【實(shí)用】高三作文36篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 1
秋殤，過(guò)往，宿命，虛妄。
寂寂冷夜，燈照秋霜，冰楓頹寒，凄慘的月色勾勒出記憶的蒼白，清寒肅殺，淡漠的流年，孑影殘傷的歲月，恍若逝往的風(fēng)煙，遺落在歷史紅塵最深情的眷戀。
夜闌登高獨(dú)憑欄，倚樓遠(yuǎn)望，佳顏落寞，獨(dú)飲秋水一方，片刻的心悸，似水的柔情，是前塵過(guò)往逃離了宿命的軌跡，還是記憶風(fēng)沙湮沒(méi)了歷史的回音，秋花慘淡，暮葬流光，回望逝往塵煙，幾許癡情，幾抹歷往，梨花秋靨夢(mèng)境難訪，歸思的纏綿瘦成一莖荷花，在月盈秋紗的燈夜寂寥的綻放。
愁情欲寄何方，又恐無(wú)人解嘆，獨(dú)吟秋月春花，歷數(shù)前塵風(fēng)霜，暮云西山，掩蓋了塵世的芳華，塵情望斷，孤舟漂泊天涯，此心只道是凄涼，彼年魂悸飛花，悲落殘陽(yáng)，怎耐得觸緒添傷，又是一朝獨(dú)飲秋思獨(dú)賞煙花的薄涼。
悲歌一曲，奏不響夕柳的風(fēng)情，蘆笛一支，吹不盡塵世的流音。一往情深深幾許，空對(duì)落花無(wú)人意，秋風(fēng)欲絕，秋緒無(wú)邊，落葉是疲倦的蝴蝶，只是逝水年華淡倦，素白離殤的歲月，經(jīng)不起暮寒的風(fēng)雪，墜落的秋心，隔世的思戀，淡漠了歷史的.風(fēng)煙。
秋風(fēng)吹不盡，總是冰封情�；▍仓械乃仡仯ǜ窳擞洃浳赖漠嬅�，耐而今，塵埃遍野，秋思難卸，笙簫籬落燈花的清絕，空對(duì)秋月放逐紅塵禪心，脈脈柔情，但得今宵宿醉不復(fù)醒，三千青絲煩惱盡。簾下縈長(zhǎng)的流蘇，空使鵑啼燕妒，相思本無(wú)辜，空作愁情腹。月盈秋紗寒風(fēng)度，琪花天涯淚襟楚。
深情一眼，摯愛(ài)萬(wàn)年。如果此刻雪落人間，你就會(huì)知道我對(duì)你的深情有多綿延。殘花淚眼，秋心難眠，臥醉綠水青山，遠(yuǎn)離人事紛繁，孤舟一葉，竹篙一桿，孑然一身走天涯，不問(wèn)人世悲歡，不諳世事消長(zhǎng)，殘傷的柔弱獨(dú)品著一個(gè)人的凄涼。
露冷凋花，蕭蕭寂落何方，簾卷一襲冰涼，孤燈昏暗，映不穿前塵過(guò)往，剪不斷柔腸寸斷�；氖彽牧髂�，埋葬了記憶的塵煙，銘刻了歲月輪回中一場(chǎng)華美的遇見(jiàn)。你的世界已然換了全新的風(fēng)景，可我還固執(zhí)地在迷惘里尋尋覓覓，找不到來(lái)時(shí)的痕跡，更聽(tīng)不到三月春闈初揭時(shí)的跫音。
斷塵境之謬落兮，誤輕紗以為華；悲風(fēng)月之漸倦兮，絕般若之凋殘。一世凝望的目光，終究不是那么輕易就能夠望穿，孤雁驚寒，霜凝冰花，擱淺的記憶，腐蝕了迷�？斩吹牧鞴猓钐哿擞洃浬钐幍南蛲皇�，你眼中的眷戀不是為我顧盼，你靜夜的嬌美不是為我綻放。
心境只是空落，追憶近乎無(wú)果，天際流云彩朵，玉笛一夜蕭索。靜默的清寂，訴說(shuō)著似水流年的荒墮，我迷茫的想尋找心靈的寄托，可時(shí)光卻給我上了一道情感的枷鎖，我努力的想去掙脫，終究還是得去咀嚼一個(gè)人的寂寞，吟賞一個(gè)人的煙火。
歲月是一支清脆的足音，相思是一段悠揚(yáng)的旋律，若是珍惜，你自會(huì)懂得我的柔情，若是無(wú)意，做什么都顯得多余。生命中總有一些執(zhí)著，在我們的命輪里來(lái)了又過(guò)，不做太多停留，那些歌詠的鏗鏘，是我曾經(jīng)對(duì)你最深情的倔強(qiáng)。
也許，我們都只是彼此生命中的紅塵倦客，吹清涼的風(fēng)，看寂靜的云，感受蕭索的風(fēng)景，是光陰誤許了我們的相遇，讓我在你的世界中演繹一段凄迷，但終是一個(gè)人的獨(dú)角戲，你以靜默的方式回應(yīng)了我的柔情，可我沒(méi)能讀懂你的回音，在記憶的網(wǎng)中沉溺、癡迷，待到紅綃香斷，前路歲月已然又是一批新的風(fēng)景。
夜臨寂落，凋零了伊人的靜穆，冰肌玉骨，空使流年荒牧，慘歌彌漫的路途，是我的守望觸動(dòng)了你的心湖，還是他的溫柔讓你不知如何擇處，你靈動(dòng)的秋波泛起一層迷霧，空吟金風(fēng)玉露，魄落何兮，魂歸何處，一行行的印跡終將我的靈魂桎梏，即使天涯陌路，我依然會(huì)去守望你的幸福。
月盈秋紗，琪花天涯，吟落紅塵，楓醉吳家。
高三作文 2
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！� —————————《荀子》
古人的智慧從未因時(shí)光的流逝而失去他的價(jià)值，現(xiàn)在細(xì)細(xì)的品味這句話，道理在其中，的確如此。
人有偉大的理想是很美好的一件事，但做為平凡的我們，你是否苦惱過(guò)我們離夢(mèng)想的距離太過(guò)于遙遠(yuǎn)？你是否茫然地站在海邊，遙望對(duì)岸的理想，看它是那樣的可望而不可即？
麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人克洛克的故事告訴我：“千里之行，始于足下。”
年輕時(shí)的克洛克是一家快餐廳擦桌子的員工，他曾為自己想當(dāng)老板而不愿接受現(xiàn)實(shí)而苦惱。父親教育他：‘桌子都擦不好，還能做老板？”后來(lái)他認(rèn)真地干著擦桌子的工作，最后創(chuàng)立了自己的餐飲公司——分店遍布世界各地的麥當(dāng)勞。
“一屋不掃，何以掃天下？”再偉大的理想也要把行動(dòng)過(guò)付諸于身邊的每一件小事上。通往成功的路很長(zhǎng)，就像天梯一樣，遙遠(yuǎn)的通向遠(yuǎn)方，你怎樣都望不見(jiàn)它的盡頭。而我們心懷理想的種子，站在天梯的起點(diǎn)處，充滿向前拼搏的激情，又為當(dāng)下所處的局勢(shì)感到無(wú)奈、迷茫。如果一步也不邁，你怎能知道天梯的盡頭是有怎樣的絢麗風(fēng)景？如果一步也不走，又怎知道自己到達(dá)不了目標(biāo)？
馬云曾是一名小小的快遞員，他為了創(chuàng)立屬于自己的公司，每天都努力的`工作。雖然他努力的是眼前這些平凡、微不足道的小事，但為他未來(lái)的成功奠定了基礎(chǔ)。
馬行千里，是它一復(fù)一日地積累邁出地每一小步。“春起之苗，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增。”是��！雖然看不見(jiàn)樹木是如何長(zhǎng)大的，但年復(fù)一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有巨大的變化。它日益積累的養(yǎng)分，都是為自己的生長(zhǎng)做準(zhǔn)備。
或許，在追逐夢(mèng)想的路上，你困惑過(guò)、迷茫過(guò)�；蛟S，在挑戰(zhàn)苦難的路上，你失望、沮喪。但要相信，每日微不足道的努力并不是徒勞，成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng)，我們都在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。請(qǐng)保持一顆澆不滅地雄心，充滿一瀉千里的激情去面對(duì)挑戰(zhàn)。我們都明白“冰凍三尺，非一日之寒”的道理，也體會(huì)“水滴石穿”的毅力與艱辛。
蝴蝶破繭而出，灑下那么多的汗水、淚水，是因?yàn)橐粚?duì)精致的翅膀。而仍在路上的我們，需要做好手頭上的每一件小事，因?yàn)橄嘈�，不管�?mèng)想在多么遙遠(yuǎn)的地方，路都在腳下。
高三作文 3
我是屬于那種憂郁的孩子，我不會(huì)將自己的感情輕易流露。有時(shí)，盡管我有很多的希望，我只把它們寄托在神奇的七色花上。我是憂郁的人，總有一種世界遺棄了我或我遺棄了世界的感覺(jué)，也許世上有許多的溫暖，有許多人給我關(guān)愛(ài)，將我呵護(hù)，可我總感覺(jué)到的是，一首傷痕累累的贊歌。
我是大山里的孩子，在車水馬龍的地方，給我的盡是格格不入，城市的繁華打碎了我恪守的純樸。原來(lái)，我一直向往的世外桃源還是我離開的地方。我從沒(méi)有打算這輩子要回山里，既然從那里走出，我就堅(jiān)守自己不違的諾言，我要去看外面的世界。多少年來(lái)，聽(tīng)?wèi)T了雞鳴狗吠的鄉(xiāng)音，突然與那一切融入自然的血脈割斷，我迷惘、失望……
走在街上，現(xiàn)代的街道兩旁高聳著石頭的“森林”。我想，會(huì)不會(huì)城市的人有一天看不到太陽(yáng)和月亮，看不到綠樹和花草，我還在求學(xué)的路上苦苦掙扎，長(zhǎng)路漫漫，以后讓我選擇，我會(huì)選擇什么？是現(xiàn)代的時(shí)尚，還是自然的純樸？想起這些問(wèn)題，我會(huì)習(xí)慣地將手伸進(jìn)發(fā)間，仰起頭睜著眼睛看天空，時(shí)常會(huì)被太陽(yáng)的光線刺得眼球生疼。我是孤傲的孩子，我不會(huì)將我的心情和別人相提并論，即使會(huì)有人傷害我，我依然記著父親對(duì)我說(shuō)的話：“誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢？肯不肯原諒別人，那只是自己的事情”，我從來(lái)都毫不猶豫地原諒一個(gè)與我關(guān)系不大并且傷害過(guò)我的人。
我還并沒(méi)有衰老，其實(shí)生活還不完全獨(dú)立，我就思索落葉歸根是怎么一回事，好長(zhǎng)時(shí)間不回家，我就會(huì)夢(mèng)到屋檐下那窩春暖花開時(shí)遷回的燕子和家門前那棵高大的槐樹。我怎么也數(shù)不清鋸倒的`白楊樹的年輪，就像無(wú)人說(shuō)清它的年齡一樣。我是農(nóng)民的孩子，可是我骨子里透的不是堅(jiān)守千年的農(nóng)耕與質(zhì)樸。我知道，終有一天，我會(huì)與農(nóng)村割斷與大山割斷，與落后割斷，因?yàn)槲易非蟮氖翘摌s是現(xiàn)代是時(shí)尚是快樂(lè)是財(cái)富是一切與大山割斷的東西。也許有一天，我會(huì)思念大山，思念大山里的一切，就像我思念鄉(xiāng)村里的父母一樣，刻骨銘心。
面對(duì)太多的冷漠，我有了莫名的恐懼，我又想退卻，可回首時(shí)的足印一片滄桑。每天，我只有習(xí)慣原本不屬于我卻又與我息息相關(guān)的東西。有時(shí)，虛偽的透支，我別無(wú)選擇，真想什么時(shí)候起，睜開睡醒的眼睛，世界會(huì)徹底的變個(gè)樣。我還是喜歡了沉默，習(xí)慣了在陽(yáng)光下將自己裹緊。因?yàn)槲襾?lái)自山里，所以我始終學(xué)著山的樣子，變得沉穩(wěn)。
我喜歡遐想，無(wú)休無(wú)止，我相信終究有一天，我將用從城市得來(lái)的物質(zhì)和技術(shù)，把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得如旅游景點(diǎn)般美麗。
高三作文 4
不禁想起《師說(shuō)》中一句“惑而不從師，其為惑也終不解矣�！敝蟮娜松星也荒芙饣螅遣恢蟮娜擞謱⑾萑朐鯓右环N可憐的境地呢？在上下求索的道路上，知惑是尤為重要的第一步。走好這一步，方能“翻騰大浪間，滄海一聲笑”，方能擺脫可憐之人的頭銜。
但看看當(dāng)下，又有多少人知惑呢？他們似乎生來(lái)就注定在名利場(chǎng)中翻滾，名利就是他們?nèi)松男艞l，他們從不迷惑，想要書寫一個(gè)大大的驚嘆號(hào)供世人景仰，卻不知娘胎里帶出來(lái)的是一個(gè)問(wèn)號(hào)：生命的價(jià)值是什么？他們不知這個(gè)迷惑，這個(gè)終其一生都要解決的問(wèn)題，“不惑”“知天命”也只能淪為別人談?wù)撨@個(gè)可憐蟲時(shí)的笑談了。
古人云：“吾日三省吾身�！辈惶角髢�(nèi)心、反省自身如何能知惑呢？李叔同面臨人生的選擇時(shí)，本來(lái)只想做個(gè)居士的他被好友夏丏尊一句“倒不如直接做個(gè)和尚爽快”所點(diǎn)醒，他細(xì)細(xì)想來(lái)，自己心中還是存了個(gè)要不要和俗世斬?cái)嗦?lián)系的迷惑，和好友相視一笑間，他已斬盡俗絲，遁入空門，趨向人生的至善之境。若是李叔同不知惑，恐怕世上會(huì)少一位弘一法師，多一位雜念未除的.佛門弟子吧！李叔同之所以成為弘一，是因?yàn)樗麑?duì)自己的反省，使他知惑從而解惑，他并不是迷茫而不知所往又不愿反省內(nèi)心的現(xiàn)代人，而是在不斷的反省、知惑、解惑中獲得人生境界提升的弘一。
當(dāng)我們?cè)诙际兄写┬袝r(shí)，就像匍匐在權(quán)威之下忙忙碌碌的螞蟻。對(duì)權(quán)威的崇拜已蒙蔽了我們的雙眼，使我們只知應(yīng)聲附和，將權(quán)威作為我們的神明，將他們的話語(yǔ)作為永恒不變的真理。我們只知敬奉、遵守，而不知何為批判的眼光，在一片喝彩聲中，樹立的是看似光鮮亮麗，實(shí)則漏洞百出的權(quán)威，倒下的是人們應(yīng)有的可貴的迷惑之心，本應(yīng)存在的理性思考。迷惑被人們棄擲如弊履，人們將自己塑造成權(quán)威的絕對(duì)信徒，一個(gè)不知惑的可憐蟲。
佛家有語(yǔ)：當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐；當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。知惑是對(duì)自身的清醒認(rèn)識(shí)，是獲得真理的重要一步。知惑、解惑，方是人生正道。
高三作文 5
大自然是公平的，它賦予了每種生物特定的屬性。當(dāng)然，屬性的體現(xiàn)要靠其無(wú)數(shù)次地展現(xiàn)，蝸牛便是這樣的。
春雨連綿，潤(rùn)濕枝頭。倘若小心撥開那一株株嫩草，輕彈根尖露珠，踏著腳下綠意，俯下身去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的彎殼正吃力地向前挪移。
它費(fèi)力地向前努力摸索著，殼猶如一座大山強(qiáng)安在它的身上，它喘不過(guò)氣來(lái)，它的尾部也因這泥土的凹凸隨著殼一上一下。它的觸角無(wú)規(guī)則地?cái)[動(dòng)著，像市墜入深淵的失足者那無(wú)助的吶喊�？墒�，他卻努力地向上爬著，忘乎了世界，忘淡了時(shí)光，忘記了所以然。它就那樣爬著，時(shí)光跟隨它的腳步而遠(yuǎn)去，我亦追隨時(shí)光而前進(jìn)。它的頭翹起老高，想借此來(lái)彌補(bǔ)自己體積上的缺陷，可又似在凝視前方，思量著自己該怎么離開這片草地。它依舊向前爬著，而雨也一直纏綿著，可我的心卻再也回不去那份寧?kù)o，被那殼所牽動(dòng)著。
蝸牛進(jìn)食無(wú)疑是困難的。它無(wú)法像蟬那樣爬上嫩葉放縱地去吃，因?yàn)橛袣ぁＫ矡o(wú)法像烏龜那樣大口咀嚼，因?yàn)樗×恕Ｋ运荒艹噪x它最近的草尖，而且每次進(jìn)食它都拼命伸長(zhǎng)自己的脖子，而脖子的下端卻卡了一個(gè)笨重的殼。它耐心地啃著嫩葉，啃啃停停，樂(lè)此不疲，兩只觸角亂錯(cuò)在一起，又忽而指向遠(yuǎn)方，似乎是在自勵(lì)：“自己一定能成功。”
他裝整罷，又開始這段不知艱險(xiǎn)的旅途。我好奇地用手戳戳它的外殼，我竟猛地向內(nèi)緊縮，沒(méi)入殼中。我愣了愣，很快又回過(guò)神來(lái)，因?yàn)檫@笨重的.殼本是它的護(hù)身符��！
雨越來(lái)越來(lái)，我不得不不離開這只蝸牛向家奔去。我知道在那片煙雨中，那抹綠意下，有一個(gè)不羈的靈魂正向前竭力怒吼著，“爬出這片土地”，因?yàn)樗嘈畔＜�，相信希冀的力量�?/p>
正如人也是如此，人應(yīng)該具有“蝸牛精神”，心中更應(yīng)該充滿希冀，堅(jiān)持不懈，不言放棄，而蝸牛的殼正若我們身上的厄運(yùn)，我們要對(duì)未來(lái)充滿希冀，這樣，厄運(yùn)也會(huì)幫助我們完善自我。
每一種生物都有其特定的屬性，而蝸牛便是希冀。
高三作文 6
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！}記
誠(chéng)信是立人之本，處世之道，治家之道，治國(guó)之寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。古老的中國(guó)素來(lái)以禮儀之邦著稱，以誠(chéng)待人，以信取人。誠(chéng)實(shí)與守信密不可分，誠(chéng)信是守信的基礎(chǔ)，守信是具體的表現(xiàn)。
一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的民族，一個(gè)誠(chéng)信的人，他是本國(guó)的標(biāo)志。在一種誠(chéng)信的氛圍中生存，人們才會(huì)感到安全和輕松。
我們說(shuō)話做事應(yīng)該說(shuō)一不二，不做出爾反爾的小人。“一言既出，駟馬難追”，我們答應(yīng)別人的事情就應(yīng)盡自己最大的努力去完成，我們應(yīng)該遵守承諾，遵守自己的諾言。我國(guó)偉大的儒家弟子曾參就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。曾參是孔子的弟子。一天，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她去。曾妻安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“你別去，也別哭，媽媽回來(lái)給你殺豬吃�！彼龔慕稚匣貋�(lái)后，見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬，制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必當(dāng)真呢？”曾參說(shuō)：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊。”曾參堅(jiān)持把豬殺了。曾參殺豬的故事說(shuō)明了誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人早已是中華民族的傳統(tǒng)美德了。它早已融入了我們民族的'血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。我們做人應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信，做到“老不哄、小不瞞”。我們做事應(yīng)做到正大光明，做老實(shí)人，辦誠(chéng)實(shí)事，是人們崇尚的行為品德。
我們不論在生活、學(xué)習(xí)中，還是在事業(yè)崗位上，都要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，堅(jiān)持實(shí)事求是，這是誠(chéng)信待人的守則之一，誠(chéng)信的物質(zhì)基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是，是誠(chéng)信的出發(fā)點(diǎn)，我們應(yīng)以正確的態(tài)度面對(duì)客觀的每一件事情，同時(shí)也要以公平、公正、公開、以光明正大的方式方法來(lái)解決事情。
誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的基礎(chǔ)，也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的物質(zhì)保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信的人，別人才會(huì)相信你，與你交往。并與你建立真摯的友誼。
我們應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)信關(guān)照他人。人若失去了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去了一切。同學(xué)們！請(qǐng)記住：誠(chéng)信無(wú)價(jià)。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，世間唯真才堅(jiān)，唯真才善。
高三作文 7
“喂喂喂，超線了�！�
“又怎么樣，哼！”我和同桌又吵了，我倆可謂是三天一小吵，五天一大吵，全班同學(xué)都知道。
看，同桌又超線了，一定要自己占的多些，唉，無(wú)語(yǔ)，可惡！還撞我！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病貓�。�
就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
我和她玩起“肉搏戰(zhàn)”。雖然也有那么一丟丟的危險(xiǎn)，不過(guò)畢竟我身強(qiáng)體壯，被踢幾腳也沒(méi)有什么大礙�？赏滥兀晃胰缗趶椝频摹帮w毛腿”踢得左躲右閃。可當(dāng)我正得意洋洋的時(shí)候，同桌“滅絕師太”立馬使出了峨眉派的獨(dú)特本領(lǐng)——鷹爪功。只見(jiàn)她的雙手彎成弓形，跑過(guò)來(lái)，向我的.大腿發(fā)起了進(jìn)攻�？�，她把我的肉一抓，使勁一扭�！鞍�，痛�。O琳妮，你這個(gè)巫女！”我慘叫一聲。本來(lái)自稱十二層功力的飛毛腿現(xiàn)在開始連抬也抬不起了。果然是個(gè)“滅絕師太”，而我這個(gè)“路人小袁”和她真的不是一個(gè)級(jí)別的。
孫大師打贏了我，高高興興和朋友去走廊玩。我兩手捂著受傷的腿，還一邊慘叫：“孫琳妮，你太太太太壞了！”可她卻裝著若無(wú)其事的樣子，還朝我笑笑，眨眨眼睛。唉，高人就是高人，欺負(fù)人就是欺負(fù)人。我把手松開一看，什么，居然這么嚴(yán)重，被扭的地方已經(jīng)紫了。不對(duì)，都黑了，腫起來(lái)了。我真懷疑這是不是一個(gè)惡性腫瘤。摸一下，“哦喲，痛死了�！�
同學(xué)們看到了我的熊樣，都哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)，有了這個(gè)教訓(xùn)以后，男生們都十分聽(tīng)從“孫大師”的話了。從此“孫大師”成了孫大王，就像滅絕師太成為峨眉派教主一樣，地位一下子提高了不少，有許多男生還主動(dòng)和她交朋友呢。
哼，我堂堂男子漢哪能就此屈服，士可殺不可辱�？�，我還在受欺負(fù)之中。嗚嗚，命苦��！
不過(guò)，同學(xué)之間有時(shí)發(fā)生一點(diǎn)兒小“戰(zhàn)爭(zhēng)”也是蠻好的。俗話說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)！”呵呵，我捫著嘴偷著樂(lè)！
�。〔灰ぐ。∮质且魂噾K叫·······
茹老師說(shuō)：雖然對(duì)于這種劃線的做法是很痛惡的，我認(rèn)為孩子之間坐在一起是緣分，小個(gè)子就讓大個(gè)一下，男同學(xué)就讓一下女同學(xué)。但當(dāng)我看到孩子這篇文章時(shí)，我還是偷偷一樂(lè)，這倒也不失為一個(gè)題材的來(lái)源，孩子之間那種打打鬧鬧也是一種情感的傳遞。
讀孩子的文章，有種身臨其境之感，孩子描寫真實(shí)，情感真切。好！
高三作文 8
記憶中有一條小溪，就在我家的前門。每次放學(xué)我都會(huì)站在橋上看上許久，我想知道小溪的盡頭在哪兒，那兒是否也有藍(lán)天，是否也有小溪。透過(guò)清澈的水流我可以看見(jiàn)小溪的底部，我看到，里面會(huì)是不是地跳出幾條小魚、小蝦，我想小溪是在用這樣的方式和我打招呼。于是每每看到這樣的場(chǎng)景，我總會(huì)忍不住大聲喊，并朝著溪流招招手，至今我也不知道那是的我都喊了些什么。
每次母親去溪邊洗衣服，我總會(huì)跟著去，這樣我就有機(jī)會(huì)去和小溪親密接觸了，我想小溪是歡迎我的，每次我去那邊，都會(huì)陽(yáng)光明媚，岸邊的楊柳也會(huì)和我們招招手，有時(shí)我甚至可以看見(jiàn)溪水中那些凸起的'礁石上回站著幾只鳥兒，雖然我叫不出他們的名字，我總感覺(jué)它們是認(rèn)識(shí)我的，因?yàn)樗鼈兛匆?jiàn)我們了，卻不曾走開，我想它們知道我們的友好。
每次我都會(huì)把拖鞋放在不遠(yuǎn)處的岸邊，然后光著腳丫走進(jìn)小溪的懷抱，小溪的懷抱是多么的涼快，特別是在那樣炎熱的夏天，一陣清涼從我的腳掌傳遞到心底。我還可以感受到溪水中有小魚親吻我的腳掌，可能是小蝦米也不一定。我會(huì)從兜里掏出早就準(zhǔn)備好的塑料袋，去溪水的深處尋找小蝌蚪，有時(shí)運(yùn)氣好我會(huì)抓到十來(lái)只，但我和小伙伴們都不把他們帶回家，因?yàn)槲覀兿嘈判◎蝌秸覌寢尩墓适�，我們怕他們找不著他們的媽媽。于是，每次回家前我們都�?huì)把抓來(lái)的蝌蚪放回溪中。
有一次來(lái)臺(tái)風(fēng)了，我路過(guò)橋邊是，第一次看到這樣兇狠的小溪，此時(shí)的小溪已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)溫柔恬靜的小溪了，它變得很暴躁，時(shí)不時(shí)拍打著橋墩，它變得比以往都要大，水流也變得十分湍急。難道小溪是發(fā)怒了嗎，它時(shí)不時(shí)不滿人們對(duì)它的改造，不滿人們對(duì)它的污染。
時(shí)代在發(fā)展，在城鎮(zhèn)化的浪潮中，小溪不再如從前般那樣清澈，人們似乎忘記小溪的恩惠，不再對(duì)它保護(hù)。漸漸地，小溪決了堤，我感覺(jué)到它失去了從前的活潑與歡樂(lè)， 它應(yīng)該是離開這里了，它去向了小溪的盡頭，去向了另一個(gè)地方。于是當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大再向比我小的孩子們說(shuō)起從前我和小溪的故事時(shí)，孩子們總是質(zhì)疑，這里哪有什么小溪。
高三作文 9
還記得那只在夜空下賞月的玉兔，獨(dú)具慧眼的她在得到月亮后再無(wú)先前賞月的雅興，只因她心念自己，唯恐將屬于自己的財(cái)富丟失；相反，古有夸父逐日，精衛(wèi)填海，他們忘卻了自己，得以?shī)^不顧身地追逐夢(mèng)想。有時(shí)候，唯有忘我，方能找回迷失的自己。
梭羅有言：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中�！睘榱藬[脫這枷鎖，為了尋回迷失的自我，梭羅自我流放于瓦爾登湖畔，放縱自己執(zhí)拗、不屈從的性格，在詩(shī)意的山居生活中全然忘記了自我的存在。他對(duì)于生命抱以忘我的實(shí)驗(yàn)和探索精神，得以成為一名用行動(dòng)在大地上寫詩(shī)的詩(shī)人。每個(gè)人都有面對(duì)困境、迷�？嗤粗畷r(shí)，若是一味心念自我，著急慌張，可能也于事無(wú)補(bǔ)；反之，如果能進(jìn)入梭羅一般的忘我狀態(tài)，用一個(gè)旁觀者的角度審視、反省、解剖自己，說(shuō)不定困境便能迎刃而解。
《菜根譚》中有句話，“君子之才華，玉韞珠藏，不可使人易知�！表w光養(yǎng)晦的智慧從這句話中可見(jiàn)一斑。不懂得“藏鋒”的人，處處想著如何表現(xiàn)自己，如何給自我?guī)?lái)更多盛名財(cái)富，殊不知鋒芒畢露往往害的是自己。相反，懂得隱藏才能的人無(wú)意于名利——也許他們只單純地做著喜歡做的事，早已忘卻了自己的存在。因此，才有曹操主簿楊修因恃才傲物而身首異處，而同樣也有梁惠王賞識(shí)的庖丁解牛之后“善刀而藏”。
詩(shī)人顧城曾說(shuō)：“當(dāng)我想當(dāng)一個(gè)詩(shī)人的`時(shí)候，我就失去了詩(shī)；當(dāng)我想當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，我就失去了自己。在你什么也不想要的時(shí)候，一切如期而來(lái)�！贝_實(shí)，一心在乎自己，往往就迷失了自己。當(dāng)人們的物欲膨脹到無(wú)法滿足時(shí)，當(dāng)金銀的飾品刺痛我們的眼球時(shí)，就連當(dāng)事人自己也不明白這樣的做法有何意義。只怕是用虛榮將自己包裝起來(lái)，同時(shí)也失去了真正的自己吧。所幸，教室里還有忘我投入的莘莘學(xué)子在拼搏；科研所里還有忘我堅(jiān)韌的科學(xué)家在研究；工作崗位前還有一批忘我的中國(guó)脊梁在悄然崛起……
也許童年的我們會(huì)對(duì)寓言故事中那只一心想翱翔天際又沉不住氣的烏龜嗤之以鼻，現(xiàn)在看來(lái)，若不是它一心念著自己，也不會(huì)落得個(gè)粉身碎骨的下場(chǎng)。學(xué)會(huì)忘我，才不會(huì)失去自我。
高三作文 10
這幾天心里頗不寧?kù)o。
有的事，明明可以做好，卻偏偏不盡如人意。有的機(jī)會(huì)，明明能夠抓住，卻眼睜睜看它溜走�！熬駝倮ā币膊蛔嘈�，這只是無(wú)奈的自我安慰。
效仿朱自清先生“寄情于山水”吧，眼前的山水卻對(duì)我這不寧?kù)o的心不理不睬，優(yōu)美迷人是它們的，沉悶無(wú)奈仍是我的。偶爾有想停下來(lái)好好歇一歇再重整旗鼓的想法，但終有那么一種無(wú)形的力量催促我，讓我加緊腳步切勿落后。
或許是天生的好寧?kù)o，夜與夜的寧?kù)o多少平靜了一下我的心境，不管是短暫抑或是片刻，我的心緒仿佛不再如此雜亂，多出了幾分思考的空間。溫暖的臥室，寬大的書桌，溫?zé)岬呐Ｄ�，令我感到幾絲愜意。但我并不想立即“投身”于書海中，無(wú)目的地環(huán)顧四周，忽然望見(jiàn)柜子上自己小時(shí)候的照片�；貞浲�，原來(lái)是很幸福的事！
翻出了兒時(shí)厚厚的相冊(cè)，一張張相片鮮活地訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)。天真的笑容，稚嫩的面龐，點(diǎn)滴的變化，帶我回味往昔的歲月。我可以肆意在爸媽懷中撒嬌，我可以不知疲倦地與小伙伴們玩耍，我也可以因害怕打針而小聲啜泣。要是回到童年，該多好啊。
想到這里，我卻沒(méi)有再往下想了。我發(fā)現(xiàn)自己并不想真的'重回童年，為什么呢？因?yàn)橥晖瑫r(shí)又代表著一種無(wú)知而幼稚的時(shí)光，更重要的是，童年在我看來(lái)代表著你很難自己去改變什么。而現(xiàn)在，我擁有了青春。
青春，多少人用最美的辭藻贊美過(guò)它，多少人因贏得青春而贏得人生，又有多少人因虛度年華而抱憾終生。是的，正是青春給了我們無(wú)限的力量，我們的夢(mèng)想早已萌芽，堅(jiān)定走上追夢(mèng)的道路，不斷蓄積的能量正待釋放！年華似夢(mèng)，我知道我現(xiàn)在已有了能力去改變，去蛻變，我能夠用自己的努力去獲得明天。
蛻變，意味著付出代價(jià)，我在努力之初便認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，代價(jià)還不只是犧牲掉一些享受，也有內(nèi)心時(shí)不時(shí)的沉悶吧。換句話說(shuō)，沉悶仍是自內(nèi)心生出的。想來(lái)，在路上的自己定不會(huì)放棄前進(jìn)，何不讓自己以一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)，愉悅地向前向上呢？我不能改變過(guò)去，但可以改變未來(lái)。
我還是幸運(yùn)的，想想古來(lái)李太白靜夜思得綿綿鄉(xiāng)愁，今我靜我思，沉悶無(wú)奈排遣完了，周記也寫完了。
高三作文 11
轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到這個(gè)學(xué)校將近三年了。每當(dāng)我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是默默無(wú)聞的狀元塔。雖說(shuō)狀元塔塔默默無(wú)聞，但是它卻給我們的校園帶來(lái)了蓬勃的的朝氣和希望；我喜歡狀元塔，我愛(ài)這里的一切一切。
依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學(xué)區(qū)、高聳的樓房、青翠的草坪郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。學(xué)校給我留下的另一個(gè)感覺(jué)就是大!記得剛開始的時(shí)候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺(jué)，依舊覺(jué)得是那么溫暖�，F(xiàn)在校園的一切都變得那么的熟悉，這兩年來(lái)好多的地方都留下了我征程的足跡中的快樂(lè)以及憂傷。
每天早上當(dāng)我進(jìn)入校門的時(shí)候，總有校領(lǐng)導(dǎo)、老師、保安在為學(xué)校站崗；總有為建設(shè)一塵不染的校園而忙忙碌碌的值日生們；走進(jìn)教室早已到校的同學(xué)們?cè)缫淹度雽W(xué)習(xí)，我也匆忙打開書包，投入到緊張而有序的學(xué)習(xí)中去，在知識(shí)的海洋中遨游，生怕時(shí)間從我身邊飛逝。每當(dāng)我坐在操場(chǎng)，一個(gè)人仰望校園的天空，那時(shí)感覺(jué)喧鬧的校園瞬間靜下來(lái)了，一切都是那樣的.靜謐，那么的美好……深藍(lán)色的天空也逐漸變淺，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍(lán)，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時(shí)候，喜歡漫步在操場(chǎng)上，空氣中充滿清新的氣息和泥土的芳香。匯成縷縷的清香，漫過(guò)原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉，那么學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識(shí)的內(nèi)涵。讓我們心中滿載著無(wú)比充實(shí)的愉悅，語(yǔ)文老師的睿智、數(shù)學(xué)老師的敏銳以及英語(yǔ)老師的細(xì)心……這一切的一切都激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。如果說(shuō)知識(shí)是課堂和內(nèi)涵結(jié)合的結(jié)晶，那么圖書館就是我們不可缺少的一個(gè)精神家園。每個(gè)星期我們都有課外課，我們可以去圖書館，在文學(xué)庫(kù)里我們徜徉在古今中外的時(shí)光隧道中，攝取著文學(xué)殿堂的寶物；在社科庫(kù)中，學(xué)會(huì)在沉思中尋覓哲理的深?yuàn)W，然后用一種全新的感覺(jué)去充盈生活。
高三作文 12
隨著科技的發(fā)展，和時(shí)代的變化。一些人們對(duì)“共享”這一詞，有了不一樣的發(fā)現(xiàn)。而“共享”給人們帶來(lái)許多的方便。讓這個(gè)“魔都”變得更加美好。
但這一分享也只是物質(zhì)上的分享而已，而有些事物和精神有些自私的人是不愿意共享的，比如說(shuō)，友誼。
現(xiàn)在大家也都知道，校園欺凌都時(shí)常發(fā)生，在學(xué)校，如果我們仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，總能看見(jiàn)幾個(gè)孤單的身影，一張?jiān)谙胄乃嫉哪�，不說(shuō)話，而有時(shí)默默抬起頭望著周圍歡聲笑語(yǔ)而發(fā)愣的人。他們?cè)谙胧裁�，他們又想做什么，沒(méi)有人會(huì)知道。但唯一告訴我們的是，人人都需要朋友。
這時(shí)候，我覺(jué)得總有那么幾縷陽(yáng)光，會(huì)照亮那一顆心。讓那些孤單的身影不再孤單，那些迷茫的臉能帶上一點(diǎn)點(diǎn)的`微笑�？傆心敲磶讉�(gè)人會(huì)蹦蹦跳跳的捧著一個(gè)小玩意，笑瞇瞇的尋找孤單，然后使他們快樂(lè)，把自己的一份最純潔的友誼，分享給別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。我想，這就是共享友誼。
為什么我會(huì)知道那些“孤單”的人想要什么？因?yàn)�，在我沒(méi)有認(rèn)識(shí)小秸之前，我也是一個(gè)“孤獨(dú)”的人。我一個(gè)人去上自習(xí)，一個(gè)人去食堂，做什么都是一個(gè)人，我努力讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)變好，可還沒(méi)有人理我。那一段上學(xué)的日子我很難過(guò)，可以稱之為“度日如年”。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人，愿意共享友誼。
有一天實(shí)在忍不住，一個(gè)人關(guān)在學(xué)校的洗手間里大哭，我聽(tīng)小秸哼著歌走了進(jìn)來(lái)，連忙吸了吸鼻子，用手胡亂的在臉上抹了抹。小秸頓時(shí)不唱了，我可能被嗆到了，捂著嘴巴咳了幾聲，可是回聲還是很大。小秸用手敲了敲門，問(wèn)：“你好，你怎么了？”我不敢出聲，因?yàn)閷?shí)在不想讓別人看到我狼狽的樣子。外面不出聲了，我以為小秸走了，可是剛開門，我就看見(jiàn)小秸了。我低著頭，準(zhǔn)備跑出去，小秸一把拉住我，“怎么回事，為什么哭了？”“我沒(méi)。我沒(méi)有事啊”在小秸的逼問(wèn)下，我說(shuō)了句“因?yàn)椋沂裁炊紱](méi)有。”小秸突然用手拉住我的手，對(duì)我說(shuō)：“你還有我，我愿意分享為自己的友誼給你，你，你愿意么？”這時(shí)候，你既能聽(tīng)見(jiàn)抽泣聲，也能看見(jiàn)一個(gè)腦袋在瘋狂的動(dòng)著。
共享單車？共享籃球？不，現(xiàn)在的時(shí)代，更需要我們共享世界，共享友誼，共享精神與愛(ài)。
高三作文 13
在我的心目中，媽媽是陽(yáng)偉大的人，她比一切人都了不起。因?yàn)樗o予了我生命，教我做人的方法，給予了我最無(wú)私的母愛(ài)，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以媽媽是我最尊敬的人，我也非常愛(ài)媽媽。可是在去年冬天，有一件關(guān)于學(xué)習(xí)的小事讓我們母子倆產(chǎn)生了誤解。媽媽你可知道，是您做錯(cuò)了，您錯(cuò)怪了我呀!
那天晚自習(xí)結(jié)束已經(jīng)是7點(diǎn)零5分了，饑腸轆轆的我?guī)е鴰追制v向家趕去。天空又突然下起了雨，盡管這樣，我還是挺高興的，因?yàn)檫@次外語(yǔ)考試我考了89分，回家可以給媽媽一個(gè)驚喜了。想到這兒，我心中一陣暗喜，大步流星的向家走去�；氐郊遥瑡寢尶吹轿覝喩頋裢傅臉幼�，不禁大聲地笑了起來(lái)，說(shuō)我像個(gè)“落湯雞”。看著媽媽如花般燦爛的笑容，我也與媽媽笑了起來(lái)。正當(dāng)她要去做飯的時(shí)候，我一把拉住了她，然后快速地打開書包，小心翼翼地拿出了那份寶貴的試卷，又神秘的對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我給您一個(gè)驚喜!”說(shuō)完就把試卷遞給了她。此時(shí)的我非常高興，正等著媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)呢�？墒鞘屡c愿違，媽媽看到試卷后突然變了臉，如同晴空霹靂，給了我當(dāng)頭一捧，“你怎么考的這么低，平時(shí)上課都干什么去了?你每次考試前總是驕傲、自信，可是這次考試成績(jī)是你所說(shuō)的 那樣嗎?這就是你自負(fù)的結(jié)果。你在班上是外語(yǔ)課代表，這次考試你不但沒(méi)有為班上的同學(xué)帶好頭，而且還丟了自己的`臉，你還好意思高興?去房間對(duì)著墻好好反省反省!”說(shuō)完她走進(jìn)臥室，“砰”的一聲把門關(guān)上。我呆呆地站在那兒，媽媽的那些如同千支鋒利的寶劍，一支支刺向我的心。淚水隨之流了出來(lái)，濕潤(rùn)了我的眼眶。媽媽您可知道，這次考試全班最高分也才90分，我通過(guò)自己的努力取得了89分也是全班第二名呀!可您為什么不分青紅皂白就冤枉我呢?我走進(jìn)了自己的臥室，無(wú)力地躺在床上，迷迷糊糊的就睡著了……
咦!這是怎么了?媽媽怎么來(lái)給我道歉了?“亞偉，媽媽錯(cuò)怪你了，對(duì)不起!”我笑了起來(lái)，親切地?fù)肀Я藡寢��？墒钱?dāng)我醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。“哎!”我嘆著氣，出神地望著試卷……
媽媽，當(dāng)您看到兒子的這份訴說(shuō)，您能理解我嗎?
高三作文 14
最后還是會(huì)覺(jué)得其實(shí)，沒(méi)有什么是吧？過(guò)去有多么的在乎過(guò)去，他表現(xiàn)的多么在乎也只是一些配合啊，就像自己這樣子，雖然說(shuō)自己過(guò)去是真的發(fā)自內(nèi)心的想要去對(duì)他好，是真的把自己的好都給他了，沒(méi)有配合這一說(shuō)法，可是現(xiàn)在認(rèn)真想起來(lái)的話，其實(shí)也就只是配合而已，也只是演戲而已，畢竟人的情商是可以培養(yǎng)的，是可以提高的，如果是一個(gè)無(wú)知孩童的話，他不會(huì)做出那一些表達(dá)愛(ài)的舉動(dòng)，所以自己也只是在學(xué)習(xí)而已。
現(xiàn)在會(huì)讓自己覺(jué)得無(wú)比往昔無(wú)比懷念的是那一些他過(guò)去在乎的那一些表現(xiàn)，可是認(rèn)真想一想，其實(shí)也就只是配合嘛，畢竟自己那個(gè)時(shí)候?qū)λ敲春�，而他情商又那么高，他怎能不表現(xiàn)出自己的一些好呢，怎么不對(duì)自己好呢？他難道是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人嗎？不是啊，他有心有肺。所以自己給他的一些好了，他也應(yīng)該給自己一定的回應(yīng)，他在那一段感情中確實(shí)是處于被動(dòng)的狀態(tài)，所以他沒(méi)有因此而看到不一樣的自己，而自己會(huì)一直相信其中，是因?yàn)樽约涸谀且欢胃星橹锌吹搅瞬灰粯拥淖约�，畢竟自己終于在感情中學(xué)會(huì)了主動(dòng)，一直扮演著主動(dòng)的角色，也正是如此自己會(huì)很貪戀和他相處的感覺(jué)吧。
有的時(shí)候就會(huì)特別想要去打擾對(duì)方，但有的.時(shí)候就覺(jué)得還是不要?dú)У粑易约涸趯?duì)方心中的形象吧，畢竟我們兩個(gè)人對(duì)彼此的形象評(píng)述其實(shí)還是挺好的，我覺(jué)得我自我感覺(jué)雖然說(shuō)有的時(shí)候會(huì)受朋友的影響，對(duì)他也有一些不好的評(píng)價(jià)，可是最后自己反思了一下還是會(huì)讓他美化，還是會(huì)看到他身上的所有優(yōu)點(diǎn)，而忽略了他的那一些缺點(diǎn)，會(huì)覺(jué)得確實(shí)是太陽(yáng)一出來(lái)星星就不見(jiàn)了，如果星星是缺點(diǎn)。
而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，從他的那一些歌曲里面來(lái)看，其實(shí)也是希望自己過(guò)得好的，其實(shí)對(duì)于他這一個(gè)人的了解的話，自己也可以猜測(cè)得到，他對(duì)自己沒(méi)有過(guò)多的不好的評(píng)價(jià)，畢竟自己在那一段相處中也沒(méi)能讓他討厭起來(lái)，再分開之后也沒(méi)有辦法讓他挖掘自己太多的缺點(diǎn)，更多的只是兩個(gè)人單純的不合適，但是兩個(gè)人的人品都是沒(méi)有問(wèn)題的。所以也是要很感謝，那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人的配合也要感謝，在那一段感情中兩個(gè)人都沒(méi)有撕扯的不要臉，沒(méi)有撕扯的毀掉自己的人品，以至于在這最后分開的時(shí)候，還能夠彼此保留彼此在自己心目中的那一些美好形象。
高三作文 15
星期六下午，我在山丁子樹下寫作業(yè)，奶奶走進(jìn)院子對(duì)我說(shuō)：“等一會(huì)兒你爸爸回來(lái)，讓他來(lái)幫我收黃豆�！薄昂玫�！”我鄭重地答應(yīng)道。
可四點(diǎn)多了，爸爸也沒(méi)回來(lái)。我心想：也不知道爸爸什么時(shí)候才回來(lái)，不如我去幫奶奶收黃豆吧，不然下雨就麻煩啦。于是，我就跑到屋外的場(chǎng)地上，對(duì)奶奶說(shuō)：“別等爸爸了，我來(lái)幫奶奶吧�！蹦棠桃宦�(tīng)樂(lè)了：“好啊，大孫子真懂事�！�
一開始，奶奶先用木锨把黃豆攢成一堆一。堆的，我在她身后用苕帚掃，一粒都不能落下。黃豆堆成一座座小山后，我忙拿來(lái)麻袋，把麻袋口張開，奶奶拿著撮子，彎腰撮滿黃豆，再提起撮子倒入袋子。黃豆一粒粒非常飽滿，隨著撮子的抖動(dòng)，嘩嘩地進(jìn)入袋子�？粗@些豐收的果實(shí)，奶奶的嘴角一直上揚(yáng)著，奶奶的'喜悅心情，也感動(dòng)了我，我不自覺(jué)地唱起了豐收歌：“稻浪滾滾閃金光，機(jī)器隆隆打谷忙，人心歡暢地增產(chǎn)，豐收糧食堆滿倉(cāng)，堆滿倉(cāng)……”
裝了十來(lái)麻袋后，我見(jiàn)奶奶腰彎上彎下的，特別吃力，于是我提議讓奶奶掙口袋，我拿撮子裝。聽(tīng)了我的建議，奶奶伸了伸腰，也沒(méi)有拒絕，就高興地把撮子遞到我的手上，臉上笑開了花。就這樣，我開始一上一下地撮起黃豆，滿滿的一撮子黃豆還真挺沉的，一會(huì)兒，我就滿頭大汗了。時(shí)間長(zhǎng)了，腰酸背痛，頭上的汗一滴滴地滾到地上，但我依然咬牙堅(jiān)持著，因?yàn)樘煲呀?jīng)很晚了，如果晚上有雨，這些黃豆可就泡湯了。
太陽(yáng)落山了，場(chǎng)地上所有黃豆都裝入袋子了。奶奶用繩子把袋口系好，我把黃豆袋子一個(gè)個(gè)的排放在一邊。一袋，兩袋，三袋……我數(shù)了數(shù)，一共有三十三袋子呢！看來(lái)今年真是一個(gè)豐收年。我和奶奶剛忙完，爸爸才匆匆忙忙地趕回來(lái)�？匆�(jiàn)我灰頭土臉的一身汗，知道是我?guī)湍棠淌盏狞S豆，向我投來(lái)贊許眼神地同時(shí)，也不吝嗇地夸了我兩句，并很爽快地從包里拿出200元錢給我，說(shuō)讓我明天自己去書店或在網(wǎng)上買幾本自己喜歡的書，我當(dāng)時(shí)高興得一蹦三尺高。
幫奶奶收黃豆，雖然有一點(diǎn)兒累，但我很高興，也算是參加了一次難忘的勞動(dòng)實(shí)踐，得到了勞動(dòng)鍛煉，也真正感受到了農(nóng)民伯伯“面朝黃土背朝天”的艱辛了。
晚飯后，作業(yè)快寫完的時(shí)候，外邊也下起了小雨……
高三作文 16
永遠(yuǎn)無(wú)悔此事。
去年12月底的某一天，我接到了個(gè)電話，不知名的，一聽(tīng)，是我的同學(xué)，我很高興。我的同學(xué)二話不說(shuō)便直奔主題，讓我去捐血，原因是我的另一個(gè)同學(xué)的媽媽要?jiǎng)邮中g(shù)，急需血液，我也沒(méi)多想，便答應(yīng)了下來(lái)，搭上車便直奔目的地。到達(dá)那兒的時(shí)候，看見(jiàn)獻(xiàn)血車車上有很多個(gè)人，有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，也有不認(rèn)識(shí)的陌生人，不過(guò)歲數(shù)皆是大約20歲左右。在抽血的過(guò)程中，我知道自己的血型是O型，并且了解到與自己一同獻(xiàn)血的人都是O型，都是所說(shuō)的萬(wàn)能血型。心里慶幸，萬(wàn)能的，這會(huì)就不怕不能輸入她媽媽的血液中了。
血很快就獻(xiàn)好了，我也很快就回到宿舍里。感覺(jué)蠻開心的，蠻自豪的.，因?yàn)樽约鹤隽艘患檬�，自己的血液挽救了一個(gè)人的生命。本來(lái)以為事情會(huì)如我如愿的發(fā)展下去，她媽媽會(huì)好起來(lái)�？墒鞘虑閰s并非如此，事與愿違，她媽媽沒(méi)有好起來(lái)，在手術(shù)臺(tái)上長(zhǎng)眠了，沒(méi)能再睜開眼睛。走了，永遠(yuǎn)的走了。那一刻我感到很感懷，人怎么這么容易就離去了？心里不停的吶喊，怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)這樣，難道自己所做的都是無(wú)用功嗎？心內(nèi)有種崩潰的感覺(jué)，感覺(jué)自己的血液被浪費(fèi)了，有點(diǎn)氣憤�？墒谴狡届o下來(lái)，定下心想，便沒(méi)有了那種感覺(jué)，心里自問(wèn)，如果再讓我做一次，我還是會(huì)的。我知道，血液并沒(méi)有浪費(fèi)，它還是輸進(jìn)他媽媽的血液。血液的輸入，并不一定能拯救一個(gè)人的生命�？墒侨绻麤](méi)有血液的輸進(jìn)，那需要輸液的人，豈不是連一絲一毫的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了？所以我永遠(yuǎn)無(wú)悔此事，我給了別人生存的機(jī)會(huì)，給了別人再次呼吸這美麗世界的新鮮空氣的機(jī)會(huì)。獻(xiàn)血，我永遠(yuǎn)無(wú)悔。
朋友們，伸出你們的友愛(ài)之手吧，別吝惜自己的血液，獻(xiàn)血吧，你只要獻(xiàn)出體內(nèi)的一部分的血液，你就可以拯救一個(gè)人的生命，賜予他人生存的機(jī)會(huì)。獻(xiàn)血吧，它對(duì)你有利無(wú)害，可以使你的身體更加健康，可以升華及洗滌你的心靈，我們何樂(lè)而不為呢？獻(xiàn)血吧，讓生命延續(xù)下來(lái)。獻(xiàn)血吧，無(wú)私的奉獻(xiàn)，將使世界更加的美好。獻(xiàn)血，我永遠(yuǎn)無(wú)悔，朋友們，我們一起參與其中吧，一起讓生命無(wú)悔，讓人生無(wú)悔。獻(xiàn)血吧，獻(xiàn)血吧……
高三作文 17
我與語(yǔ)文相伴以近十一載了，起初我與她只是陌生人的關(guān)系。漸漸地，她成了我的“母親”，我喜歡上了她。愛(ài)上你以后，我才知道，愛(ài)你不容易。
我與陌生人
從幼兒班的語(yǔ)言課到小學(xué)的語(yǔ)文課，又到初中的語(yǔ)文知識(shí)課，語(yǔ)文與我相伴十一載了。就像我說(shuō)的，起初她在我眼中只是面熟的陌生人罷了，我們只是在語(yǔ)文課上，擦身而過(guò)，我只是瞧她幾眼，可她一直注視著我，我不知她為什么看我，但我知道那時(shí)的語(yǔ)文總是不及格。就這樣，我與她之間日漸疏遠(yuǎn)。但在升入初中之后，我卻喜歡上了她。
她成了母親
到了初三，緊張地學(xué)習(xí)氣氛壓得我喘不上氣，一道道理科題讓我的神經(jīng)高度緊張。我放下筆，用眼睛掃了一下書桌，一本語(yǔ)文讀物吸引了我，我打開了她，與她相識(shí)。一篇文章之后，我的神經(jīng)放松了，我這時(shí)才感覺(jué)到蘇軾那種“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的自在，陶淵明讀書時(shí)“每有會(huì)意，便欣然忘食”的痛快，李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的`愁暢。你，語(yǔ)文，中國(guó)人的語(yǔ)言文字，有人叫你母語(yǔ)，我稱你為母親，我愛(ài)上了你，可這也不容易。
愛(ài)你不容易
語(yǔ)文，我的母親。我想說(shuō)愛(ài)你不容易，你我相伴十一載，從陌生人到我那愛(ài)的、敬的母親，這不容易�？蓯�(ài)上你之后我才知道，愛(ài)你是那樣的不容易。
你不像數(shù)學(xué)父親那樣有規(guī)律可尋，你不像英語(yǔ)外婆那樣絮絮叨叨，你不像化學(xué)哥哥那樣藏于瓶瓶罐罐之間。你似芬芳滿園盡散、你似夏雨零星點(diǎn)點(diǎn)、你似清風(fēng)帶走我的憂愁。你就這樣，無(wú)處不在。
對(duì)，你無(wú)處不在，想學(xué)好你說(shuō)容易也不容易，因?yàn)槟囊豢频臅隙加心阕阚E。學(xué)好你必須無(wú)時(shí)無(wú)刻地收集你的“芬芳”，將你那“夏雨”般的零星點(diǎn)點(diǎn)分布在每一本書上的“雨點(diǎn)”吸收，感知你那“清風(fēng)”的方向。學(xué)習(xí)你，我的母親，我必須耐心地不斷積累，不斷地將你運(yùn)用到生活之中。這才能使我了解你，可這是不夠的，因?yàn)闀綗o(wú)盡，學(xué)海無(wú)涯，我永遠(yuǎn)猜不透你，你像風(fēng)無(wú)處可尋�？晌胰匀粣�(ài)我的母親。
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。從一個(gè)陌生人到我的母親。經(jīng)歷了風(fēng)雨，不管未來(lái)會(huì)有怎樣的困難、艱險(xiǎn)。我依然愛(ài)你，語(yǔ)文，我愛(ài)你，已不知道該怎樣愛(ài)你。
高三作文 18
也許時(shí)光會(huì)帶走我們的青春，可它卻帶不走屬于我們的回憶。那些淚、那些笑、那些真情、那些話語(yǔ)，編織成永不能忘懷的高三生活。
難以忘記在下雨天，同學(xué)遞過(guò)的那一把把雨傘。即使冷雨低溫、偶爾有雨水濺到你身上，但周身卻是暖暖的。
難以忘記在感冒時(shí)，同學(xué)遞過(guò)的幾片藥。本不想吃，可在眾口威逼勸道下不得不吃。藥片雖苦，但心里卻是甜甜的。
難以忘記考試失利哭泣時(shí)，是同學(xué)遞過(guò)來(lái)的紙巾擦干了滿臉淚水。一句句暖心的話，勸勉鼓勵(lì)著你；一張張搞怪的臉，讓你破涕而笑。于是天空密布的烏云被驅(qū)散，心頭再讀迎來(lái)陽(yáng)光。我深深地知道，即使天塌下來(lái)也不可怕，因?yàn)橛心切┍澈笾С帜愕耐瑢W(xué)。
還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們像小孩子一樣圍在大姐身旁，貪婪地看著她包中剛從家里帶來(lái)的零食。弄得大姐很無(wú)奈，只好一邊呵斥著“去，去，這些個(gè)小饞貓！你們就知道貪吃，也不懂得留著午休時(shí)再用”，一邊把零食分給我們，讓我們大飽口福。
還記得打排球時(shí)的情形，雖然12人是臨時(shí)分成的兩隊(duì)，但個(gè)個(gè)認(rèn)真堅(jiān)守著陣地，都拿出角斗士的勇氣。一次次跳躍，一記記重扣，一聲聲吶喊，那場(chǎng)景不亞于奧運(yùn)的賽場(chǎng)。然而，我深深地知道，球場(chǎng)上我們雖然是有你沒(méi)我的對(duì)手，可生活中卻是情同手足的同學(xué)。
還記得有時(shí)功課學(xué)不懂，同學(xué)一遍一遍地講解，一遍一遍地演練，即使再小的問(wèn)題，也會(huì)不厭其煩地解答，知道你完全明白為止。而且絕不會(huì)因?yàn)槟愕挠薇慷撇黄鹉�、遠(yuǎn)離你。
還記得有誤解、有分歧時(shí)，曾經(jīng)短暫的冷戰(zhàn)吧？但同學(xué)始終是同學(xué)，朋友一直是朋友，無(wú)論你怎樣對(duì)他發(fā)脾氣，冷言冷語(yǔ)，他也會(huì)像親人一樣包容你，呵護(hù)你，始終不會(huì)對(duì)你冷漠，將你拋棄。
高三，這個(gè)比較殘酷的學(xué)習(xí)階段，我們拼著我們的青春，我們賭著各自的命運(yùn)。也曾瘋狂過(guò)，也曾無(wú)奈過(guò)，也曾困惑過(guò)，甚至偶爾失去進(jìn)去的信心。可我知道，就算我失去所有，至少我還擁有那一份份珍貴的`友誼。及時(shí)送過(guò)來(lái)的奶茶，是緊張時(shí)的安慰；困境中的指引，已成為生命中克難制勝的最大感動(dòng)。
感謝上天，讓我能夠遇到志同道合的你們，并與你們攜手走過(guò)高三這個(gè)充滿酸甜苦辣的征程；感謝歲月，讓我們能夠收獲人生中這彌足珍貴的情感，并與你們共創(chuàng)了這段永不忘懷的生活！
高三作文 19
金屬與地面碰撞的沉鈍聲由遠(yuǎn)及近，你帶著沉重的鐐銬，渾身是傷，在獄卒粗暴地推搡之下踉踉蹌蹌地走進(jìn)那暗無(wú)天日的獄房，隨即，獄門被關(guān)上。冰冷的大鎖將你與外隔絕，獄卒們遠(yuǎn)去，留下了嘲諷的話語(yǔ)：“司馬遷，你只剩下一晚上的考慮時(shí)間了，是選擇宮刑還是殺頭，你好好想想。
黑暗中，你倚墻坐下，我雖看不清你臉上的表情，卻知 道此刻的你內(nèi)心定是極其矛盾，面臨著重大抉擇。
時(shí)間流逝，每過(guò)一秒你就離死亡更近一步，月亮爬上了夜空，透過(guò)房上那扇小小的窗在你面前灑下一片清輝，我聽(tīng)到你近乎夢(mèng)囈般的低語(yǔ):“想當(dāng)初�！蹦阋欢ㄓ窒氲搅四谴蟮钪系腵情景，想當(dāng)初，面對(duì)盛怒中的漢武帝，滿朝文武明知“李陵迫降”情非得已，卻集體失聲，只有你挺身而出，仗義執(zhí)言，你堅(jiān)信昔日的好友，“飛將軍”李廣的后代絕非是貪生怕死之輩， 你慷慨陳詞，卻因此觸犯了龍顏，落得今日下場(chǎng)。我望向你，你的目光凜然，表情堅(jiān)定。我知道，你不后悔。
夜更深了，有不知名的小蟲在低唱，而你此刻卻陷入無(wú)盡的矛盾與糾結(jié)中，的確。為朋友說(shuō)句公道話，你無(wú)悔，可對(duì)于自己的結(jié)局，你卻不知該何去何從？是選擇凜然赴死，保留最后的尊嚴(yán)，還是忍受恥辱，茍且一生？淚已盡，牙已碎，我以為你會(huì)引刀自決；身已殘，心已鈍，我以為你會(huì)奔赴黃泉，在那個(gè)信奉“士可殺，不可辱”推崇名節(jié)勝似性命的時(shí)代，我以為你會(huì)選擇死亡。
天漸漸泛白，漫長(zhǎng)的一夜又將過(guò)去，沉默了許久的你忽然高吟：“恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后世也。”你的眼前出現(xiàn)了父親臨終時(shí)的場(chǎng)景：你緊緊地握住你的手，滿眼是熱切的期望，你知道，那一刻，你已責(zé)任在肩：幫父親完成遺愿，修訂《史記》，可現(xiàn)在······你想起那還未完成的《史記》，你想起“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》孫子臏腳，兵法修列。”你想起的臨終之托，想起百煉成鋼；想起英志未竟！你的眼中放出了光芒，我知道，你一做出選擇。
當(dāng)天邊第一縷陽(yáng)光露出地平面，“吱---”獄門被打開，你輕松地望著前來(lái)帶你去受刑的獄卒們。平靜地說(shuō):“走吧，我決定了----宮刑！”那一刻你的臉上滿是神圣的光芒！
高三作文 20
晴朗的夜空，總有許多星星在閃爍，像許多只關(guān)愛(ài)的眼睛，通過(guò)眼神告訴我許多許多。
上學(xué)、放學(xué)、作業(yè)，我已經(jīng)熟悉和麻木了現(xiàn)在的學(xué)生生活。每天每天看著這世界的一草一木，我總是希望有點(diǎn)新鮮的事情發(fā)生，我總是期待著有什么驚天動(dòng)地的奇跡，可是生活仍舊按照自己獨(dú)特的軌道運(yùn)行著，連一絲漣漪都吝嗇。
剛踏進(jìn)門檻，正在忙碌的媽媽劈頭蓋臉地就沖著我發(fā)脾氣：“亞妮，你知道自己考試得了幾分嗎?78分，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)啊，我算是白養(yǎng)活你了。從你出生到現(xiàn)在，我在你身上花了多少時(shí)間和心血，我花了多少錢來(lái)?yè)狃B(yǎng)你培育，你就拿這點(diǎn)分?jǐn)?shù)來(lái)敷衍我，你對(duì)得起我嘛……
分?jǐn)?shù)?又是分?jǐn)?shù)?難道我的日子是為分?jǐn)?shù)活著的嗎?我一頭扎進(jìn)被窩里，無(wú)聲地哭泣。我也想得高分啊，可是高分是那么容易就拿得到嗎?我已經(jīng)盡力了，媽媽怎么就一點(diǎn)都不了解我呢?口口聲聲說(shuō)養(yǎng)育了我十幾年，為我操心了十幾年，怎么就從沒(méi)問(wèn)過(guò)我的感受啊!我的頭腦里掛上了N個(gè)問(wèn)號(hào)。
淚水浸濕了床單。我平靜了一下心情，來(lái)到書桌前呆坐著。窗外是明朗的夜，湛藍(lán)的天空上星星點(diǎn)點(diǎn)都是帶淚的眼睛。今夜，星星也為我流淚。它們眨著眼睛，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好孩子，生活不如意事十之九，你怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就灰心喪氣，怨天尤人呢?生活的路還很長(zhǎng)，要堅(jiān)強(qiáng)啊。”
我看到星星在微笑了，告訴我要微笑著面對(duì)生活。我伏在書桌上又開始了一夜的苦功，傷心也罷，痛哭也好，學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)的。
又是一次發(fā)試卷的時(shí)候，我興沖沖地回到家，媽媽已經(jīng)在客廳里擺開了豐盛的`晚餐，堆著滿臉的笑容：“寶貝亞妮，來(lái)，多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)很累的，你看你都消瘦了�！眿寢寽厝岬赜檬种刚碇业念^發(fā)，那種溫馨的感覺(jué)已經(jīng)是久違了。
吃過(guò)一頓快樂(lè)的晚餐，我回到房間里，抑制不住欣喜的心情抬頭深吸了一口氣。
星星在窗外的天空上眨著眼睛：“你很棒啊!每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候都是很棒的，只要不吝惜自己汗水，成功一定在前面等著你�！�
成功啊，失敗啊，都是生活中不可避免的存在，窗外的星星只是用它自己獨(dú)特的方式告訴我：世界的美好與丑陋是存在人的心中的，你給世界一個(gè)微笑，世界就回報(bào)給你一個(gè)微笑，人啊，不能吝嗇自己的笑容的。
高三作文 21
曾經(jīng)以為人生最難的、最艱辛的事莫過(guò)于高考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想趕緊考完試，無(wú)論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過(guò)頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開始留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)光開始拉長(zhǎng)。
我們有時(shí)會(huì)在一起大大地感慨我們用教科書、復(fù)習(xí)資料等筑起自己小小的一片天，在炎熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在教師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數(shù)的解習(xí)題思路。教師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，還有那語(yǔ)言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著我們，只是又一幅將來(lái)的藍(lán)圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過(guò)去了。
不會(huì)忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無(wú)阻的早上，第一時(shí)間出現(xiàn)在教室門口，彼此給予的鼓勵(lì)；不會(huì)忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現(xiàn)在早自習(xí)上；不會(huì)忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說(shuō)出的贊美；不會(huì)忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺(tái)上大方激昂的講話，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份友情，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語(yǔ)。
現(xiàn)在的我們有大把的時(shí)間來(lái)做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當(dāng)初的那份感覺(jué)了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)愿意拿生命來(lái)略過(guò)的歲月，至今卻變成我們最珍貴的`回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們皮開肉綻�？墒悄怯衷鯓樱吘骨啻菏怯脕�(lái)思念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得思念的，我們是那樣為夢(mèng)想而奮斗著，為我們的美妙將來(lái)而強(qiáng)烈地神往著。
當(dāng)然，一屆又一屆的高考在繼續(xù)著，一屆又一屆的孩子們?cè)谟脽嵫獡]灑著自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對(duì)待高考的想法都是一樣的：趕緊過(guò)去吧，永遠(yuǎn)不要再來(lái)了，可是那又怎樣，即便不會(huì)再來(lái)，我想我們還會(huì)戀戀不舍那段時(shí)光�？粗瑢W(xué)間的互相鼓勵(lì)，教師和家長(zhǎng)的操心，無(wú)一不反映了高考的重要性。
也許我們會(huì)活到八十歲，也許我們的生命長(zhǎng)河中還會(huì)遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì)是笑著說(shuō)高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因?yàn)橛心悖形�，有他，有最充�?shí)的日子和最美妙的將來(lái)。
高三作文 22
道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻往往遠(yuǎn)不能填補(bǔ)道德的缺陷。
每個(gè)人心中都有一顆道德的星，當(dāng)天空昏暗的時(shí)候，只要每個(gè)人都讓自己的星閃閃放亮，那黑夜也能像天明。可現(xiàn)在，星星變得越來(lái)越少，越來(lái)越暗，道德變成了“稀罕品”，人們開始變得冷漠、麻木。
庫(kù)申說(shuō)過(guò)：“道德美包含兩個(gè)互相區(qū)別的因素，就是正義與慈愛(ài)�！比绻麤](méi)有了道德，那人類就會(huì)變成黑白不分、沒(méi)有愛(ài)的“木頭人”，社會(huì)將會(huì)變得十分可怕，很難說(shuō)社會(huì)能否繼續(xù)發(fā)展下去。我們不必像超人一樣去拯救世界，我們只需拯救自己正在慢慢沉淪的心，讓自己變成一個(gè)有愛(ài)的人，去感染其他道德生病的人。
老人勇救落水婦人要求上報(bào)紙，眾人紛紛質(zhì)疑批評(píng)的`同時(shí)，何不反思一下自己呢?當(dāng)老人見(jiàn)義勇為的時(shí)候，你又在哪里呢?自己只能做語(yǔ)言上的巨人么?
老人的做法在我看來(lái)，并非炒作自己，他只想用自己的行動(dòng)喚醒人們生病的道德，在他的面前，我們都是行動(dòng)的矮子。我們不該批評(píng)他，也沒(méi)資格去批評(píng)。我們?cè)撚X(jué)醒了，我們也要勇救落水的道德。
君子以道德輕重人，小人以勢(shì)輕重�！�
“板凳媽媽”許月華，十三歲失去了雙腿，卻以殘缺之身做了138個(gè)孤兒的媽媽，一坐就是37年。難以想象，一個(gè)失去雙腿的姑娘，是用如何堅(jiān)強(qiáng)的毅力重新站起來(lái)的，又是以怎樣無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育了138個(gè)孩子。他就像苦難中開放的向日葵，面向太陽(yáng)，頑強(qiáng)綻放。
他用慈愛(ài)感動(dòng)了千萬(wàn)人，融化了多少冰冷的心，他的身上閃爍著人性最偉大的光輝。
“最美媽媽”吳菊萍，用雙手舉起了一朵生命之花，締造了生命的奇跡。他舉起的不僅是一個(gè)鮮活的生命，還有人類的道德。他是正義的使者，愛(ài)的女神。它帶給我們奇跡，帶給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)。
道德，你還好么?當(dāng)我認(rèn)為你已傷痕累累，無(wú)力站起的時(shí)候，你又是那么的幸運(yùn)，擁有那么多支持你的人：有助人為樂(lè)，滿腔熱血的“雷鋒傳人”郭明義;高原上的“并蒂雪蓮”胡忠、謝曉軍夫婦;大愛(ài)無(wú)疆的阿里木……
中華民族自古以來(lái)就是有強(qiáng)烈榮辱感的民族，古有程門立雪、孔融讓梨、張英讓地……今人不能背棄祖先的美德。
道德是最美的花，最燦爛的陽(yáng)光，最甘甜的泉水。
讓我們伸出雙手給道德一個(gè)擁抱，給愛(ài)一個(gè)機(jī)會(huì)。
高三作文 23
高三應(yīng)該是從那個(gè)暑假補(bǔ)課開始的，面對(duì)著還有寫陌生的教室，我和分班后還未熟悉的同學(xué)一起里下誓言：要大干一年。好給期待自己的人一分滿意的答卷。時(shí)光飛逝，一張張的失敗告訴自己：原來(lái)我們(有個(gè)美好前途)那樣的人，但我還不想認(rèn)輸，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)槲乙裁靼子惺〉膲毫Σ庞谐晒Φ膭?dòng)力，因?yàn)槲乙蚕霃囊淮未蔚氖≈姓一匾粋�(gè)勇士應(yīng)有的勇氣。但無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，不知道從什么生活起，我已經(jīng)邊得，到一切的打擊。上課睡覺(jué)，下課閑聊。一切的一切似乎已變得那么心安理得。盡管在失敗的那一剎那，我還回有一絲的，但“樂(lè)觀”的心態(tài)卻可以讓一切轉(zhuǎn)瞬即逝。
那個(gè)寒假后，我寫信給一個(gè)朋友，讓她不要再等我了(那是一個(gè)曾經(jīng)讓我許下啊諾言，要一起考上的大學(xué)的，無(wú)數(shù)次激勵(lì)我的人)因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)無(wú)顏再去面對(duì)她――我最好的朋友。因?yàn)槲医K究不愿去她，所以我決定讓她獨(dú)自去實(shí)行我們共同的那個(gè)夢(mèng)。
高撒的'日子依然繼續(xù)著，而我也依然著。高考如期而至，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切似乎并沒(méi)有太大的意義，盡管我也曾為之不顧一切地掙扎于題海，并希望那有一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)。
高考7，8日別人的，我的平淡，一切就是那樣。24日，高考分?jǐn)?shù)不幸被自己言中，到此刻下有苦笑。直到此刻，才恍然大悟，原來(lái)自己錯(cuò)了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多。此刻只有懊惱，只有懊悔。
本該自在的假期卻在矛盾中度過(guò)，那一段時(shí)間我竟不知道何去何從。打工？復(fù)習(xí)？還是上個(gè)而二流大學(xué)？一切竟如風(fēng)一般的飄渺。直到有一天哥打電話給我。問(wèn)我打算如何，考這么少。還有什么選擇嗎？看家里怎么說(shuō)吧。但隨后哥的話改變了我。因?yàn)樗幌胛揖瓦@樣決定自己的一生�；蛟S是吧！高三的一年，自己好象從沒(méi)象一個(gè)真正的高三人，而很多的東西也根本如沒(méi)學(xué)過(guò)一樣，也許我還可以再來(lái)一次，也許我還有機(jī)會(huì)。
8月1，又回到了學(xué)校，因?yàn)槲乙延X(jué)得復(fù)習(xí)一年，作回真正的高三人，真正地體驗(yàn)一把那般的。盡管明年的高考競(jìng)爭(zhēng)回跟激烈，盡管有好多剛在一塊復(fù)習(xí)不久馬上又補(bǔ)招走的，但我不想去理會(huì)太多，明明年再說(shuō)。盡管可能回再次失敗，但我愿輸?shù)眯姆?/p>
高三作文 24
有人說(shuō)，高三是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)一年的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后的最后，我們同歸于盡。但在我看來(lái)，高三時(shí)我們成長(zhǎng)路上很關(guān)鍵的一課，這一年，是奮斗的一年，這一年是拼搏的一年，這一年，是成長(zhǎng)的一年，這一年，是收獲的一年。
奮斗的人生不悔
看，又有人不去吃飯，只因一道立體幾何題沒(méi)弄懂�？�，有人在哭，只因沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)�？矗腥嗽谂懿�，只因逐夢(mèng)的路上需要一個(gè)健康的身體作為支撐。一切都是那么真實(shí)的出現(xiàn)在我的周圍，真令人感動(dòng)。沒(méi)有人再去談?wù)撃牟侩娨晞∈悄膫�(gè)明星主演的，哪個(gè)綜藝節(jié)目更好玩，哪個(gè)藝人又有什么花邊新聞，這些都已經(jīng)不復(fù)存在。有的只剩下奮斗。
拼搏的人生不累
老師說(shuō)，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三無(wú)味。句句錙銖，令人深思。是啊，人生又有幾個(gè)這樣可以不顧一切為夢(mèng)拼搏的時(shí)候，如果不能好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，真的`會(huì)后悔。不記得是哪位大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是由無(wú)數(shù)多的點(diǎn)組成，只有每個(gè)點(diǎn)都是實(shí)心的，組合起來(lái)才不會(huì)有缺陷。我一直深受這句話的影響，正在踏踏實(shí)實(shí)的走好我的每一步，不給自己后悔的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)的我們不累
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。高三的我們應(yīng)該放平心態(tài)，堅(jiān)信自己是最棒的我們行，我們一定能行，沒(méi)有付出哪來(lái)的回報(bào)。面對(duì)那沒(méi)有最低只有更低的分?jǐn)?shù)，我們要學(xué)會(huì)了一笑而過(guò)，盡管心中苦痛。面對(duì)那如山的卷子，我們學(xué)會(huì)了用看待朋友的目光去看待它們。面對(duì)一次次的心理壓力，我們學(xué)會(huì)了在操場(chǎng)上一圈一圈的揮灑汗水。面對(duì)那烏漆墨黑的黑板，我們學(xué)會(huì)了長(zhǎng)時(shí)間的注視。面對(duì)老師的教導(dǎo)，我們學(xué)會(huì)把它記在心里。面對(duì)那些成績(jī)突飛猛進(jìn)的同學(xué)，我們學(xué)會(huì)謙虛。這一年，我們一直在成長(zhǎng)。再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧騰好幾天了，因?yàn)槲矣懈匾氖虑橐プ�。再也不�?huì)晚上聊天到深夜了，因?yàn)槲矣懈匾氖虑槿プ�。在也不�?huì)認(rèn)為老師說(shuō)的話平淡，虛無(wú)，原來(lái)每個(gè)字都有其深刻的含義。
不經(jīng)歷高三的人生不是完整的人生，不經(jīng)歷高考的人不是完整的人。只有拼盡全力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才會(huì)有輝煌的人生。沒(méi)有夢(mèng)的人是活死人，有夢(mèng)不去追求的人是死活人。全力以赴，我們一定可以的。
高三作文 25
友情，黑暗中能照亮前方；冰冷中能給予溫暖，它是夏日的風(fēng)；是冬日的陽(yáng)；是春日的雨；是秋日的果，更是成功的財(cái)富。
相遇
上初中一年級(jí)時(shí)，我和小A就被分到了一個(gè)班，那時(shí)，和班里的同學(xué)比較陌生，慢慢的，我開始和小A有了語(yǔ)言，我的第一個(gè)朋友就是她。她告訴我說(shuō)：“媽媽告訴我，在學(xué)校要和同學(xué)團(tuán)結(jié)，要真誠(chéng)，不能貪別人的小便宜�！蔽覀�?cè)谝黄痖e聊時(shí)，我懂得了好多，看著她，我知道有一粒種子已經(jīng)悄然落進(jìn)了我的心田。
相處
有一次上體育課，我的腳扭到了，看著她擔(dān)心的樣子，我的心酸了。后來(lái)，在學(xué)校里，她主動(dòng)幫我接水，扶我下樓吃飯，儼然成了我的“保姆”，把我照顧得無(wú)微不至，如果沒(méi)有她真誠(chéng)的幫助，我不知道自己該怎么辦才好，和她相處，所有的煩惱都將隨風(fēng)而去，感覺(jué)特別輕松愉快，我知道那粒種子已經(jīng)生根，發(fā)芽了。
相知
從那以后，我們成了無(wú)話不談的好朋友，有了煩惱，我們會(huì)找對(duì)方傾訴，遇到難題，我們會(huì)一起研究，共同解決。獲得成功，我們會(huì)讓對(duì)方分享，我形影不離，好的就像親姐妹一樣。同學(xué)們都戲稱我們是“連體人”，
期末復(fù)習(xí)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)感到疲憊，我的好朋友小A也不例外，看到她愁眉苦臉的樣子，我心里也很不好受，我問(wèn)她：“干嘛老是這副面孔？”她說(shuō)：“煩吶，卷子卷子，都是卷子�！蔽倚α�，說(shuō)：“不是有個(gè)歌唱道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛。這算什么，高三的師哥師姐們不知要比我們多做多少卷子呢？”她狡辯道：“我們比他們小，承受壓力還沒(méi)有那么強(qiáng)啊�！薄叭艘幸懔�，否則一事無(wú)成�！倍⒅难劬�，我一字一頓的'說(shuō)。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，她一改往日的萎靡不振，開始對(duì)自己有信心了，看著她活潑開朗的樣子，我知道我們倆用真誠(chéng)澆灌的友誼之花終于開放了。
我們的友誼如珍珠，共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，共同裁剪，逢制成一件件絢麗的衣裳；友誼如花種，共同播種，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油畫，共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。我們的友誼是患難中的傾情幫助；是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的挽扶；是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)；是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。友情是架在兩個(gè)心靈上那最美的彩虹。我一生不忘。
高三作文 26
帕斯卡爾說(shuō)，人是一個(gè)被廢黜的國(guó)王，否則就不會(huì)因?yàn)樽约菏チ送跷欢Я�。失去王位固然悲哀，然而，更悲哀的卻是，我們?cè)诓恢挥X(jué)中已成了那個(gè)樂(lè)不思蜀的劉禪，燈紅酒綠中，哪里還記得我們?cè)?jīng)堅(jiān)守過(guò)的、已被廢黜的靈魂？
浮躁的時(shí)代需要堅(jiān)守，堅(jiān)守我們最初的信仰。易中天寫過(guò)一篇《論“文人”》，罵得暢快淋漓：“文人不講氣節(jié)只講節(jié)氣，到什么季節(jié)，就開什么花；刮什么風(fēng)，就使什么舵，名為與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)為與勢(shì)俱進(jìn)�！辈恍覝S為“候鳥”的哪里只有文人？人們浮躁的心被時(shí)代高速發(fā)展的春雨一激，更如春筍一般拼命向上擠，卻對(duì)自己內(nèi)心的逐漸空虛渾然未覺(jué)。夢(mèng)想信念不比真金白銀，一晃就無(wú)影無(wú)蹤了，談何堅(jiān)守呢？
所謂堅(jiān)守，最可貴的是一個(gè)“堅(jiān)”，最難的也是一個(gè)“堅(jiān)”，既然需要堅(jiān)守，自是因?yàn)楦≡曛L(fēng)已刮得無(wú)數(shù)人站不住腳步，找不準(zhǔn)方向。社會(huì)上的人，難以做到遺世而獨(dú)立，卻不能在匆忙的腳步中，忘記自己為何而出發(fā)。一日之守是做夢(mèng)，一年之守是稚嫩，一生之守方為真正可貴的，這就是為何呼嘯而過(guò)的列車也會(huì)為一個(gè)平凡的巡路工久久鳴笛吧。老計(jì)堅(jiān)守的是自己平凡的崗位，更是自己澄澈清明的內(nèi)心；他致敬的是疾馳而過(guò)的列車，更是自己的責(zé)任與信仰。雖然在一些人眼中，他的工作簡(jiǎn)直是卑微的，但那久久回響的汽笛聲，是人們對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的`致敬。
尼采說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人占有得越少，他便越少被占有，他們雖然得到了財(cái)富，卻因此變得更加貧困。”除去外在的一切光芒，你的生命還剩多少？滿身的珠光寶氣畢竟不屬于你，你真正擁有的，除了身體，就只有自己的內(nèi)心；你真正能夠掌控的，也只有自己的內(nèi)心罷了。如果連心中最重要的信仰都無(wú)法堅(jiān)守，這一生豈不是一無(wú)所有？我們不求每個(gè)人都能對(duì)內(nèi)求索，但牢記夢(mèng)想，不懈奮斗是一種堅(jiān)守，兢兢業(yè)業(yè)毫無(wú)怨言也是一種堅(jiān)守，甚至遵從良知，拒絕冷漠也可以是一種堅(jiān)守，從小處開始，我們也可以擁有豐富而又堅(jiān)定的內(nèi)心。
遠(yuǎn)處，滿載官服繡袍、金杯玉器的列車呼嘯而來(lái)，我們一如既往地站在路邊，微笑著向信仰揮手致意。
高三作文 27
眼之間，我的三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給我們大多數(shù)學(xué)生留下的是同學(xué)。朋友之間的喜怒哀樂(lè)。這些回憶才是最寶貴和美好的。 陪伴我們度過(guò)了三年的朋友，他們以后會(huì)變成什么樣呢？誰(shuí)也不知道，我只希望他們能開開心心，每天做自己想做的工作，這就夠了！事業(yè)有成當(dāng)然更好，但如果為此而失去了健康和快樂(lè)就得不償失了。
再見(jiàn)了，鐵窗，高樓。這三年，你讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不是那么完美！
在這三年里，我的思維變的遲鈍了，再也不像以前那么靈動(dòng)了；
在這三年里，我的性格變的冷漠了，再也不如以前那么熱情了；
在這三年里，我的靈魂變的麻木了，再也不比以前那樣堅(jiān)韌了；
在這三年里……
高中的學(xué)習(xí)是美好的。多么美妙的謊言！世界上怎么會(huì)流傳這樣的言論？原因是我們這些“差生”的文章不能發(fā)表！世人看不見(jiàn)我們的思想！我們的`心情沒(méi)人理解！如果做一個(gè)調(diào)查你會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)：偌大的一個(gè)班級(jí)里，沒(méi)有幾個(gè)人是喜歡學(xué)習(xí)的，甚至不超過(guò)十個(gè)(這里的學(xué)習(xí)是指我們那枯燥的數(shù)理化，史地生)！這絕對(duì)不是夸張！
曾經(jīng)在同學(xué)的本子上見(jiàn)過(guò)這么幾句話：沒(méi)有一個(gè)天才在學(xué)校里誕生，卻有很多天才在這里死亡！上高中本來(lái)就是可悲的，再考不上大學(xué)就更可悲了！上高中就象賭博，考上了還有前途；考不上，那又和初中畢業(yè)有什么區(qū)別呢
我實(shí)在不知道那些數(shù)理化有什么用！難道你買菜時(shí)會(huì)用線性規(guī)劃嗎？難道你走路時(shí)會(huì)計(jì)算自己的能量損失嗎？還是說(shuō)做飯時(shí)會(huì)猜測(cè)飯菜的元素組成嗎？不。
有人說(shuō)：那些可以幫助你訓(xùn)練大腦。難道我就不能用實(shí)用的知識(shí)來(lái)訓(xùn)練嗎？
有人說(shuō)：那些可以為以后對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)作鋪墊。是嗎？我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一門專業(yè)對(duì)知識(shí)的要求如此廣泛。
又有人說(shuō)；活到老，學(xué)到老。拜托！這都什么年代了，再說(shuō)學(xué)到老也不能胡學(xué)呀…
終于有一天，我的知識(shí)起作用了，幸運(yùn)52里的一道題我學(xué)過(guò)。我太激動(dòng)了，我總算學(xué)有所用了！
多么令人可笑呀……
為高中三年我最大的收獲是結(jié)交了許多真摯的朋友，我們一起嬉鬧，吃飯，打賭今天的比賽誰(shuí)會(huì)贏，猜測(cè)明天誰(shuí)會(huì)遭到老師暗算……這是多么美妙呀。
高三作文 28
一開始和大多數(shù)人一樣，我對(duì)車禍沒(méi)什么感覺(jué)。只是感覺(jué)車禍離我們很遠(yuǎn)。車禍中怎么會(huì)有這么多人是自己？但是最近一次令人震驚的車禍徹底改變了我的看法。就這樣，30多條鮮活的生命在瞬間的交通事故中消失了。很多人是我們學(xué)校附近機(jī)構(gòu)的學(xué)生，可能還有我們學(xué)校的同學(xué)。他們還像花一樣年輕，在開放之前就遇到過(guò)這樣的厄運(yùn)。他們沒(méi)有經(jīng)歷很多美好的事情，就這樣匆匆離開了我們。當(dāng)他們踏上火車時(shí)，他們?nèi)匀晃⑿χ�。他們覺(jué)得他們可以看到親愛(ài)的學(xué)生，回到熟悉的學(xué)校.但他們做夢(mèng)也沒(méi)想到這是人生的終點(diǎn)�；疖嚨慕K點(diǎn)站將是天堂。他們沒(méi)有想到這次離別是對(duì)父母的`告別。不知道他們走的時(shí)候有沒(méi)有好好看看父母，或者父母有沒(méi)有好好看看那些永遠(yuǎn)看不夠的孩子。
走之前被爸媽送出去，爸媽還在掰著手指頭算孩子下次什么時(shí)候回家，什么時(shí)候到學(xué)校。父母還是很難過(guò)。這孩子在家呆幾天后會(huì)再次離開。我還是很后悔不能讓孩子吃我想吃的東西.
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。”但有時(shí)我們對(duì)自己的命運(yùn)無(wú)能為力。命運(yùn)捉弄我們，我們都付出了很高的代價(jià)，結(jié)果會(huì)很慘！無(wú)論如何，《項(xiàng)鏈》里的瑪?shù)贍柕露疾粫?huì)想到，辛辛苦苦十年的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�！漢武帝劉徹想不到陪伴了他18年的東方朔竟然是個(gè)年輕人。無(wú)論如何，劉備絕不會(huì)想到，自己無(wú)意中說(shuō)出的話，殺死了呂布，救了曹阿瞞一命。無(wú)論如何，我們都不會(huì)想到這樣一件我們不想看到的事情會(huì)發(fā)生在我們身邊�！笆澜缟嫌袩o(wú)窮無(wú)盡的東西，日子逃不掉�！闭l(shuí)也逃不出那只在人間輾轉(zhuǎn)反側(cè)的手？?jī)A盡一生，又何去何從的陰陽(yáng)互換在一瞬間！
我們沒(méi)有辦法捉弄命運(yùn)。我們是不是聽(tīng)?wèi){命運(yùn)擺布，是不是要悲觀一輩子？不是！我們能做的就是珍惜生命，讓生活每天充實(shí)，好好愛(ài)父母，不讓生活留下遺憾！
雖然生命的長(zhǎng)度不是你我決定的，但我們可以主宰它的深度。他讓我們有深愛(ài)我們的父母，他讓我們看到了一個(gè)多彩的世界，它讓我們體驗(yàn)了這個(gè)世界的愛(ài)與恨。即使不能長(zhǎng)命百歲，又有什么遺憾？
我們唯一能做的就是感謝生活！
高三作文 29
今天，是我上崗的第一天。擁有這份工作，真的是這一年中我最開心的事，我的任務(wù)，是站在向遠(yuǎn)方無(wú)限延長(zhǎng)的鐵路旁，測(cè)量記錄下每一個(gè)經(jīng)過(guò)身邊的同伴跑步的時(shí)速。
我測(cè)量的第一位同伴，是一輛身著綠色漆皮外套的火車，它在我身邊吱呦吱呦地喘著粗氣，不時(shí)甩一甩黑頭發(fā)上的熱氣，當(dāng)他快要跑不動(dòng)了，就扔下黑黢黢的煤塊，我吶喊著為他加油，淡然，測(cè)算他的速度對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟。很快，這位小綠的腳力便浮現(xiàn)在我的肚皮上，代號(hào)是一串?dāng)?shù)字，我稍微有些得意的向著遠(yuǎn)去的綠皮火車揮揮手，大聲喊道：你還難不倒我，在我的職業(yè)生涯中的前幾個(gè)年頭，我一直覺(jué)得我的工作輕松至極。這個(gè)數(shù)字還不是輕而易舉。
知道綠皮的`后輩出現(xiàn)，使我感到了危機(jī)，我本以為我會(huì)一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，沒(méi)有誰(shuí)可以取代我的位置，那個(gè)家伙，雖然與綠皮的外貿(mào)差不多，可他的腳力可比綠皮好了不是一星半點(diǎn)，從我身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，他甚至連喘息都沒(méi)有，還輕視地向我吹了個(gè)口哨，呼嘯而去，我初是傻了，呆了，愣住了，過(guò)了一會(huì)兒才投入到我的工作中去，這次的數(shù)據(jù)也不好算，我拼勁全力去計(jì)算。長(zhǎng)吁一口氣，把這串?dāng)?shù)字頂在肚皮上。這算是度過(guò)了一個(gè)難關(guān)呀！但我有些后怕，我想著，總有一天我會(huì)被取代吧。
這一年，我下崗了，心甘情愿，是我能力不佳，這次的原因，是我無(wú)法配合同伴的工作，他工作效率之高，令我不得不被打敗，他的名字，叫高鐵。有著大神風(fēng)范，他從我身邊閃過(guò)，在我還在打呵欠的時(shí)候，他的樣子，讓我久久不能忘記。和以前比，我計(jì)算的能力已經(jīng)完全派不上用場(chǎng)，他真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，和他的前輩們作比較，她的身材更加圓滑，流暢，這一次的數(shù)字，我根本未能計(jì)算記錄。
我在這個(gè)崗位了，曾經(jīng)計(jì)算機(jī)路過(guò)無(wú)數(shù)的數(shù)字，從未失手，直到這后輩的出現(xiàn)，我甚至不敢向她的后輩，如果不是高鐵，我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己已然老去，永遠(yuǎn)不會(huì)知道后代正在崛起，我卻因此而開心，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，后浪已經(jīng)高高涌起，而前浪是見(jiàn)證了中國(guó)速度的變化。
我的故事是數(shù)字的故事，而數(shù)字的故事，是中國(guó)速度的故事，這速度我驕傲。
高三作文 30
四周一片漆黑寂靜，閉上眼睛，一點(diǎn)點(diǎn)紅光從遠(yuǎn)處蔓延，越來(lái)越濃，仿佛夜空中的霞光給了人光明；像紅色的虹橋，給人一種期待；像舞動(dòng)的綢緞，給人活力；它就像一顆跳動(dòng)的心，給人熱情；越來(lái)越近，漸漸出現(xiàn)在記憶里。
是紅色的折扇，但是很破舊。在最初的十個(gè)骨架中，兩個(gè)已經(jīng)折疊，兩個(gè)已經(jīng)從扇區(qū)中分離出來(lái)，并用三條白色膠帶粘合。然而，它陪我度過(guò)了人生中最不尋常的時(shí)期。
那年7月，正值炎炎夏日，因病住院。窗外，陽(yáng)光燦爛，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射入病房，打在我的'臉上。我躺在床上，火辣辣的，睡得迷迷糊糊的，嘴里不停的呻吟……恍惚中看到媽媽坐在床邊哭，眼淚打濕了臉頰，爸爸拿著紙板使勁扇。
后來(lái)爸爸帶了紅色折扇，而不是紙板。多漂亮的扇子��！紅色綢緞制成的扇子和堅(jiān)實(shí)的骨架隨風(fēng)起舞，帶來(lái)無(wú)限的涼爽。然而，悶熱的天氣和身體的燃燒仍在增加�！盃C，燙，燙，爸，快扇！”我覺(jué)得熱得像火一樣，忍不住大叫起來(lái)。于是，父親抓起扇子使勁扇。涼風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得很舒服，但是豆子的汗水從他的臉上滑落到我的白色床單上。漸漸地，我睡著了。不知道過(guò)了多久，我又哭了。我沒(méi)辦法。我的父親，剛剛有時(shí)間休息，不得不再次下床，用他蒼白的手抓住風(fēng)扇，使勁扇啊扇。漸漸的，我又睡著了，父親放下扇子，安心的睡著了。
午夜時(shí)分，我又哭了：“爸爸！爸爸！我熱，粉絲！”父親又要起身去抓扇子，母親卻把扇子拿走，對(duì)父親說(shuō)：“我去扇，你睡一會(huì)兒！”于是，她像她爸爸一樣使勁扇，讓我又覺(jué)得爽了……
就這樣，這把扇子給我?guī)?lái)了逐漸的恢復(fù)，卻變壞了。就在那時(shí)，三個(gè)白色膠帶粘在了一起。那段時(shí)間爸爸白頭發(fā)多，媽媽瘦了很多。后來(lái)無(wú)意中提到這件事，責(zé)怪自己太任性。我媽安慰我說(shuō)：“只要你身體好，我爸媽就開心。”后來(lái)偷偷把扇子收起來(lái)，不時(shí)拿出來(lái)摸摸扇扇。
記憶的軌跡停止了，我又拿出我收藏了很久的折扇，撫摸著它，感受著它光滑曲線溢出的溫暖，它筆直的骨架所表現(xiàn)出的堅(jiān)定，它紅色的絲面所折射出的無(wú)限深情，于是有了光明的一面。
高三作文 31
我們生活在這的世上。這里有人哭，那里有人笑。生命太過(guò)短暫，許多的人來(lái)了有走如此匆匆；而生命又太過(guò)漫長(zhǎng)，不過(guò)還好有你，攜手相度，讓我可以面對(duì)困難無(wú)所畏懼，至少活著的每一天都是幸福的。
她只不過(guò)是一個(gè)大我四歲的大三女學(xué)生，中等的身材，白皙的皮膚，我最喜歡的還是她那一雙的眼睛，透露著“處變不驚”的自信�？偸菍�(duì)什么事都胸有成竹的樣子。與其說(shuō)她是我表姐，倒不如說(shuō)她是我從小到大的玩伴和知己來(lái)的準(zhǔn)確些。小學(xué)六年，因?yàn)榘职謰寢屚獬龃蚬ぃ揖驮谧≡谕夤依�，表姐也是這樣的。那是，我們都很小。也不懂事。常為了一些玩具而吵架更甚至“打架”，只不過(guò)幾分后又照常一起玩，小孩子的天性本來(lái)也就那樣。在那段看似波瀾不驚的時(shí)光里，卻有一抹溫暖的回憶，永遠(yuǎn)溫馨著我的心。
那是六月份得一個(gè)特殊的日子，表姐的生日。外婆就煮了兩個(gè)雞蛋給表姐，那是我最特饞，看到表姐有雞蛋，我也嚷著要吃，可是沒(méi)辦法家里就只有兩個(gè)雞蛋��！后來(lái)我就哭了，表姐可能覺(jué)得我很“可憐”就給了我雞蛋。然后還抱著我一起哭，說(shuō)：以后我們要有福同享，永遠(yuǎn)在一起不分開。那件事，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，愈見(jiàn)滄桑，讓我更想抱著那么無(wú)知、幼稚，讓我的心佇立在童年，永不長(zhǎng)大……
只是再也不會(huì)有這樣的人對(duì)我好了。
一路走來(lái)，青春的所有煩惱和快樂(lè)她都和我共享，叛逆時(shí)，她會(huì)安慰，叫我分析事物的客觀真理；失落時(shí)，她會(huì)用特殊的方法替我加油，鼓勵(lì)！我問(wèn)過(guò)她，為什么能夠那么面對(duì)那些事情坦然處之，她只是平淡的望著我的眼里說(shuō)：我也經(jīng)常被一些事物所傷心，但是到了晚上，就會(huì)自己窩進(jìn)被子里，自我調(diào)節(jié)心情，只要想到我還有我的.家人，那才是一生中最重要的人，就會(huì)覺(jué)得一切的事物都那么不重要了。
她只是極其普通的大學(xué)生之一；她只是我從小到大的玩伴；她只是曾經(jīng)在ktv里哭著唱“同手同腳”的人，她只是出現(xiàn)在我迷茫時(shí)的照明燈，；只是面對(duì)她，我不用再去擔(dān)心那些我應(yīng)該擔(dān)心的事；只是面對(duì)她，我不用再去掩飾我的恐慌，我的幼稚，我的悸動(dòng)，我的眼淚和笑臉……她或許也是每個(gè)人生命中都會(huì)出現(xiàn)的那個(gè)親人，可我仍然感激她出現(xiàn)在了我的生命中，擁有她我三生有幸。
因?yàn)閻?ài)，所以深愛(ài)。
高三作文 32
靜夜，取一本舊書，翻開夾雜著歲月氣息的扉頁(yè)。記憶如同汩汩泉水般浮現(xiàn)在那一頁(yè)頁(yè)枯黃的紙頁(yè)上。
扉頁(yè)：寶寶的降生！
“今天，我從月老手里接下了老天賜予我最完美的禮物。我實(shí)現(xiàn)了人生最偉大的轉(zhuǎn)職，我從一個(gè)普通人變?yōu)榱艘粋�(gè)母親……”灰色的字跡劃過(guò)粗糙的筆記本，我便從媽媽的筆尖孕育而生。止不住的激動(dòng)傾灑在字里行間，龍飛鳳舞的狂草是那樣的放蕩不羈。我在想，那一刻，母親坐在桌前奮筆疾書的時(shí)候，是懷著對(duì)我怎樣的'期望呢？而此時(shí)此刻，坐在桌前的我，又給了她什么了。
第一頁(yè)：寶寶會(huì)叫媽媽了
“此時(shí)此刻，沒(méi)有任何言語(yǔ)能表達(dá)我心中的那份為人父母的快樂(lè)。寶寶竟然開口叫媽媽了，盡管叫得不是那么清晰，那么順口，可是他叫了，叫的那么快樂(lè)，我忍不住給了他一個(gè)重重的吻，感謝老天賜給了我這個(gè)兒子，他將來(lái)一定會(huì)很孝敬的……”我傻傻的笑著，只是叫聲媽媽就足以讓他如此快樂(lè)。而現(xiàn)在，我卻經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的生她的氣，甚至還天真自以為那是青春期的叛逆。我又有什么資格作老天賜予她的“完美賞賜”呢？
故事仍在繼續(xù)，第三頁(yè)：寶寶會(huì)走路了；第七頁(yè)，寶寶上學(xué)了；第十頁(yè)：寶寶在母親節(jié)送了我康乃馨；……
第十六頁(yè)：寶寶明天就要中考了
“明天，就是兒子第一次上戰(zhàn)場(chǎng)的日子。兒子平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，又沒(méi)有讓我操多大的心，真的很希望他能。其實(shí)，我一直都以他為榮。雖說(shuō)他成績(jī)不是很好可是他很努力。而我最難以釋懷的是，當(dāng)他沒(méi)學(xué)好而自我封閉，自責(zé)，躲在被子里啼哭時(shí)，我覺(jué)的我的心都被他的眼淚浸濕了。我不要兒子痛苦的活著，他要知道只要他快樂(lè)的生活，便是對(duì)我最好的回報(bào)。此刻兒子一定也在擔(dān)憂著明天的中考，當(dāng)然，我也會(huì)一直在背后默默的陪伴著他……”
淚水再也止不住了，晶瑩剔透的打在粗糙的舊書上濺起燦爛的淚花。這么多年來(lái)，我又有多少了解這個(gè)生我養(yǎng)我的女人，歲月傾蝕了她華美的面容，卻絲毫無(wú)法動(dòng)搖那個(gè)愛(ài)我的心。
舊書，一頁(yè)頁(yè)，記載著我生命的成長(zhǎng)。在她眼里，我永遠(yuǎn)都是個(gè)長(zhǎng)不大寶寶，而我，則更愿永遠(yuǎn)沉醉于母愛(ài)之中，做那個(gè)長(zhǎng)不大的寶寶。
舊書，一頁(yè)一經(jīng)歷，一本一人生，我愿繼續(xù)母親的畫筆，為她涂上完美的結(jié)局。
高三作文 33
從什么時(shí)候開始？他突然變了，對(duì)我不再是那種壓抑的深沉，而是帶著一絲戀愛(ài)中的逢迎。喜歡和我在一起，喜歡為我做一些他認(rèn)為對(duì)我好的事，喜歡和我親密。
記憶，其實(shí)在我童年的記憶里，他并沒(méi)有那么清晰。從我記事起，它就成了一個(gè)嚴(yán)厲的老師，不讓我養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，固執(zhí)地要求我做他認(rèn)為對(duì)的事。所以我只能從照片中尋找父愛(ài)的形象。他喜歡喝酒，但我喜歡他的習(xí)慣，這應(yīng)該叫壞習(xí)慣，因?yàn)橹挥泻韧昃疲艜?huì)拉著我說(shuō)我的童年。從我出生就哭，他辭職把我養(yǎng)大就為了聽(tīng)爸爸的話。他說(shuō)那是他聽(tīng)到的最好的事，小時(shí)候像公主一樣寵著我，長(zhǎng)大后冷漠，現(xiàn)在對(duì)我近乎卑微善良。聽(tīng)他跟我說(shuō)這十七年像是幾件珍寶，好像有什么東西滑過(guò)我的臉頰，滾燙滾燙。我喜歡他這個(gè)樣子，——，和我自然呆在一起聊家庭生活，而不是一回家就照顧我，怕我不開心，那種照顧，就像對(duì)待客人一樣，讓我們的關(guān)系變得陌生而可怕。雖然我知道是出于愛(ài)，雖然我知道他是怕我不再愛(ài)他，雖然我什么都知道，只是不知道怎么對(duì)待他。我只能盡量吃他買的東西。雖然不喜歡，但是看著他開懷大笑的時(shí)候，突然覺(jué)得自己不喜歡吃的東西好像沒(méi)那么難咽了；我只能接受他所有的愛(ài)，然后偶爾打個(gè)電話說(shuō)：“爸爸，我想你�！蔽矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記我在學(xué)校期間第一次給他打電話，說(shuō)我想他。這時(shí)候，電話那頭瞬間安靜下來(lái)；我不能忘記上周回家。當(dāng)他買了一大包東西的時(shí)候，那雙驕傲的眼睛忘不了他那只被舉起來(lái)，惹是生非也無(wú)法落下的手；我不能忘記一切，只是因?yàn)樗�，因�(yàn)樵谒羞@些回憶里，有一個(gè)——的我愛(ài)的人。
從小給你靴子；春天帶你四處逛逛，為你做花環(huán)；夏天給你買冰棍吃；秋天帶你走在滿是落葉的石頭路上；冬天帶你打雪仗逗你，你很生氣，不要和他玩，他是壞人；上學(xué)的時(shí)候，我把你綁成豬尾巴，聽(tīng)你嘮叨。當(dāng)你終于結(jié)婚，把你的手交給新郎的時(shí)候，他看著你幸福的'笑容，默默的哭了。他知道有一天你最愛(ài)的人可能不再是他，但他一直那么愛(ài)你。即使全世界都拋棄了你，唯一留在你身邊的肩膀還是他。當(dāng)你想擁抱他，對(duì)他說(shuō)“謝謝，我愛(ài)你”的時(shí)候，希望你能放下你的含蓄，勇敢的說(shuō)出來(lái)。即使有一天我們分開了，我們也能明白，我們之間的愛(ài)和關(guān)心一直都在。
爸爸，我愛(ài)你。
高三作文 34
隨著鞭炮的響聲，我們一家人熱熱鬧鬧地吃著團(tuán)圓飯，看著春晚，這時(shí)，一個(gè)小品引起了我的興趣。
這個(gè)小品是由開心麻花主演的――《搶位子》，其中主要的內(nèi)容是：家長(zhǎng)們?yōu)榱私o自己的孩子搶占班上最好的位置，不惜扭打在一起，其中有些家長(zhǎng)為了給自己孩子更好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，有的一天打三份工，有的辭職專門輔導(dǎo)孩子……給我印象最深刻的是沈騰主演的角色：為了給自己的孩子搶到最佳座位，費(fèi)盡心力、唇槍舌戰(zhàn)，終于成功搶到了最佳位置，可是卻忽略了自己的孩子根本不是這個(gè)年級(jí)，這個(gè)班，真是令人唏噓不已。
看完這個(gè)小品，不禁讓我想起在小的時(shí)候因?yàn)樯畹膲毫Γ职謰寢尣坏貌粚⑽曳旁跔敔斈棠躺磉�，到大城市去尋找工作，�?dāng)時(shí)我是多么的希望和別的小朋友一樣，有父母的陪伴。每當(dāng)看到其他孩子有父母陪伴，我是多么的羨慕，多么的辛酸……
是啊，全天下的父母有哪一個(gè)不愛(ài)自己的孩子呢？他們都有著望子成龍，望女成鳳的愿望，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望最快最有效的.方法就是讀書，所以，許多的家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，為了給孩子最好的生活和教育，常常在外奔波，沒(méi)日沒(méi)夜地工作，沒(méi)錯(cuò)，錢是掙到了，但與孩子的關(guān)系逐漸地疏遠(yuǎn)了，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了孩子的童年和成長(zhǎng)，還有些家長(zhǎng)讓孩子學(xué)一些樂(lè)器、舞蹈之類的東西，不但花銷大，而且也不考慮孩子喜不喜歡學(xué)這些東西？
在此，我想對(duì)所有的家長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你們，謝你們十月懷胎將我們生下；謝你們無(wú)私的付出，謝謝你們?yōu)槲覀兯龅乃械氖虑�。我們知道你們�(cè)谕饷姹疾ㄊ菫榱宋覀兒�，可是你們知道嗎？我們最想要的是你們的陪伴，正如這么一句話對(duì)孩子最好的愛(ài)就是陪在她的身邊。我們是多么的希望和別的小朋友一樣，和爸爸媽媽整天都待在一起，你們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了我們的童年，難道還要錯(cuò)過(guò)我們以后的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？”
幸運(yùn)的是，我的父母認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，不會(huì)再錯(cuò)過(guò)我以后的成長(zhǎng)。他們放棄了在外的工作，毅然選擇了回到我的身邊，看著我們一家其樂(lè)融融的情景，頓時(shí)覺(jué)得：有你們?cè)谖疑磉叄婧�！或許，最長(zhǎng)情的告白是——陪伴！
高三作文 35
金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了一個(gè)秋天，同時(shí)也迎來(lái)了秋季研學(xué)旅行。
早上起床，準(zhǔn)備好一切，就從家出發(fā)去學(xué)校。剛下樓，就遇上了范可欣倆姐妹，我疑惑她倆今天怎么這么早出發(fā)，她倆卻說(shuō)今天這么早不行嗎？隨后，我們仨一邊聊天一邊走，走進(jìn)校門，走進(jìn)教室。見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著手機(jī)，整裝待發(fā)。不久，便向目的地——黃陂花海樂(lè)園出發(fā)。不知為何，我們二班沒(méi)有車，只好乘坐其它班的車，我被分在了三班，坐著他們的`車，到達(dá)目的地。
終于到了，我下了車，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，順便掏出了我那副裝酷神器——墨鏡，我毫不猶豫地戴上了它，呵，我好帥。人清點(diǎn)完后，我們開始向第一個(gè)項(xiàng)目——旋轉(zhuǎn)飛椅進(jìn)發(fā)。話說(shuō)我真覺(jué)得我們的教官不是真的——看地圖要大半天，路程要繞一大圈。但也只能跟著他。到達(dá)第一個(gè)地點(diǎn)，排了一小會(huì)隊(duì)，就輪到我們了。說(shuō)實(shí)話，那真不好玩，不就是在空中摔幾下嗎？不刺激，但一想到李展鵬在空中飛的樣子（不禁想起會(huì)飛舞的豬），我自然有了樂(lè)趣。
第二站——海盜船。這次教官?zèng)]繞道，到了就直接開玩，由于本班人數(shù)較多，只好分兩批玩，我是第一批。話說(shuō)這海盜船著實(shí)小，除了我這邊從高空落下的離心感能讓我的尖叫聲響徹云霄外，一點(diǎn)都不刺激。換第二批人時(shí)，我留在了船上，坐在最末端，再玩第二遍，這次我可不慫了，每次到頂端，我都會(huì)擺POSE，下面的人負(fù)責(zé)拍照，當(dāng)我看到楊宇晨拍的那張我伸開雙臂的照片時(shí)，不禁感嘆：“哇塞，原來(lái)我放飛自我時(shí)那么帥呀！”之后去玩碰碰車，吃午飯（英語(yǔ)老師帶頭玩游戲），看馬術(shù)表演，旅行就到此結(jié)束，踏上回家之路。
當(dāng)然，在車上我們也不能消停，張思桐用了兩百兆流量在刷屏；前方張澤端與蔣國(guó)賢好像在“群毆”馬宇軒；至于我，段美亞帶了一盒鴨脖，我倆和她旁邊那位吃得正香，真香！時(shí)間從我們敲擊的屏幕中流過(guò)，轉(zhuǎn)眼就到校了。
下午到校，收拾好一切，準(zhǔn)備回家，剛到附校門口，又遇見(jiàn)了范可欣姐妹，還是那樣，邊走邊聊，走進(jìn)家門。
秋天，迎來(lái)了尾聲，秋季研學(xué)活動(dòng)也結(jié)束了，但，冬天即將到來(lái)，冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。
高三作文 36
高中三年，寒秋冬暑，一路走來(lái)，一路風(fēng)雨，一路有你陪伴。你引領(lǐng)我們向前走著，在知識(shí)的海洋里，我們盡情遨游。感謝你，陳嘉光老師！
一起走過(guò)的歲月，記得你的聲音，你的動(dòng)作，你的笑容。但令我記憶最深的是你那雙懾人心魄的眼眸。
曾記得，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們女生取得4×1圈比賽高中組的第一名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我目光流離，不知投向何處。這時(shí)，我見(jiàn)到了你，你的臉上帶著微笑，目光中透著喜悅、堅(jiān)定�？粗�，心中想起你時(shí)常對(duì)我們說(shuō)的話：“我們一定要自信，要對(duì)自己有信心，相信自己有能力可以把事情做好！”想到這，我不覺(jué)抬起頭，挺直了身子。
還記得和你一起討論校運(yùn)會(huì)口號(hào)的情景。你走進(jìn)教室，問(wèn)起了口號(hào)的事，我們一致決定要聽(tīng)你的.意見(jiàn)。你面帶笑容說(shuō)到道：“既然大家要求由我來(lái)想，那我想到了四句。”說(shuō)著，舉起手對(duì)我們伸出了四個(gè)手指。我們點(diǎn)點(diǎn)頭：“你就說(shuō)吧！”“好，聽(tīng)好了啊。拿獎(jiǎng)源于實(shí)力，自信乃我本性，我班永遠(yuǎn)第一，獎(jiǎng)牌通通拿來(lái)�！闭f(shuō)完后，全班都笑了，你笑得更歡，臉上泛起了紅暈。看著你的眼睛，我怎會(huì)不懂你的良苦用心，那是為了讓我們能夠建立起自信�。∫�?yàn)槟懔私馕覀內(nèi)狈ψ孕�，說(shuō)我們總不相信自己。這一刻的快樂(lè)，多想用相機(jī)將它定格。
平時(shí)的我們，總?cè)悄闵鷼�，給你惹麻煩，而你是不會(huì)輕易嚴(yán)厲呵斥我們的。但由于屢次指出，我們都沒(méi)能做好，你真的生氣了，狠狠訓(xùn)了我們一頓�？粗隳请p怒火的眼，我的心里著實(shí)難過(guò)，有種想哭的沖動(dòng)，不是因?yàn)槟阌?xùn)我們而哭。你對(duì)我們恨鐵不成鋼，我們總讓你感到無(wú)可奈何。對(duì)此，我深深地懊惱與悔恨。
很懷念高一的那段時(shí)光，你對(duì)我們很有耐心，看著我們?cè)谡n堂上認(rèn)真地聽(tīng)課，且有活躍的氛圍，你臉上洋溢著笑容�；蛟S是我們讓你感到太累，如今的你，眼里透出了倦意、無(wú)奈。每次看到你的眼睛，我的心總會(huì)揪起來(lái)，很想很想對(duì)你說(shuō)：“老師，對(duì)不起。是我們太任性，總像長(zhǎng)不大的孩子，讓你受累了�！睂�(duì)我們，你盡心竭力，你的苦心，我們何嘗不清楚。
你眼里有太多的話語(yǔ)，太厚重的情感。你就像那明燈，為我們照亮了前方的路；像蠟燭，為我們?nèi)紵约�。千言萬(wàn)語(yǔ)，感謝你，陳老師！
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