【熱門】高三作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的高三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
藍(lán)，天空的顏色。仰望天空，一片蔚藍(lán)，點(diǎn)點(diǎn)白云，像精美的油畫(huà)，氳著陽(yáng)光，有著獨(dú)特的溫暖。
印象中的藍(lán)代表著勇敢冷靜理智，但我確信我爸爸不是這樣的人。爸爸是一名退伍軍人，卻十分懶惰，出去散步都不寧愿帶垃圾，往往答應(yīng)扔垃圾卻故意將它遺忘。時(shí)常不高興做家務(wù)，洗碗曬衣物推給好不容易放一次假的我。骨子里透出的懶散勁兒，讓人看著生氣。
我的爸爸是名軍人，除了起得早，喜運(yùn)動(dòng)，他完全不像一個(gè)軍人。不到一米七的個(gè)子，瘦弱的身軀，微弓著背，平時(shí)總是溫和的，眼角帶著笑，人緣好得不得了。我和他的關(guān)系卻像熟悉的陌生人。
在幼時(shí)的記憶中，爸爸是幾周才能在家見(jiàn)到的人，在屈指可數(shù)的那幾天往往伴隨著刺耳的鈴聲，爸爸刷刷穿衣聲，與媽媽輕柔的哄聲交織在一起。再接著，爸爸生了大病，媽媽遠(yuǎn)去南京照顧，我的記憶中只有爺爺奶奶。之后，爸爸轉(zhuǎn)業(yè)，有了空閑，而我上了高中，難得一次回家，他于我一直都像熟悉的陌生人。明明流著一樣的血，卻彼此不親密。
我一直覺(jué)得父親不愛(ài)我，剛?cè)氤踔袝r(shí)，等著爸爸接我回家，那是我初次寄宿，有無(wú)數(shù)的興奮與委屈還有新奇想要一股腦的告訴他，急裝了輸跑出了教室，飛出了校門，撲向父親，可父親推開(kāi)了我。無(wú)論我多么興奮，多么想與他分享我的快樂(lè)，他總是沉默以對(duì)，只偶爾的恩恩聲考訴我他沒(méi)有睡著。
時(shí)光如流水一般悄然流逝，同是一個(gè)湛藍(lán)的天空，歡快的陽(yáng)光透過(guò)葉片灑下斑駁的樹(shù)影，調(diào)皮的風(fēng)兒蕩出粼粼波光。刺眼的陽(yáng)光下，爸爸一高一低的身體漸漸模糊。晶瑩的淚溢滿了眼眶，不知不覺(jué)，他老了。
國(guó)慶小長(zhǎng)假，準(zhǔn)備將被子帶回家好好曬曬，我與同學(xué)交談作業(yè)落在了后面，抬頭他就在眼前，一手扶著諾大的背包的下擺，右肩上扛著我的棉被，整個(gè)身子傾斜到左邊，一高一低的走著，兩步下來(lái)左右手便同時(shí)開(kāi)工扶正背帶，腳步不停，步伐卻漸漸緩了起來(lái)。
天藍(lán)色的短袖緊緊黏在身上，汗水浸透衣料，濕了一大塊。正遇他回頭，發(fā)角的一端銀白纏著風(fēng)兒擺動(dòng)，褐色的皮膚上擠出了幾條皺紋，不需要?jiǎng)幼�，停在那兒，皺紋便自己冒出來(lái)了，并且我知道它永遠(yuǎn)不可能消失，只會(huì)隨著時(shí)光加深。
他駐足，等著我，見(jiàn)我趕上，也不說(shuō)話，旋即默默轉(zhuǎn)身，繼續(xù)他無(wú)言的工作，仿佛像多少個(gè)日夜之前那樣，漠不關(guān)心。可是，我卻深刻地感受到與曾經(jīng)不同，我注意到爸爸豎起的耳朵，我抱怨生活中的瑣碎事時(shí)微瞇的眼睛。尷尬的氣氛一掃而空，祥和溫馨的氛圍圍繞在身邊，彌漫在心間的是散不盡的溫暖。踩著陽(yáng)光的步伐，我突然發(fā)現(xiàn)他愛(ài)我愛(ài)得深沉。
藍(lán)色的身影與天空相映成趣，天空的顏色是朦朧的，湛藍(lán)的，父親的顏色是深沉的，湛藍(lán)的，純凈似水的。藍(lán)，父親的底色。
湛藍(lán)的天空似乎也透出討喜的光芒，白云點(diǎn)點(diǎn)，像大海里的珍珠。父親對(duì)我的愛(ài)一如那藍(lán)，溫暖純凈、深沉溫和。
高三作文 篇2
“我叫鄉(xiāng)音，鄉(xiāng)音的鄉(xiāng)，鄉(xiāng)音的音�！�
──題記
鄉(xiāng)音，我對(duì)這個(gè)詞的討厭連自己都無(wú)法形容。是的，我討厭它。因?yàn)樗�，我成了城里同學(xué)取笑的對(duì)象；因?yàn)樗�，那些我努力試圖遺忘的貧窮過(guò)去總在我腦海中浮現(xiàn)；因?yàn)樗�，我的性格變得尖銳而沉默。它就像一個(gè)夢(mèng)魘，不厭其煩地提醒我，盡管我已經(jīng)在城里住了五年，我仍是個(gè)在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的孩子。
所以，當(dāng)那個(gè)有著讓我生惡的'名字的女孩成了我新同桌時(shí)，我狠狠地拍掉了她伸過(guò)來(lái)表示友善的手，不屑地說(shuō)：“我討厭你的名字，所以，我討厭你。我從不和討厭的人做朋友�！庇浀�，當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)音很驚訝，卻微微地笑了。
她似乎知道我討厭她的原因，便越發(fā)毫不介意地帶著濃重的鄉(xiāng)音和我說(shuō)她的家鄉(xiāng)，說(shuō)她的家庭，說(shuō)她家養(yǎng)的豬和大白鵝。雖然我臉上滿是冷漠與不屑，其實(shí)我偷偷地聽(tīng)得仔細(xì)。從她細(xì)致優(yōu)美的描述中，我似乎看到家鄉(xiāng)綠油油的田野生機(jī)勃勃，婀娜的細(xì)柳守著清澈的小溪穿過(guò)古老的石板橋，橋上年幼的孩子結(jié)伴玩著游戲。
日子就這樣一天天過(guò)去，我臉上的冰霜逐漸融化，我覺(jué)得心中某個(gè)由我強(qiáng)壓著的陰暗角落被柔軟地觸動(dòng)，從前始終郁結(jié)于心的一些東西逐漸散去，心里開(kāi)啟了明亮的窗，豁然開(kāi)朗。
好吧，我決定不再隱瞞：鄉(xiāng)音和我，其實(shí)是同鄉(xiāng)同村的。正因?yàn)猷l(xiāng)音對(duì)我的那份羈絆，我才那樣討厭帶著鄉(xiāng)音的鄉(xiāng)音，與我同鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音。
當(dāng)我決定告訴她的時(shí)候，她彎起嘴角告訴我，當(dāng)我說(shuō)討厭她的時(shí)候，鄉(xiāng)音，讓她知曉了一切�！八阅悴胚@般固執(zhí)地與我做朋友？”我低著頭，不想讓她看清我的表情。她依舊掛著一成不變的笑容，說(shuō)：“不論走到哪，不論擁有怎樣的身份地位，鄉(xiāng)音都是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。它是一個(gè)記號(hào)，烙在每個(gè)人的心間──當(dāng)你在遠(yuǎn)方孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，它會(huì)給你幫助和溫暖，在冥冥中帶領(lǐng)著你找到家人。鄉(xiāng)音更是鄉(xiāng)親之間才懂的暗語(yǔ)，只有同水同山養(yǎng)出的人才能在話出口的瞬間，領(lǐng)會(huì)到從未有過(guò)的親切，生出無(wú)限的感慨�！�
我想，只要我還是我，無(wú)論幾輩子，我都不會(huì)忘了這番讓我淚流滿面的話。
時(shí)過(guò)境遷，鄉(xiāng)音早已不再是我的心結(jié)，而帶著鄉(xiāng)音的鄉(xiāng)音，也已在20xx年離開(kāi)我去了遙遠(yuǎn)的北方。每每回想當(dāng)初，我總感嘆當(dāng)我說(shuō)著多么多么討厭“鄉(xiāng)音”的時(shí)候，絕想不到有個(gè)叫做鄉(xiāng)音的女孩改變了我一生對(duì)“鄉(xiāng)音”的看法。
夢(mèng)回過(guò)往，明媚的陽(yáng)光輕巧地越過(guò)窗沿，熟悉的容顏帶著微笑伸出手：“我叫鄉(xiāng)音，鄉(xiāng)音的鄉(xiāng)，鄉(xiāng)音的音�！蔽夷樕险归_(kāi)燦爛的笑容，心中深藏的某種默契讓我輕輕握住她的手。
那手如此溫暖，一如冬日的陽(yáng)光。
高三作文 篇3
偶然看到《花朵之藍(lán)》這個(gè)名字是在七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂防铩?/p>
說(shuō)實(shí)話，想寫(xiě)一篇關(guān)乎旅行的文章已很久了，遠(yuǎn)的讓我再也無(wú)法生動(dòng)的描繪出它的模樣，然后繪聲繪色的讓它等我，我會(huì)去找它。
可以清晰的聽(tīng)見(jiàn)它的嘆息，他漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，而窗外霓虹燈還在肆意地挽留我，告訴我沒(méi)有遠(yuǎn)方便是遠(yuǎn)方。
于是，旅行被我定義為夢(mèng)想。而我竟然無(wú)力的為它披上一件御寒的外衣，直至看到他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，哭泣的埋怨我，似乎一股自責(zé)瞬時(shí)騰起，吵醒熟睡的我，此時(shí)窗外，淋雨中。
“元旦來(lái)煙臺(tái)玩不？我們坐17路玩遍煙臺(tái)……”
我已經(jīng)沒(méi)有再聽(tīng)下去的勇氣，更精確的說(shuō)。我開(kāi)始漫無(wú)邊際的遐想，盡管任何的小沖動(dòng)都可以嗅出負(fù)罪的味道，但我還極力的想象著。
“東京下雨淋濕巴黎”，異地國(guó)度也有相同的風(fēng)景，就像是在陌生城市總會(huì)有那么一個(gè)人，讓你開(kāi)始思念心中的她，毫不防備的。內(nèi)心小緊張，小不安。是不是聽(tīng)過(guò)“不知為什么，我生命中又出現(xiàn)了另一個(gè)他，盡管很像但不是”。
其實(shí)，你不像她。
11月份的天空不咸不淡。
熱愛(ài)這個(gè)季節(jié)，熱愛(ài)每個(gè)午后閑散的下午茶時(shí)光。從窗戶里打進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光點(diǎn)亮每一個(gè)角落，甚至可以清晰的看到懶懶的光線中彌漫著的灰塵，還在上下浮動(dòng)，而背景音樂(lè)卻是如此寂靜。伸手去觸及這些屬于下午的孩子，不料被陽(yáng)光穿透，只留下地板上五指緊閉的影子。
吉他也躺在陽(yáng)光里，美美的享受下午獨(dú)有的溫柔。用手輕輕撥動(dòng)琴弦，頓間屋子里的安靜被打碎，碎了一地的流質(zhì)，竟然有一點(diǎn)刺耳。雙手請(qǐng)放在琴弦上，淡淡的音符開(kāi)始脫離軀殼，在屋子里游蕩，雙耳無(wú)法辨別出它的位置，不由得緊縮雙眉，聽(tīng)它慢慢悠悠的飄走，飄遠(yuǎn)。定格。黑白化。
你看見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的小花嗎？在哪？它…好看嗎？
這是不知道上演的多少次的對(duì)白，只有我，還有虛化的你。初次坐上通往你城市的列車，那時(shí)還是月色朦朧時(shí)，周圍有點(diǎn)冷清，自己粗重的喘息聲聽(tīng)得那樣清楚，偶爾卷起的枯黃的樹(shù)葉，只是幾秒后又�？吭诹四吧牡胤�，只有我還在行走著，為了一段充滿回憶的旅行。完全不自然的看了看遠(yuǎn)方的大鐘表：20xx年10月13日，氣溫6攝氏度。低頭時(shí)，看到了一縷明亮的顏色，遠(yuǎn)處魚(yú)肚白的天空，開(kāi)始露出微紅，天開(kāi)始亮了吧。好吧，啟程。沒(méi)有目的地，就當(dāng)享受一路的風(fēng)景，下次來(lái)時(shí)，或許我能清楚的說(shuō)出這是哪。
翻看別人的微博，上面曬出我說(shuō)不出名字的風(fēng)景照片，一張張的瀏覽著，沒(méi)有以往的激情，更像是在享受別人的歡樂(lè)，然后習(xí)慣性的贊一下，表示出我對(duì)這張圖片的喜愛(ài)。多了一個(gè)微笑，對(duì)自己的安慰。
期待元旦的旅行。目的地—煙臺(tái)，一個(gè)人，一份心情。
歸來(lái)時(shí)，一切安好。
高三作文 篇4
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。不知安穩(wěn)于世的你是否想過(guò)背起行囊，開(kāi)啟一段只屬于自己的孤獨(dú)路程呢？
依稀記得行者用雙腳丈量大地，用明眸瀏覽美景，用筆尖記錄旅程……與我而言，我甘愿卸下一身的束縛，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的背包客，親眼捕捉大自然的震撼。我想那種感覺(jué)應(yīng)該是無(wú)法言喻的吧……不得不說(shuō)，有時(shí)候孤獨(dú)的旅程也是一段美妙的經(jīng)歷。深處紅塵，入居繁世。在這嘈雜不堪的世界里，始終是有斷不了的束縛與牽絆。其實(shí)，在我看來(lái)，人生就是一次孤獨(dú)的旅程。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到蹣跚學(xué)步童年時(shí)代的我們漸漸積累著我們將來(lái)所需要的基本物質(zhì)。漸漸的長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)是換了一批又一批，我們不斷認(rèn)識(shí)著新的面孔，不斷擴(kuò)大自己的交際網(wǎng)絡(luò)�？墒�，這其中究竟有多少人能夠真正明白你的內(nèi)心獨(dú)白呢？
童真的我們?cè)?jīng)一度以為友誼天長(zhǎng)地久，可未曾明白天長(zhǎng)地久有時(shí)盡��！或許若干年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昏黃的燈光下自己的孤獨(dú)身影，原來(lái)，到現(xiàn)在你才明白，永遠(yuǎn)的旅伴只有自己。沒(méi)有誰(shuí)能夠陪你走到最后，沒(méi)有誰(shuí)能夠陪你天長(zhǎng)地久，天下無(wú)不散的宴席，我們總是在孤獨(dú)中離場(chǎng)，獨(dú)自感傷。
高三作文 篇5
孩子們，我真的希望你們能好好學(xué)習(xí)，我真的不愿意對(duì)你們發(fā)脾氣�？墒敲看巫哌M(jìn)教室，看到教室地上的垃圾，打了上課鈴，你們還在嬉笑打鬧，我心里很生氣。我不想對(duì)你們發(fā)脾氣，我總是苦口婆心的跟你們講道理，告訴你們，自己的命運(yùn)只能靠自己去改變，而現(xiàn)如今想要改變命運(yùn)的方式就是好好讀書(shū)。你們也不是什么都不懂的小孩兒了，都是十四五歲的大孩子了，應(yīng)該能理解老師和家長(zhǎng)的良苦用心了�？墒呛⒆觽儯銈冎绬�，有時(shí)候你們真的很讓人頭疼。我不是故意對(duì)你們兇，只是你們真的太調(diào)皮，太不懂事了。上課的時(shí)候吵個(gè)不停，課下追逐打鬧，磕傷碰傷經(jīng)常發(fā)生。老師為你們操碎了心，可是你們不但沒(méi)有改變，還覺(jué)得是老師管的太多。不僅上課的紀(jì)律保證不了，班里的衛(wèi)生也很差勁，就連老師布置的作業(yè)也是經(jīng)常不完成。作為一個(gè)學(xué)生最基本的職責(zé)就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)，可是你們呢，作業(yè)又有幾次能按時(shí)認(rèn)真的完成呢。
盡管如此，我還是很喜歡你們。因?yàn)槟銈兠總�(gè)都很聰明，都很善良，只是沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。每次批評(píng)你們的時(shí)候，我心里都很難過(guò)，我不想批評(píng)你們�？墒悄銈冏鲥e(cuò)了事就得需要老師的教育。教師節(jié)跟圣誕節(jié)你們送了我許多許多的卡片和精美包裝的蘋果，可是老師想要的不是這些禮物，老師最想要的是你們的成績(jī)可以提高，在學(xué)校的表現(xiàn)能夠優(yōu)秀一些。你們時(shí)不時(shí)的給我制造一些麻煩，我實(shí)在拿你們沒(méi)有辦法的時(shí)候，就會(huì)打電話通知你們的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校。上周五上午的語(yǔ)文課，有幾個(gè)人上課不聽(tīng)講，被老師罰了出來(lái)，你們不老實(shí)反省，反而跑到樓頂去打牌，影響了高三上課的正常秩序。結(jié)果高三的老師把你們幾個(gè)人告到了政教處主任那里，政教處主任把你們幾個(gè)送了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里生氣急了，覺(jué)得你們的行為跟社會(huì)上的小混混有什么區(qū)別�？墒抢潇o下來(lái)之后，我想了想你們畢竟還是孩子。于是我給你們講道理，告訴你們這樣是不對(duì)的，并要求你們各自寫(xiě)一份深刻的檢討。老師跟父母做什么都是為了你們，將來(lái)等你們長(zhǎng)大后會(huì)明白老師的心意。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)跟你們相處一年了，雖然你們?nèi)俏疑鷼猓谴蟛糠值臅r(shí)間我都是很開(kāi)心的，跟你們?cè)谝黄鹞腋杏X(jué)自己都變年輕了。我希望你們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這是老師最大的心愿。
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