實(shí)用的二年級(jí)作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我和xx等22人去旺村山莊玩。
旺村山莊真美呀，水上餐廳對(duì)面有一片菜地，菜地里有木瓜樹(shù)、白菜、菜心等等。牧場(chǎng)里還有許多鵝，我們走過(guò)去捉它，它飛快地跑走了。
防空洞也很險(xiǎn)，黑乎乎的，要用手電筒照亮，我們?nèi)チ蓑鸲�。走了十公里，我們看到了一只蝙蝠向我們飛來(lái)我用手電筒一照，他就飛走了。正準(zhǔn)備走出去，忽然一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只死蝙蝠，嚇得幾個(gè)同學(xué)尖叫，我用手電筒幫他們照亮前進(jìn)的路。
二年級(jí)作文 篇2
我們有目標(biāo)？有目標(biāo)的人就等于有計(jì)劃的人，有計(jì)劃的人就等于正在鋪他自己的后路。無(wú)論哪一個(gè)有志者，都應(yīng)該記住：“千里之行，始于足下�！�
我們要認(rèn)準(zhǔn)方向，朝著目標(biāo)，成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可妙的。古人說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”的話，也是這個(gè)道理。
作為青年學(xué)生，我們更應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一步的向目標(biāo)邁進(jìn)，向目標(biāo)而去。即使我們跌倒了，沒(méi)關(guān)系，我們可以繼續(xù)向前走，走到那屬于自己的終點(diǎn)。高高興興的歡呼起來(lái)，自豪的喊叫起來(lái)。
“千里之行，始于足下”應(yīng)是每一個(gè)有志者事業(yè)路程中的左右銘。
二年級(jí)作文 篇3
今天是立夏，我們這里有個(gè)習(xí)俗——斗雞蛋。
中午我就叫媽媽給我煮了三個(gè)雞蛋，我三下五除二就吃好了中飯，拿了雞蛋興沖沖地跑到學(xué)校。
一進(jìn)教室，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始斗蛋了。我連忙挑出一個(gè)雞蛋，加入到斗蛋的人群中。
我開(kāi)始尋找目標(biāo)，看到趙永晟正拿著兩個(gè)鴨蛋在尋找對(duì)手。都說(shuō)鴨蛋比雞蛋要硬，可我偏不信。我拿著雞蛋打他的鴨蛋，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)蛋破了，我立刻看了看自己的蛋，完好無(wú)損！趙永晟傷心地說(shuō)：“我可憐的蛋��！”耶，首戰(zhàn)告捷！
再看那邊，王力行過(guò)五關(guān)斬六將，許多蛋都成了他的手下敗“蛋”。我自告奮勇，上前要和他較量一番。只見(jiàn)他的`蛋又尖又小，我心想他的蛋一定很容易破。他拿起雞蛋向我的蛋撞來(lái)，又是“啪”的一聲，可惜這次是我的蛋破了！
經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最后，王力行獲得本次“斗蛋大賽”的冠軍�？磥�(lái)蛋也不可貌相呀！
今天真是開(kāi)心的一天，小小的雞蛋給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇4
去年十一長(zhǎng)假的時(shí)候，我們一家三口到臨安大明山游玩。
據(jù)說(shuō)大明山是明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋起兵的地方。車子飛奔在寬闊的高速公路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看得見(jiàn)大明山雄偉、高大、壯觀的輪廓。車子越開(kāi)越近，我看到山上與奇形怪狀的石頭和蒼翠挺拔的樹(shù)木。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大明山雖然沒(méi)有黃山神奇、壯觀，但也有它的獨(dú)特之處。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了門口，買了票，我迫不及待地想去爬山，聽(tīng)工作人員說(shuō)還要坐十多分鐘的中巴車才能到大明山腳。坐上行駛在盤山公路的中巴車上，我沉浸在大明山幽幽的小徑和如畫的風(fēng)景中。
從山腳爬到山頂，一路十里幽谷，奇松怪石盡顯眼前。給我印象最深的是：朱眠石、騰龍瀑，還有橫跨在騰龍瀑上空的吊橋，人在上面搖搖晃晃，感到很懸，這時(shí)初中，山谷里要是布滿了云海的話，人好像來(lái)到了仙境。到了“左看一馬平川，右看萬(wàn)丈深淵”的大明山頂，更是讓人興奮，太壯觀、太美了。
大明山讓我流連忘返！
二年級(jí)作文 篇5
今天是我第一天學(xué)游泳池，我來(lái)到游泳池邊，看見(jiàn)有許許多多的小朋友在游泳池里游泳，我穿上泳衣，迫不及待的下了水。
到了水里，陳教練讓我練憋氣，我憋了一口氣，把頭鉆到水里，沒(méi)過(guò)幾秒，我就受不了了，立馬抬起頭來(lái)。陳教練說(shuō)：＂不要泄氣，繼續(xù)練下去。＂我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我深深地吸了一口氣，把頭鉆進(jìn)水里。就這樣，我一次又一次的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了憋氣。
學(xué)完了憋氣，陳教練讓我找找浮起來(lái)的感覺(jué)，他笑著說(shuō)：＂你只要鼓起氣，就能像氣球一樣浮在水面上。＂我開(kāi)始嘗試，可是一下子就沉到水底了，我想起陳教練的話，繼續(xù)尋找浮起來(lái)的感覺(jué)，于是我放松身體，真的浮起來(lái)了。
游泳真有意思，我一定要學(xué)會(huì)游泳。
二年級(jí)作文 篇6
一天早晨，小象、小兔、小熊、小鴨四個(gè)伙伴，在樹(shù)林里玩。它們?cè)诩偕缴咸咸�，玩得十分開(kāi)心。
輪到小鴨跳了，小鴨往下一看，好高哦，心里感到一陣緊張。小象在后面不斷地催小鴨：“小鴨，你快跳呀！”小鴨一閉眼，壯大膽子往下跳。忽然小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)深深的大坑里，直喊：“救命”！聽(tīng)到小鴨害怕的叫聲，大家著急了，急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦呢？小象高興地跳起來(lái)，我有辦法了。它把鼻子伸到大坑里，叫小鴨抓住自己的鼻子�？墒切▲喸趺匆矇虿恢４蠹壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，聰明的小兔想出一個(gè)好主意，它找來(lái)一根長(zhǎng)繩子，把繩子放進(jìn)大坑。小鴨一下子抓到了繩子，小兔使出吃奶的力氣將繩子往上拉。拉到一半，小兔累得氣喘吁吁，手一松，小鴨子又掉了下去。小熊拍著胸脯說(shuō)：“看我的�！毙⌒芤挥脛啪桶研▲喞松蟻�(lái)，小鴨終于得救了。
大家又開(kāi)始快樂(lè)地玩起了游戲。
二年級(jí)作文 篇7
在20xx年9月29日，鴨媽媽帶著小鴨子來(lái)到了溫哥華的某一個(gè)街頭。
突然，撲騰一聲，鴨媽媽的目光轉(zhuǎn)移到了下水道處，她嘎嘎的叫著，好像在說(shuō)：“我的孩子落水了！”兩只小鴨子拼命煽動(dòng)翅膀，“嘎嘎”地叫著好像在說(shuō)：“媽媽，救命呀！“許多人也駐足觀看，試著打撈小鴨子�？啥紱](méi)有成功。鴨媽媽心中緊張起來(lái)：“現(xiàn)在這種情況，也只有人類能幫助我們了！”想著想著，鴨媽媽扭動(dòng)他肥胖的身軀想巡警求助，巡警見(jiàn)了鴨媽媽，問(wèn)她：“小鴨子，你怎么了，出了什么事嗎？“鴨媽媽超下水道使勁扇動(dòng)翅膀，巡警見(jiàn)狀，明白了，向下水道跑了過(guò)去。巡警到達(dá)案發(fā)地之后，先示意車輛停下來(lái)，便來(lái)?yè)菩▲喿樱嚵藥状�，都沒(méi)有成功，只好跑去商店問(wèn)老板借網(wǎng)子，老板之后也跟了出來(lái)幫忙。巡警借來(lái)網(wǎng)子后，把小鴨子撈了上來(lái)，小鴨子得救啦！鴨媽媽也高興的嘎嘎叫著。人們目送著這幾只小鴨子上路了。
這便是在溫哥華街頭發(fā)生的一個(gè)真實(shí)的故事。鴨媽媽真勇敢，為了孩子，竟然向可能威脅自己生命的人類起求救！他的一舉一動(dòng)，讓我看到了母愛(ài)的力量！
二年級(jí)作文 篇8
今天天氣晴朗，早上起來(lái)呼吸道新鮮的空氣，決定約著小伙伴去登山。
我們手中都拿著一根小木棍，以便遇到打滑的地方時(shí)可以安全度過(guò)。我們向著大山進(jìn)發(fā)了。山上的風(fēng)景真是美呀，周圍的樹(shù)木仿佛活了一樣，風(fēng)吹樹(shù)葉樹(shù)木好像都舞動(dòng)了起來(lái)，花兒和草兒好像在給大樹(shù)伴唱，隨風(fēng)發(fā)出聲響。景色美極了。
我們欣賞完美景就繼續(xù)向山進(jìn)發(fā)了。突然出現(xiàn)了一個(gè)不速之客，一條大花蛇。我們還沒(méi)來(lái)得及看清楚他的面貌，就本能的做出了一個(gè)動(dòng)作，那就是跑。以前我總是跑的很慢，但是這一次我跑得的比兔子還快。我們一氣跑向山頂，連頭也不敢往后看。終于到山頂了，我們高興的不得了。我們?cè)谏巾斏贤h(yuǎn)眺，景色真美啊。我們?cè)谏巾斏媳M情的跑啊跳啊，總之高興得不得了。隨著太陽(yáng)的落山，我們依依不舍的回家了。但是這樣的美景和經(jīng)歷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
沿途的景色總是讓人流連忘返，登上山頂有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
二年級(jí)作文 篇9
假如我能變成一朵白云，在空中自由地飄蕩。
我變化多端，一會(huì)兒變成小羊，在“草原”上津津有味地“吃草”；一會(huì)兒變成一只小鳥(niǎo)，在藍(lán)天上飛翔；一會(huì)兒又變成一匹駿馬，在田野里奔跑……
我喜歡乘著風(fēng)阿姨的“快車”旅行！先來(lái)到了北京天安門，那里真雄偉、壯麗；又到了崇山之間蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城。走出北京，我又來(lái)到了波濤洶涌、氣勢(shì)雄偉的黃河……這些地方真美麗、壯觀。
一次，我來(lái)到了荒蕪的沙漠，看見(jiàn)太陽(yáng)烤著大地，炎熱極了！我又望向地面，只見(jiàn)一隊(duì)駱駝和幾個(gè)老人艱難地在滾燙的沙子上行進(jìn)。他們汗流浹背，又渴又累。我立刻跑到他們上面擋住太陽(yáng)，為他們撐起一把“云傘”，他們高興地叫了起來(lái)！
熱的問(wèn)題終于解決了，但他們還很渴。于是，我?jiàn)^力地抖了抖身子，甘甜的雨水就從我身上劃了下去。這時(shí)，地上的人們高興的歡呼雀躍，而我卻變得越來(lái)越小了。
假如我會(huì)變，我想變成一朵云。
二年級(jí)作文 篇10
周末，我在房間寫作業(yè)，寫完作業(yè)，就拿了本《百變王卡卡》的書(shū)看了起來(lái)，忽然，一道光從書(shū)里射出來(lái)，我揉了揉眼睛，哇！居然是王卡卡��！
王卡卡長(zhǎng)得小巧玲瓏，微笑地對(duì)我說(shuō)：“你好，我是大名鼎鼎的王卡卡�！蔽殷@訝地回答：“你好！”王卡卡說(shuō)：“你有什么困難需要我?guī)兔幔俊蔽艺f(shuō)：“我的作業(yè)太多了，你能給我制作一個(gè)百變神筆嗎？懂語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，還能繪畫、書(shū)法。”王卡卡想了想，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，給我一點(diǎn)時(shí)間。”于是，她轉(zhuǎn)身去了書(shū)房。
不一會(huì)兒，王卡卡跑回來(lái)說(shuō)：“瞧瞧，這就是我發(fā)明的自動(dòng)做作業(yè)神筆，只要按一下開(kāi)關(guān)，就完成你不同作業(yè)的需求�！蔽移炔患按叵胍囋�，真神奇！遇到語(yǔ)文寫作不用愁，碰到數(shù)學(xué)難題難不倒，科學(xué)樣樣會(huì)，繪畫、書(shū)法特專業(yè)，一會(huì)兒工夫，作業(yè)全部完成了！心想：如果帶到學(xué)校我就是做作業(yè)高手了！于是，我問(wèn)王卡卡：“能不能把神筆留給我？”卡卡好像看出了我的心思，她一口拒絕了我，“當(dāng)然不能，這樣你怎么鉆心學(xué)習(xí)知識(shí)，但是，只要你努力學(xué)習(xí)，遇到難題的時(shí)候，想想我就在你的身邊，你就不會(huì)遇到困難了！”傍晚時(shí)分，王卡卡要回家了，我們依依不舍地告別了，我會(huì)記住你的話，努力學(xué)習(xí)，做自己的榜樣！卡卡，謝謝，再見(jiàn)！
這時(shí)候媽媽走進(jìn)房間，把我的思緒拉回了現(xiàn)在，原來(lái)這是我想象的美好的夢(mèng)！
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