【推薦】五年級(jí)的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
那種孤獨(dú)，是一只鳥(niǎo)獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚(yú)獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。
——題記
三年前的一天早上，我隨萬(wàn)物醒來(lái)，懶洋洋的躺在床上，咦？這個(gè)時(shí)間平時(shí)廚房里會(huì)傳出叮叮當(dāng)當(dāng)媽媽做飯的聲音�。课野l(fā)覺(jué)家里異常的安靜疑惑的想。爸！媽?zhuān)∥以囂街辛藥茁暎S久，無(wú)人回應(yīng)，我慌忙跑出臥室發(fā)現(xiàn)客廳的茶幾上留有一張便條：
寶貝，爸爸媽媽臨時(shí)有事外出三天，看你睡的正香，所以沒(méi)有叫醒你，照顧好自己。
看到這張便條，世界仿佛靜止了，我似乎站在了絕望的邊緣，三天？我該怎么熬？
這時(shí)，不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始咕咕作響，看來(lái)早餐要自行解決了，唉~一步步拖著身子不情愿的走進(jìn)廚房，拿起土豆，它似乎也在嘲笑我：哈哈！這下看你怎么辦！我惡狠狠的拿起削皮刀，硬生生的脫去了它的衣服，切成的土豆絲猶如小棒那樣粗，學(xué)著媽媽的樣子，打開(kāi)火，倒入油，油熱了之后，將土豆絲一股腦的倒了進(jìn)去，嗞啦嗞啦聲好像是土豆與油聯(lián)手同我反抗，我氣呼呼的抓起鏟子在鍋里亂鏟一通，挑起幾根嘗了幾口，原本的淀粉在口里卻是澀澀的味道，端上桌，坐在桌前卻沒(méi)了什么食欲。
這時(shí)，太陽(yáng)才剛過(guò)半邊天。
我癱坐在沙發(fā)上，將靠背狠狠地扔在地上，剎那間，孤獨(dú)，失落，煩躁一下子涌上我的心頭......
他們?nèi)缙诙�，而我卻淡然了，不知該高興還是生氣。
后來(lái)我漸漸的明白了，那何嘗不是我一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，一次心理與精神的磨礪呢？
而那過(guò)去了的，我只不過(guò)能將它小心翼翼地從記憶中捧出來(lái)，輕輕拂去上面的塵埃，一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，成為現(xiàn)在心痛時(shí)，一段不忍舍去的懷戀！
五年級(jí)的作文 篇2
我的學(xué)�！づ枣�(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于黃豹山腳下，是一所美麗的學(xué)校。
一晃五年過(guò)去了，校園里的一草一木對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么親切，它們就像我的親人。
你好，校門(mén)旁的塑像，你那銀色的鋼鐵身軀、黑色的大理石底座，讓人感覺(jué)既嚴(yán)肅又親切。每天從你身邊經(jīng)過(guò)，你似乎在不厭其煩地囑咐我們：好好學(xué)習(xí)，天天向上。每一天，你默默地迎接我們走進(jìn)校園，又默默地目送我們放學(xué)離開(kāi)。
老教學(xué)樓，你對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最親切的了。從入學(xué)第一天，我們的教室就一直在老教學(xué)樓。你是要看著我們畢業(yè)，再把我們送進(jìn)初中呀！你那淡青色身軀已經(jīng)變得斑駁，門(mén)窗上的玻璃已經(jīng)換過(guò)兩三次了，你像一位智慧老人，每天慈祥地?fù)砦覀內(nèi)霊�，給我們知識(shí)、教我們做人，讓我們茁壯地成長(zhǎng)，長(zhǎng)成明天的棟梁。
走下老教學(xué)樓，迎接我們的是一片茂盛的小樹(shù)林。翠竹、樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)……這片清新的綠讓我們的雙眼不再疲憊。
隔著小樹(shù)林，與之相對(duì)的是新教學(xué)樓，橘紅色的外衣、白色的條紋，好時(shí)尚！
新教學(xué)樓的西面是操場(chǎng)，它也是我們朝夕相處的“好朋友”，我熱切地跟它打招呼：你好，紅色的環(huán)形跑道，你張開(kāi)熱情的懷抱，是邀我們來(lái)玩耍、奔跑嗎？你好，綠茵茵的草地，你鋪開(kāi)綠色的毯子，是招呼我們一起來(lái)踢球嗎？你好，高高的籃球架，你弓著腰，接受我們一次又一次的投籃。面對(duì)籃球一次又一次的親吻，你從不抱怨！你好，高大的樟樹(shù)，你挺拔的身軀、茂盛的枝葉，為我們撐起一把把綠傘，給滿頭大汗的我們帶來(lái)絲絲清涼。
這美麗的校園，給了我豐富的知識(shí)，給了我一個(gè)快樂(lè)、美好的童年，你的美好我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
五年級(jí)的作文 篇3
橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，兩條彎彎的月牙似的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，兩個(gè)眼珠忽閃忽閃的`，秀出一股聰明勁兒，好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。嵌在這兩顆珍珠中間，一個(gè)挺直、秀美的小鼻子。這就是我身邊的小能人——畫(huà)畫(huà)高手木馨怡。
在我們班級(jí)的墻壁上，每一次手抄報(bào)都有她的身影。雖然每次做手抄報(bào)她臉上都心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩！她這里一勾，那里一畫(huà)，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)可愛(ài)漂亮的卡通人物就誕生了，同學(xué)們就會(huì)蜂擁而上，發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，有的同學(xué)甚至直言“木馨怡將來(lái)肯定能成為一著名的漫畫(huà)家！”“木馨怡是我們班的才女！”……
別看木馨怡平時(shí)忘東往西，其實(shí)可細(xì)心了，再次畫(huà)完畫(huà)之后，她經(jīng)常會(huì)問(wèn)同學(xué)哪里畫(huà)得不好，請(qǐng)同學(xué)們提出建議后，再耐心的修改。她還十分注重配色，每一次涂顏色她都小心翼翼生怕涂到外面去。
最讓她開(kāi)心的課就數(shù)美術(shù)了，看，她照美術(shù)書(shū)上畫(huà)的那兩只熊，簡(jiǎn)直就是栩栩如生。你別以為她畫(huà)的好就畫(huà)的慢，其實(shí)呀，木馨怡用她那兩纖細(xì)的手，畫(huà)得又快又好。
古話說(shuō)“天才出于勤奮“我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫(huà)畫(huà)高手木馨怡，我要衷心祝愿木馨怡的畫(huà)技上進(jìn)再上進(jìn)。
五年級(jí)的作文 篇4
就說(shuō)我們城市也分為兩種不同的地方，一個(gè)是農(nóng)村，一個(gè)是城市，這兩種地方各有好的地方和壞的地方。
那我就先說(shuō)農(nóng)村吧。一般很窮，也不是特別窮的人，我覺(jué)得那種人就住在農(nóng)村。我們小時(shí)候肯定也住在農(nóng)村，因?yàn)槟菚r(shí)候建筑的技術(shù)還不發(fā)達(dá)，所以不能建筑好的房屋，不然我們?cè)缇鸵越?jīng)住上溫暖而舒適的房子了。但是住在農(nóng)村也有農(nóng)村的好處。比如每天都可以去河邊嬉戲，去觀察昆蟲(chóng)，去采集各種五彩繽紛的花和植物。躺在綠油油的草地上，看著一望無(wú)邊的天空，有時(shí)變成一只正在吃菜的兔子，有時(shí)變成正在窺探的猴子。這就能待在無(wú)憂無(wú)慮的農(nóng)村里。
這就是待在農(nóng)村里的生活，雖然很窮，但是能擁有那么美麗的景色，我相信生活一定會(huì)變得更加精彩。
接下來(lái)該說(shuō)城市了。城市里的房屋都很結(jié)實(shí)和漂亮，讓人住起來(lái)就覺(jué)得特別溫暖。我記得我家剛搬進(jìn)新家后還不怎么習(xí)慣，以前都在農(nóng)村里習(xí)慣了，但是我們很快就適應(yīng)了。我們住進(jìn)來(lái)以后，還有各種類(lèi)型的小店在小區(qū)的馬路邊，有沙縣小吃和文具店等。甚至還有幼兒園，我小時(shí)候就在那里上的呢。但是也有不好的地方，比如不能像在農(nóng)村里盡情的玩耍。
所以城市和農(nóng)村各有特色。在農(nóng)村可以勁情的玩耍，而在城市可以有溫暖而舒適的房子和各種類(lèi)型的小店。
五年級(jí)的作文 篇5
齊宣平是我的好朋友。在我看來(lái)，好朋友的任何缺點(diǎn)都是應(yīng)該接受的。不過(guò)，她曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣，卻讓我很難容忍，那就是浪費(fèi)。
我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，大多數(shù)同學(xué)的爸爸媽媽都是通過(guò)務(wù)農(nóng)來(lái)掙錢(qián)供大家讀書(shū)。雖然現(xiàn)在農(nóng)民的收入比過(guò)去提高了很多，但是爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的錢(qián)還是要珍惜的，可齊宣平同學(xué)卻不這么看。
僅僅一個(gè)學(xué)期，十多元一個(gè)的自動(dòng)筆盒她就換了三個(gè)。筆盒里的自動(dòng)鉛筆、圓珠筆、中性筆、鋼筆等更是不斷翻新。看到她這樣浪費(fèi)，我都不知道該怎么勸了。
然而有一天，情況突然變了。
那次我向她借筆，她從半新的筆盒里拿出一支用舊了的圓珠筆給我，還說(shuō)：“這支筆是最好的，你拿去用吧�！�
我笑著說(shuō)：“你真幽默，這筆在你看來(lái)都可以進(jìn)博物館了吧?還說(shuō)是最新的?!”
她的臉紅紅的，不好意思地說(shuō)：“不是這樣的!從今往后我再也不會(huì)浪費(fèi)東西了�！�
嗯?齊宣平說(shuō)自己以后再也不浪費(fèi)?沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!
我不可思議地瞪著她，忍不住問(wèn)道：“你那嶄新的文具盒，還有花樣百出的新筆都到哪兒去了?別以為把寶貝藏起來(lái)就是節(jié)約啊!”
“早在學(xué)校發(fā)動(dòng)支援四川災(zāi)區(qū)兒童的捐獻(xiàn)活動(dòng)時(shí)，我就捐了。哼，還好朋友呢，你都沒(méi)注意過(guò)!”
她假裝生氣的樣子真可愛(ài)，原來(lái)一向花錢(qián)如流水的齊宣平同學(xué)非常關(guān)心災(zāi)區(qū)的小伙伴們，把自己最好的學(xué)習(xí)用品都捐獻(xiàn)了啊。
這下子我對(duì)這位好朋友可是一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有了，相反我還要向她學(xué)習(xí)呢!
五年級(jí)的作文 篇6
3月12日，周日，我來(lái)到西溪智慧大廈體驗(yàn)沙畫(huà)的樂(lè)趣。
沙畫(huà)，顧名思義就是用沙來(lái)作畫(huà)、寫(xiě)字。電視上看到過(guò)沙畫(huà)表演，美侖美奐，親身體驗(yàn)一下究竟是什么樣的享受呢？我很期待。
下午1點(diǎn)半，沙畫(huà)體驗(yàn)課正式上課了。關(guān)掉照明燈，打開(kāi)沙畫(huà)盒內(nèi)的燈。玻璃下淡黃色的光，感覺(jué)溫馨柔和。迫不及待，抓了一把沙，灑到玻璃上，沙，很細(xì)，很軟，在手心里非常舒服。
指導(dǎo)老師張老師開(kāi)始上課，因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，所以沙畫(huà)的內(nèi)容就是——樹(shù)！做沙畫(huà)之前，老師讓我們?cè)谏成蠈?xiě)出自己的名字，這可是我第一次在沙上寫(xiě)字，很認(rèn)真，端端正正寫(xiě)好自己的名字。
作沙畫(huà)的第一步就是——鋪沙！先把玻璃用手掌清除干凈，再用手尖的力量，把沙從右向左，一灑！薄薄一層，朦朦朧朧，即可開(kāi)始作畫(huà)。如果，作畫(huà)厚重，有層次，那就多灑些沙。
第二步，就是用指尖畫(huà)出樹(shù)干，用指甲，作出細(xì)小的枝條。用五個(gè)指頭，一起在沙上不停地點(diǎn)下去。真神奇，就是普通的一把散沙，竟然作出如此漂亮的圖畫(huà)！
后來(lái)，老師指導(dǎo)我們作一個(gè)花朵。一個(gè)指頭，沿一個(gè)方向不停轉(zhuǎn)圈，奇跡！一朵鮮花躍然沙上！栩栩如生！
指導(dǎo)老師告訴我們?cè)E竅：沙畫(huà)很神奇，關(guān)鍵就是“一鋪、一抹、一漏、一勾”。任何奇思妙想，在你的手中都會(huì)實(shí)現(xiàn)�？纯�，墻上的沙畫(huà)：斷橋、田野、喬布斯�！@些迷幻的沙畫(huà)，真迷人！
【【推薦】五年級(jí)的作文合集六篇】相關(guān)文章：