面該數(shù)學(xué)課了。我悄悄地從書包里拿出賀卡，藏在桌肚里，等數(shù)學(xué)老師一來大家一擁而上，紛紛送上自己的心意。
吃午飯的時(shí)候，我?guī)Я藘蓮堎R卡送給陳老師和肖老師。他們現(xiàn)在是一（6）班的班主任和副班主任。我費(fèi)了九牛二虎之力才把餐盤放下，拿著賀卡去找他們。他們是我一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師，我喜歡她們。而且我知道一個(gè)人無論什么時(shí)候都不能忘記曾經(jīng)教導(dǎo)過自己的老師。我找到了陳老師，并說了節(jié)日快樂，然后我把賀卡給了陳老師，并問了陳老師，為什么沒有看到肖老師，陳老師說肖老師還有課。我就把賀卡交給陳老師，請(qǐng)她轉(zhuǎn)交肖老師。
后來我碰到肖老師，肖老師說她看到了，賀卡很漂亮。
今天真是令人愉快的一天！我覺得特別的開心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
星期六早上，小明在家里看電視。他看著看著，突然聞到了一股臭味，連忙跑到衛(wèi)生間一看，原來罪魁禍?zhǔn)资且欢雅K衣服，小明臉都臭紅了，他決定把衣服洗了。
小明首先端了一盆水，接著放入一些洗衣粉和衣服，然后就干勁十足的搓了起來。不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，腰酸背痛，可衣服的衣領(lǐng)和手袖還沒干凈。小明想：可不能半途而廢�。∮谑巧宰餍菹⒁院�，小明又開始干勁十足的洗了起來。經(jīng)過一番努力，他終于費(fèi)力地把衣服洗干凈了，而盆里的水也變成了“黑墨水”。小明又把衣服放到清水里反復(fù)漂來漂去，最后把煥然一新的衣服曬在了陽(yáng)臺(tái)上！這時(shí)，一只小鳥飛了過來，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說:“小明你真棒！”
晚上，媽媽回來了，看到整整齊齊，干干凈凈的衣服，微笑的對(duì)小明說：“小明，你長(zhǎng)大了！”小明開心的笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
12月14日下午1點(diǎn)10分，外面下著傾大雨，我們學(xué)校召集24名晚報(bào)小記者，來到學(xué)校小會(huì)議室開會(huì)。
余老師把我們分成6組，我和×××、××、三（3）班的謝均宇×××一組。1：30我們乘我媽媽的車向晚報(bào)社出發(fā)，不一會(huì)兒，我們就到了晚報(bào)社。
我們走進(jìn)金碧輝煌的晚報(bào)社的大廈，我看見了：柔軟沙發(fā)、大小不一的燈具和五光十色的燈光。首先，我們?nèi)チ巳龢堑男?huì)議室，晚報(bào)社的于老師給我們做了講座，講座的主要內(nèi)容是：什么是新聞？新聞的6大要素——5個(gè)W和1個(gè)H，于老師與我們的問答博得了陣陣掌聲。通過聽講座，我知道了：新聞要做到真實(shí)、及時(shí)，內(nèi)容要做到“倒金字塔”形。 聽完講座，晚報(bào)社的朱老師帶我們參觀了照排部、報(bào)史館、周刊部、采編部、發(fā)行部、廣告部等場(chǎng)所。在報(bào)史館里，我了解到：20××年2月16日晚報(bào)創(chuàng)刊4開4，20××年元旦元旦創(chuàng)刊4開8版，200020××年元旦創(chuàng)刊4開16版彩色印刷，20××年元旦創(chuàng)刊4開24版彩色印刷。朱老師介紹了晚報(bào)采編、照排、發(fā)行等工作流程。
大約經(jīng)過2個(gè)小時(shí)，我們結(jié)束了這次實(shí)踐活動(dòng)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
【精選小學(xué)二年級(jí)作文錦集10篇】相關(guān)文章：
1.小學(xué)二年級(jí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)作文