【熱門(mén)】高三作文集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高三作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
一輪明月，幾許清風(fēng)，捧一杯清茶，靜坐窗前。
遠(yuǎn)離塵世的忙忙碌碌，乃至一切虛幻、浮華，給心靈一片思考的圣地，朦朦朧朧之中，一種羈絆，煙雨沉淪……思緒的飛揚(yáng)超越了時(shí)空。
或許膚淺，畢竟年華。
曾記得冰心說(shuō)過(guò)：“踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼�！比嗽诼猛�，難免有苦楚。如蚌藏珍珠，是桎梏，但也是一種培育；是磨煉，但也是一種成全。我們或許閑適地靜觀(guān)花開(kāi)花落，抑或坦然笑看那云卷云舒，即使悲苦慘淡，依然……
誠(chéng)然，我總是在想，人到底是為什么才活在這個(gè)世上？為名，為利，為權(quán)，為愛(ài)？有人名垂千古、香史留名；有人遺臭萬(wàn)年、甘愿墮落。為何？然而，他們的名字篆刻了一生的風(fēng)雨坎坷、得意逍遙，如遺世的絕美，是那么的桀驁一馴，自由、漂泊。他們穿越了幾個(gè)世紀(jì)，依然閃亮、鮮明，沖刷掉塵世的喧囂和紛擾，留下了堅(jiān)如磐石的印跡，默默的佇立在記憶的角落里，夾著物是人非滾滾東流……
人生在世，浮塵憶夢(mèng)，匆匆數(shù)十載，灑脫些吧，得過(guò)且過(guò)，何必苦于經(jīng)營(yíng)、銖錙必較。或許這樣，才會(huì)懂得珍惜，那從指間無(wú)聲無(wú)息地逝去的年華；才不會(huì)錯(cuò)過(guò)，那些擦肩而過(guò)怦然心動(dòng)的邂逅，款款而來(lái)的綽約，消融的情思戛然凝滯……
人原是如此的簡(jiǎn)單，生命的伊始直至終結(jié)，即使外表如何華麗光鮮，卻始終無(wú)法擺脫赤裸裸地來(lái)、赤裸裸地去這個(gè)延續(xù)了五千年的古老枷鎖。心靈的孤單寂寞，無(wú)以言語(yǔ)，脆弱的靈魂一擊即倒，如此不堪。奈何！在這世上茍延殘喘的一絲痕跡，慢慢地黯淡、黯淡，終被抹殺，就這樣，悄悄然，被人遺忘了，那一幕幕辛酸而甜蜜的回憶，已不再，即使留戀也是枉然……
行走之中，流光把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，秋去秋來(lái)，最終陌路相逢，擦肩而過(guò)，只一剎那，便已迷離、模糊，無(wú)以名狀的悲傷涌上心頭，卻自顧堅(jiān)強(qiáng)地走下去……
就這樣，留一滴雨。
許是淚。
到天明。
曾經(jīng)的付出，是那么的蒼白無(wú)力；曾經(jīng)多少個(gè)難眠的夜，已不重要，不必裝得悲天憫人，一切掩飾已變得空洞，唯有真我，那一如最初的澄澈，依然守候。無(wú)需憂(yōu)傷，只要倉(cāng)頡造字的靈感不滅，古老的中文不老，我們的心靈、生命的希望永遠(yuǎn)有寄托的所在，因?yàn)樾腋＞驮谖覀冃闹小?/p>
浮生若茶，幾番沉浮，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，回顧往來(lái)，我心終將明白。
夜，依然安謐。
窗外，月朧明，月光斑駁，月影婆娑。未眠的我，只有淡然一笑，如幻如夢(mèng)……
回眸之間，萬(wàn)千繁華已落盡，點(diǎn)滴到天明……
高三作文 篇2
在云淡風(fēng)輕的天氣中，枕一段時(shí)光，聞著床邊淡淡的書(shū)香，聽(tīng)著偶爾風(fēng)過(guò)相互撞擊的風(fēng)鈴聲，捧著手機(jī)翻閱【菡萏】空間中寫(xiě)著《紅樓夢(mèng)》中的女子。每一位紅樓女子，在這位女子的筆下，有著不同的見(jiàn)解和新意，這是我十分喜歡的。
所以看著一篇篇幾千字的日志也不會(huì)覺(jué)得眼累心煩，反而饒有興趣的想著繼續(xù)往下讀。感覺(jué)自己已經(jīng)很久沒(méi)有那么用心的去品讀一個(gè)人的文字了，也許是塵世喧嚷擾了那顆清凈之心，沒(méi)有了安閑的心境去走入文字的世界。前幾天，有位朋友對(duì)我說(shuō):你愛(ài)我，但你更愛(ài)你的詩(shī)詞，你的創(chuàng)作。這句話(huà)，實(shí)在是震驚了我。似乎如今的自己已經(jīng)變得滄桑，不會(huì)再存有那份詩(shī)意了。喜愛(ài)詩(shī)詞，那是從小的意識(shí)里就存有的臆想。前兩年，也是自己學(xué)著寫(xiě)詩(shī)填詞，將作品發(fā)表在各個(gè)網(wǎng)站上，贏得了不少文友的喜愛(ài)。只是，久而久之，一個(gè)人的心境變了，生活的習(xí)性也會(huì)隨之而變。
不再去網(wǎng)站更新網(wǎng)文，不再動(dòng)筆動(dòng)情寫(xiě)文字。只是靜靜的讓時(shí)光從指間流過(guò)。值得慶幸的是，這兩年寫(xiě)的新詩(shī)，總算得到小小的認(rèn)可，不僅在網(wǎng)上可以搜索得到，也有幾首新詩(shī)印成了鉛字發(fā)表在學(xué)院的報(bào)紙之上。總算對(duì)自己的創(chuàng)作有了些許的安慰。一直告訴自己要做一位清淺素心的女子，做著簡(jiǎn)約夢(mèng)，寫(xiě)著單薄心事的文字。多讀著作，不能做到滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但也要是腹有詩(shī)書(shū)的女子。也許，這只是夢(mèng)幻中的女子，而自己卻做不到十分之一，曾經(jīng)一段時(shí)間沉浸在漫漫古典情的詩(shī)海詞月當(dāng)中，將時(shí)光典當(dāng)，懷著一個(gè)穿越的夢(mèng)，漸漸脫離了現(xiàn)實(shí)。生活在現(xiàn)代，又怎么可能忘卻現(xiàn)實(shí)，只是尋找心靈的棲息之所，選擇逃避罷了。
在生活中，一個(gè)人擔(dān)負(fù)生存的重任，但是也要有心靈的一份寄托。而我的心靈寄托不就是那個(gè)屬于文字的世界嗎？在文字的世界中，總會(huì)尋到一份屬于我的淡淡的憂(yōu)傷，一份屬于我的淺淺的歡欣。有些情事，無(wú)關(guān)風(fēng)月，卻是美好。有些悲傷，無(wú)關(guān)心情，卻是惆悵。文字，記載的是一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，一個(gè)人某個(gè)時(shí)刻的一種心境。就如讀《紅樓夢(mèng)》，小學(xué)的時(shí)候，讀的是通讀兒童版，只為讀出所說(shuō)的故事。中學(xué)的時(shí)候，讀的是原著，只是感受那些之乎者也的文言枯燥之味。大學(xué)時(shí)代，讀的則是書(shū)中人物分析，和深刻的了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
如今，讀著這些文字，自己的心亦是平靜幾分，那份對(duì)紅樓女子的愛(ài)憐也不會(huì)失卻。
高三作文 篇3
梵高獻(xiàn)花佛下，佛曰：放下。
落盡了流年歲月，只空得滿(mǎn)地黃花。我把漂菊捧起，遺留滿(mǎn)臉迷茫。拌著幾點(diǎn)眼淚，我飲下痛苦。那寫(xiě)著繁華的紙，被我一頁(yè)頁(yè)撕碎，隨風(fēng)而飛。
曾有的美麗和輝煌，在這深秋飄落，剎那芳華。無(wú)語(yǔ)，我凝神，看著破碎�；▋喊橹麅�，在夏季繁茂。我淺淺回憶過(guò)往，幾絲惆悵。
那些花兒，你已經(jīng)飛了嗎？我掙扎的站了起來(lái)，你能看見(jiàn)嗎？我無(wú)力的呼喊，你能聽(tīng)見(jiàn)么？若能，請(qǐng)回答我，跟我回去，我不想失去。
曇花般，你注定還是要走，我無(wú)力的.抗?fàn)�，被秋風(fēng)定格成了一頁(yè)頁(yè)，在即將的寒冬里。冬季特別冷，連雪也黯然，鳥(niǎo)兒飛了。而我，是否也該走了。
采起雪花，我慢慢低頭。我躺在雪地里，只覺(jué)靈魂好象離開(kāi)了肉體。
寒冬的墳?zāi)�，沒(méi)有色彩，那是美麗的天國(guó)。
走過(guò)？想過(guò)？苦果早已種下，在生命的奏章，我走了。
高三作文 篇4
我看著我單薄又奢侈的青春在眼前徜徉成一條忽明亮忽灰暗的水徑，寂寞地喧嘩，是干凈清澈的聲音。
我假裝看得躊躇滿(mǎn)志，熱血沸騰。心里清楚，是真的有些心慌意亂，手足無(wú)措了。
看著自己的青春彷徨得無(wú)端流失，心里微顫，無(wú)能為力。
是的，我沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有無(wú)病呻吟，我沒(méi)有站在青春的尾端，哭喊著攙留它，拽住它，我想它始終都屬于我，無(wú)可非議，無(wú)謂疼痛。
我正在高三，剛剛18歲，還是虛年。
似乎還有大把大把的青春可以揮霍。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的人生波折，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)太重的命運(yùn)磨難，一個(gè)順順當(dāng)當(dāng)即將走完高中生涯有借口淡淡微笑的高三的孩子。
臉上，有蒼涼和靜默。
這樣的孩子不愿靠近人群，不惹人憐愛(ài)。因?yàn)檠豪锏墓陋?dú)抑郁的灰暗會(huì)帶給人沉重與窒息。人們厭惡不安全。
我讀高三，時(shí)間給予已無(wú)多，終于看到了應(yīng)有的慌忙與倉(cāng)促。
我可以回望到十三四歲單純無(wú)知的真誠(chéng)眼神，也可以預(yù)見(jiàn)到二十三四歲淡漠堅(jiān)冷的桀驁表情。現(xiàn)在，我在高三，看不到自己的模樣，模糊凌亂，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是空白。
我看見(jiàn)天空盤(pán)旋的蒼鷹，不可一世地嗥叫，帶著沉痛嘶啞，在它低旋的天空下方，那只嗓音干枯喑啞的畫(huà)眉一頭栽在堅(jiān)硬的石丘上。
誰(shuí)在遠(yuǎn)離？誰(shuí)在哀嚎？誰(shuí)在釋放？誰(shuí)在掙扎？
我必須撫慰的心里的恐慌與不安，故作鎮(zhèn)定有力地走下去。
無(wú)論在這條路上留下什么，路的盡頭終是消滅與埋葬。
所以人們?cè)跔?zhēng)先恐后地看著你們的姿態(tài)與表情。
別怕，孩子，走吧，不會(huì)有事，你會(huì)好好的，知道嗎？
高三作文 篇5
時(shí)間流逝，接近高三，我的高中生活有且只有不到一年時(shí)間了。時(shí)間的緊迫感壓抑著內(nèi)心的各種空虛，用殘損的手指輕輕敲打著這熟悉的屏幕。不迷茫但很悲亢的心情在附近的空氣中蔓延開(kāi)來(lái)。而窗外寂靜的田野，依然勃勃生機(jī)。我卻懵懂呆呆望著，想化為灰燼，一散而過(guò)，卻鎖住籠子，望塵莫及。
這兩年感觸頗多，雖剃了帥氣的光頭，但人顯得更加頹廢。說(shuō)好的努力，都像流星一樣，一閃而過(guò)。堅(jiān)持，在我眼中，像爬山，當(dāng)你以為爬完這座山時(shí)，其實(shí)還有更高的山在遠(yuǎn)方等你。心的疲憊，猶如浪拍沙，更如水滴石。不再幽默，不再雷人。每當(dāng)他人遇到某些情況，習(xí)慣回復(fù)習(xí)慣就好。習(xí)慣，我認(rèn)為就是一種堅(jiān)持，但更是麻木。麻木到你都習(xí)慣時(shí)，那你也就習(xí)慣了。
成長(zhǎng)羈絆傷痕，歲月踐踏靈魂�；貞涍^(guò)去只是為了更好面對(duì)明天，珍惜現(xiàn)在就如拋棄手機(jī)。久噙著淚光折射出多少苦難后一次又一次地堅(jiān)強(qiáng)，終于在一次往事不堪回首中決堤。可在那煙熏繚繞、紅燈綠酒的自修上我們一次又一次地自欺欺人，找滿(mǎn)借口娛樂(lè)。殊不知今天不走，明天要跑，更不知你顧影自憐的今天正是他人期待已久地明天�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。不愿多年后的后悔痛苦，只愿馳騁考場(chǎng)前的痛苦準(zhǔn)備。
迷茫消失在廣闊的腦海里，信念撐起一片遙遠(yuǎn)地天。默默奮斗，悄悄改變，無(wú)聲無(wú)息地運(yùn)動(dòng)著。揮斥方遒在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的頃刻間。
【【熱門(mén)】高三作文集合5篇】相關(guān)文章：
3.疏高三作文
4.醒（高三作文）
5.高三作文（3篇）
8.高三
9.高三