六年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
最近，社會(huì)上經(jīng)常有騙子在行騙，想不勞而獲。然而，這樣的事居然也發(fā)生在了我們小學(xué)生身上。
上個(gè)星期六下午，我與同班同學(xué)共六人相約一起去電影院看電影，我和沈蕊等女同學(xué)嫌男同學(xué)走得太慢，就先走了，并囑咐他們快點(diǎn)跟上。他們應(yīng)了一聲，可是在電影院等了許久，還不見(jiàn)他們來(lái)，我們氣憤之極，沈蕊騎著我的自行車(chē)回去找他們。終于，看見(jiàn)他們垂頭喪氣、臉色陰暗地從那邊走過(guò)來(lái)了，我們一群女生感到很奇怪。當(dāng)時(shí)因?yàn)殡娪耙_(kāi)場(chǎng)了我們也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，看完了電影，我們才問(wèn)他們?cè)趺戳�，剛才那么晚才過(guò)來(lái)？李明說(shuō)“我們?nèi)齻�(gè)被敲詐了�！薄笆裁�？”我們都驚叫起來(lái)，“怎么會(huì)呢！”他們道出了事情的原委，原來(lái)，他們走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí)，突然竄出來(lái)一個(gè)與他們年齡相仿的男同學(xué)，威脅他們向他們要錢(qián)，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢猶豫了半天，那位男生見(jiàn)他們遲遲不肯掏錢(qián)，就軟硬兼施地騙他們說(shuō)：“下星期一還你們好了�！睅讉�(gè)男生無(wú)可奈何、及不情愿的把錢(qián)交給了那男生，總共20元，那男生陰謀得逞后跑了。我詫異的問(wèn)：“你們干嗎不報(bào)警呢？”他們說(shuō)：“我們怕他打我們�！蔽艺f(shuō)：“那你們可以求救，可以三十六計(jì)走為上計(jì)呀�！彼麄兇藭r(shí)好像才稍有明白。而那20元錢(qián)至今未還。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，形形色色的騙子也會(huì)更狡猾，有的手段非常毒辣，有的利用網(wǎng)絡(luò)、高科技手段行騙，有的手段并不高明，這就需要我們小學(xué)生從小培養(yǎng)辨別是非的能力，不能只局限于課本上的東西，記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一切來(lái)源于生活，所以我們要從生活中發(fā)掘知識(shí)，這樣長(zhǎng)大后才能夠被社會(huì)接納，才能變得像孫悟空一樣火眼金睛辯是非。
六年級(jí)作文 篇2
如果能給我一次變形的機(jī)會(huì)，我最想變的就是哆啦A夢(mèng)。
如果我能夠變成哆啦A夢(mèng)的話，我將會(huì)時(shí)時(shí)處處幫助我最好的朋友。在她受到欺負(fù)的時(shí)候，我就會(huì)從我的裝著無(wú)數(shù)寶貝的口袋里拿出一把槍?zhuān)l(shuí)要是不聽(tīng)話，我就一槍崩了他。
在她走累的時(shí)候，我就掏出一個(gè)風(fēng)火輪，一哧溜就載著她回到家了。在她遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我就掏出一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，她一看自然就會(huì)了。
當(dāng)然，我還會(huì)幫助我的父母，當(dāng)他們大掃除的時(shí)候，我就從口袋里掏出一個(gè)吸塵器，這樣就減輕了他們的負(fù)擔(dān)。當(dāng)他們下班回來(lái)特別疲倦時(shí)，我就從口袋里掏出一個(gè)音箱，給他們播放減輕疲勞的歌，讓他們放松下來(lái)，好好休息。
還有，我的姐姐說(shuō)想在三亞拍婚紗照，不過(guò)三亞好遠(yuǎn)，有了哆啦A夢(mèng)我就不怕了。我從口袋里掏出一個(gè)時(shí)光機(jī)，迅速地就穿梭到三亞，然后再?gòu)目诖锾统隹梢曰瘖y的機(jī)器人，嗯，完畢！
雖然在幫助別人實(shí)現(xiàn)了很多的夢(mèng)想，但是我內(nèi)心還是很孤單的。我掏出時(shí)光機(jī)，讓它把我穿梭到我小時(shí)候生活的地方。到了那里，我看見(jiàn)好多小伙伴，我們自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地跑著。跑累了，我便從口袋里掏出美味可口的零食分給小伙伴們吃，我們一邊吃一邊聊天，真好像身處仙境里一般。
雖然我成為哆啦A夢(mèng)是不可能的事，但這也是我心中的一個(gè)小愿望，能夠有機(jī)會(huì)寫(xiě)出來(lái)，我還是蠻高興的。
六年級(jí)作文 篇3
上個(gè)周一雖然狂風(fēng)呼嘯、寒氣逼人，但依舊擋不住同學(xué)們?cè)?jīng)的滿(mǎn)腔熱血和如今的歡呼雀躍——曾經(jīng)帶過(guò)我們綜合性活動(dòng)的“萊姆”教官到學(xué)校來(lái)看我們了。
下午還沒(méi)進(jìn)班，我就看見(jiàn)教室旁的走廊整整齊齊的排著兩排隊(duì)伍，我則是丈二和尚——摸不著頭腦，只好跟著同學(xué)們一起排隊(duì)。忽然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼簾：外面套著一件深藍(lán)色的大衣，里面是一套正統(tǒng)的軍裝，墨綠的軍服上沒(méi)有一處污漬，頭頂?shù)能娒贝鞯恼R齊，胸前得一個(gè)徽章閃閃發(fā)光，格外的打眼。咦？這不是曾經(jīng)與我們相遇的“萊姆”教官嗎？我有些懷疑，更是感覺(jué)不可思議。我定睛一看，“萊姆”教官臉上的傷疤清晰可見(jiàn)，這一來(lái)不會(huì)錯(cuò)了！
等我們進(jìn)了教室，“萊姆”教官把外面的大衣脫了，興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“大家還記得我是誰(shuí)嗎？”我們異口同聲回答道：“記得！”是呀！當(dāng)時(shí)多么難忘的汗水與淚水呀，誰(shuí)又怎會(huì)忘掉？后來(lái)，我們與“萊姆”教官交流了許多。原來(lái)，“萊姆”教官曾在70周年大閱兵以及建軍90周年“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”上出現(xiàn)，還獲得了“衛(wèi)國(guó)戍邊”等許多枚榮譽(yù)勛章�？粗簧碥姺娜R姆教官，我們?nèi)純裳壑便躲兜耐坦�，直夸教官英姿颯爽。
第一節(jié)課剛打上課鈴，我們?nèi)嗤瑢W(xué)迫不及待地奔下樓去，因?yàn)榈谝还?jié)體育課由“萊姆”教官上。我們和教官一起聊天，一起練軍姿，一起歡笑，似乎也忘了時(shí)間，忘掉了世界上的一切，只有我們的歡聲笑語(yǔ)和校園里朗朗的讀書(shū)聲。
下課后，“萊姆”教官也該走了，盡管我們一直向教官要聯(lián)系方式，但是“萊姆”教官仍然笑著搖搖頭，唉！我們是多么的遺憾啊！或許此處一別，經(jīng)年不遇。我們一直跟教官，目送他走進(jìn)教導(dǎo)處，他高大的身影樹(shù)立在我們眼前，窗外零散的陽(yáng)光照射在他的`軍帽上，軍帽上的紅星顯得十分耀眼：“同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)！長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)！”這句話像鐵烙一樣烙在我們的心中，我想我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。和煦的暖陽(yáng)照耀著整個(gè)校園，天空萬(wàn)里無(wú)云，只能感受到風(fēng)在兩旁流動(dòng)......
回班的時(shí)候，剛好第二節(jié)課的上課鈴打響，我心不在焉，望著窗外，看著夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在過(guò)去曾遺留的那片地，變得金紅金紅，我想，等到明日朝陽(yáng)升起，東方的地平線上必將放射出萬(wàn)丈光芒！
六年級(jí)作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村.” 這是與李商隱齊名的唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句. 而我, 又是怎樣度過(guò)這個(gè)節(jié)氣呢?
清晨, 我睜開(kāi)朦朧的睡眼, 換好衣服, 迎著朝霞, 踏青去了。我來(lái)到了東海公園, 太陽(yáng)剛剛從海平面升. 借著那一縷縷陽(yáng)光, 我看到了小草剛剛從泥土里鉆出來(lái), 迎著春天的陽(yáng)光, 茁壯成長(zhǎng)……來(lái)源拐了幾個(gè)彎, 便來(lái)到了十八盤(pán).山路崎嶇, 但花紅柳綠的十八盤(pán)令我神往. 盡管爬十八盤(pán)是很累的, 但我毫不在意. 在大自然中遨游本身就是快樂(lè)的.
我氣喘吁吁地從十八盤(pán)上來(lái), 停息了一陣, 便又踏上了征程. 路邊的樹(shù)抽出了新芽, 有柳樹(shù)、松樹(shù)、 柏樹(shù)、 甚至有杉樹(shù). 野花遍地是: 雜樣兒,有名字的, 沒(méi)名字的, 盛開(kāi)在草叢里, 像眼睛, 像星星, 還眨呀眨的.
在樹(shù)叢中, 我又發(fā)現(xiàn)了一條岔路, 岔路之中更是別有一番景象: 綠發(fā)亮的樹(shù)下, 點(diǎn)綴著新生的小草,真是別有洞天啊…… 在那玩耍了一陣, 我又回到了大路上, 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那條岔路是條死路.
太陽(yáng)已升到頭頂了,中午我戀戀不舍地離開(kāi)了濱海路, 要回家吃飯了, 我借著午后溫暖的的陽(yáng)光, 把這美好的一天記了下來(lái).
六年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)漆黑的夜晚，父母都出門(mén)了，只剩我一個(gè)人待在家中。風(fēng)呼呼地刮著玻璃，家中寂靜無(wú)聲，四周黑洞洞的，唯有我房間中發(fā)出一些光芒——我正在看書(shū)。
雖然只有我一個(gè)人在家，但我并不害怕，因?yàn)椋摇安辉倌懶 保?/p>
以前，我十分膽小，俗話說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，但我卻與之相反。沒(méi)開(kāi)燈的房間我看都不敢看一眼。晚上睡覺(jué)時(shí)非得開(kāi)著燈不可，要不然我就會(huì)哭著鬧著叫爸爸媽媽開(kāi)燈。半夜上廁所不到萬(wàn)不得已，我才不敢摸黑踏出房門(mén)一步。
而現(xiàn)在，父母沒(méi)在家，我鎮(zhèn)定自若地看著書(shū)，心中沒(méi)有一絲恐懼感，風(fēng)發(fā)出得“嗚——呼——”鬼哭狼嚎般的聲音我也置之不理，甚至于外面那伸手不見(jiàn)五指的黑暗，我也能安然面對(duì)。像平常一樣從容地上了廁所，我回到床上，放下書(shū)，該睡覺(jué)了。
現(xiàn)在的我跟以前的我已是截然不同了，現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我不再膽��！”
我躺在床上，笑了，這笑凝結(jié)在了我的夢(mèng)中……
六年級(jí)作文 篇6
有這么一個(gè)人，他有自己的家。他，依賴(lài)這個(gè)家。一九九八年的某一天，他最?lèi)?ài)的一個(gè)人隨著涼颼颼的秋風(fēng)，來(lái)到了這個(gè)世界上。他非常高興。但為了他最?lèi)?ài)的人，他必須離開(kāi)他最依賴(lài)的家，去掙更多的錢(qián)，為他最?lèi)?ài)的人，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
他上班了。工作很累，從早上七點(diǎn)一直上到晚上八點(diǎn)。但他無(wú)怨無(wú)悔。他努力地干著。為了省錢(qián)，他很少回家。他最?lèi)?ài)的人不理解他，每次通電話，他最?lèi)?ài)的人總是說(shuō)：“我做夢(mèng)都?jí)舻侥丶伊�，可您為什么老市不回家呢？”他�?tīng)了，心里酸溜溜的。于是，他更努力地工作，為的知識(shí)升職。他完成了他的心愿，當(dāng)上了科長(zhǎng)。
從此以后，他兩個(gè)星期回一次家。他最?lèi)?ài)的人在學(xué)校里成績(jī)較好，他一直引以為傲。但是，四年級(jí)的期末測(cè)試?yán)�，她只考了八十五分。他很失望，回到家后沒(méi)有理她。她把自己鎖在自己的房間里，大哭了一場(chǎng)。她卻不是因?yàn)樗焕硭�，而是因�(yàn)樽约嚎嫉倪@么差-如果不是的話，那一定是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)里，覺(jué)得自己傷害了他，只是她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
她慢慢長(zhǎng)大，許多事情都藏在心里。她漸漸的喜歡上了漫畫(huà)，她一心想把自己訓(xùn)練成一個(gè)漫畫(huà)家和作家。這一切，他都不知道。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)她在看漫畫(huà)，就發(fā)了火，并說(shuō)：“要是在讓我看見(jiàn)你在看漫畫(huà)，我就把書(shū)撕掉！”她很害怕，但并沒(méi)有打消要當(dāng)漫畫(huà)家的愿望，她在背地里看漫畫(huà)。他，還蒙在鼓里，以為她就再也不看漫畫(huà)了呢！
人長(zhǎng)大后，就特別不聽(tīng)話，特別難管。她也是這樣，她開(kāi)始反抗他對(duì)她的教育，開(kāi)始和他對(duì)著干。這么說(shuō)吧，他說(shuō)往東，她就偏要往西，他說(shuō)前進(jìn)，她就非要后退。有一個(gè)暑假，他要她把數(shù)學(xué)書(shū)擦干凈，然后再重新做一遍，她不挺他的，依舊每天該怎樣過(guò)，該什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡。他回家以后，發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的事，她一樣都沒(méi)做。他非常生氣，狠狠地打了她一頓，她從心里埋怨他……
他是她的爸爸，她是他的女兒，也就是我。我從小就沒(méi)讓爸爸省過(guò)心，真的，不論學(xué)習(xí)、身體，還是愛(ài)好。我已理解了爸爸的用意，我不再埋怨爸爸，但我當(dāng)漫畫(huà)家和作家的理想永遠(yuǎn)不會(huì)改變。今天是10月30日，是我生日。在10年前的今天，我給爸爸帶來(lái)了生活的新動(dòng)力。今天，我依然要把這動(dòng)力延續(xù)下去……
打開(kāi)窗戶(hù)，爸爸好像就站在窗外，對(duì)我微笑，我想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，爸爸不要你什么，只是要你好好學(xué)習(xí)而已�！卑职�，你放心，我一定會(huì)做到的……
六年級(jí)作文 篇7
天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷了。當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)露出頭時(shí)，當(dāng)晨曦還未撒進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，當(dāng)南風(fēng)不曾擁抱過(guò)第一棵樹(shù)時(shí)；陰天已霸占了太陽(yáng)的位置，烏云已奪走了晨曦的光，北風(fēng)已狠狠地?fù)魯×四巷L(fēng)。
它們此刻毫不遮掩地顯示出那得意揚(yáng)揚(yáng)的表情，炫耀這嗟來(lái)之食。它們放肆地為所欲為、隨心所欲，則好似它們的天下。
“哈哈哈！”陰天扯出一個(gè)猙獰的笑容，它滿(mǎn)懷著愉悅的好心情低頭附身凝望人們，勾起一絲滿(mǎn)意地微笑。不過(guò)一會(huì)兒，它不耐煩了，心情糟糕透了，渾身上下要燃燒出熊熊烈火，立馬從嘴里噴射出傾盆大雨，直擊大地。人們看著突如其來(lái)的大雨，防不勝防，抬頭，望著硙硙的天，咒罵：“真是的！”
“哈哈哈哈……”陰天見(jiàn)這模樣，樂(lè)了，可雙眸中的盛怒卻未減半分，相反，越增越強(qiáng)。
人們無(wú)奈，他們也不能斗得過(guò)呼風(fēng)喚雨的天呀！慢慢的，陰天熄了火，漸漸牛毛細(xì)雨，烏云也告辭了……
只是北風(fēng)可不是那么慈悲的，它可是個(gè)小心眼！北風(fēng)發(fā)出一聲鼻聲，“哼，就你們這群弱不禁風(fēng)的樣，等著被我吹地求饒吧。我要讓你們好好地瞧瞧什么叫北風(fēng)怒號(hào)！”話落，冷笑了聲，便迫不及待地朝穿得頗厚的人們襲擊而去。
整個(gè)冬天，終于過(guò)完，人們開(kāi)心地歡呼，“太棒了，放假了，過(guò)節(jié)了喲！”
六年級(jí)作文 篇8
我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒(méi)了家。
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷！我趕緊飛過(guò)去。這里可以寫(xiě)看到了人在砍樹(shù)的情景，我想思路已經(jīng)提供了，還是讓孩子自己練練筆。這一段就寫(xiě)砍樹(shù)。
我眼睜睜看著一棵棵樹(shù)那么倒下去，心里痛得快要哭出來(lái)，我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹(shù)的人說(shuō)：停下吧求求你！然而他似乎根本聽(tīng)不到。老啄木鳥(niǎo)告訴我說(shuō)，人是砍了樹(shù)去做柴作房子。我想，那是不是有蟲(chóng)的樹(shù)就不適合用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲(chóng)！媽媽教我不要撒謊，但我覺(jué)得，這一次，撒謊也許能讓他停下來(lái)。
求求你們，放過(guò)我們的樹(shù)林吧，他們生蟲(chóng)了，不適合你們用，求求你們放過(guò)這一棵樹(shù)吧！
我是一只啄木鳥(niǎo)，生活在郁郁蔥蔥的森林。我快樂(lè)級(jí)極了，因?yàn)橛性S多的好伙伴被陪伴我。可是有一天，
太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)洞照在我身上，暖和極了。我跳下床，伸了伸懶腰。忽然，我覺(jué)得肚子好餓好餓。是呀，這幾天大叔伯伯們都沒(méi)有生病，我也找不到食物。怎么辦？只好碰碰運(yùn)氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，準(zhǔn)備起飛了。
我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈，大樹(shù)伯伯們都沒(méi)有生病，看來(lái)我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去，突然聽(tīng)到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事？難道是同類(lèi)在啄食？可是怎么聽(tīng)那聲音也不像��？于是，我飛過(guò)去看看。
我落在一棵樹(shù)上瞅了瞅，原來(lái)是一個(gè)盜木人在砍樹(shù)。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹(shù)腰上。這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到大樹(shù)伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹(shù)，使得我們鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有了棲息之地，許多小樹(shù)失去了爸爸媽媽怎么辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋，嘴里還邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！闭f(shuō)盜木人有榆木一樣的腦袋真沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗膊幌胂�，毀壞�?shù)木資源就等于毀滅自己人類(lèi)。他們?nèi)祟?lèi)的生存哪一樣離得開(kāi)自然資源的給予呢？
盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來(lái)了一群人，他們手臂上帶著一個(gè)紅袖套，我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發(fā)白。不一會(huì)兒，我便看到他們把這個(gè)可惡的盜木人帶走了。
林中又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
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