【熱門(mén)】初三作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
在我的記憶中，總有幾顆熠熠發(fā)亮的明星，而它們，值得我永遠(yuǎn)去珍藏。暑假里的一天，看著鑲著畢業(yè)照的相框，思緒飄回四年級(jí)……那是一節(jié)體育課，進(jìn)行自由活動(dòng)時(shí)，我們玩的不亦樂(lè)乎。忽然，一陣慘叫聲傳來(lái)……我傷到了腳，本來(lái)我就有先天性的腳傷，現(xiàn)在又來(lái)一下，豈不是雪上加霜？顧不了那么多了，我忍著疼痛，一步一步地向醫(yī)務(wù)室挪去。我的額頭上，漸漸沁出了細(xì)密的汗珠，頭上冒著熱氣�！斑�？”我想。我怎么被騰空了。
向下一看，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在下面抬著我哩！我此時(shí)就像一條船，被他們這些“纖夫”“拉”（應(yīng)該是抬才對(duì)）到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，看看這些“人肉單價(jià)”們，個(gè)個(gè)氣喘如牛，但是眼中看不出絲毫的抱怨。處理完傷后，他們又把我抬到了教室。坐在自己的座位上，我想：為什么他們會(huì)放棄玩的機(jī)會(huì)，而來(lái)把我抬到醫(yī)務(wù)室？這個(gè)問(wèn)題終于在三年后得到解答。因?yàn)椋怯亚榈牧α�，�?zhàn)勝了自私心，他們才會(huì)過(guò)來(lái)�！暗巍币魂嚨养Q，將我拉回了現(xiàn)實(shí)，望著那一張張熟悉而又生疏的面孔，我想：和你們?cè)谝黄鸬娜兆�，真是值得珍藏，想著想著，我的思緒又飄到了六年級(jí)……那是一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和同班的另一位同學(xué)榮幸地主持了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。接到通知后，全班都沸騰起來(lái)了。
那些運(yùn)動(dòng)員們，好像勁更足了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想將外班選手“斬于馬下”。接力賽上，環(huán)形跑道上刮起了兩陣風(fēng)：運(yùn)動(dòng)員們跑步形成的風(fēng)以及主持人們的“加油風(fēng)”。本來(lái)我們班體育水平差，我們班的運(yùn)動(dòng)員漸漸地落于外班后面。這時(shí)，只見(jiàn)班上的另一位主持人大聲喊：“小宋，加油！”聲音響徹操場(chǎng)。小宋聽(tīng)見(jiàn)了，頓時(shí)像一只獵豹，撲向前方的選手……超過(guò)了一名同學(xué)、兩名、三名……他與第一并肩齊驅(qū)了！不遠(yuǎn)處，便是決定命運(yùn)的一道紅線。五米、四米……二米、一米、半米！�。⌒∷晤I(lǐng)先于“第一”，率先撞線！頓時(shí)，舉班歡慶，舉班沸騰！……忘不了同學(xué)們之間的友誼，也忘不了與同學(xué)們同呼吸共命運(yùn)的時(shí)刻……母校、老師們、同學(xué)們……我與你們的記憶，會(huì)凝成一顆顆明亮的星，鑲在心上。因?yàn)楹湍銈兊挠洃�，永遠(yuǎn)不能忘。
初三作文 篇2
初三了？
當(dāng)這句話重復(fù)了數(shù)十遍后，一切都變得平淡起來(lái)，問(wèn)號(hào)也變成句號(hào)了。
初三心情或許總有一絲無(wú)奈，無(wú)限的壓力就不必說(shuō)了，但這也僅僅只是冰山一角，還有或多或少的事在扮演著不和諧的音符，充斥著我們精神貧乏的初三生活。
初三的學(xué)生真的變乖了，這是上初三以來(lái)老師說(shuō)的第一句人話，當(dāng)聽(tīng)到這一句話時(shí)，我和我的難友們都向老師付出了慘烈的一笑，我們不知道作為初三的學(xué)生，除了苦笑，我們還剩下什么！因?yàn)楱D―初三了……
我們班所對(duì)的長(zhǎng)廊外有一個(gè)很精致的小花壇，已經(jīng)很久沒(méi)人在那玩了，草木長(zhǎng)得很茂盛，很干凈。我每次路過(guò)那兒，心里總有一種失落――回不去了。記得沒(méi)上初三時(shí)，那兒總會(huì)有笑聲的……
教室里很久沒(méi)有過(guò)這樣好的學(xué)習(xí)氣氛了，我喜歡這樣的感覺(jué)，喜歡看高才生們手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆以及從厚厚的鏡面后反射過(guò)來(lái)的零度射線，有人說(shuō)：冰冷的眼神背后不一定有冰冷的心，但我還是覺(jué)得渾身冰冷。
今天去放車時(shí)，遇到了一個(gè)喜歡了很久的男生，他依然揚(yáng)著他那高高的下巴，我依然狂背著我的英語(yǔ)從他身邊走過(guò)，然后一直發(fā)呆。旁邊的死黨看著我，搭話說(shuō)了一句；“今天下午考英語(yǔ)�！比缓笪液墁F(xiàn)實(shí)的say Englishagain……
老爸老媽很不簡(jiǎn)單地天天問(wèn)我的學(xué)習(xí)，并天天嘮叨那句話：你的未來(lái)就靠現(xiàn)在了。我想辯駁，但又想不起什么了，因?yàn)槲以谙耄何易x初三是為了什么？
初三？
初三作文 篇3
我的媽媽，端莊秀麗，微紅的臉蛋形如怒放的桃花，柳葉眉，丹鳳眼，再戴上一副紫羅蘭邊框的眼鏡，使她看起來(lái)更加溫柔恬靜。媽媽高矮適中，身材苗條，真所謂的“面色溫潤(rùn)如暖玉，身姿清雅如新月�！蔽覟橛羞@樣的“俏媽媽”而感到滿足和自豪！
我的媽媽，如果沉默不語(yǔ)，那形象絕對(duì)是“溫婉淑女”；若一張口，那就活像巧舌如簧的“鳳辣子”。那話是一籮筐一籮筐的，就像機(jī)關(guān)槍掃射般“噼噼啪啪”響個(gè)沒(méi)完，不說(shuō)到五分鐘絕不會(huì)罷休，用“口若懸河，滔滔不絕”來(lái)形容，絕對(duì)不過(guò)分。最要命的是，一有機(jī)會(huì)，她就會(huì)見(jiàn)縫插針給你高談闊論，伺機(jī)教育。使我總感到，似乎有一只蜜蜂在我身邊不分晝夜地辛勤勞動(dòng)，“嗡嗡……”地叫個(gè)不停。長(zhǎng)年累月，日積月累，我感到我的耳朵生了老繭，摸著總覺(jué)得厚實(shí)無(wú)比。
那日，我看到姐姐手上戴著一個(gè)白色的CASIO的手表，真是喜歡不已，很想擁有。當(dāng)我向媽媽央求，給我也買(mǎi)一個(gè)時(shí)，媽媽卻借機(jī)打開(kāi)了話匣子，一發(fā)不可收拾：“你只會(huì)和別人攀比物質(zhì)上的，怎么不會(huì)去比比學(xué)習(xí)成績(jī)？能用金錢(qián)買(mǎi)到的，都不是值錢(qián)的，只有錢(qián)買(mǎi)不到的分?jǐn)?shù)才是最無(wú)價(jià)的……”我被媽媽說(shuō)得頭暈眼花，啞口無(wú)言，只得作罷。
真是湊巧，天助我也！沒(méi)過(guò)幾天，在一次逛商場(chǎng)時(shí)，那只CASIO的手表竟出現(xiàn)在我們面前�？粗椎猛噶粒降昧岘嚨哪�，我粘在柜臺(tái)前，久久不肯移步，那可是我夢(mèng)寐以求的手表��！媽媽看出了我的心思，但看到高達(dá)一千多的標(biāo)價(jià)時(shí)，也愣住了，考慮了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你想擁有這只表可以，但是，必須把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。否則，一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的人，戴如此昂貴的手表，那是一種恥辱……”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，一邊暗暗下定決心：我決不能辜負(fù)這只美麗的手表。
我終于得到了那只我做夢(mèng)都想的手表，但當(dāng)我打開(kāi)盒子時(shí)，我不由得驚呆了。只見(jiàn)盒子的空白地方，只要能寫(xiě)字的地方，都密密麻麻地寫(xiě)滿了蠅頭小字：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；時(shí)不可待，機(jī)不可失；此時(shí)不搏，更待何時(shí)？……正當(dāng)我目瞪口呆時(shí)，媽媽還不忘附在我的耳邊補(bǔ)充一句：“戴著手表，時(shí)刻銘記；時(shí)間寶貴，不能浪費(fèi)�。 �
聽(tīng)著媽媽的句句大道理，頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)又涌上來(lái)。但靜下心來(lái)細(xì)細(xì)咀嚼，媽媽的話卻也句句在理。真是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！眿寢�，我是該恨你還是該愛(ài)你呢？
初三作文 篇4
原來(lái)若無(wú)其事才是最狠的報(bào)復(fù)。
聽(tīng)著那些情歌，想著他們歌詞里面蘊(yùn)含著的情景。想著那些情人，那些，美好。
不管怎樣，可不可以不要放開(kāi)我的手。
寫(xiě)了這么多篇文章，感覺(jué)，這些文章簡(jiǎn)直就是自己的財(cái)富，就像文雪說(shuō)的，在要記錄下一段美句的時(shí)候，自己就像個(gè)地主，貪婪地細(xì)數(shù)自己的那些財(cái)富，生怕那些財(cái)富從字里行間逃走。
最近漸漸地感覺(jué)，戀愛(ài)，是一種恥辱。忘了之前是誰(shuí)跟我說(shuō)過(guò)，如果戀愛(ài)了沒(méi)有在一起沒(méi)有關(guān)系，不要因?yàn)楹脧?qiáng)而不肯承認(rèn)那一段感情，畢竟，緣分這種東西，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，生命中總要有人來(lái)有人走，有人走了，你要感謝他來(lái)過(guò)。
想起那個(gè)他，想起我們最終沒(méi)有走到一起�？戳艘恍┱f(shuō)初戀的'文章。感覺(jué)，彼此都不是彼此的初戀的那種感受。之前看電視劇的時(shí)候，總感覺(jué)男主和女主繞一大圈然后又在一起的那種結(jié)局是最好的，最后才覺(jué)得不過(guò)是最悲催的。
經(jīng)歷了那么多，女主沒(méi)有遇到更成功的對(duì)象，男主也沒(méi)有擁有更大的魅力去剝奪另一個(gè)的愛(ài)。我想，最好的結(jié)局應(yīng)該是當(dāng)他們都帶著各自的孩子，坐下來(lái)，靜靜地談，談起曾經(jīng)的初戀，但是觸而不疼，這才叫做放下。
我開(kāi)始習(xí)慣你不再身邊。日暮的絢爛，彩虹的短暫。很多時(shí)候，我們失去后才后知后覺(jué)，告訴自己要珍惜。很多時(shí)候，短暫的才是浪漫。
初三作文 篇5
我讀書(shū)早，上髙一時(shí)才13歲。那時(shí)，我梳一對(duì)垂肩短辮，整天睜著眼睛做夢(mèng)。我的髙中語(yǔ)文老師是一位60歲的老先生，滿頭白發(fā)向后梳得整整齊齊，清瘦，一生氣嘴唇就會(huì)顫抖。他曾是一位名記者，后來(lái)被打成“右派”，平反后就到我們中學(xué)來(lái)教書(shū)。他允許我上語(yǔ)文課時(shí)看小說(shuō)，或者逃課去新華書(shū)店，但對(duì)我寫(xiě)的作文很嚴(yán)厲，從沒(méi)給過(guò)高分，每一篇都有很多批語(yǔ)，幾乎全是批評(píng)。比如我寫(xiě)“夜幕降臨了”，我們那時(shí)候?qū)懸雇淼絹?lái)都是這么寫(xiě)，而且覺(jué)得這真是“好詞好句”。他批道：“濫語(yǔ)，不動(dòng)腦筋。為什么你不老老實(shí)實(shí)看一看天到底是怎樣黑下來(lái)的，然后把它寫(xiě)出來(lái)？”有一次，作文題是《記一件有意義的事》，我寫(xiě)星期天去看望一個(gè)孤老婆婆，幫她搞衛(wèi)生。我寫(xiě)道：“我買(mǎi)了一些水果，頂著炎炎烈日去看望羅挨馳�！崩蠋熍溃骸笆裁此�？為什么不把名字寫(xiě)出來(lái)？每一種事物都有它的尊嚴(yán)，說(shuō)出它的名字就是尊重它�！边�有一次，作文是《冬天的田野》。我惱了，因?yàn)槲覐臎](méi)注意過(guò)冬天的田野，那不是一片蕭瑟而且什么也沒(méi)有嗎？我看到周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)愁眉苦臉，一臉絕望。我仿佛行俠仗義的英雄，霍地一下站起來(lái)說(shuō)：“我不寫(xiě)，我寫(xiě)不出。這個(gè)作文題根本就出得不好�！庇谑�，老師的嘴唇劇烈顫抖起來(lái)，他瞪著我說(shuō)：“你是瞎子嗎？是聾子嗎？這世界上難道沒(méi)有冬天的田野嗎？你出去，站到我的辦公室去�！�
我不知道是怎么走出去的。外面下著雨，很冷。我站在雨里，淚水和雨水混在一起。我不想去老師的辦公室，真想這時(shí)候我就突然死了。這時(shí)，頭上的雨停了，一把大大的黑布傘撐在我頭上，老師站在我身后。我回過(guò)身，望著老師，哽咽著說(shuō)：“我恨你！”說(shuō)完就跑掉了。
我找了一把傘，跑到郊外的田野里，漸漸忘記了哭。我看見(jiàn)冬天有的田里種了油菜，淺淺的綠中帶著暗藍(lán)色，那顏色仿佛把周圍的光線都吃進(jìn)去了。有的田里沒(méi)種油菜，也沒(méi)翻耕，留在田里的稻茬有三四寸長(zhǎng)，在雨中顯出暗黃的光澤。雨很細(xì)，落在田地里沒(méi)有聲音，細(xì)聽(tīng)又仿佛有聲，是土地在緩緩地呼吸。冬天的田野很清寂，也很有生機(jī)，讓人心里覺(jué)得平安。我把這種感覺(jué)寫(xiě)在作文里，把作文本從老師辦公室的門(mén)縫里塞了進(jìn)去。但我很久不肯跟老師說(shuō)話。老師并不管我的態(tài)度，望著我笑，搖頭感嘆說(shuō)：“你太敏感了�！彼麄�(gè)子高，望著我說(shuō)話和笑時(shí)總是俯著頭，眼神從上往下把我罩住，很無(wú)奈，也有無(wú)限的寵愛(ài)。
一直到現(xiàn)在，我都很留意體會(huì)天是怎樣黑下來(lái)的。不同的時(shí)間地點(diǎn)，不同的心境，天黑下來(lái)的方式不一樣，給人的感覺(jué)也不一樣。有時(shí)候，天黑得很慢，從容優(yōu)雅，層次分明，像走t臺(tái)的模特，不停地?fù)Q裝。先披一件灰藍(lán)的紗衣，然后是灰黑色，最后是深黑色，上面綴滿閃爍的鉆石。有時(shí)候，天黑得生猛，像一個(gè)沉沉的黑色漁網(wǎng)，“哐”的一聲鋪天蓋地落下來(lái)，天就黑了。有時(shí)候天黑得那么溫柔，真像小貓的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到你的身邊來(lái)。城市里沒(méi)有真正的天黑，有也是破碎的。鄉(xiāng)村的黑夜有狗吠，也有燈光，那是真正的天黑，不透明，厚重柔軟，有天鵝絨的質(zhì)地。
我的高中語(yǔ)文老師教我學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了真正用自己的眼睛去看周圍的事物，學(xué)會(huì)正視自己的心靈。盯住它，不要躲閃，看，這是你的心，它就是這個(gè)樣子，這是你內(nèi)心真正的愿望，是你心靈最深處的夢(mèng)想。你得學(xué)會(huì)慢慢地認(rèn)識(shí)自己，察覺(jué)正在自己身上所發(fā)生的變化，有意識(shí)地讓自己往好的方向努力。你也得學(xué)會(huì)觀察和思考周圍的世界——我們正處在什么樣的生活中，我們將面臨什么樣的生活，我們將會(huì)有什么樣的命運(yùn)。然后，你把它們寫(xiě)下來(lái)，不要有任何偽飾，誠(chéng)實(shí)而自由地書(shū)寫(xiě)，同時(shí)思考：我們應(yīng)該怎樣做，我們可以做些什么。
初三作文 篇6
絢爛煙花，璀璨，卻短暫；青山溪澗，平實(shí)，卻綿長(zhǎng)。
這便是生活。在生活中，在人們明亮的眼睛里，總能發(fā)現(xiàn)許多“閃亮”的“煙花”，它們大多是遙遠(yuǎn)卻又惹人注目的。于是乎，這些“閃亮”的“煙花”便充斥了人們的生活——人們向往它�？蛇@并不是生活全部。在閃亮的“煙花”下，在生活的“鄉(xiāng)村”，處處可見(jiàn)那些默默付出、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。那種愛(ài)，平實(shí)且堅(jiān)韌。它常常出沒(méi)在人們身邊卻不被發(fā)覺(jué)，可若是離開(kāi)一段時(shí)間，它便會(huì)思念在心間……
也許是煙花太過(guò)耀眼，以至于很多時(shí)候人們都忽視了愛(ài)在身邊。然而，人們身邊的愛(ài)卻要比那熒幕上的對(duì)白璀璨的多得多……
有一次，我的弟弟同幾個(gè)同齡的孩子在小河邊玩泥巴，因?yàn)槟晷√詺猓偸桥靡簧砼K兮兮，不到一天就換了好幾身衣服。媽媽見(jiàn)了后大發(fā)雷霆，把弟弟好好訓(xùn)了一頓，還揚(yáng)言不讓他吃飯，以后再也不行出去玩之類的。我也很生氣，便說(shuō)：“你弄臟的衣服自己洗吧！”弟弟也知道自己的不是，就站在一邊，也不說(shuō)話。這樣過(guò)了好久，終于還是我忍不住，帶著弟弟去洗澡了，然后呢，他的晚飯也吃了，媽媽也沒(méi)有半點(diǎn)的不同意。最后就連那幾件沾滿了泥巴的衣服也是我給洗的。從生氣到平息，沒(méi)有經(jīng)過(guò)誰(shuí)的調(diào)解，就這樣自然而然，仿佛一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
生活中這樣的例子比比皆是。這樣嚴(yán)厲又略顯霸道的愛(ài)也正體現(xiàn)了父母對(duì)孩子的在意和關(guān)懷——因?yàn)槿绻改覆辉谝猓罂芍弥焕怼?/p>
愛(ài)，源于生活、屬于生活卻又高于生活；愛(ài)，包括著關(guān)懷、擔(dān)憂、喜歡等一系列有人類的正面情緒所演化、聚攏出的一種很抽象的心靈感受。人們身邊的愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因?yàn)槿藗冃闹杏袗?ài)，這個(gè)世界才會(huì)顯的生機(jī)勃勃；正是因?yàn)槿藗兩磉呌袗?ài)，人們?cè)谶@個(gè)世界上才回覺(jué)得“暖意融融”。
人生是花，而愛(ài)便是花的蜜。人生匆匆?guī)资�，若人的一生僅與“貪婪”、“自私”為伍，那么人生將只剩下“苦短”二字；但若人生有愛(ài)相伴，那么人世間便會(huì)情意綿綿，人的生命也將芳香永遠(yuǎn)。人們追尋的正能量，無(wú)非便是想讓愛(ài)永在人們身邊……
初三作文 篇7
忘川河的夜色很美，也許它一直這樣美。而我現(xiàn)在徜徉在這片夜的海洋里，什么都好，只是水有些涼。我本是一條船，在造物主賜予我生命之時(shí)，我便不怎么矯健，而到了如今，便更是一番老態(tài)龍鐘之景了。故事，得說(shuō)很久以前說(shuō)起……
我最初駛在略窄卻稍深的小溪里。船上的人們與小溪一起合唱，隨我顛簸在森林之中。林子很好，溪水很清，魚(yú)蝦會(huì)調(diào)皮地鉆到我的肚底，一下沒(méi)一下的招呼著我生了青苔的笑穴。最后實(shí)在無(wú)奈，還未來(lái)得及向這些小家伙報(bào)復(fù)，卻不料一場(chǎng)大雨卷走了我。
一覺(jué)醒來(lái)，便是一片更寬的水域了，人們稱之為河。沒(méi)了小溪的浪濤澎湃，一切都那般循規(guī)蹈矩，連那根拴在我身上的新奇的繩子，也顯得那么突兀，那么索然無(wú)味。
不知道被“軟禁”了多少年，大概很長(zhǎng)時(shí)間了吧——長(zhǎng)到我的船身都松垮了，而我終是見(jiàn)到了許多人夢(mèng)寐以求的大海。這里很遼闊，日子很舒坦，如果一天天明，我看到展翅飛翔的海鷗，我會(huì)默默無(wú)聞地跟隨著，給他們留一個(gè)憩息的地方；如果一朝有幸，我遇見(jiàn)海手，那么我甘愿向他俯首稱臣，做他手下的一匹駿馬，馳騁于大海之上。但是如果我僅是一條船的話，那么隨波逐流好了，海很遠(yuǎn)，它雋秀的身姿足夠我觀賞半生。
現(xiàn)在“夜幕”迫近，我正在擁抱大海——我終于沉底了。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)美麗的故事，海洋里的鯨魚(yú)沉入海底，它的尸體成為其他魚(yú)類的“安樂(lè)窩”。仔細(xì)想想，我不也一樣嗎？我載過(guò)許多人，與水里的小可愛(ài)們嬉戲，與流水一桶游樂(lè)……
現(xiàn)在我“壽終正寢”了，我沒(méi)有做政治家指揮下的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的仆役，也沒(méi)有做統(tǒng)治者手下乘風(fēng)破浪的爪牙，我還是我，一條寧愿向死而生的自由之船。
我看繁花開(kāi)滿枝頭，看繁華落滿卷首。
而我終是不悔，人間倉(cāng)促一游。
初三作文 篇8
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”相信每一個(gè)人對(duì)這首歌都不會(huì)感到陌生，筷子兄弟的這首《父親》剛一發(fā)行就有很多人感動(dòng)，想到自己的父親，我也毫不例外。
我的父親只是一個(gè)普通人，但他在我心中卻扮演著不同的角色:他是我學(xué)習(xí)中的參與者、成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者、失敗后的鼓勵(lì)者、更是生活中的保衛(wèi)者。是他教會(huì)我“床前明月光，疑是地上霜。”是他告訴我成長(zhǎng)路上要勇于戰(zhàn)勝困難，也是他教會(huì)我“成不驕，敗不餒。”這些我全都牢記于心。
父親空有一身本領(lǐng)卻無(wú)處去施展拳腳，如果不是因?yàn)橐恍┰蛞苍S他就考上了大學(xué)，因此他就把希望寄托在我的身上，我也勵(lì)志不辜負(fù)他對(duì)我的期望，考上一所好的大學(xué)。升入初中后，我也取得了一點(diǎn)小成績(jī)，也時(shí)常在父母面前表現(xiàn)一番，父親也因我而自豪，在親戚朋友面前也挺直了腰桿。
當(dāng)然，我學(xué)習(xí)的進(jìn)步并不是我一個(gè)人的努力，我的父母也有大部分的功勞。在我小學(xué)的時(shí)候，是母親教我讀書(shū)識(shí)字，上初中以后，是父親幫助我克服學(xué)習(xí)中的困難，完善自我。我的數(shù)學(xué)是所有學(xué)科中的弱項(xiàng)，父親便每天為我解答難題，從不厭倦和煩躁，有時(shí)甚至熬夜到很晚，可他依然陪在我的身旁，直到完成所有作業(yè)。
是父親在我成長(zhǎng)的道路中為我指點(diǎn)迷津，我的心中縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法全部對(duì)他說(shuō)出，最終凝結(jié)成這首歌中的最后一句:感謝一路上有你!
初三作文 篇9
我長(zhǎng)期過(guò)著學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的生活，在這個(gè)名叫青春的年級(jí)里忙碌著，追趕著，只為在那個(gè)夏天，走進(jìn)中考考場(chǎng)時(shí)胸有成竹。
現(xiàn)在的我，不知為了什么而拼搏，不知未來(lái)的方向，只明白只有把自己埋在語(yǔ)數(shù)英物化的世界里奮斗，才能夠在那時(shí)面對(duì)中考不退縮。但這種不確定的未來(lái)同時(shí)令我害怕，害怕經(jīng)歷了奮斗之后依舊達(dá)成不了目標(biāo)，害怕父母早已規(guī)劃好的一切成了泡影，害怕對(duì)我抱以期望的老師失望。
到底是該面對(duì)，還是逃避？
面對(duì)的結(jié)果一半是未來(lái)，一半是迷惘。就像看日出，你一步一個(gè)腳印地爬上山頂，等到終于到達(dá)時(shí)，也許你體力尚好能夠安靜地等待日出的到來(lái)，但你也許沒(méi)有了力氣倒頭就睡，錯(cuò)過(guò)了期待已久的晨曦，然而逃避的結(jié)果就像是爬到了半山腰便原路返回。
而我不愿讓我兩年多的努力白費(fèi)，即使是逆光而行，看不到日出的美好，我也愿意相信只是暫時(shí)的，太陽(yáng)總會(huì)向西走，陽(yáng)光遲早會(huì)撒在我身上，我遲早會(huì)向陽(yáng)。
也曾聽(tīng)別人說(shuō)，逆光也是種向陽(yáng)，起初不明白，但在初中三年里，我終于懂得了。
你每天起早貪黑地上學(xué)，每天對(duì)付著厚重如山的作業(yè)，你似乎看不到未來(lái)，你迷惘，你害怕，你認(rèn)為自己沒(méi)有能力也沒(méi)有勇氣面對(duì)中考。只有在你步入初三，步入這個(gè)所謂的畢業(yè)班你才明白，從來(lái)不是自己選擇未來(lái)，是那幾張?jiān)嚲頉Q定著你的分?jǐn)?shù)，你的未來(lái)。
而你，談何逆光，一直向陽(yáng)，只是被中考二字迷惑，你把自己埋在五門(mén)學(xué)科輪轉(zhuǎn)的世界里，你以為自己無(wú)法面對(duì)，其實(shí)未來(lái)一直被你牢牢握在掌心，實(shí)力一直有，缺的是勇氣。
我是這么想的，也同樣這么做了。
我不是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我始終站在能否上高中的臨界點(diǎn)，我沒(méi)有什么大的理想也沒(méi)有敢想象過(guò)未來(lái)，但我知道，自己努力過(guò)多少未來(lái)就有多好，不會(huì)奢求一飛沖天也不會(huì)渴望始終向陽(yáng)，即使逆光，也有著陽(yáng)光灑在我的身后。
我在這個(gè)名叫青春的年級(jí)里忙碌著，追趕著，只為在那個(gè)夏天，在陽(yáng)光下書(shū)寫(xiě)屬于我的未來(lái)。
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