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小學(xué)四年級作文

時間:2021-03-14 11:20:55 四年級 我要投稿

【必備】小學(xué)四年級作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學(xué)四年級作文錦集8篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  小區(qū)對面的馬路邊,有一個小書亭,它是一個鐵皮屋,漆成藍(lán)色,別具一格。

  書亭里坐著一位賣書的老爺爺。書亭里的書報的品種還真不少,柜臺上擺的滿滿的,玻璃上也掛滿了各種新到的雜志。每次我去買書,老爺爺都會帶上老花鏡,認(rèn)真地翻找。

  別小看它,它給人們帶來了方便。來這里買書的人還挺多。有上下班的工人,有愛看報紙的老人,還有愛看畫報的孩子們……賣書的老爺爺都會一絲不茍地為他們服務(wù)。

  小書亭,你多像一葉智慧的小舟,載上人們駛?cè)胫R的海洋。

小學(xué)四年級作文 篇2

  我的個人小天地是看書,我可喜歡看書了!

  一次,爸爸讓我寫作文,規(guī)定時間是:一個鐘頭?晌铱釔劭磿,就冒著“生命危險”,悄悄地從書柜里拿出《作文大全》來看。我原本只想看五分鐘,誰知我竟然看得入迷了,當(dāng)我第二次抬起頭時,已經(jīng)過了二十分鐘。我嚇了一跳,腦袋里一片空白。可正當(dāng)這關(guān)鍵時刻,“該死”的爸爸恰巧進(jìn)來了,果然問:“孩子,寫得怎么樣,多不多呀?”說著說著,就走到我跟前。我只好結(jié)結(jié)巴巴地回答:“我……我……我正在構(gòu)思呢!币贿吇卮穑业睦浜挂贿呁饬,心里“咚咚咚……”只跳,害怕極了。爸爸聽了這話,又見我白紙一張,還沒有動筆。居然沒有任何斥責(zé),只是用嘲笑的口吻說:“啥?還沒動筆呢,正在構(gòu)思?你真是慢到老家了呀!”接著,爸爸一邊說著,一邊把門關(guān)上了。我這才松了一口氣。我想寫,可由于剛剛看了很多書,腦袋里就全是書的內(nèi)容,哪還有心思寫呢?就只好繼續(xù)構(gòu)思了十分鐘,接著寫了半小時,這么快,一小時就過去了,我卻只寫了一頁半,真掃興……

  我真是太愛看書了!

小學(xué)四年級作文 篇3

  一天,家里吵吵鬧鬧,吵個不停的是文具,先是鉛筆發(fā)言:“同志們,我是最重要的,主人要是沒有我,就寫不了字了。”鉛筆的話招來了橡皮檫一陣嘲笑:“要不是我,你寫的錯別字怎能檫得掉?”鋼筆一臉不樂意:“我的字最漂亮,主人門沒有我,字肯定寫不好。”鋼筆撒謊一點都不臉紅!八来馈,涂改貼罵人了,“要不是我把你的錯別字給貼了,那些錯別字像鬼畫糊。。 背咦勇犃送扛馁N的話,一頓暴笑:“什么嘛?主人要是沒有我,畫線根本畫不直”。

  最后文具盒公公說:“你們都很重要,要是少了一個,主人就沒有辦法寫作業(yè)了。還有涂改貼你不能說臟話,要懂禮貌。我們是一個團隊,團結(jié)就是力量。要多看看別人的長處,要改善自己的短處,這樣以后才能變成一個對社會有用的人”。

  不知不覺地,大家齊聲唱起了:“團結(jié)就是力量……”。

小學(xué)四年級作文 篇4

  第四節(jié)課離下課還有三、四分鐘,同學(xué)們已經(jīng)偷雞摸狗地做好“吃飯工作”:偷偷地在抽屜里準(zhǔn)備好飯盒,腳邁出一大步,準(zhǔn)備吃飯。

  “叮呤呤、叮呤呤”下課鈴響了,同學(xué)們像比賽的運動員一樣快速地排成一列火車,把教室搞得烏煙瘴氣,桌歪凳倒,有的還插隊,有的在嘰嘰喳喳地說話,有的還在打架。袁老師來了,看著這些場景,差點兒暈了過去。但是袁老師還是火速地幫我們添飯,不到五分鐘,75位同學(xué)的飯都添好了。

  我們的吃相更不用說了,有的狼吞虎咽,狼吞虎咽的同學(xué)添了一大盒飯,我數(shù)道:“5、4......”還沒數(shù)到3,他就把一個大飯團送進(jìn)嘴里了。

  最討厭的是周楨牧原了,他可惡心了,趁著同學(xué)去添飯的時候,偷偷摸摸地到那個同學(xué)的桌子上吃飯,吃完了飯之后,又把飯盒拿走,在那個同學(xué)的桌子上灑了一大半的飯菜,他真的可以破“吉尼斯世界記錄”了。

  我們在午飯的戰(zhàn)爭中,尋找到了很多快樂,午餐的戰(zhàn)爭就在這里告一個段落了,接著又是一場玩耍的戰(zhàn)爭:瘋跑、打架、做游戲......這兩場戰(zhàn)爭不知道有多么好玩了。

小學(xué)四年級作文 篇5

  何葉,我肯定是你拿的,要不然我那支斑馬筆不可能不見了,而且你文具盒中也有一支和我那支一模一樣的筆,肯定是你拿。”“死殷捷,我跟你說過多少遍了,那支筆,我真的沒拿,我文具盒里的那支筆是我今天早上買的,買得一樣,是我覺得你那支筆好寫,所以,我才去買了一支。你不要把這支筆,看成你的筆!”“我不想對你說了,反正,一定是你拿的,你這個偷筆的小偷!”“殷捷,你神經(jīng)病吧!”聽到這句話,我憤然走出了教室,教室里傳來了一陣哭泣。

  上午,我與何葉一句話都沒說,而她也極力躲著我,美術(shù)課上,我有粘土捏人,無意中看到何葉拿著那支筆,在那奮筆疾書。我不知為何,熱血瘋狂地向魔鬼般涌上了我的大腦,我快速地拿著粘土,不管三七二十一地向她扔去……

  “殷捷,你是男同學(xué),你怎么能欺負(fù)女同學(xué),何況她還是你的同桌。你怎么確定那支筆是你同桌何葉拿的。請你回去反思吧,我明天就將與何葉調(diào)開;亟淌野桑 崩蠋熯@句話讓我倍感沉重。

  九旬的天,依然充滿了思念,當(dāng)我走在回家路上看金葉飄落,我想,是不是我錯了,也許吧,我打開自己小房間的房門時,看到我那支筆靜靜地躺在桌上,如月下浮雕,魔鬼的淺笑。

  思索追憶,那時的我誤會了你,當(dāng)誤會變成誤解時,還出手打傷你,那一刻,我心中就有了一絲悔意,可礙于面子,我這么多年都沒告訴你,我找到了那支筆,希望,你能理解我的沖動,我多么想對你說一聲“對不起”。

小學(xué)四年級作文 篇6

  一天,老師和媽媽叫我去滾鐵環(huán),說如果滾得好,還可以參加貴州省少兒藝術(shù)節(jié)的開幕式呢!那時,我是多么的興奮呀,我熱愛體育,猶其喜歡像滾鐵環(huán)這樣富有挑戰(zhàn)性的運動。

  余老師開始教我們了,我全神貫注地聽著老師講解,然后開始自由練習(xí)。我拿著鐵環(huán)按老師說的'方法,往前一扔,卻沒有滾起來。我又接著做了兩三次,還是沒有滾起來,我像泄了氣的皮球,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候,突然想起錢學(xué)森爺爺說過:沒有千萬次的錯,就登不上真理的寶座。于是,我堅持下來,繼續(xù)練習(xí)?墒沁是一次次的失敗了,看似簡單的鐵環(huán)在老師的手里是那么的聽話,比外婆家的“黑黑”還乖,可在我的手里就不一樣了,總和我作對。我不想就這樣放棄了,苦惱、無奈困擾著我,這時巴克拉的一句話讓我看到了曙光:從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),就能更快地走向成功。

  于是,我回顧一次次的失敗,從中總結(jié)了許多的經(jīng)驗,就這樣,我把鐵環(huán)拿高一點點,然后往前一推就能滾了,剎車的時候直接把桿子拐一下就可以減速等等,邊總結(jié)邊練習(xí),我終于學(xué)會滾鐵環(huán)了,吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺都是那么的香。但我還得繼續(xù)練習(xí),熟能生巧。每次我練的時候總是很認(rèn)真,還不斷向比我滾得好的同學(xué)請教,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,我越滾越有興趣,那段時間,我和鐵環(huán)形影不離,我們成了最好的朋友。

  過幾天我們這個節(jié)目就要開始錄像了,錄像前我心里特別緊張,于是我暗暗的鼓勵自己,使自己充滿了自信。錄像時,我感覺我滾得棒極了,一口氣完成了整個錄像,那時的我是多么的激動和興奮啊!我成功了,我迫不及待地和媽媽分享我的快樂!

  從這次滾鐵環(huán)的活動中,我更加明白了一個道理:櫻桃好吃樹難栽,不下功夫花不開。

小學(xué)四年級作文 篇7

  從前有個黃瓜姑娘,從小沒了母親,她爸爸給她找了個繼母-----絲瓜小姐。這位絲瓜小姐還有兩位女兒,所以,絲瓜小姐把她倆也帶來了。

  繼母每天都要黃瓜姑娘做許多家務(wù)活:買菜、做飯、洗碗、買衣服、洗衣服......整天把她呼來喚去,黃瓜姑娘都快累趴了,而絲瓜小姐的那兩個女兒卻過著無憂無慮的生活。

  一天,玉米王子要從今晚的舞會中挑選一位漂亮的女孩做妻子。細(xì)瓜小姐聽說后,馬上讓黃瓜姑娘去買全國最漂亮的紗裙、最美麗的水晶鞋,并租下最好的馬車。但是她不能去,因為細(xì)瓜小姐認(rèn)為她沒有權(quán)利去參加,就讓她呆在家里。

  正當(dāng)黃瓜姑娘傷心時,一個茄子仙女飛了過來,給她變了一架馬車,一雙鑲有紅色玫瑰花的藍(lán)色水晶鞋,一條紫色的紗裙,綠色的腰帶上還有一朵藍(lán)玫瑰,頭上還給她扎上一朵粉牡丹,就讓她去參加選拔,還告訴黃瓜姑娘,王子一定會選她的。到了舞廳,王子果然看中了她,并娶她為妻。

  從此以后,黃瓜姑娘過上了幸福的生活。

小學(xué)四年級作文 篇8

  月考前一天晚上,我懷著緊張的心情入睡了。第二天早晨,爸爸把我叫醒,我睜開朦朧的睡眼,走到餐桌旁,“哇,這么豐盛的早餐!”,我欣喜若狂。“快吃吧,一會兒就涼啦!眿寢屢贿吔o我夾菜一邊說。

  吃過早飯我快速跑進(jìn)校園,進(jìn)入班級,我的臉突然繃緊了,因為班級里嚴(yán)肅而沉重的氣氛使我更加緊張。接著老師宣布:“按一、二、三……考場的順序進(jìn)入階梯教室參加考試!

  發(fā)過語文考試卷之后,我粗略地看了一遍,覺得沒有太難的題,就開始做了。當(dāng)然也有攔路虎,在我想了又想后也被拿下了。做完試卷,我又仔細(xì)地檢查一遍,就收卷了。下課,我和好朋友對了對答案,知道我錯的應(yīng)該不多。

  第二節(jié)考試數(shù)學(xué),我做得很快,可有一道題讓我敏思苦想,絞盡腦汁也沒有想出來,最讓我懊惱的是,這道題竟然是分值最高的應(yīng)用題。我有些失望,同時也在給自己打氣,樹立目標(biāo):“下午的英語不要低于80分!钡窍挛缥乙恢倍紱]有良好的狀態(tài)。

  這次考試我覺得總體不好,我要從這次考試中查找出學(xué)習(xí)上的不足之處,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真復(fù)習(xí),爭取期中考出好成績。

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