實用的四年級作文匯總8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
有一次，姥姥和我坐在床上，她給我講了一個故事：一次，姥姥去醫(yī)院檢查，一個年輕的小護士看見了姥姥就趕緊跑過去扶姥姥，直到姥姥坐到椅子上，那個小護士才繼續(xù)去工作。當姥姥跟那個護士道謝的時候，護士說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她有什么困難時，也有人幫助她�！�
一天，我自在的走在大街上，看見一位老奶奶在一個車輛繁多的大馬路前站著。于是我趕緊跑過去問那位老奶奶：“老奶奶，您為什么不過馬路呢？”老奶奶用不怎么清楚的話對我說：“我的年齡大了，眼睛看不清楚了，不知道現(xiàn)在有沒有車，是不是紅燈，可不可以過馬路了�！甭犃死夏棠踢@一番話，我一句話也沒說，就趕緊扶起老奶奶準備過馬路。于是，我扶著老奶奶一步接著一步，慢慢的穿行于過往的車輛中。不一會兒，我和老奶奶就順利的通過了馬路，老奶奶對我很感激，但感謝之余，我對老奶奶說：“老奶奶，您現(xiàn)在要去哪兒？”老奶奶對我說：“我要回家了�！蔽矣謫枺骸斑�用我?guī)兔�？”老奶奶又說：“不用，我家就在旁邊，謝謝。對了，你為什么要幫助我？”我說：“因為我的家中也有像您這樣的老人，我希望當她們遇到困難時，也有人幫助她們�！蹦棠搪犕赀@番話后，心里溫暖了許久。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
四年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在南寧，這里一年四季都很美好。
春天，草地上，嫩綠的小草從地下探出頭來，好像一個個好奇的小精靈，東看看，西看看。桃樹枝上的粉紅桃花也露出了笑臉，好像在向人們展現(xiàn)她們的美麗。馬路兩旁的大樹也抽出了新的枝芽，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在唱：“春天來啦！春天來啦！”
不知不覺中，夏天到了。亭亭玉立的荷花開了，粉紅色的嬌艷在翠綠荷葉的襯托下顯得更加美麗了。一陣風吹過，荷花隨風舞動，好像在跳芭蕾舞呢！晚上，月亮和星星出來了，給大地披上了一層夜的輕紗。
一陣陣涼風吹來，秋天的腳步臨近了。這時菊花也開了。有白的、有橙的，有黃的，美麗極了。樹葉由綠變黃，紛紛揚揚打著旋兒，在秋風中跳著、舞著，飄入了河中，如一只只小船蕩漾在湖面。
南寧的冬天姍姍來遲。太陽公公依舊是探出頭來，給大地送來了屢屢溫暖。大樹有的枯黃了，有的光禿禿的，有的依舊是綠油油的。
南寧的一年四季都是這么美麗，這么的迷人，這么的絢麗多彩。
四年級作文 篇3
今天是星期天，我獨自一人在街上溜達，突然看見一個老奶奶拄著拐杖想過馬路，一個系著紅領(lǐng)巾的少先隊員走了過來，攙著老奶奶的腰，扶著老奶奶過了馬路，慢慢向我這邊走來，我隱約聽見老奶奶感激地說；“哦，謝謝！”。少年隊員連忙說；“沒關(guān)系，沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的。”
我被眼前的景象感動了，鼻子有點發(fā)酸。心想，我一定要向那位少先隊員學習，學習他的助人為樂的精神。接著我上了一輛公共汽車，車里本來還是空空的，沒過幾站，車上便擁滿了乘客，其中有一位上了年紀的老大爺最后一個上了車，因為人太多，他沒了座位，我想起剛才那位少先隊員的行動，我頓時知道了自己該怎么做。我立刻起身，把老大爺扶到了自己的座位上，老大爺滿面堆笑著說：“謝謝、謝謝！”我學前剛才那位少先隊員的樣子說：“別關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的�！�
我心情愉悅的下了車，看來幫助別人也是一件快樂的事。
四年級作文 篇4
暑假里，看著丁老師布置的“暑假九宮格小目標”，我信誓旦旦要幫媽媽干家務(wù)。媽媽調(diào)皮地說：“隨挑隨選嘍！你喜歡干啥都行�！蔽夷卦谛睦锎蛑【啪牛合幢P子洗碗太沒技術(shù)含量、拖地彎腰低頭又太累、洗衣服滿滿一大盆更沒意思……嘿嘿，管妹妹吧，不就是陪玩陪吃嘛，我太在行了。但是，事實證明我大錯特錯了，與香妹大戰(zhàn)三百回合后，我痛并快樂著且后怕著總結(jié)出我的“管妹三大動”心得。
第一動：身隨她動
我讓媽媽把“自主管理妹妹”的地點放在了游樂場，我盤算著一邊看著她玩，一邊自己也可以樂上一樂。心想，這有啥難，不就是管個小小人嗎�？上乱幻耄伊ⅠR傻了眼！妹妹一進游樂園就像一條金魚游進了池塘，那小小的身影，瞬間淹沒在茫茫人海之中。頓時，我嚇出一身冷汗，連忙沖進人群地地毯式搜索，大聲呼喚她。終于，在一個小角落里，她探出了小腦袋，朝著我微微一笑。
第二動：心隨她動
終于逮到你了，這下可不能讓你再逃跑了。這時她的小手指了指積木，奶聲奶氣地說：“哥哥，搭個塔，要比我還高喔！”我精神百倍，搭起一個高高的`城堡，依著她的意思說：“這是王子的房間，這里住著公主……”我還沉浸在幻想中，說時遲那時快，她隨手推倒了城堡，奔向海洋球。看著我的心血付之一炬，心里不禁絲絲難受�？墒菦]時間難受呀，一扭頭，她又不見了。
第三動：情隨她動
雖然，她讓我在游樂園里大呼小叫，把我的城堡推倒。但當她撞疼時，被別的小朋友搶走玩具而哇哇大哭時，我的心就像補捏緊了一樣難受。我總會輕聲安慰她，為她擦干淚水，陪她一起去找新玩具�？粗翘煺婵蓯鄣男θ�，心里就像裝進一塊棉花糖，軟軟的，甜甜的。
雖然，這次的經(jīng)歷讓我天旋地轉(zhuǎn)，但是我還是非常開心的，也從中體會了媽媽的不易。媽媽，感謝你把我們帶到這個世界，幸福并快樂地生活著！
四年級作文 篇5
又是一節(jié)活動課，我們興高采烈地來到班里，等待老師上課。
終于上課了，老師說：“今天我們來做一個游戲，名字叫硬幣跳高�！蓖瑢W們聽了，十分疑惑，有的說：“硬幣沒有腳，怎么能跳高？”有的說：“老師，你沒有搞錯吧，硬幣能跳嗎？”老師說：“別急別急�！崩蠋熌贸鲆恢ЧP和一枚五毛錢的硬幣，用把硬幣吹起來，越過筆，原來是這樣。老師第一次吹，硬幣卻紋絲不動，同學們看了捧腹大笑。
游戲開始了，老師選同學上臺，同學們爭著舉手，“我來，我來�！崩蠋熛冗x中了我，我很高興，大步流星地走上講臺，蹲下來，對著硬幣吹了起來，硬幣卻毫無動搖，同學們都哈哈笑，眼淚幾乎笑出來了。第二次，我使出了吃奶的力氣吹，硬幣猛越過筆了，我成功了，非常高興。
輪到第二個同學果凍上場，他邁著大步子，閃亮登場，按照老師教的方法吹，第一次把硬幣吹到“半山腰”上，第二次他使出九牛二虎之力，好像用把硬幣吹到喜馬拉雅山上似的。只見硬幣旱地拔蔥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，他成功了，高興得手舞足蹈，同學們?yōu)樗麣g呼。
這個游戲真有趣，既能給我們快樂，又能給我們提供寫作素材。
四年級作文 篇6
終于到了我期盼己久的秋游了！一進教室看到同學們一個個興奮不已，三五成群的討論著，這時候老師走進來了，說：“大家安靜，我們要準備下樓了�！蔽覀兣胖犐狭塑嚒Ｔ谲嚿�，我的心情很是激動。
終于到了博物館，我們分好小組馬上出發(fā)。第一站是化石識別。大家拿起手中似化石一樣的石塊，放在識別器上識別出它的年代。我拿著一塊像枕頭一樣的石頭放在識放器上測出有五千年了。有一個同學更歷害測出有上億年了！真是讓我天開眼界。
第二站是模擬開車，讓我們體驗到開車的感受。要擺動方向盤、踩油門、不能碰車否則要重來游覽完之后，我們吃起了愛心便當。哇！媽媽給我做的便當真漂亮哇！有星形的、愛心形的和小熊形的胡蘿卜片。還有許多烤雞翅和飯團。我狼吞虎咽的吃了起來，不一會兒就吃飽了，我還跟老師和同學分享了好吃的便當，大家都贊不絕口！享用完便當，我們就下樓買東西。哇！商店里的東西真多啊，各式各樣的，很快我就挑選了一把銀色的槍。當然，我也沒有忘記給妹妹買個小禮物。逛完商店我們就要返校了。真希望時間停留在這一天
��！今天的秋游真有意思。
四年級作文 篇7
我常常會想，創(chuàng)客是什么呢?朋友的名字為什么叫創(chuàng)客呢？我的朋友又為什么是創(chuàng)客呢？帶著這個疑問，我來到了今日的話題。
有一次，我在一本書里看到了幾個有趣的科學實驗，于是，我就從中挑選了一個科學實驗來驗證結(jié)果。
科學實驗——浮蛋。先準備一個大杯子，倒入半杯水，加鹽并攪拌，一直加到無論怎么攪拌，都無法融化剩下的鹽為止。另外準備一小杯清水，順著杯壁慢慢地倒進大杯子里，讓清水在鹽水之上。輕輕地往大杯子里放入一顆雞蛋，雞蛋會浮在水中央，不會上下浮動的。
這究竟是為什么？
好奇心驅(qū)使這我，就立刻上網(wǎng)查閱資料，知道了杯子的水分為兩層，下層是飽和的食鹽水，上層則是普通的清水。所以，就出現(xiàn)了雞蛋靜止在水中央的現(xiàn)象。
通過這次的實驗結(jié)果，我又有了一個非常新奇的想法：為了避免鹽水與清水混合，可以從牛奶盒上剪下一塊與杯子直徑相當?shù)膱A紙片，將之放在鹽水上再慢慢倒入清水，這會讓兩者之間的界限更分明。之后，等園紙片浮上來的時候把它拿出來就可以了。
創(chuàng)客就是勇于創(chuàng)新，創(chuàng)客就是不斷地實驗，創(chuàng)客就是勇于挑戰(zhàn)自己的極限，我愛我的朋友——創(chuàng)客，你是我的老師，我的益友，你，像是我的影子一樣陪伴著我成長，不離不棄！
四年級作文 篇8
第一次看到姐姐，我八歲，她十一歲。
看到白裙飄飄的她，我只是不屑地冷哼：“哼!不過是寄人籬下罷了，拽什么拽!”
她的臉色“倏”地變白，外婆抬起手，朝我的腦門上落下，我躲閃不及，結(jié)結(jié)實實地挨了這一巴掌�；鹄崩钡耐创碳ち宋业臏I腺，眼淚啪嗒啪嗒地掉下來。
我討厭她!當時腦中只有這個想法。
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