【精華】四年級(jí)的作文匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我們這一輩子都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。一個(gè)人不學(xué)習(xí)就會(huì)不認(rèn)識(shí)路，假如他碰到一個(gè)陌生的地方，不認(rèn)識(shí)路標(biāo)就會(huì)迷路�？梢�(jiàn)學(xué)習(xí)是多么的重要，學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的，學(xué)習(xí)是艱辛的，但學(xué)習(xí)的滋味卻是各不相同！
有時(shí)學(xué)習(xí)是甜蜜的，記得有一次，在上一節(jié)語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們積極舉手，我也不甘示弱。有的同學(xué)講的不具體，有的同學(xué)沒(méi)答到點(diǎn)子上老師的表情漸漸地嚴(yán)肅下來(lái)，我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案，再加上一點(diǎn)自己的的答案，一答，老師嚴(yán)肅的表情立刻變成了笑容這就如一句話所說(shuō)的，六月的天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。這里可不是娃娃的臉，是老師的臉！老師向我投去贊賞的目光，同學(xué)也露出驚訝的表情，這是我的心里是甜蜜的感覺(jué)。
同時(shí)，學(xué)習(xí)也是苦澀的，上個(gè)禮拜三，因?yàn)榉艑W(xué)早，所以我們班主任給我們布置了一篇長(zhǎng)英語(yǔ)課文，讓我們背出來(lái)，我一到家就往椅子上一坐開(kāi)始苦記好不容易背出來(lái)了，又讓爸爸的電視聲音吵忘了，等我背完了，天色已晚，這時(shí)我長(zhǎng)嘆一口氣，學(xué)習(xí)真是苦呀！
學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜，如果你與好學(xué)為伴，那肯定是甜了；但如果你與懶惰為伴，那當(dāng)然是苦了！
四年級(jí)的作文 篇2
你知道我長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
我長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想，就是當(dāng)一位特別引人注目的超人。因?yàn)槌丝梢詭腿藗冏鍪虑椋瑹o(wú)論是小偷怪獸，還是位世界超級(jí)搗蛋和搗亂的人，超人都會(huì)把他們一網(wǎng)打盡。
我想著想著，就變成了超人。身體的衣服是藍(lán)色的，披風(fēng)是紅紅的，比太陽(yáng)還紅。鞋子是綠色的，因?yàn)槲蚁矚g綠色。背包是橙色的，因?yàn)槲蚁矚g橘子的顏色。我的技能就是能飛翔天空、能潛入大海、奔跑在沙漠上、攀爬高樓大廈等。
從前，有一頭兇惡的野豬，名字叫強(qiáng)強(qiáng)，它長(zhǎng)著棕色的毛，月牙白的牙齒。一撞就能把一群人給撞到無(wú)邊無(wú)際的天上，它做過(guò)很多很多壞事，比如別人碰了它一下，它就把人撞到云朵上。它還亂闖城市，把高樓大廈也闖倒了，就連警察用槍也打不過(guò)他。人們都希望超人去打敗那只兇狠的野豬，為人民除害。
于是，我就準(zhǔn)備去找它，找到了那頭野豬后，超人對(duì)野豬大聲的說(shuō)：“你這頭野豬，看我把你殺了�！闭f(shuō)完，超人跟野豬大動(dòng)干戈。野豬跑到水里，超人也飛到水里，野豬跑到天上，超人也飛到天上。打了三天三夜，野豬終于被超人打得落花流水。野豬想要逃走了，可是超人想把野豬打死，就給野豬送上了一個(gè)重?fù)羧柏i終于死了，人們又過(guò)上了幸福美滿的生活。
我長(zhǎng)大了，一定要為人民除害。
四年級(jí)的作文 篇3
“叮鈴鈴”隨著悅耳的鈴聲，老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天我們舉行一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論內(nèi)容是‘父母該不該管制我們？’” 正方和反方各坐一邊，結(jié)果，大多數(shù)人向往自由。再看看正方的人數(shù)，寥寥無(wú)幾，不過(guò)，他們似乎很有信心，想上演一場(chǎng)“以少勝多”的好戲。
辯論開(kāi)始了，先由正方提出觀點(diǎn)：“以一個(gè)小學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為父母應(yīng)該管制我們，只有這樣才能使我們往正確的方向發(fā)展，否則會(huì)誤入歧途！”那強(qiáng)烈的語(yǔ)氣使反方打起了十二分精神，馬上用更強(qiáng)烈的語(yǔ)氣反駁道：“我反對(duì)你的意見(jiàn)，父母不應(yīng)該過(guò)分地管制我們！”說(shuō)著，他又舉了一個(gè)真實(shí)的事例。本以為這個(gè)事例很有說(shuō)服性，可正方卻抓住了反方的一個(gè)痛腳：“我們的觀點(diǎn)是父母應(yīng)該管制我們，而不是父母應(yīng)該‘過(guò)分’地管制我們�！边@個(gè)反駁使對(duì)方頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)，正方以強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。反方沉思了一會(huì)兒，終于有人站起來(lái)說(shuō)：“雖然我們是小學(xué)生，但也懂得自控，所以不需要大人來(lái)管制我們。”這個(gè)反駁使正方的優(yōu)勢(shì)一落千丈。眼看就要打敗仗了，正方就像熱鍋上的螞蟻，忙著查找資料。這時(shí)，一位同學(xué)站起來(lái)，“口”不留情地說(shuō)：“既然如此，那為什么總是有學(xué)生沉迷于上網(wǎng)、玩游戲呢？”反方啞口無(wú)言。正方原本“山窮水盡疑無(wú)路” ，后來(lái)則“柳暗花明又一村” 。同學(xué)們唇槍舌劍，氣氛十分熱烈。
辯論終于結(jié)束了，正方取得勝利。老師教導(dǎo)我們：“從辯證法的角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生，必須要有父母的管制，只有這樣，才能引導(dǎo)你朝正確的方向前進(jìn)；但管制不能過(guò)分，要在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，既保證小學(xué)生的身心健康，又有自由發(fā)展的空間，培養(yǎng)個(gè)性。而同學(xué)們呢，要逐步培養(yǎng)自己的自控能力，這樣才能讓家長(zhǎng)放心，更少地‘管制’�！�
“叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲又在耳邊蕩漾。下課了，我回味著這精彩的辯論會(huì)，心想：這場(chǎng)辯論會(huì)不僅提高了我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，還鍛煉了我們的口才。真期待下一節(jié)口語(yǔ)交際課的到來(lái)！
四年級(jí)的作文 篇4
清晨，一道淡淡的.紅光，穿過(guò)密密的樹(shù)梢,透過(guò)厚厚的玻璃窗戶，照在床頭上。我連忙打開(kāi)窗戶向東望去，原來(lái)是太陽(yáng)在不知不覺(jué)中已經(jīng)升起來(lái)了。起先是見(jiàn)到一層如紗般薄霧籠罩著大地，那淡淡的粉紅色預(yù)示著我們又將告別一夜的黑暗，迎接新一天的到來(lái)。那薄紗像極了一條淡紅色的紗巾，在蒼茫的天宇間輕輕的飄動(dòng)，我真想抓住那美麗無(wú)比的紅紗巾披戴在身上。噢，那粉紅色的“紗巾”一定就是朝霞。隨著太陽(yáng)慢慢地上升,紅霞的范圍越來(lái)越大，顏色也慢慢地變成了緋紅色，而且還在不斷地加深加紅。剎那間，天宇竟變成了一個(gè)色彩繽紛的瑰麗世界。這時(shí)的太陽(yáng)，像一個(gè)大紅柿子，被朝霞團(tuán)團(tuán)地圍住，像極了母親保護(hù)自己的孩子。周?chē)某�，顏色瞬息萬(wàn)變：如朱紅、桔黃、濃紫等等。而形態(tài)也是千姿百態(tài)，變化無(wú)窮：有的像一只展翅欲飛的雄鷹；有的像一條歡快活潑的金魚(yú)；有的像一匹神勇不羈的駿馬；有的像……多么美麗的景象��！
在太陽(yáng)暖暖的照耀下，大地也慢慢地活起來(lái)了。小鳥(niǎo)在樹(shù)丫上蹦來(lái)跳去，練練清脆的喉嚨；小草伸伸懶腰，伸展伸展筋骨；小花脖梗上掛著晶瑩的項(xiàng)鏈，探出頭來(lái)左顧右盼；小樹(shù)也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下做起了早操……干凈的馬路也漸漸熱鬧起來(lái)。
俗話說(shuō)：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。” 在我們生活的每一天，朝霞與晚霞是最美的兩道風(fēng)景，可我喜歡朝霞更甚過(guò)于晚霞。與晚霞相比，她是那么的純潔無(wú)暇，她又是那么的生氣蓬勃，她沖散長(zhǎng)夜無(wú)盡的黑暗，使人們想到了希望，我愛(ài)朝霞，因?yàn)橛心憔陀刑?yáng)，有你就有希望。
四年級(jí)的作文 篇5
在我們常熟古城區(qū)，翁家巷內(nèi)坐落著一座明清古建筑群，這就是翁氏故居，現(xiàn)在的翁同和紀(jì)念館。翁氏故居，南為翁家巷門(mén)，北至山塘徑岸，東至南市里，西至?xí)航郑ㄔ诘谝蝗嗣襻t(yī)院對(duì)面）。占地面積達(dá)6000平方米，總建筑面積3000平方米左右。建筑設(shè)計(jì)遵循古代官紳住宅以中軸為主的形制格局，沿中軸線依次為門(mén)廳、轎廳、彩衣堂、后堂樓和雙桂軒等，共為7進(jìn)。我的足跡以中軸為主線，略向兩邊延伸。
那天（五個(gè)周日），我和媽媽沿著書(shū)院街來(lái)到了翁同和的故居。我們來(lái)到翁家巷石柱門(mén)口，石門(mén)上方“狀元坊”三個(gè)大字赫然映入眼簾。古樸典雅的石坊柱上還鐫邑人、蘇州大學(xué)錢(qián)仲聯(lián)教授撰寫(xiě)的楹聯(lián)：
此中出叔侄大魁昆弟撫相畫(huà)棟雕梁門(mén)第海虞稱冠代；
何必?cái)?shù)榜眼感舊會(huì)元有坊華篇?jiǎng)氽E聲名琴水讓高山。
進(jìn)入這古老的小巷，沒(méi)走幾步，便來(lái)到了翁同和紀(jì)念館門(mén)口。
四年級(jí)的作文 篇6
我的學(xué)校是桂花小學(xué)，想和個(gè)可愛(ài)的校園，讓我們度過(guò)了許許多多換了的日子。
一進(jìn)入大門(mén)，就看見(jiàn)一塑雕像，三名小學(xué)生胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在左邊的小學(xué)生手里拿著一本書(shū)，好像他不愿意浪費(fèi)自己的每一分每一秒，想要再爭(zhēng)取更好的成績(jī)，永不落后；后邊的小學(xué)生手里拿著一把五顏六色的鮮花，仿佛正在為學(xué)校已經(jīng)取得冠軍而喝彩；中間的小學(xué)生雙手捧著一個(gè)足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊(duì)爭(zhēng)光。在大門(mén)的左側(cè)，是一間才傳達(dá)室和生物園，生物園里面可以讓同學(xué)在里面悠閑自在地欣賞著藍(lán)天的美麗。生物園的左側(cè)是我們的操場(chǎng)，中間是兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，可以讓那些貪玩的男同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間打籃球或者夏天時(shí)在籃球架下面乘涼，籃球場(chǎng)外面圍著一圈 米的跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級(jí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
大門(mén)右側(cè)，是一座“山”字形的教學(xué)樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺(tái)，透明的窗戶一打開(kāi)，一道陽(yáng)光撒進(jìn)教室，使我們?cè)陉?yáng)光的照耀下學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。樓下的操場(chǎng)外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽(yáng)光的照艷下更加璀璨。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗， 可愛(ài)的學(xué)校。
四年級(jí)的作文 篇7
寒冷的冬天來(lái)了，清晨風(fēng)吹在臉上很像刀割一樣，我們穿的衣服也變多了。樹(shù)上的葉子有的變黃了，紛紛飄落下來(lái)。
剛一出門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)和我來(lái)了個(gè)緊密擁抱。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。雪隨著寒風(fēng)到來(lái)了。初下雪時(shí)，雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來(lái)越大。
看哪，大片大片的雪花，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，給大地穿上一件暖和的棉襖。走在街上，一股股冷風(fēng)無(wú)聲無(wú)息的竄進(jìn)我的衣服，時(shí)不時(shí)還有一些調(diào)皮的小雪花竄進(jìn)我的衣服。街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么燦爛，行人的呼吸也化作一股股白煙。
那猶如寶塔般的雪松仍然不懼嚴(yán)寒地屹立在風(fēng)雪中。一陣北風(fēng)吹來(lái)，雪松打了一個(gè)“寒戰(zhàn)”把那冰冷的白雪灑落在地上，依然挺立在那兒。又一陣寒風(fēng)吹過(guò)，旁邊的樹(shù)兒“沙沙”作響，緊接著，幾片黃葉落了下來(lái)在空中打轉(zhuǎn)，猶如一只只美麗的蝴蝶在空中為我們表演呢！
抬頭一看光禿禿的樹(shù)枝被大雪壓彎了，這讓我不由得想到了白居易的：深夜知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤�。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
四年級(jí)的作文 篇8
三更半夜的時(shí)候爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我了，你知道這是怎么回事呢？讓我來(lái)告訴你這個(gè)故事吧。
這天晚上，我和往常一樣一過(guò)八點(diǎn)就睡覺(jué)了。爸爸媽媽看見(jiàn)我睡著了就外出了。我醒來(lái)一看，爸爸媽媽不在。我就叫爸爸媽媽?zhuān)墒且矝](méi)人反應(yīng)。我打開(kāi)每一盞燈，找遍每個(gè)地方，都沒(méi)有人。于是我起床來(lái)去隔壁房間叫小姨，她睡得很香很甜，我沒(méi)有辦法叫醒她。我一看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)了。我只好打電話給媽媽?zhuān)瑔?wèn)問(wèn)她在哪里干什么，媽媽說(shuō)“我們快到樓下了，你快去睡覺(jué)吧�！蔽曳畔码娫捪肴ニX(jué)，可是我還想打個(gè)電話給爸爸，就又拿起電話打給爸爸，爸爸說(shuō)“我們已經(jīng)到樓下了，你給我們開(kāi)一下門(mén)�！蔽议_(kāi)了門(mén)，爸爸一走進(jìn)屋子就豎起大拇指，表?yè)P(yáng)我真勇敢！我說(shuō)：“原來(lái)爸爸媽媽有事出去了。以后你們要出去就把我送到奶奶家好了�！�
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