精選九年級(jí)作文500字集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的九年級(jí)作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)作文500字 篇1
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
春雨蒙蒙，萬物蘇醒，大地書寫詩意；夏雨初歇，池蛙歡唱，河邊紙船一片；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，秋風(fēng)拂響樹枝；冬雨茫茫，蒼白大地，渴望張開眼睛。四季輪回，雨早已沒有蘇軾詩中的優(yōu)雅，但，多少精彩故事在雨中演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下傳遞，多少憧憬在檐下漫盡。
是誰踏歌而來？空曠的歌聲，驚起樹上一片晶瑩的鳥鳴。我看著窗外，像一棵樹，守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延，唇邊的歌聲瞬間綻放�！芭尽币浑p手拍在書桌上，“唱歌有什么用，讀書是關(guān)鍵，看看你的成績，再懶下去�！备枰羝扑椋愤^的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印，沒有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨，自歲月深處款款而來，看雨的人，胸中氤氳的哀愁，愁白了天空的頭。
小橋上，我斜倚欄桿，任雨絲撫平心中憂郁的褶皺，有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。一群呢喃的燕子破空飛過，剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂，爸爸厚實(shí)的雙手搭在我的肩頭，我這位在田間書寫文字的爸爸在我最傷心的時(shí)候?yàn)槲覐浹a(bǔ)了心靈的空缺，我從未想過粗獷的父愛也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲，窗邊的花香了心事，身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說，雨孕育的感情完全可以讓人來表達(dá)。我開玩笑說爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了，爸爸說這是內(nèi)心最真誠的感慨。是啊，在這純潔的雨面前，誰都是哲學(xué)家。一剎那，心中的塵埃落定。
窗外，還剩一片滌蕩的雨，濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際，一片溫馨，鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂，我那窗邊的一片樸實(shí)無華的雨，盡情地下吧，隨著那所有人的愛，輕輕落下，落入夢中，夢里雨落知多少。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
九年級(jí)作文500字 篇2
在外漂泊，艱苦奮斗的離鄉(xiāng)游子常說：“唯獨(dú)家中母親一碗濃湯能夠洗凈衣中的塵埃。”在黑白戰(zhàn)場，身披銳器的堅(jiān)毅之士也說：“只有夢中母親一碗熱湯能過洗刷心中的污垢”。
媽媽也常為我熬湯，但我卻從不懂欣賞。直到那個(gè)雷雨交加的晚上。
好不容易回到了家，打開門，眼前漆黑一片。爸爸出差了，媽媽加班�？帐幨幍姆孔訚M是寂寥。不知是被雨水濕身而頓感寒意或是冷冰冰的房子讓我不適，我洗洗就睡了。不一會(huì)兒，一絲零件轉(zhuǎn)到的聲音讓我。聽真原來是媽媽回來。
可能是被窩讓不暖和，睡意漸漸消失，我靜靜地傾聽著外頭的一舉一動(dòng)。偶爾聽到碗碟輕聲敲碰，偶爾聽到媽媽低聲咳嗽，不知道為什么這閑碎的聲音竟吸引住了。又過了一會(huì)兒竟然消失了。既是好奇又是不舍。我躡手躡腳地打開門，讓我驚奇的是媽媽竟然站在門外。已布滿皺紋的手中端著一碗仍冒著熱氣的魚湯。但仍可看到媽媽的雙手懂得發(fā)青。媽媽耳邊的發(fā)梢沾著水珠，媽媽的衣袖是濕的，褲腳也不例外。如我沒猜錯(cuò)媽媽肯定是剛淋了那場大雨。媽媽帶著微笑說道：“寶貝，媽媽以為你睡了，是媽媽吵醒你了嗎？這也好，乖乖地把湯喝了�！蓖鴭寢屖种谐錆M愛意的魚湯，眼淚突然涌起。對(duì)不起，我親愛的媽媽，我不應(yīng)因?yàn)轸~腥而常常發(fā)您脾氣。
我含著淚接過媽媽的魚湯美滋滋地喝著。隨后我看見媽媽帶著微笑的臉兒滿是晶瑩的淚珠。我知道那是欣慰的淚珠。我伸開了雙手，抱緊了媽媽，在她耳邊輕道：“媽媽，我愛您。謝謝您的魚湯”。
直至今日，那碗熱魚湯常在我心窩涌動(dòng)。我明白了那是最抵得住寒冷的溫暖。是媽媽最真切的愛意。朋友，不要因?yàn)樽约旱臒o知掩蓋了你已司空見慣的母愛，也不要介意那些魚湯中的魚腥。那其實(shí)是最溫暖的母愛。
九年級(jí)作文500字 篇3
坐落在青州的西南小鎮(zhèn)上，有一條養(yǎng)育著近萬人的河——淄河。
在淄河兩岸，世世代代生活著一群人，正是靠著這些人的努力，淄河兩岸逐漸繁榮起來，兩岸的高大建筑不斷拔起，這是古人從未想到的空前繁榮。
大河蕩漾的微微的波光，在太陽的映照下顯得格外的光輝燦然。在河里，魚兒在水中自由的表演著自己的游泳技術(shù)，各種各樣的魚在水中好想奧運(yùn)會(huì)上的游泳選手一樣，各自比拼著！
兩岸的孩子最喜歡的莫過于夏天時(shí)節(jié)的淄河了。夏天，孩子們成群結(jié)隊(duì)的來到淄河邊，猶如魚蝦般紛紛跳入水中，撲通撲通的一聲聲落水聲，是那樣的祥和，這不就是一幅很好的人與自然和諧圖嗎？
要說到水深不深，那可就要從多個(gè)地方說起了，從這一方面還能看出你到底是不是淄河人呢！這淄河誰有深有淺，深的可達(dá)數(shù)十米深呢，而淺的呢甚至還沒不過腳腕去呢。由于這一特性，每年夏天來這游泳的人要是不熟悉情況的話后果可是不堪設(shè)想啊。不過這可不影響人們對(duì)河水的喜愛，因?yàn)閷?duì)這河的喜愛，淄河兩岸的人已經(jīng)深入骨子里了，這是一種刻骨銘心的記憶。
淄河兩岸的世世代代都是喝著這河里的水長大的，雖然河算的上是一條大河，淡水課時(shí)清澈見底，喝著甘甜入口，讓人不自覺的都會(huì)懷疑是不是山泉水。但這確是否定的，因?yàn)槟膩砟敲炊嗌饺畢R入大河��！
這就是美麗的淄河，孕育了無數(shù)智慧的河水世世代代受到人們的尊敬，即使身在他鄉(xiāng)也依稀會(huì)記得，會(huì)回憶這美好的童真保存地。
九年級(jí)作文500字 篇4
人生中并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是最美好的。
朋友，或許你曾擁有“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁緒，或許你曾擁有“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的豪情，或許你曾擁有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩意……現(xiàn)在，陪我拾起背包，去小潭追尋最美麗的浪花。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。我聽到了“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豪言壯志，悟到了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟，想到了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的宏偉抱負(fù)……一伸手，理想的浪花便被你抓住了，這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢？
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。我看到了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無奈，望見了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切，明白了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的傷感情愁。雖然這些浪花似有悲傷，但你能說這些不是最美麗的浪花嗎？
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。我仰望到“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃，俯瞰到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的暖暖春意，欣賞到”一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的動(dòng)靜皆宜……有時(shí)詩意不是最美好的浪花嗎？
……
是啊，無論是愁緒，還是豪情，還是詩意，在我們色彩繽紛的世界中，浪花總會(huì)不斷打在你身上。生活中處處有浪花，珍惜每一束浪花吧！
九年級(jí)作文500字 篇5
古話說得好，清代著名作家曹雪芹，出身官宦世家，但他卻不貪圖富貴安逸，獨(dú)處陋室，在墻壁上寫下了“富非所望不憂貧”的座右銘，激勵(lì)自己苦心創(chuàng)作
孔子的高徒顏回，家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境里卻“自得其樂”，學(xué)有所成。于是，孔子便在《論語·雍也》中留下了這樣的'話：“一簞食、一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”孔子贊揚(yáng)顏回是一個(gè)“士志于道而不勝惡衣惡食者”
我想，這些名人之所以能取得巨大成就，與他們?cè)谄D苦環(huán)境中的磨礪是分不開的。放眼現(xiàn)實(shí)，我們又何嘗能丟掉吃苦的精神呢？正如孟子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！敝挥薪�(jīng)歷了艱難困苦之后，才能真正樹立起面對(duì)困難的信心�！安唤�(jīng)一番冰霜苦，哪得梅花放清香。”這是我國著名的表演藝術(shù)家俞振飛老先生在向演員們傳授技藝經(jīng)驗(yàn)時(shí)說的話，也是他發(fā)自肺腑的感受。確實(shí)，俞振飛老先生走過的是一條不平凡的藝術(shù)道路，在這崎嶇的小路上，他灑下了辛勤的汗水，付出了艱苦的勞動(dòng)，費(fèi)盡了畢生的心血。他是經(jīng)過了一番“冰霜苦”，才終得“梅花放清香”啊！?
天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻開。從呀呀學(xué)語到“夕陽西下”，有幾人會(huì)是一帆風(fēng)順？換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福！
九年級(jí)作文500字 篇6
大多數(shù)喜歡讀書的人都有熬夜的習(xí)慣，一盞孤燈，一杯濃茶，一種怡然忘我的心境，任自己的心在書海里遨游，其樂無窮也。
如果這個(gè)人不太重視名利，不樂于聲色犬馬，那么，在這樣的環(huán)境中讀書，真的是一種最幸福的事情了。
我覺得每一個(gè)人的時(shí)日有限，而對(duì)知識(shí)與書本的濫殤總讓人的靈魂感到置身虛谷，無所適從，望著案頭或者書柜里的書有些感慨，有的人有閑錢買書，卻讓書堆滿塵垢，有書不讀，那是多么難過的事情啊。
于是，我常常為自己的幸福而幸福。
每個(gè)寧靜的夜晚，鉆到故紙堆之中，不覺如臨長江之水而無力自拔，且不說古往今來沉積凸現(xiàn)的思想精神，文化科學(xué)如何淵源浩瀚，也不說昔日今人對(duì)某些領(lǐng)域的開掘發(fā)展，尋根探源，只是那如泉之涌的新論就足以讓你內(nèi)省自身，自嘆不如了。
拿在手里的，不管是唐詩宋詞也好，諸子百家也罷，每晚臨睡前總得享受一陣，在書香里沉醉，才會(huì)有個(gè)好夢。
而對(duì)我專業(yè)成長影響最大的是蘇霍姆林斯基的《給年輕教師的建議》一書，他給我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，每每讀到那些經(jīng)驗(yàn)，心中就有許多感觸。
他在書中提出了培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人的教育思想，對(duì)于如何把學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)，傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力、興趣和特長，教書與育人結(jié)合起來的問題，進(jìn)行了成功的探索。
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