【推薦】走進(jìn)初一作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的走進(jìn)初一作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)初一作文 篇1
20xx年8月24日早晨,我背著媽媽為我新買的威豹書包,高高興興地走進(jìn)八中校園。只見校園內(nèi)綠樹成陰,一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷地開放著。我深吸了一口氣,覺得頓時(shí)精神煥發(fā)!
因?yàn)槭切聦W(xué)期的第一天,所以校園內(nèi)人很多。突然,我看見小學(xué)同學(xué)趙長(zhǎng)旭,他問我:“你分到幾班了?”我說:“我很幸運(yùn),分到了八班,那你呢?”他有些沮喪:“我分到九班,咱們真是擦肩而過呀!”他悄悄對(duì)我說:“聽說你們班班主任可嚴(yán)厲了!”聽了他的話,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),“我們班主任到底會(huì)是怎樣的人呢?”我心里想著,不知不覺已到了班級(jí)門口。
一進(jìn)班級(jí)才知道,我是全班最后一個(gè)來的。我見最后一排鄰近門口有個(gè)座位,便悄悄地走過去坐了下來。剛剛坐穩(wěn)老師便進(jìn)來了,我看見老師有著慈祥的面龐,雖然已是五十多歲的人了,但還像一個(gè)年輕人那樣充滿朝氣。我想有這樣一個(gè)班主任,我們四年的初中生活一定會(huì)豐富多采的。
放學(xué)了,我在學(xué)校的操場(chǎng)走了一圈,才想起來帽子放在班級(jí)了,我急忙向班級(jí)跑去,幸好班級(jí)還沒有鎖門,這時(shí)我才仔細(xì)看了看班級(jí)的樣子,老師還在黑板上畫了一根青藤和四只蝴蝶。旁邊白板上寫著“一年八班歡迎你”幾個(gè)醒目的大字。進(jìn)入初中后,我覺得學(xué)習(xí)比以前更緊了,而且學(xué)科也增多了,老師也增加了許多。一天要上八九節(jié)課,每一節(jié)課都有新的面孔,每一個(gè)老師講課方式也迥然不同,總之,我感覺初中生活和以前大有不同。
我相信我一定會(huì)很快適應(yīng)這種快節(jié)奏的的初中生活的。
走進(jìn)初一作文 篇2
您牽著我的手,走過清晨,走過黃昏;走過春天,走過冬天,走過五彩的童年……
您給了我一切的一切,捧在手中怕丟了,含在嘴里怕化了。親愛的媽媽呀!您用全部的心血將我從樹苗培育成參天大樹;您用畢生的精力讓我走向成功,我每獲得一份成就都離不開您的幫助。可是,年幼淘氣的我也曾一次次地傷你的心,你毫無怨言,默默地忍受著我的任性,我的無知。多少次為哄我安然入睡,您卻工作到深夜;多少次面對(duì)我的壞脾氣,您卻總是笑臉相迎;多少次我因挫折而頹喪時(shí),您總是為我亮起一盞希望的明燈……
冬日的風(fēng)雪咆哮,母愛的燈卻亮著。您明知道自己怕冷,經(jīng)不起風(fēng)寒,卻還脫下自己的棉襖,給一個(gè)不聽忠告,倔強(qiáng)的不穿羽絨服的女孩穿,寧可自己在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖!昂⒆樱瑡寢尣焕!睂⑽业男奈娴门。春日冰涼的雨拍打著,母愛的火光卻永恒著。您寧可將半個(gè)身子濕透,也要用傘為女孩撐起一片無雨的天空。那個(gè)女孩仿佛是您的無價(jià)之寶,需要您用生命去呵護(hù),給她安全,給她美好……
學(xué)校的“親情·感恩”教育那天,我第一次感受了你無私的愛,毫無保留,盡情在我面前展現(xiàn)。當(dāng)我把那份信遞給你的時(shí)候,你擁抱著我,第一次在我面前流淚。媽媽,想不到的是我只是在信中說了從不在你面前說的“我愛你”三個(gè)字,卻讓你如此激動(dòng)。這一刻,我深深地慚愧,我總默默地接受著您的愛,從沒有為你做什么。
于是,我開始留心身邊的一切。偶然間,我發(fā)現(xiàn)一份報(bào)道,吃核桃可以養(yǎng)發(fā)。這發(fā)現(xiàn)讓我小小的心充滿了驚喜,因?yàn)槲以缫寻l(fā)現(xiàn)您烏黑的頭發(fā)不知何時(shí)已夾雜著條條銀絲。我開始攢錢,攢到足夠買一袋核桃的錢。然后,每天做完作業(yè),悄悄的剝。沒想到,核桃肉如此的難剝,我模仿你的樣子,用牙簽小心翼翼地挑著,整整一星期,我才剝了三分之一袋的核桃,而核桃肉,僅僅填滿袋子的底。那一刻,我更深的感受到,你和爸爸把一大袋核桃肉送到我手中時(shí),你們背后花的心血呀。在您生日那天,當(dāng)我抽出那一小袋藏了許久的核桃肉:“媽媽,生日快樂!吃核桃吧,能治白發(fā)!蹦谋砬橛审@訝變?yōu)轶@喜,由驚喜轉(zhuǎn)為欣慰。將我摟入懷中,輕撫著我,久久不肯撒手,一遍又一遍地重復(fù)著:“萌萌長(zhǎng)大了!萌萌長(zhǎng)大了!……”我享受著你的輕撫,陶醉在你溫暖的.氣息中。原來,我小小的付出會(huì)讓你如此激動(dòng)。我發(fā)誓,我要追趕這溫暖的愛,讓這樣的激動(dòng)天天縈繞著你。
走進(jìn)初一作文 篇3
踏著春天的韻步,嗅著幽幽百花香,我舞著旗幟,在老師的帶領(lǐng)下,來到紅樓。
這是一幢古代房子,粉墻黛瓦。房子的前面是一個(gè)花壇,花壇里的花有的含苞欲放,有的競(jìng)相開放,艷麗多姿。
我迫不及待地想進(jìn)去參觀,可惜還沒輪到。我好像比誰都急,不時(shí)踮起腳看看里面的情況!翱梢赃M(jìn)去了!”老師一聲令下,我們便“涌”進(jìn)了展館。在第一展館,一個(gè)大姐姐為我們講述關(guān)于紅樓的歷史。我們?nèi)褙炞⒌芈犞v解,好像入了迷,腳步隨著講解,慢慢移動(dòng)。紅樓是我們浙江最早的法院,不過紅樓如今只剩下半棟了,原來這棟建筑是橫亙?cè)谘影猜分虚g的法院。再往前,這周邊更是赫赫有名,曾是南宋名將岳飛的府第,南宋國(guó)子監(jiān),太學(xué)。我們聽得頭頭是道。這時(shí),這位大姐姐問我們:“紅樓以前是法院,那它原來的名字叫什么?”同學(xué)們的手像雨后春筍一般,“刷、刷、刷”都舉了起來。大姐姐笑瞇瞇地請(qǐng)了我,我脫口而出:“杭州人民法院。”“不對(duì),不對(duì)!贝蠼憬銚u搖頭說:“一個(gè)字也不能少!编嚪记缃舆^話茬,斬釘截鐵地說:“杭州市人民法院!”“對(duì),這位同學(xué)答對(duì)了!贝蠼憬阏f著,并意味深長(zhǎng)地看了我一眼。我一拍腦門,恍然大悟:原來我少了一個(gè)“市”字呀!
我并沒有灰心。來到第二展館,我仍然用眼觀察,用心傾聽,用心牢記。在第三展館里,我答對(duì)了題目,領(lǐng)到了證書和獎(jiǎng)品。
在自由參觀時(shí),我邊走邊看邊思:在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中,能出來走走、看看,既能放松我們勞累的情緒,又能增長(zhǎng)知識(shí),真是一舉兩得。一路參觀下來,我不得不驚嘆我們杭州日新月異的變化,想到這里,我的肩上不覺又增添了一份“建設(shè)美好家園”的重任。
走出紅樓展覽廳,還有一會(huì)兒自由活動(dòng)時(shí)間。我觸摸著朱紅色的磚,看著紅樓,它雖然沒有雕欄玉砌,飛閣流丹,但我十分喜愛它的那份穩(wěn)重,那份質(zhì)樸。它的身軀,甚至那上面的每一塊磚,都在訴說著悠悠的歷史,滄桑的歲月。聽!那塊磚開始講故事了……
走進(jìn)初一作文 篇4
第一次捧著你,你散發(fā)的墨香讓我沁透心脾;第一眼觸及你,你美麗的面容讓我怦然心動(dòng);第一次讀著你,你豐富的內(nèi)容,讓我愛不釋手。這就是你喲,我的《小學(xué)生之友》。
輕輕翻開你的第一頁(yè),就是圖文共賞的“成語(yǔ)故事”。我一邊欣賞著精美的圖畫,一邊還從中認(rèn)識(shí)了不少的成語(yǔ)小精靈呢!“對(duì)牛彈琴”、“同舟共濟(jì)”、“行百里者半九十”……寫作文時(shí)這些成語(yǔ)小精靈更是大顯身手。當(dāng)我的習(xí)作得到老師表?yè)P(yáng)時(shí),我總是樂不可支。繽紛的“太陽(yáng)雨”下,我徜徉在詩(shī)情畫意間,一篇篇奇麗的小詩(shī)或散文,常常使我潸然淚下。沐浴著“太陽(yáng)雨”我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛的“紅孩子”,命運(yùn)多桀卻自強(qiáng)不息的小姑娘馬青云;愛生活、愛讀書的寫作小天才郭嘉煒;美麗的“拉丁女孩”——王思冀;還有許許多多雖家境貧寒卻勤奮學(xué)習(xí)、刻苦讀書的“紅孩子”。從他們的身上我懂得了不管在何種境遇里都要奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。
告別了“紅孩子”,我來到了你姹紫嫣紅的“故事百花園”。這座美麗的花園里有一間“精品故事屋”,我最喜歡里面有趣的童話啦!這些童話,有的尖銳諷刺;有的發(fā)人深;有的讓人讀了,禁不住“撲哧”一笑;有的讓人讀了,像陶醉在充滿夢(mèng)幻的畫面里,舍不得走出來。從充滿夢(mèng)幻的童話里走出來,我一眼就瞄到了“美德連環(huán)畫”,這里有很多動(dòng)人的美德故事,我認(rèn)識(shí)了從小就熱愛勞動(dòng)的生理學(xué)家巴甫洛夫;講質(zhì)量守信用的“裁縫媽媽”;三種油菜王的“劉文學(xué)”等等等等。
“作文難,作文難,一見作文就是煩!币郧拔抑灰惶岬綄懽魑,一個(gè)頭就馬上就變成了兩個(gè)頭大,一個(gè)字——暈!可憐的我常常是苦思冥想,可是腦子里卻空空如也,寫出來的作文不是東拼西湊,就是三言兩語(yǔ)。爸爸媽媽批評(píng)我,我還不服氣:“我將來又不準(zhǔn)備做作家,不會(huì)寫作文就會(huì)沒飯吃!笔悄愕摹按笫譅啃∈帧弊屛沂芤娣藴\,F(xiàn)在我寫作文也懂得了謀局布篇、遣詞造句了。有時(shí)我的習(xí)作還能享受到被老師作為范文朗讀的待遇呢!這里我還要和你說個(gè)小秘密,總有一天我也要把我的習(xí)作登上你的擂臺(tái)。你的大手真的牽起我們小學(xué)生寫作文的小手呀!
細(xì)心的你還在最后給我們安排了一個(gè)“燕子姐姐”信箱。我們這些正處于成長(zhǎng)期的小學(xué)生,總有這樣那樣的煩惱。和爸爸媽媽說吧,他們總是說小孩子有吃有穿,哪來那么多的煩心事呢?和同學(xué)說吧,有些同學(xué)的嘴巴就像裝了個(gè)喇叭,今天你和她說點(diǎn)小秘密,明天就成為全班的新聞。燕子姐姐就像是一位善解人意的天使,總能使解開我心頭的疙瘩;拂去我心靈的灰塵;安撫我受傷的內(nèi)心。
你的世界,像蔚藍(lán)的天空一樣廣闊無垠;你的世界,像壯闊的大海一樣浩淼深邃;你的世界,像知識(shí)的寶庫(kù)一樣蘊(yùn)藏豐富。你的世界,給予了我無盡的快樂!
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