實(shí)用的三年級(jí)作文匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)平凡的人，不算漂亮也不算丑陋。經(jīng)常有人拿一張明星海報(bào)仔細(xì)端詳，美滋滋地在我座位后頭欣賞，不時(shí)地發(fā)出連聲“帥啊，美啊，真好看！”我陶醉其中，以為那是夸耀我的詞語(yǔ)。在美意盈滿的時(shí)候我轉(zhuǎn)頭向后，大失所望。唉，我就是我！
我是一個(gè)懶惰又勤奮的人，不算很懶，也就是冬天里喜歡睡懶覺(jué)，夏天里不想外出游玩，春秋兩季時(shí)常犯困，跟人不喜歡打招呼，讀書筆記能模仿就模仿，糊涂生活懶兔兔。不過(guò)到了關(guān)鍵時(shí)候，比如小升初、中考階段我又特別努力，什么作業(yè)、習(xí)題一輪地刻苦。唉，我就是我！
我是一個(gè)心靈手巧的人，經(jīng)常愛(ài)幫媽媽包餃子，我也特別擅長(zhǎng)包餃子。根據(jù)我這一特點(diǎn)，媽媽調(diào)侃地說(shuō)：“唉，我的兒啊，你長(zhǎng)大要是沒(méi)什么出息，就在路邊看一間餃子店，估計(jì)也能在這個(gè)社會(huì)立足了�！卑�，我就是我！
我是一個(gè)奇思幻想的人，我覺(jué)得斯蒂芬霍金其實(shí)是裝的一副殘疾狀，我覺(jué)得牛頓當(dāng)時(shí)根本是被梨砸到的頭，我覺(jué)得外星人實(shí)際上就在我們身邊。另外，我知道你就在屏幕前哈哈大笑。唉，我就是我！
我就是我，做自己的我！
三年級(jí)作文 篇2
沙漠旅行后，小駱駝一點(diǎn)也不自卑了，因?yàn)樗懒俗约旱哪_掌雖然又大又厚，可是又大又厚的腳掌卻有很大的用處。而兩層睫毛和身上的兩個(gè)肉疙瘩在沙漠里也有很大的作用。這時(shí)小駱駝?dòng)窒肫鸶约阂郧暗暮门笥研〖t馬玩時(shí)的情景了，于是小駱駝就去找小紅馬了。
小駱駝來(lái)到小溪邊，看到小紅馬正在喝水，便走過(guò)去對(duì)小紅馬說(shuō):“小紅馬你好啊，咱們一起玩吧？”當(dāng)小紅馬的“好”字正想說(shuō)出口時(shí)，小紅馬突然發(fā)現(xiàn)是小駱駝在和自己說(shuō)話，便有生氣的說(shuō)：“小駱駝我不是說(shuō)過(guò)了嗎？你長(zhǎng)大那么難看我不要和你玩！你這個(gè)丑八怪怎么還來(lái)找我玩，快走開(kāi)快走開(kāi)！”小紅馬心想：“小駱駝這次一定會(huì)很難失落，沒(méi)錯(cuò)一定會(huì)的！”可是，出乎小紅馬預(yù)料的是小駱駝并沒(méi)有失落，也沒(méi)有因此而走開(kāi)，而是很耐心的對(duì)小紅馬說(shuō)：“小紅馬，我的好朋友你不能這樣笑話別人，你這樣很不好。比如說(shuō)吧雖然我的腳掌又大又厚，可是它可以防止我的腳掌陷進(jìn)沙子里。還有我的兩層睫毛雖然也不好看，但它們可以不讓沙子進(jìn)到我的眼睛里。我背上的兩個(gè)肉疙瘩一樣也不好看，可這兩個(gè)肉疙瘩里都是養(yǎng)料，可以防止我在沙漠里沒(méi)有食物。雖然我身上的哪一部分都不好看，可是你不能以外表而判斷事物，而要看它有沒(méi)有用途。”
小紅馬聽(tīng)了小駱駝的話后非常非常的慚愧，覺(jué)得自己太不應(yīng)該那樣對(duì)自己的好朋友了，小紅馬連忙向小駱駝道歉：“小駱駝?wù)媸菍?duì)不起，我不應(yīng)該那樣說(shuō)你，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”小駱駝當(dāng)然原諒了小紅馬。它們兩個(gè)又成了無(wú)話不談的好朋友了，從此兩個(gè)好朋友再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
三年級(jí)作文 篇3
今天是大年三十，是我盼望已久的節(jié)日了。吃完年夜飯后，爸爸帶我到我家樓下放炮。
幾天前，爸爸已經(jīng)給我買了半箱炮，有花炮、鞭炮、太空人、小蜜蜂、金元寶……爸爸先放了幾個(gè)，然后讓我來(lái)放。我先找到炮的捻子，用打火機(jī)點(diǎn)著捻子，我轉(zhuǎn)身就跑，過(guò)了幾秒鐘，炮“哧”的一聲，噴出了美麗的煙花，我看著高興的笑了。
快到晚上12點(diǎn)鐘的時(shí)候，人多了起來(lái)，炮聲震耳欲聾，空氣中全是煙和火藥味，四周像白天一樣亮。人們放著各式各樣的炮，有禮花彈、鞭炮，還有很多叫不出名字的炮，放在空中的禮花炮像菊花，放在地上的炮像長(zhǎng)龍。
春節(jié)可以放炮，我真喜歡春節(jié)。春節(jié)是我過(guò)的最快樂(lè)的日子。
三年級(jí)作文 篇4
洋潭位于湘鄉(xiāng)市于塘鎮(zhèn)，那里有一座大型的水庫(kù)和發(fā)電站。那里一年四季鮮花盛開(kāi)、樹(shù)木茂盛，是一個(gè)天然氧吧，也是人們休閑旅游的好去處！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，水庫(kù)四周的花草樹(shù)木吐新芽了，花兒開(kāi)花了。有紅色的，有橙色的，有黃色的，還有粉紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵朵五顏六色的花朵匯集在一起，真像天上美麗的彩虹降落人間。
夏天，在炎熱的陽(yáng)光下，蟬不停地叫“知了，知了”，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，好像在給人們獻(xiàn)上一首涼快的歌。洋潭水庫(kù)引水壩的水流像一條寬寬的`瀑布，美麗而又壯觀。來(lái)往的游客們都會(huì)駐足觀望、合影留念。
秋天，是桂花開(kāi)放的時(shí)候。走到大壩，桂花樹(shù)芬芳撲鼻，正像人們說(shuō)得那樣“八月桂花香”。傍晚，來(lái)來(lái)往往的人們站在水庫(kù)大壩上，觀看水庫(kù)閘門泄洪的壯觀場(chǎng)景。猶如千軍萬(wàn)馬、奔騰不息、波瀾壯闊�？諝庵袚诫s著河水的味道，桂花的清香，使人心曠神怡、流連忘返。
冬天，雪花飄飄，遠(yuǎn)處的高山和附近的樹(shù)木都穿上了厚厚的衣裳，水面結(jié)了一層薄薄的冰，宛如走進(jìn)了一個(gè)冰天雪地的世界。我最愛(ài)穿上厚厚的棉襖、戴上手套、帽子和小伙伴們一起在雪地里堆雪人、打雪仗，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的“小精靈”。
洋潭水庫(kù)，是湘鄉(xiāng)人們的風(fēng)水寶地，也是農(nóng)民伯伯的幸福源泉！
三年級(jí)作文 篇5
世博會(huì)將在上海召開(kāi),作為一名上海的市民，我感到既興奮又自豪。因?yàn)椋@是向世界各國(guó)展示精彩上海、美好上海、難忘上海的好機(jī)會(huì)，我們要以最好的面貌來(lái)迎接世博會(huì)的到來(lái)。世博會(huì)的主題是:城市,讓生活更美好。那么怎樣才能讓生活更美好呢？我想：應(yīng)多植樹(shù)木，讓城市增添綠色，擁有“綠肺”，既能美化環(huán)境，又能凈化空氣，使我們能呼吸到清新的空氣，享受綠色給人們生活帶來(lái)的愉悅，使城市更潔凈，充滿綠色的生命！但是，我認(rèn)為不僅要多植樹(shù)，還要有愛(ài)護(hù)綠化的意識(shí)，讓樹(shù)木有良好的生長(zhǎng)環(huán)境。
因此，我建議成立一支學(xué)校少年“護(hù)綠志愿者”隊(duì)伍，我要成為其中的一員，積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，定期對(duì)學(xué)�；蛑苓吂驳木G地進(jìn)行護(hù)養(yǎng)打掃，我還想認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)，讓它見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，到世博會(huì)召開(kāi)時(shí)一定會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂，發(fā)揮它的綠化作用，為世博添綠盡自己的一份力。同時(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)宣傳，阻止破壞綠化不文明的行為，讓人們能更好地了解綠化的重要性，增強(qiáng)愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí)，展示上海市民良好的精神文明素質(zhì)，大家共同努力，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為給全市人民營(yíng)造一個(gè)人居和諧的家園,為世博會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)美的環(huán)境，
到時(shí)來(lái)自五湖四海的賓客一定會(huì)嘖嘖稱贊上�！@座綠色城市！
三年級(jí)作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)題目：”我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣“。這句話恰好說(shuō)中了我的心聲，讓我回味無(wú)窮。
小時(shí)候，爸爸媽媽給我買了許許多多的書，有《安徒生童話》，《寓言故事》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。長(zhǎng)大后，書也買的越來(lái)越多。
有《螞蟻破案》，《森林迷案》和《福爾摩斯探案集》，這些書我都愛(ài)不釋手，對(duì)書的興趣簡(jiǎn)直到了癡迷的境界。
記得有一次，我正津津有味地看{{福爾摩斯探案集}}，媽媽突然走過(guò)了說(shuō)題目：”別看了，該吃飯啦！“那就等飯端來(lái)了再吃，我說(shuō)到。
結(jié)果越看越入迷，根本就忘記了時(shí)間，遨游在書的海洋中，是那么自由自在，無(wú)拘無(wú)束。隱隱約約好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么題目：”飯都涼了，先吃飯吧，小書迷。
“無(wú)奈之下，只好放下我心愛(ài)的書本，去慰勞我早已咕嘰叫的小肚子。
書是我的一位不會(huì)說(shuō)話的“老師，“這位“老師”傳授了我許多的知識(shí)，讓我的視野更開(kāi)闊，我喜歡書，也愛(ài)看書，書是我永遠(yuǎn)的好朋友！
書給我的是信任而不會(huì)背叛，只會(huì)教會(huì)我更多。
三年級(jí)作文 篇7
在我們的班里有一個(gè)“小胖妞”，她是我最好的朋友，她在我們班既是美術(shù)“天才”，還是“歌唱大師”。
在美術(shù)課上，老師要求我們畫花瓶，大家都不知該如何下手，可是左邊的陳若昀已經(jīng)把花瓶的形狀畫好了，這讓我大吃一驚，我心想：不愧是美術(shù)“天才”，畫畫的速度都那么快，而且畫得很漂亮。我可不能輸給她，我也加快了速度，可畫出來(lái)的花瓶?jī)蛇叢粚?duì)稱，就像一口大缸在紙上，而陳若昀的花紋也畫好了，她畫得就像一個(gè)真花瓶放在桌子上，惟妙惟肖，幾分鐘后，她的畫完工了，美術(shù)老師給她打了個(gè)“優(yōu)”，還一連打了好幾顆星星。
“小胖妞”還是歌唱大師，音樂(lè)考試臨近，老師讓我們可以準(zhǔn)備了，我和姜科露因?yàn)闆](méi)有伴奏，唱歌老師跑調(diào)，一句句動(dòng)聽(tīng)的歌聲從我耳邊傳來(lái)，陳若昀拿著音樂(lè)書，練了起來(lái)，她的歌聲讓我走進(jìn)了夢(mèng)幻的世界，她沒(méi)有雷人跑調(diào)的聲音，忘我地唱著。大家都停下手中的事，用心地聆聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)。
在班里，能有這樣一個(gè)朋友真自豪，“小胖妞”的本領(lǐng)把你們震到了嗎？
三年級(jí)作文 篇8
今天下午，作文班里又有一場(chǎng)激烈的吹氣球比賽。想看一下嗎？那就跟我來(lái)吧！
比賽規(guī)則是：五名同學(xué)用長(zhǎng)條的氣球，在短時(shí)間內(nèi)，把氣球吹大誰(shuí)吹的大，誰(shuí)就贏。
“3，2，1，預(yù)備——開(kāi)始！”張老師話音剛落，參賽者們就使勁地吹：有的鼓著腮幫子吹，看樣子用了吃奶的力氣；有的吹得臉都紅了，但是氣球卻沒(méi)有變大；有的眼看就要?jiǎng)倮�，可是手一滑，氣球就飛了出去�！凹佑停，你就要?jiǎng)倮�！”“小B，你再吹快一點(diǎn)就比小A好了！”……臺(tái)下的同學(xué)就像著了魔似的，不停地叫著。只見(jiàn)梨子般大小的氣球一下子就變得像個(gè)大西瓜了。突然，小A的氣球越來(lái)越小，漸漸地，像根小樹(shù)枝了�！鞍�，氣球漏了！”小A氣得直跺腳，只好再拿一個(gè)氣球重新吹了。這下可好，臺(tái)下的一只只“小猴子”跳了起來(lái)，替小A干著急呢！我也恨不得沖上去幫他吹。
其他的選手都敗下陣來(lái)，小B和小A來(lái)了一場(chǎng)終極的總決賽。小B的氣球越吹越大。小A鼓著腮幫子，吸氣呼氣重復(fù)了好幾次，他的氣球瞬間由大西瓜變成了大冬瓜。小B已經(jīng)上氣不接下氣了，他休息了一下，聽(tīng)到加油聲，他又開(kāi)始努力地吹起來(lái)�！皳洹钡囊宦曧�，小B的氣球突然跑氣了，原來(lái)是他沒(méi)捏緊氣孔口。小B的粉絲唉聲嘆氣，小A的粉絲們歡呼起來(lái)，“小A贏了，小A贏了！”“太好了，太好了！”我們的教室被一陣陣贊嘆聲給淹沒(méi)了。
玩了這個(gè)游戲，我懂得了，只要堅(jiān)持到底，就會(huì)成功。
三年級(jí)作文 篇9
蠶卵慢慢的變成了蠶。
蠶剛生出來(lái)頭大尾小，是黑色的，象螞蟻一樣，我們叫它蟻蠶。蟻蠶吃的少，爬的慢，很丑。我想，蠶很好養(yǎng)嗎，剛剛不到一厘米。
可是，過(guò)了三四天，蟻蠶慢慢的變了！吃的東西也多了，還變大了很多。我和姥姥每天都要喂它一次。又過(guò)了一兩天，我很吃驚，它們不吃了！幾天又過(guò)去了，我看它們又變大了，還有一兩個(gè)黃色的東西，我看了教科書，��！它們是蛻皮了，它們變成了齡蠶了。
我養(yǎng)它們一個(gè)月了，它們大到了5厘米！那時(shí)，我要一天喂它們?nèi)拇�，可真麻煩呀。三齡蠶的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它們不吃東西了，它們吐出很多白色的絲，我知道它們要成繭了。它們一圈一圈地吐絲呀，吐絲呀，終于變成了繭。我很好奇，它們沒(méi)有手，怎會(huì)吐得那么圓呢？
三四天又過(guò)去了，它們終于變成了蠶蛾了。它們是灰色的，頭上有兩個(gè)象角一樣的東西，腳上很多毛，還有……可是，它們很難飛起來(lái)。
看，養(yǎng)蠶很好玩吧。
三年級(jí)作文 篇10
一天中午，我和陳陽(yáng)、吳天天兩個(gè)小伙伴在院子里玩“跳馬”的游戲。
游戲開(kāi)始了，首先由我做“馬”，我走到院子中間，興奮地彎下腰，雙手叉著膝蓋。只聽(tīng)到“叭叭”的跑步聲，陳陽(yáng)飛快地向我跑來(lái)。很快，他跑了上來(lái)，我感覺(jué)到他的手用力地叉放在我的腰上，然后猛地一跳，接著飛快地展開(kāi)雙腳，雙手向后一推……忽然，他一不小心腳碰到了我的頭，接著摔了下來(lái)。因?yàn)樗臎_勁太大，我也被拌得摔了下來(lái)。陳陽(yáng)抬起頭，我看到他的臉還漲得通紅。他關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有摔傷，我說(shuō)沒(méi)有。我瞟了陳陽(yáng)一眼，便大聲唱起來(lái)：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……陳陽(yáng)和吳天天愣了一下，隨即也跟著唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……唱完，我們?nèi)齻�(gè)同時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
輪到我跳馬了，我心里緊張極了，這回吳天天做馬，心想：萬(wàn)一跳不過(guò)去的話陳陽(yáng)和吳天天會(huì)失望的。我慢慢地走到離“馬”大約兩米遠(yuǎn)的地方，開(kāi)始跑步助跳�？斓健榜R”跟前，在一旁觀看的陳陽(yáng)興奮地大叫：“快跳！快跳！”我想：不能讓小伙伴們失望。我縱身一躍，騰空而起，跳到地上，猛地打了一個(gè)轉(zhuǎn)。吳天天和陳陽(yáng)高興地歡呼：成功了，成功了！真不錯(cuò)！
今天的“跳馬”真好玩，我們玩得真開(kāi)心！
【實(shí)用的三年級(jí)作文匯編十篇】相關(guān)文章：