關(guān)于中考總結(jié)作文合集4篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的中考總結(jié)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中考總結(jié)作文 篇1
時光如白駒過隙的彈指一瞬匆匆流逝。時至今日,已經(jīng)是中考后兩個多月了。中考前,我在熱切盼望考后的自由生活,可以無憂無慮的看電視;可以找三五個朋友結(jié)伴郊游;可以去商場逛逛,即便什么也不買,可是那種悠閑的欣賞的滿足,滿可以使我心中溢滿幸福和快樂?芍锌己,生活如考前所期盼的那樣兌了現(xiàn),可漸漸的,這樣的日子多了,感受到的便不是快樂,而是一日加一日的空虛落寞。我開始懷念那些備考的日子,懷念那些疲憊,那些淚水,那些打擊,那些激動與緊張……人不正是在挫折中成長嗎?
考前兩個月,無憂無慮
我從不曾為自己的成績擔心過,那份直著與多少盲目的自信使我對兩個月后的中考充滿信心。除了在課堂上乖乖地聽課、做筆記,課后把老師布置的作業(yè)草草完成之外,剩余的時間就為我的玩耍提供了支持。我是才女我怕誰?與同桌無休止的閑侃便是我們課間與自習課上的一大“酷”點。為了逃避老師的火眼金睛,我們把書用書立堆得老高老高,為了“安全”起見,我和同桌的閑侃大多是屬于地下黨性質(zhì)的――趴在桌子上侃。做完作業(yè)后我們把腰一鞠,默契地互相看看對方,相視一笑,便開始了長征似的聊或舌戰(zhàn)。“哎,你說小雪,聽說小志和許邵洋合作拍了一部電影呀!薄笆茄剑麄冞留了胡子呢,很酷的。不過說起來,還是我們許邵洋酷,又高又大,哎你說小志怎么看上去像營養(yǎng)不良似的呢?”“去你的,明知道小志是我的偶像還這么扁他,不想聽下一條娛樂新聞拉?”“嘿嘿,我們阿茗最好了,是不會生氣的,是不是?”“去你的,對了,我聽電視上說……”
時間就這樣被我們一點點消磨掉。雖然下課鈴響后聽到同學們“啪啪”地收拾書的聲音有種對不起自己的感覺。但轉(zhuǎn)念一想,考前我們應該放松嘛,這樣說不定還有利于考試期間的超常發(fā)揮呢,便權(quán)且把玩耍當作超常發(fā)揮的助威劑,于是乎也就心“安”理“得”了。
后來爸爸對我說對于老師布置的作業(yè)中會了的就不必在勞神寫了,他上學的時候就經(jīng)常不寫作業(yè)嘛,不照樣出類拔萃。爸爸的初衷是好的,想減輕女兒的作業(yè)負擔。孰知他的女兒是給個破筐就下蛋的家伙,再加上點自命不凡,便想,聰明的我就用不著寫作業(yè)拉。
中考總結(jié)作文 篇2
一、標題亮點
話題作文的擬題法有以下幾種,中考作文得分五個亮點。
1、擴充法。就是擴充話題,加上一些修飾、限制或補充性的詞語,將話題擴充為一個短語。如以"禮物"為話題作文,文章題目可擬成《一份特殊的禮物》《送給媽媽的禮物》《禮物,增進了我們的友誼》等。
2、引用法。引用與材料相吻合的名言、詩句、歌詞、電視欄目名等。如《想說堅強不容易》(以"堅強"為話題)《溝通無限》(以"理解"為話題)《因為有了你》(以"假日"為話題)《給我陽光就燦爛》(以"陽光"為話題)。
3、替換法。就是把話題替換成與它意思相當或同類的詞語--這一詞語可以是話題詞語的比喻義或引申義。如,以"為別人喝彩"為話題作文,話題中的"喝彩"就是"稱贊夸獎"的意思,可直接擬題為《××,好樣的!》。
4、巧用修飾。巧妙靈活地運用修辭格潤色標題,使之生動雋永。如《做一匹靠自己的"黑馬"》(比喻)《綠色,我的夢》(借代)《戰(zhàn)勝脆弱,從心做起》(仿詞)。
二、立意亮點
立意"求新,求真,求深"。
1."求新"是立意的靈魂,是"人無我有,人有我新"的境界?刹捎"反彈琵琶"的方法。如以"欣賞"為話題作文,有位考生寫了《欣賞自己》,在別的同學大談特談欣賞別人的優(yōu)點時,鮮明地提出獨特的觀點,獲得滿分。
2."求真"就是要寫出富有真情實感的文章。
3."求深"就是立意要有深度。如河南半命題作文《幸福原來_》,不少同學只寫父母、老師的一次關(guān)愛,同學的一次鼓舞,缺少應有的感悟,給人公式化的印象;而有位考生寫的《幸福原來蘊藏在樂觀中》寫出了幸福存在的基礎(chǔ),立意較深。
三、語言亮點
語言是作文的衣裳。
1.可以讓語言詩化。例如,"我喜歡在雨夜,泡上一壺大龍井細細品味,聽窗外雨的輕敲與風的長吟…任自己的心在龍井的清幽中沉迷…"。
2.可以讓語言哲理化,20xx中考《中考作文得分五個亮點》。例如,"成功的時候,淡淡的喜悅伴淺淺的微笑;失敗的時候,深深的痛苦埋在心底"?梢宰屨Z言幽默化。例如,住宿生寫躲在被窩中看書時的提心吊膽--"略有聲響,必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看,直到'警報解除',又縮頭蜷腿"。
3.可以讓語言抒情化。例如,"我愿將我的青春,揚成一面呼嘯的旗幟,在愛的陽光照耀下,使生命綻放出炫目的光彩!"可以引用古詩詞,還可運用修辭手法等,追求詩意靈動的語言美,充分顯示自己的才情。
四、開頭、結(jié)尾亮點
開頭的使命是:一針見血,吸引讀者,引出下文。根據(jù)這一點,介紹幾種便于操作也比較實用的方法。
1、落筆扣題,總領(lǐng)全篇。這類開頭,既扣了題,又領(lǐng)起下文,干脆利落、入題快捷、不枝不蔓。
2、自然入題,水到渠成?梢园凑諘r間順序或者空間順序或者情感的變化順序來寫,自自然然地入題。
3、開頭質(zhì)疑,吸引讀者。這樣的文章,一開始便在讀者心里留下幾個問號,很能激起讀者的求解欲望。
4、名言警句,給人啟迪。這樣的開頭在議論文中比較多見,開頭引用名言,便于抓住讀者的心。
結(jié)尾的原則是:總結(jié)全文,提示主題--或能意在言外,發(fā)人深思,或能戛然而止,干凈利索。根據(jù)這個原則,可采用以下幾種類型的方法。
1、瓜熟蒂落,自然完結(jié)。事情結(jié)束了,文章也結(jié)尾了。
2、照應開頭,收攏全文。結(jié)尾或點題,或與文題遙相呼應,起到收攏全文的作用,給人以圓滿的感覺。
3、聯(lián)想引申,深化主題。結(jié)尾或展開聯(lián)想,由此及彼,深化主題,或總結(jié)提高,使主題得到升華。
4、臨別秋波,引人動情。根據(jù)前文的需要,在結(jié)尾處寫一段讓人動情的句子,使人讀來產(chǎn)生留戀之意。
五、形式亮點
中考滿分作文大多突破了文章固有的結(jié)構(gòu)模式,在文體上有所創(chuàng)新,如題記式、日記體、書信體、鏡頭組合、小標題、劇本式、聊天式、訪談式、調(diào)查報告、童話式等。作文形式新穎獨特有助于提升作文的品位,增加作文的得分點。不過,文體的新要與思想內(nèi)容的新結(jié)合在一起,如果一味追求形式上的創(chuàng)新,而不注意文章的思想內(nèi)涵,結(jié)果只能是"新瓶裝舊酒",讓人乏味。
中考總結(jié)作文 篇3
【命題一】
半命題作文:善待
要求:先將題目補充完整,文體自定,不少于600字,有真情實感,不得套寫抄襲,文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
【寫作導引】
這是一道半命題作文,“善待”的意思是好好對待。它是一個及物動詞,寫作時需要我們在善待后面加上對象,將題目補充完整,如“生命”、“理想”、“挫折”、“艱苦”、“野生動物”、“環(huán)境”等,將題目補充完整后再考慮它適合寫成什么體裁。如果想從生活中概括出某種規(guī)律性的.東西,或是某種道理,也就是要通過列舉一些典型人物和典型事件說明某種道理,就可以寫成議論文。
如果我們從個人的感受或體悟來構(gòu)思,可在題目補充完整后思考,善待什么?誰善待什么,是怎樣善待的?結(jié)果怎樣,從中明白了什么道理,這樣就可以寫成記敘類的文章,如記敘文、故事和小小說等。
如果我們善于聯(lián)想和想象,還可寫成散文,即從生活當中歸納這類現(xiàn)象,然后從不同角度來表現(xiàn)善待這一內(nèi)容。
【實用素材】
阿姆斯特朗在邁上月球時,因一句“我個人邁出了一小步,人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉,但一同登月的還有一位叫奧爾德林的人,雖然對我們來說很陌生,但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會上,一位記者向奧爾德林提出了一個尖銳的問題:“作為同行者,阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個人,你是否感覺到有點遺憾?”在眾人有點尷尬的注目下,奧爾德林很風趣地回答道:“各位,千萬別忘記了,回到地球時,我可是最先邁出太空艙的!所以我是從外星球來到地球的第一個人!贝蠹以谛β曋,給予了他最熱烈的掌聲。也許幾十年之后,人們早已忘記了奧爾德林,但卻不會忘記他那種善待他人、真誠分享朋友快樂的美德。
【命題二】
命題作文:源泉
要求:文體自定,不少于600字,有真情實感,不得套寫抄襲,文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
【寫作導引】
源泉的本意是泉水的源頭,也泛指水源。比喻力量、知識、感情等的來源或產(chǎn)生的原因。很顯然,寫作這個題目時要使用它的比喻義而不是本義,實際上,我們從它的比喻義上已明確了它的寫作范圍,如寫我們做某種事情時精神振奮,干勁十足,然后探討這種力量的源泉,結(jié)尾點題。也可以寫獲得知識的過程,點明獲得知識的源泉。還可寫同學之間、師生之間、親人之間的感情,并闡釋出產(chǎn)生這種感情的原因。
由此看來,這個題目適合寫成記敘類的文章,如記敘文、日記、書信、故事、小小說等。在人稱的選擇上既可以用第一人稱,也可以用第三人稱:結(jié)構(gòu)上可采用并列式,即通過一系列事件來表現(xiàn)某種道理,也可采用首尾呼應的方式來寫。
【實用素材】
1994年,何吉倫在希望集團營銷部門工作,被派往四川大涼山區(qū)出差,突發(fā)急性闌尾炎,當?shù)蒯t(yī)療設施落后令手術(shù)無法實施麻醉,何吉倫被紗布綁住進行手術(shù),術(shù)后整整昏迷了一天。本來術(shù)后7-10天方能拆線,何吉倫5天便拆線上了班。他的敬業(yè)精神打動經(jīng)銷商,贏得20車皮銷售單。數(shù)年后一天,凱雷投資的祖文萃得知這個故事,當即決定為何吉倫建立的分時傳媒廣告公司注資20xx萬元人民幣。
20xx年初,TCL電器召開移動通信產(chǎn)品廣告代理招標會,并不在邀請之列的何吉倫聞訊后趕往招標會場。聽完介紹,各公司代表都沒有發(fā)言的意思,何吉倫站起來說:“我覺得這個計劃還可以再修改一下……”一周后,何吉倫拿到了代理合同。兩周后,“金喜善出任TCL手機品牌形象代言人、張藝謀執(zhí)導TCL手機新形象廣告大片”方案正式出臺。這一策劃,為TCL創(chuàng)下130個億國產(chǎn)手機銷售紀錄。
中考總結(jié)作文 篇4
還有99天,我將獨挑中考。
平時,我整天聽音樂、踢足球、打籃球、玩電腦游戲……日子快樂的象沒有了明天。中考似乎離我們那么遙遠?涩F(xiàn)在,它就立在眼前。它那么殘酷地壓迫這我,使我喘不過氣來。
同學們都在認真地學習,平時喧鬧的班級現(xiàn)在變得死氣沉沉。自那百日宣誓后,有“離中考還有××天”字樣地牌子便一直掛在班級的墻上。同學們抬起那疲憊的腦袋,只要一看到那塊牌子,就又投入到緊張的學習之中去了。
在這樣的緊張氣氛下,我給自己定了份學習計劃:
5:00~5:50 -溫習英語單詞、語文詩詞名句
12:30~13。30-做數(shù)學、物理強化訓練題
19:00~22:30-做家庭作業(yè)
22:30~23:30-看化學、政治、地理、生物書
堅持一天下來,我就感到十分疲乏。這時,我想:要是現(xiàn)在就放暑假該有多好啊!
但是想終歸只是想,我知道我因該而且必須堅持下去。
在不知不覺中,中考就過去了。我迎來了向往已久的假期。雖然成績還沒有公布,但是我有足夠的信心去相信我我自己。所以我感覺不到任何壓力。于是我便計劃用這個假期去好好地放松一下。
現(xiàn)摘錄我在其中的一天內(nèi)所干的主要事情:
7:00~10.30-上網(wǎng)
13:00~17:00-游泳
20:00~21:30-go shopping
21:40~23:00-看電視
經(jīng)過一天的“放松”,我亦感到十分疲乏。還多了一絲因空虛而產(chǎn)生的惆悵。我想:要是現(xiàn)在就上學該多好。
突然想起考前的感受,我頓時陷入了沉思。
是啊,凡事都有個度,過多、過少都不見得好。過度的玩樂要比學習累的多!
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