【精品】初三作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
我在這個(gè)學(xué)期的讀書節(jié)中，又看了很多好書，其中我最喜歡的是《上下五千年》這本書，書中記載了很多我們中國有許多值得驕傲的事。在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會風(fēng)俗和歷史風(fēng)貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長的中國文明史了。遠(yuǎn)古時(shí)期，“湘妃竹上的斑點(diǎn)”、“大禹三過家門而不入”等故事深深感動著我們；古代時(shí)期，秦始皇焚書坑儒的行為，朱元璋削刺的做法，一直都為人類所痛恨；岳飛精忠報(bào)國卻慘死于奸臣之手的事情一直令人們所痛心……不過，最吸引我眼球的好事關(guān)于“忠誠、奸臣、明君、昏君”這四個(gè)詞的話題了。一代天驕，莫屬于蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛民，他懂得每個(gè)人的生命都是非常寶貴的；所以他從不會隨意錯(cuò)殺好人，平民。我還知道我國現(xiàn)代史還沒有記載到《上下五千年》這本書中，如：“神州飛船”的發(fā)射。20xx年我國舉辦的奧運(yùn)會，特別是開幕式，非常隆重。一處處精彩的表演，讓無論是外來人員，還是中華子女，都很驚訝，發(fā)出真心的贊賞。接著，奧運(yùn)健兒馳騁在國際賽談，勇敢地奪得了一枚枚獎牌，讓祖國真真正正的翻了個(gè)身，讓外來國家對我們刮目相看。這難道不是祖國的驕傲嗎？從遠(yuǎn)古時(shí)代到當(dāng)今社會，中國走過了千千萬萬年，經(jīng)歷了千萬年的滄桑，東方巨人才重新站起來。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，祖國受到的恥辱和驕傲，是祖國更加成熟，所以，我為我的祖國驕傲！
我想，拉琴的人一定技藝嫻熟；哪一點(diǎn)兒不與考生息息相關(guān)呢。我為自己是中國人而自豪800字作文有句俗語說的好"子曰養(yǎng)而親不待"。蘇東坡夜回故鄉(xiāng)時(shí)，忽見早已與自己生死兩別的朝云，夢起那段朝云為他紅袖添香的日子？她們都還是待字閨中的少女，未到出閣的時(shí)候，只能同好友悄悄說著私密的話，約好了在某個(gè)清晨的第一縷陽光中把自己輕輕綻開，然后一朵兩朵三四朵，直到開出一整個(gè)姹紫嫣紅的春天來。
初三作文 篇2
記得第一次來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我見到的是一片黃土。工人們踩著黃土工作著，各種機(jī)器在土上碾壓出一道又一道傷痕后，停在某個(gè)地方，挖土，放土，掀起了一層又一層的灰塵。我咂咂嘴，想道：這地兒真大。
后來這學(xué)校建成了，就似小丫頭出落成了大姑娘一般，時(shí)長十八變。不僅外貌被雕飾好了，歷代畢業(yè)生的實(shí)力也非常強(qiáng)。可以說是集美貌與智慧于一身吶！
順理成章的，我就轉(zhuǎn)到了這個(gè)學(xué)校。
走到校門前站定，你可以看到極其壯觀的一面：一扇門后是十幾層階梯，幾棟教學(xué)樓筆直地壓在上面。更驚奇的是，那金光閃閃的校名在教學(xué)樓的最高處佇立著，俯瞰著一切，在陽光下足以亮瞎你的眼睛。整個(gè)景象讓你的身軀為之一震，腦海里只有三個(gè)詞――高端，大氣，上檔次！如說校門是有一種莊嚴(yán)的感覺，那么側(cè)門就是真正的優(yōu)雅氣質(zhì)了。一種西歐建筑風(fēng)格的側(cè)門立在那里，偶爾一個(gè)人走過，一輛車經(jīng)過，不悲不喜，波瀾不驚，似乎什么都不能驚擾到它。
學(xué)校的每一處地方風(fēng)格迥異，教學(xué)樓的長廊是最為親切的。那里飄散著我們的各種情緒。
早上以百米沖刺的速度沖到長廊上，一只腳剛要踏進(jìn)教室門檻，卻聽見一聲重喝：“外面站著！”這冰冷得沒有一絲溫度的聲音使同學(xué)們在臉上掛著的勝利的笑容僵硬了。一陣陣凜冽的風(fēng)吹裂臉上的笑容，終于換上了一副詫異加沮喪的表情，垂頭喪氣地把邁向勝利的腳縮了回去，在長廊上抬頭望天、垂頭俯地或是側(cè)臉看樓道，等著班主任判案。嘖，完美的憂郁。這場景可以配上那句歌詞：“小白菜啊，地里黃啊，兩三歲啊，沒了娘啊……”
“呼哧，呼哧，呼哧……”同學(xué)們上完操向教室走去，雖然路程很短，但回到教室時(shí)已氣喘吁吁，再也無力走動。為什么呢？因?yàn)檫@短短的路程是幾十階樓梯。每次上到二樓時(shí)，同學(xué)們會對二樓教室投以極其幽怨的目光，然后長嘆一口氣，又開始艱辛的攀登……上到四樓走廊了！啊，不用爬樓梯了！啊，希望的曙光！
學(xué)校有一段鵝卵石鋪的小路，沿著小路走到盡頭你會看見一座小亭。
在小亭里靜靜地坐幾分鐘，吸吸新鮮空氣，去感受青草的生命，去感受青草的生長。偶爾還有幾只小狗互相追趕，嬉鬧，發(fā)出低低的嗚嗚聲；或是有幾只小鳥在歌唱，上下盤旋，忽而高飛，忽而俯沖。真乃怡情之地也�；蛟S，在這個(gè)地方，你會忘掉所有煩惱，盡情去感受自然的魅力。
這便是我的學(xué)校，――浠水思源學(xué)校；這便是一年中陪伴我最長時(shí)間的地方――浠水思源學(xué)校。它不僅給予我美的感受，讓我心情愉悅，還在時(shí)刻提醒著我：飲水思源，善人善己。
嗚呼！此多彩處是吾校，吾心愛處是思源。
初三作文 篇3
當(dāng)清晨第一屢陽光撒進(jìn)你的房門的時(shí)候，你或許并沒覺得有什么�？墒�，那時(shí)自然之神送你的第一聲問好，這聲問好非常清晰。非常溫馨。
推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高歌，你知道它的目標(biāo)是誰嗎？呵呵。戴玉強(qiáng)！清新的空氣彌漫再四周。看啊�；▋旱男θ菥`放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你是否再感嘆自然的美好。
天上的小鳥再無憂無慮的歌唱，它是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚兒再水里自由自在的游玩，它是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓 再山上輕輕松松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象 一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安詳，它與放牧員非常友好。一只蝴蝶 張開它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，感謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶與牡丹非常友好。魚兒在藍(lán)色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動。
此時(shí)，我們，也就是生物中的人，在用一雙神奇的`眼看這一切，眼里滿是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就是這樣，關(guān)系就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>
初三作文 篇4
久之，總自以為是的認(rèn)為是他們的愛少了，而實(shí)不過是他們愛得更深，而我卻一直沒有發(fā)現(xiàn)，那藏在后視鏡里的秘密罷了。
入秋的涼風(fēng)吹散了暑夏的熱情，一切都在慢慢冷卻，窗外的老樹泛起的淡黃枯萎了葉心的最后一撮深綠，像是那日漸消逝的溫情，又似那逐次淡去的暖意。
又是一個(gè)周末的尾聲，我下了車，還沒來得及轉(zhuǎn)身告別，車就已經(jīng)發(fā)動遠(yuǎn)去，父親再不像以前一樣對我關(guān)心備至，再也沒有打開車窗注視著我直到走進(jìn)校門，再也不會在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候用他滿眼的不舍與關(guān)心溫暖我的心，再也不曾對我多留幾句叮囑，甚至是一份捎帶留念的眼神都沒有拋下，就獨(dú)自發(fā)動汽車，徑直開去。下午的斜陽隨著他的車越來越遠(yuǎn)，直到消失不見，只留我一人獨(dú)自站在另半邊泛黑帶涼的天空下凝視著，帶走了夕陽的車一并帶去了我在學(xué)校一星期的溫暖和期盼，只空留了一份寒冷和思念，任我一人走入無盡的黑暗中去。久之，我便不再回望，直至那日背后的一聲巨大的悶響，惹得周圍的人都回頭望去，我也不顧所以，頭也不回的走著，怎么也留意不到那后視鏡里的眼神，流露出的那份不舍與無奈交織成的苦澀。
終到回家時(shí)，母親卻也打電話來讓我獨(dú)自坐車回去，還沒來得及問她原因，她便匆匆掛了……公車的后座上，我一個(gè)人獨(dú)自提著住宿的行李倚在窗口，看著窗外各種車上，父母關(guān)切的問著自己孩子在學(xué)校發(fā)生的一些大事小事，不由得往衣服里縮了一下，感覺今天真是冷到不行！又不禁想起之前仿佛聽他們在房間里愉快的暢談著要是生了個(gè)兒子，會有多少不同，和數(shù)落我時(shí)總怪我怎么不是個(gè)男孩子，他們要給我生個(gè)弟弟的事，就更讓我心寒，兒時(shí)的生活要多快樂，此時(shí)的心中就有多心痛！而殊不知自己還有一個(gè)尚未發(fā)現(xiàn)的，潛藏在深處的秘密。
我打開門，一抬頭就對上了一只包裹著白紗布的手，再錯(cuò)愕的低頭，發(fā)現(xiàn)他的腳上也包裹著一層白紗，他怎么了！氣虛地笑著，要我過去吃蘋果，我才看到那煞眼的白下面那不再鮮明的蘋果，一抬頭，才對上母親的目光，她看了我一眼，便低下頭繼續(xù)忙她的手工活，嗔怪著說：“你爸呀，他那么不小心，你說你都多大個(gè)人了，他偏偏要一直看著后視鏡，等到看你進(jìn)了學(xué)校才放心，這倒好，開車沒注意，出事了！咱們家里生意這么忙啊，全落我一個(gè)人身上，要他趕緊趕回來別浪費(fèi)時(shí)間，他竟然還出了這樣的亂子，開了多少年車了……”聽著聽著，我的心模模糊糊的，努力回想著，在那記憶的角落，在那視野不起眼的地方，鏡子里確乎有那么一雙眼睛，在一直注視著我，藏匿著，藏了一個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的秘密。
那個(gè)開了十二年車的老司機(jī)，竟有一天出了車禍，倚在沙發(fā)邊上歉疚地低頭笑著，那掩飾著虛弱的眸子里隱藏著的那個(gè)深愛的秘密，答案早已深深烙在了我的心底。
初三作文 篇5
用嘴對著耳朵，呼嚕呼嚕地吐著熱氣，再用兩只肉墊般的小手捂住嘴與這只耳朵，透著靈性的兩只眼睛還不忘骨碌碌地亂轉(zhuǎn)，密切注視著周圍人的動態(tài)，生怕哪一個(gè)字一不小心從指縫間溜走，跑到別人的耳朵里�！斑@可是秘密，千萬不能告訴別人，知道嗎？”說完這一句，小手便可以放下了，接著用一種驕傲神氣的眼神看著自己的小伙伴，直到他鄭重地許下承諾。
幾乎每個(gè)小孩子都用過這種方式把自己的小秘密拿出來與好朋友一起分享，就像教育家所說的“沒有秘密的孩子長不大”。我們就在這些小秘密中慢慢成長，學(xué)會了尊重別人，信守自己的諾言。
但這樣的秘密通常是短暫的，過不了多久就會被拋到九霄云外，再也不被重視了，或者干脆變成全天下皆知的“秘密”了。就像雨后的彩虹，我們的心境便是折射出七色光的水滴，當(dāng)這份心境消失時(shí)，彩虹也隨之消失了，秘密就不再是“秘密”了。
也有的秘密是永遠(yuǎn)的，就像噴泉吐出的彩虹，噴泉不息，水滴不停，彩虹永駐。
秘密，在誠信者心里成為責(zé)任，在好事者嘴中成為流言，在傾訴者齒間如釋重負(fù)，在傾聽者耳畔蕩氣回腸。秘密有時(shí)痛苦，有時(shí)甜蜜，有時(shí)精彩，有時(shí)無味。有秘密的人豐滿而有深度，看不透卻有魅力；沒有秘密的人坦蕩而無城府，好親近卻無意味。
有的人喜歡將秘密告訴最親的人，無論是快樂的或是悲傷的，以此來排解心中的壓抑。當(dāng)你把快樂告訴朋友時(shí)，你會得到兩份快樂，而當(dāng)你把痛苦告訴朋友時(shí)，你將會被分掉一半痛苦。所以，與朋友談心，將秘密說出來，會是一種解脫，心情也會舒緩許多。
有的人喜歡將秘密埋在心底，雖然將秘密藏得很好，卻掩飾不住那雙有秘密的眼睛。這樣的人像海，表面看上去很平和，很沉靜，可他的內(nèi)心世界一定是豐富多彩的。正如深藍(lán)色的海水，把一切都裝在肚子里，默默地。
秘密好像心靈的圍墻，壘得高，會把自己封閉；不壘，卻容易受傷害。
我們生活在這世上，有許多的無奈，是我們無能為力的。人生在世，不過短短幾十年，何不活得快樂一點(diǎn)，灑脫一些？不管是秘密少的人，或是秘密多的人，都請將它們看作美麗的回憶吧，不要讓這美麗的回憶成為快樂的枷鎖，痛苦的負(fù)擔(dān)。
秘密，有一個(gè)。
快樂，有一點(diǎn)。
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