【精華】初二作文匯編10篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初二作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
空虛的日子一天天平淡的度過，伴隨我的只不過是單調的書本。
每日都虛度過去，已是初三，面對中考只有說不上的言語。問我內心，是否充實的面對我的知識，迷茫的憧憬回避不了現(xiàn)實上的逼迫，學習上的競爭與現(xiàn)實留下的只有壓力，未來的光明喚醒迷茫中的我，該去為了將來奮手一搏了。
努力再努力，我已不再留戀童年。社會像是入海口促使我們終有一天沖向大海，任我發(fā)展，而在入海口前須看一位沖浪者的經驗與長期積累，而我們就是那位沖浪者，美好的前途只有靠在年輕氣盛是努力積累，正是大好年華，無需為未來憂傷，只有努力過才懂得享受未來，那是你也不再彷徨。
迷�？仗摰娜兆幼哌^，我是否該奮起全省向未來沖刺呢？留給我的只不過是一句簡單的奮斗語：“我行！”不屈服眼前的窘迫，像蝴蝶破繭成蝶，蛻變自我，回報社會的憧憬已有閃現(xiàn)在我腦海！將來的我，會為自己年輕時的打拼而微笑說好嗎？我年輕時，我想過奮斗，我已在奮斗！
初二作文 篇2
傘破了，便拿去修。沒料到，在回來的路上，就下雨了。
于是撐開剛修好的傘。深藍的傘面，黑得發(fā)亮的傘架，打磨精細的木制傘柄，平平穩(wěn)穩(wěn)地握在手中，傘舉過頭頂，雨水自然就進不來。敲敲傘骨，金屬質地特有的叮叮聲讓我安心。
在我的印象里，家里的舊物件大多結實耐用。就像這把傘，打我記事起父親就常用它在雨天送我上學放學，多少年來的疾風驟雨也無法將它折斷、吹翻、刮破。只是在一家人的常年使用下，傘終究抵不過歲月侵蝕，風風雨雨后，如今才漸漸有了破損。
有雨的地方就有傘。城市也好，鄉(xiāng)村也罷，每當雨水落下，傘就會被從某個角落找出，撐開，頂風御雨。雨沒有今古之分，傘亦沒有新舊之別，從遠古到現(xiàn)代，從晨曦到黃昏，從貴族至平民，從方外至紅塵，傘穿越千年而來，從不被時光淘汰。
傘種類繁多，用途廣泛，有時是抵御狂風暴雨的威猛壯漢，有時卻是嬌巧玲瓏的小家碧玉。有人在南方的艷陽天里，撐起一把傘，遁入一方蔭蔽。有人在江南水鄉(xiāng)的陰雨綿延中，撐起一把傘，彷徨在戴望舒筆下那悠長又寂寥的雨巷。一把傘下，不知藏了多少動人的故事，西子湖畔的愛情也好，結著丁香愁怨的姑娘也罷，傘是現(xiàn)代的，傘亦是古典的，傘是實用的工具，傘也是審美的物件。
這樣想著，不知不覺已撐著傘踱至人群繁華處。雨下起來時，世界就變靜了。一把接一把的傘被撐開，正如一朵又一朵的野花在街邊怒放。禁不住要去揣測傘下的行人與過客，他們都懷著怎樣的心事與過往。疾步快走的女子是要去接人還是要去送行？閑庭信步的青年該是在欣賞橋上美妙的風景吧！撐著長柄傘立在長街邊上的老人，你又在等待著什么呢？無數(shù)的傘下有無窮的故事，無窮的故事又編織了無盡的世界與無限的想象。傘，是夢的發(fā)源地，或許亦是躲避片刻喧囂的世外桃源。
雨中的傘走得慢，不時還得彼此側身避讓。人的腳步變慢，時間貌似也就變慢了。木心先生說得好：從前慢，從前的日色變得慢，車，馬，郵件都很慢�；蛟S，雨天的傘下有另一種生活的節(jié)奏。是啊，雨天里沒有什么需要著急的，生活本就該是充滿勞績與詩意的存在。
雨季過去，傘被晾干收起，在某個孤獨的角落，不爭不吵，等待下一個雨季來臨。傘會老，幾度春秋里曾擋過幾度風雨。傘會破，被時光反復洗禮，不小心就洗破了。傘卻不舊，縱使閱盡了生生世世的雨水與苦難，當雨季來臨，傘依然嶄新如故。
初二作文 篇3
那一年，紅的太陽，太陽的紅；藍的天，天的藍；那一年，太陽依舊紅，天空依舊藍。
——題記
那一年的暑假，好像分外的熱，似乎每一種生物都煩躁地呻吟著。一個電話打來，打破原有的清靜，敲碎了所有的幻想。我打破現(xiàn)實，讓夢飛揚！那一天，我承載所有的夢想，仔細整理好所有的希望，小心翼翼來到這座樓前，我望向這座樓頂，哦！天是藍的呢。
我邁近了一步，站在門口，想要收回那邁出的腳。我沒有那樣的勇氣，因為我的身后，哦，沒有任何的人�；蛟S收回腳步，我還有路退，但我不能退到底�。∪绻蚯耙徊�，那么，贏了，千百人為我鼓掌；輸了，說不定千百人唾棄，是進是退？時間快到了，我收回了腳步，轉過了身，可一眼看到的是透過落地窗玻璃的藍藍的天，那深邃的藍……
我又回過身，誰說我背后沒有人？有藍天��！對哦，還有紅紅的太陽呢！對了，忘記了你收好的希望了嗎？你是在準備放棄嗎？不！我不再遲疑，一步一步走的那么沉重，因為心中滿載希望的人更應該腳踏實地。
在這里，一切嘈雜的聲音都與我無關，因為那乒乓球落臺的聲音才是我追求的旋律，那旋律會在我心中永久存活。
三場比賽，時間是那么的漫長，難道看不到太陽的地方，時間會偷懶嗎？睡著了嗎？哦不！你是我的夢，苦不可以請求你不要沉睡？我抬頭，卻只看見鋼筋水泥的天花板。在于希望隔絕的世界里，壓得我透不過氣，最不愿意承認的事，我必須面對。
我轉過身，好可怕，身后沒有人。太陽，我的夢；藍天，我的希望。是不是我忘記把你帶進來？在沒有人的世界里，我必須獨自堅強。把昨天打碎，讓過去作廢吧！失敗沒什么了不起的。
我轉過身，又看到了落地窗外的天空，它依舊藍得透徹。
初二作文 篇4
一日閑來無事，在家中翻箱倒柜，想找些有趣的玩意兒，手一掏，拿出來一看，原來是廣州旅游時的相冊集。眼前立即浮現(xiàn)出當年旅游時的畫面，手也不由自主地來回快速翻動相冊。突然，臉上一喜，眼神忽的停在了一張照片上，我笑了。
照片上，那個三年前的我正激動又驚訝地大叫，往下看，一只猴子緊緊抱住了我的大腿，不肯松開。那雙大大的桃花眼閃爍著喜悅的光芒，這一人一猴，組成了一幅最詼諧的畫面。那照片上的景象不斷放大，放大，腦中一縷思緒飄然而出——
雜技場上，一只伶俐的猴子穿梭于各種器械之間，每到一處就做出一個讓人驚羨的動作 ：頂碗 ，騎車， 打球 ，套圈 ，每一個表演，喝彩聲、掌聲嘩啦啦一片，久久不息。
對這么一位神通廣大的明星，我自然生出了仰慕之心，我手中那根冰棍帶給了我一個絕妙的靈感，嗨！不如就叫它“猴冰冰”吧。
表演一結束，我就飛奔到后臺去找明星“猴冰冰”， 跟工作人員講明原因后，終于在它的眾多伙伴中認出“猴冰冰”，與它來個近距離的親密接觸。 眼前的它發(fā)色油亮，一雙桃花眼中似乎蘊含著無限的笑意。我摸了摸它的腦袋，它也十分溫順地俯下頭，任由我們撫摸。我的小伙伴小鄭還將剩下的半截冰棍給了它，它也學著我們一樣，舔著冰棍，似是極為享受。“嘿，看來這家伙還真樂意我叫它“猴冰冰”呢�！蔽艺f道。
才約莫5分鐘的光景，媽媽們的催促聲在耳畔響起，我知道，現(xiàn)在要趕到另個景點，不能再在這兒拖延時間了！我戀戀不舍地望了一眼“猴冰冰”，他似乎也讀懂了我的心情，突然撲到我身上，緊緊抱住我的腿，拖著我，似是不愿讓我走，口中還發(fā)出尖銳的大叫，難道是不舍？我覺得我和“猴冰冰”一見如故，它似乎能通人性，了解我的內心------
思緒又緩緩飄回現(xiàn)在，我鄭重地把猴冰冰與我的照片塞到床邊，嗨，猴冰冰，最近又有什么絕技表演？我們何時能再見？
初二作文 篇5
在蒙師院里，有一排桃樹。一共三十幾棵，七八米高，樹干粗的有二碗口大小，它們長得都很挺拔，好像一個個站排的士兵。
春天來了，樹枝上長滿了小花骨朵，散發(fā)出一陣陣清香。過了三五天，桃花開得更燦爛了，有的是粉色，有的是白色，有的是粉白相間的。遠遠望去，就像一只只蝴蝶落在枝頭。有不少蝴蝶蜜蜂飛來了，它們采蜜的采蜜，玩耍的玩耍，快樂地嬉戲著，盡情地歡笑著，感受著春天的美麗。
不久，一朵朵桃花漸漸凋謝了，長出了大小的桃子。小桃子圓圓的，不可食用。過一段時間它的周圍長滿了綠葉，在濃密的綠葉中，小桃子很不容易被發(fā)現(xiàn)。有時它們探出“小腦袋”好奇地向外望呢！
到了七八月間，桃子已經長大了，已經有小孩子玩的彈力球大小。有的小桃子不滿足樹上的生活，借著一陣風，從樹上掉下來，它或成了小男孩手中的“小炸彈”；或成了老奶奶的囊中之物。這時的桃樹，有了另一種風采。
我喜歡這一棵棵桃樹，一朵朵桃花，一個個小桃子。因為它們帶來了生命的氣息，為我們的生活增添了美麗的風景。
初二作文 篇6
對于蘇州這家護理院的做法，我是可以理解的，他們想讓老人有更多見到子女的機會，我認同這家護理員的做法。
現(xiàn)在很多年輕人在外打工而不管家里的老人，有些可能直接放在養(yǎng)老院里，每月給老人一筆資金，也有些將老人和小孩一起放在家里，隔很長一段時間才回一次家，近年來，空巢老人所占的比例迅速增長，甚至有些老人因為安全意識不強，在家里出現(xiàn)了事故，例如煤氣泄露等，無法及時進行自救而死亡，在外打工的子女卻全然不知，直到很長的一段時間沒有老人的消息的時候，才發(fā)現(xiàn)老人出事了。
現(xiàn)在大多數(shù)子女可能會更注重立業(yè)，會想著要闖出一番大事業(yè)而在外面拼搏打斗，想著等過幾年賺到錢了可以讓父母過上好日子，卻忽略了父母內心真正的想法，大多數(shù)老人最大的愿望不是子女有多富有，只是希望她們能幸�？鞓�，能多陪陪自己，子女都想著再等里面，肯定能讓父母過上好日子，卻沒有注意到父母已經兩鬢斑白，也沒有想過父母還有幾年時間可以等，古語言：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”總是等到父母不在了，才開始后悔。
子女對父母最好的報答就是陪伴，此時他們應該放下手頭的工作，多抽時間回家陪陪父母。
對于護理院的做法我是認同的，但另一方面我更希望子女在護理院沒有此舉的時候也能做到如此，父母經歷了一生，老年來最怕的就是孤單一人，當父母知道自己的孩子每次來看望自己有一部分原因是那兩百塊錢現(xiàn)金抵用券時，估計心里都會有一種失落感，雖然更多的是喜悅，父母一生為了子女不容易，我只想說：可憐天下父母親，回家看看你們的父母吧！
護理院的做法多半同情老人孤單一人，沒有子女陪伴，連護理院都愿意花錢讓子女去探望老人， 她們能懂老人心里真正的想法，也深刻的同情他們，試問做子女的人怎能為了工作而對父母置之不理全然不顧父母的感受��？護理院的做法是在告訴子女：“你們的父母很想你們，�；丶铱纯窗伞�
初二作文 篇7
心情陰晴不確定
一個人躲在角落里
告別心里還留念
轉過身也說不出再見
謝謝你總叫我不要哭泣
笑最美麗
每一次當淚水快要決堤
就鼓起勇氣告訴自己
我要的堅強
不是誰的肩膀
懷抱是個不能停留的地方
這世界都寂寞
就有多脆弱
讓所有的痛苦和傷
教會我成長
我要的飛翔
不是借雙翅膀
自由是個不能代替的遠方
靠在你肩上
心卻在憂傷
我應該擁有怎樣的力量
Music…
謝謝你總叫我不要哭泣
笑最美麗
每一次當淚水快要決堤
就鼓起勇氣告訴自己
我要的堅強
不是誰的肩膀
懷抱是個不能停留的地方
這世界都寂寞
就有多脆弱
總有一天我會有我
自己的閃亮
我要的飛翔
不是借雙翅膀
自由是個不能代替的遠方
靠在你肩上
閉上眼祈禱
我要對未來充滿了希望
我要的飛翔
不是借雙翅膀
自由是個不能代替的遠方
摔破了手掌
受了多少傷
卻從沒放棄過那個夢想
初二作文 篇8
忘記我和你在哪天相遇，但你的照耀了，使我學會了珍惜�！}記
中的云朵懶洋洋的隨風飄浮，放眼望去，大街上的人摩肩接踵，各式各樣的人從身邊匆匆走過。
我一步一步的走在上，耐心的等待前方的路不再那么擁擠。低下頭向前走，沒有關注身邊如畫的風景，沒有抬頭看看頭頂蔚藍的天空。不知道過了多久，身邊的聲音不再那么嘈雜，安靜的有點讓人害怕。前方似乎有看不見方向的路，顯得格外冷清，開始在不經意間懷念熱鬧的風景，可是，再回首，身邊如此安靜，仿佛就有我一個人。
如流水，從身邊匆匆流過，不給人的機會，也沒留下一絲痕跡。出現(xiàn)在眼前的，是我的家，中那么溫馨。
回到了家已經很晚了，月亮已掛在天空中，我得準備吃晚飯了。的時光總是那么快的溜走，讓人記憶溫馨。吃過晚飯，感覺有點疲倦，拖著自己疲勞的，合上了沉重的眼皮，進入了夢鄉(xiāng)：好熟悉的場景，夢中的東西，是我曾經不小心弄丟的，但又十分懷念的。我歡快的舞蹈著，剛伸出一只手去觸摸，那東西，在我眼前化作了煙，隨之和我身邊純白的場景合到了一起。之后，我眼睜睜的看著剩下的東西隨之化作煙散去。心猛地好似被扎了一刀，傷口隱隱作痛，眼淚最終突破了眼眶的阻礙，滑過臉頰，滴落在地上。我毫無掩飾的哭了，依稀中看到父母微笑著向我走來。忘記了父母對我說的話，不過我猜測一定很溫暖，因為，我聽了之后開心地笑了，臉上的笑有如花兒般綻放�？墒�，慢慢的我感覺不到父母的溫度了，我睜開眼睛，又一次的看到了消失，消失的是我的父母。我尖叫著從夢中醒來，父母以為我出事了，神情慌張的跑到了我的屋，對我噓寒問暖的。我的心，微微一動，我知道，我驚動了他們。
“我沒事，做了個夢而已�！辈恢罏槭裁�，看著父母，說出了這樣一句話。父母見我躺下去才走，那時候，我感覺自己好幸福�？墒牵也粩嗟貑栕约骸澳侵皇莻�夢嗎？”
不知道自己是怎么睡著的，反正，我醒來時，感覺好多了。依舊沒變，叫我起床，囑咐我自己騎車上學注意安全。似乎心有余悸，我顯得有些心不在焉，隨意的“嗯”了一聲。
大街上依舊人來人往，似乎比昨天好了許多，陽光顯得更明媚了，是錯覺么？
穿過大街小巷，不過一會兒就到了我的噩夢——學校。雖然極不情愿，但還是進了班。感覺多了點什么，到底是什么啊。習慣性的'對說了聲“早啊”，便坐到了座位上�！澳莻�，同學，你好�！币粋�羞澀的聲音在耳邊響起，感覺自己聽錯了，全班同學都知道我叫什么，她怎么叫我同學啊。抬頭一看，這張面孔好陌生，感覺上學4年來，沒見過�！班牛闶�？”我的聲音里充滿了疑惑，她看著我，有禮貌的做了自我介紹，我也得知，她叫“小慧”，是轉校生，我的。我看著她，有種說不出的感激，我的多年單人單桌生涯，終于結束。
后來，我們理所當然的成為了好。有時候，我感覺她就像上帝派給我的天使。只是，她老是對我說，你不懂得珍惜。我開始很納悶，別人多說我大方，把我橡皮弄丟了，我不計較，老是自己再買一塊；別人要我的尺子，如果我有多余的，就給了；別人找我借膠帶，弄丟了，我頂多是說幾句，然后自己買一個�！拔艺娴牟欢湎�？”我開始自己問道，聯(lián)想起來自己以前做的那個噩夢，真的有點害怕。
日子一天一天過去，如流水般無聲無息。在平凡而又苦乏無聊的日子里，我在小慧的鼓勵下，交了好多新朋友，感覺自己一夜之間成了暴發(fā)戶，沉醉在了甜美的夢中，夢中我忘記了自己是誰，只知道不斷的沉醉，不斷地昏睡，忘記了時間。
后來，小慧有一天表現(xiàn)反常，我心里有些不安，左眼皮也開始跳。我感覺她有什么事瞞著我，終于，窗戶紙被捅破了，不過不是我，是我的朋友。她們告訴我，小慧明天又要轉校了，我感覺有些天旋地轉，我去問她，她沒有否認，安慰我，學會了珍惜就好。而我，開始期盼奇跡，明天，她還回來，坐在我旁邊，跟我一起談天說地，聊那些有的沒的。但她最終還是走了，給我丟了張紙條，像是最后的相見，那張紙條上寫著“珍惜”。
我一下子哭了出來，看著身邊的座位空空的，眼淚止不住的流。我是有多脆弱，“她只是轉校了，還會再見面的”，我一直用這個看似完美的借口安慰自己，結果但凡聽到“小慧”，就會感覺心好像被扎了一刀，傷口隱隱作痛。同學看到我這個樣子，也沒再說什么，只是，悄無聲息的走開了。
時間是撫平一切傷口的良藥，過了不久，我還是會時不時想起小慧，只是，沒有了當初那么大的反應……"咦，媽，我的那塊橡皮呢？“，我半蹲著身子，不停地找著，“丟了就丟了，回來再買一塊不就得了。"媽媽顯得滿不在乎，可我依舊固執(zhí)的找著，”不能再丟了，不能再丟了“，我喃喃自語的對自己說。不停地搜尋每一個可疑的角落，不知過了多久，我在一個小角落里，找著了那塊橡皮，它正安穩(wěn)的躺在地板磚上。我開心的笑了，”珍惜”，似乎又看到了小慧明朗的笑容……
初二作文 篇9
一株草，破土而出；一朵花，綻放生命；一棵樹，結出果實。我們的生活每時每刻都發(fā)生著細微的變化，我們的眼睛，則成了這變化的見證。但，我們看見了變化，又是否看見了變化背后的屬于一個生命的絮語？
記得那個初夏，行走于小道間，驀地發(fā)現(xiàn)兩朵生長在陰暗角落里的牽牛花，她們互相纏繞著，細嫩的花柄向上卷曲�；ò昀镞�盛著幾滴露珠，花瓣呈波浪形，白中透紫，黃色的花芯，軟茸茸的。她們高高地仰起頭，從骨子里透露出一種韌勁。
恍惚間，我竟有些感動，為這兩個小生命漠視痛苦，堅韌不屈的精神所感動。是的，她們是不公的，生存于一個陰暗背光的小角落，但他們擁有不屈的精神。也許，落到那兒的種子不止那兩顆，但最終盛開的只有兩朵；也許，每一個種子都有一個開花的夢想，但實現(xiàn)的僅有兩朵。每一個夢想都是美的，但行動更美；夢想雖美，可如果只是幻想，那么夢想也就失去了價值。兩朵小牽牛有美麗的夢，更有精彩的行動，所以，他們成了命運的主宰者。
我用眼睛看見了兩朵牽牛綻放的美麗，更用心悟出了成功背后那兩個生命的不屈與努力。
又想起那個寒冬。厚厚的積雪給了這個世界難有的寧靜。街頭，一個五六歲的小男孩在跑著，一不小心滑倒在了雪地上，便大哭起來，循著哭聲，一位賣糖葫蘆的中年女人走了過來，扶起小男孩，輕輕拍掉他身上的雪，慈祥地笑著，并遞上一根火紅的糖葫蘆，男孩道了聲“謝謝”又笑著跑開了······
恍惚間，我的心有了小小的震撼。這個世界，不正因為這樣一些人的存在而美好嗎？雖只是路人，卻體現(xiàn)了一種真。中年女人向小男孩伸出的手以及遞出的糖葫蘆，是她對一個小男孩的呵護與關愛；小男孩的一聲“謝謝”，是人與人之間的一種信任。那小小的糖葫蘆包含著大大的愛，它更是一個人善良淳樸的品質的體現(xiàn)。
我用眼睛看見了一位中年女人送出的糖葫蘆以及她慈祥的笑，更用心悟出了那小小的動作背后隱藏的一顆善良淳樸的心及人與人之間的信任。
花開花落，是一種可以用肉眼看見的美，但她還隱藏著一個生命的承諾；葉落歸根，是一種可以用肉眼看見的美，但她還隱藏著一個生命的奉獻；人間溫暖，是一種可以用肉眼看見的美，但她還隱藏著一份信任，一種真，一種善，一種美。
這個世界，無時不刻不再變化，我們看見了表面的美好，卻會忽略內在的美好�？�，需要眼睛，我們可以看見萬物的美；看見，需要頭腦和靈魂，我們可以悟出生命的真諦。
初二作文 篇10
總是聽別人說“沒事多看點書，對自己好�！睍鵀楹挝�？為何要多看？我不禁發(fā)出疑問。
書為何物？書集所有優(yōu)秀文章于一身。書里有歷史，有現(xiàn)在，有未來。書里有愚者的憨逗，有智者的聰睿，有窮人的貧苦，有富人的奢侈，書里有世人所夢想的一切。
書為何物？書是人類最親密的朋友。要不，古人怎么會說“書乃人之親友也�！睍梢愿嬖V你你想知道的一切，書是可以伴隨你一生的，唯一不嘲笑你，不奉承你的摯友。
書為何物？小時候，總會偷著攢一些錢，然后跑到家附近的小書攤，買上幾本小人書，背著老師在課堂上偷看，再到同學面前炫耀，接受他們崇拜的目光。那時，總會覺得書是世上最美好，最偉大的東西。
長大后，看的書逐漸多了，有動漫的，武打的，科幻的，現(xiàn)實的，哲學的，理論的……我不禁陶醉在書的世界里，看的內容多了，知道的多了，對書的感觸便也多了。
書為何物？書可以陶冶人的情操，可以控制人的情緒。直到現(xiàn)在，我還是無法擺脫書的吸引力�？偸桥踔槐緯�，在宿舍里津津有味地看著。每當主人公身陷困境，無法反抗世界時，我總會嚎啕大哭，感嘆命運的不公，而當主人公重獲新生，得到幸福時，我又會咧著嘴，笑個不停，暗暗的為他祝福。書帶著我游遍世界，看淡一切。
書讓我有了夢想，書讓我對生活燃起了希望之火。書讓我去實現(xiàn)夢想，書讓我去體會人生的悲歡離合。書是美妙的，她使我希翼未來，盼望未來，崇拜未來，她使我對生命有了重新的認識。
書為何物？書是人生的總結，書是萬物的中心，書是天上人間最神秘、最令人心馳神往的東西，書是人說不清、道不明的神話！
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