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高考語文作文

時間:2021-03-14 10:19:22 高考 我要投稿

【精華】高考語文作文匯總6篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的高考語文作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】高考語文作文匯總6篇

高考語文作文 篇1

  1、當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

  2、世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。人生與路形影不離。世上路有千萬條,有直有彎。直路固然可以直達遠方,彎路亦別有一番情趣。當然,人生更多的是彎路,直路不過是陪襯。

  3、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

  4、彎路是一種追求的過程,而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出:人要通權(quán)達變。只有變化才能進步。所以走彎路是磨練自我,重塑自我的方法,我們并不反對走直路的人,因為直路能讓你早早的體會到勝利的甘甜。

  5、巴爾扎克曾經(jīng)說過:苦難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富對于弱者則是一個萬丈深淵。對于不可避免的困難,我們只能面對,并且將之化為動力。也就是要擺脫過去的失敗的傷痛,要將每一天都變成一個新的起點。

  6、正因為時間的流逝,才讓人感受到其真正的意義;正因為時間流逝,才讓你我懂得時間至于生命的重要;正因為時間的流逝,才讓你我懂得珍惜。時間流逝,我愿追隨遠去的腳步,印證自己的人生……

  7、我們應珍惜我們?nèi)松飞系拿恳淮螐澛,每通過一個彎路,其實就是對我們的一次磨礪,是我們的一次成長。失敗是成功之母,彎路是我們?nèi)松虝旱氖,它把?jīng)驗銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動力,重新將人生引上正確的航向。我們要記住,人非圣賢,孰能無錯。記。簭澛穼槲覀兂砷L。

  8、沒有誰的一生是一帆風順的,在人生中難免會走一些彎路,它是人生的一部分,如果沒有它,我們就無法體會到人生的意義,就不會懂得珍惜人生。只有經(jīng)歷了,才會悟出人生的真理,才會懂得珍惜。

  9、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心。

  10、黃河九曲,留給人蕩氣回腸的感慨;山路十八彎,帶給人纏綿悱惻的思念。即便是彎路,也有著動人心魄的美感,在生活中亦是如此:流年若水,晴續(xù)錦年,在漫長而又短暫的人生旅途中,沒有什么是順利如初的。在彎路面前,是不敵退卻還是迎難直上?這個答案決定著你今后的成敗。

  11、在人生的道路上有兩條路:直路與彎路,雖然她們通向的目的地可能是一樣的——都是成功,但過程絕對是不一樣的。當直路走不通時,或許選擇彎路更加容易通向成功。

  12、微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。

  13、信仰可以是空洞的,也可以是豐富的;信仰可以是樸素的,也可以是花哨的。信仰可以是簡單的,也可以是復雜的。每個人都有信仰,不同于理想,不同于宗教,更多是與信念更加相似。

  14、困難,只不過是給成功人的墊腳石,那是走向成功的路途,與其埋怨天黑,不如點起一支蠟燭,尋找新的希望,給我們的人生帶來精彩。

  15、人生就如同一條彎彎的路,每個人都是這條路上的步行者。出生時這條路是直的,每個人可以毫無顧忌地走著,成年后每個人面前會有無數(shù)條路,只有兩種選擇,要么坐以待斃,要么選擇一條路走下去,大多數(shù)人會選擇走下去。每一條路都有其曲折的部分,這就要考驗每個人的意志了,膽小的人看見彎路就馬上往回走,只有一部分敢于挑戰(zhàn)自己的人勇敢走下去。

  16、人生路注定是枯燥無味的,可同時又充滿了精彩。這個世上沒有什么是絕對的,那人生路上數(shù)之不盡的彎路,與彎路后未知的天地,不正是對勇士最好的饋贈嗎?

  17、珍惜每一次轉(zhuǎn)彎吧,黃河因為彎曲而滋潤著更廣袤的土地;勘探隊因路途彎曲而得以深入鉆探;那么,我有理由堅信人們也將因為珍惜每一次轉(zhuǎn)彎而將人生的路走得更好。

  18、黃河滔滔,經(jīng)九曲之后方能奔騰入海,人生漫漫,經(jīng)歷磨難才能獲得成功。是的,人生如黃河一樣,不可能一“直”到頭其中有各種各樣的“彎路”等著我們,我們只有通過這些彎路才能一步步走向成功。

  19、生活中分岔路口時必不可少的,就像人生中只有彎路作伴才是完整的一樣。彎路會使我們迷失方向,彎路會使我們摔得鼻青臉腫,但是,請別忘了,它同樣是我們難得的人生經(jīng)歷。

  20、生活給了我們智慧,教會了我們?nèi)绾螌W習,如何成長,用多彩的世界來點綴我們周圍的一切,用它神奇的力量給我們智慧,把我們從無意識的個體推向了智慧生命的頂峰,使我們從幼稚到學識淵博。

  21、瞬息間,水從我的指縫間滑過,略帶留戀與傾訴,貼近而真切。轉(zhuǎn)瞬間從我的身邊劃過,略帶懷戀與憂傷,回味而傷感。無論怎樣留戀,卻終歸只能如流水,不能留下。

  22、希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快。

  23、彎路是一種哲學。懂得生活的人會想盡一切辦法跨過彎路,也只有這樣,才能將彎路轉(zhuǎn)化為平坦的金光大道,開創(chuàng)屬于自己的精彩人生。

  24、別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。

  25、生活總是展露著他們的缺點,使人們不斷地來為它彌補。他用沒有光亮的夜叩開人們的想象,讓人們發(fā)明了燈,電燈。它用沒有清涼的夏日打開了人創(chuàng)造的大門,又有了扇子,有了電扇,有了空調(diào)。生活給予了我們無窮無盡的困難,也在不斷地開發(fā)我們的智慧。

  26、彎路與捷徑的目的是一樣的——成功,但方式卻不一樣,當捷徑不通的情況下,選擇彎路的成功率是最大的。青年們,我們是否更應該腳踏實地,通過彎路,來得到屬于自己的一片彩虹呢。

  27、成功沒有捷徑,抵達光明的前景,必須穿越一段灰暗的里程。莎士比亞也曾經(jīng)說過:金字塔是由一塊塊石頭堆砌上去的。干什么事都沒有捷徑,最好的辦法還是一步一個腳印,腳踏實地往前走,不管道路如何,待你蹣跚一段路以后,向后眺望的將是一片美麗的彩虹。

高考語文作文 篇2

  富蘭克林年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛,挺胸抬頭邁著大步,一進門,他的頭就狠狠的撞在門框上,疼得他一邊不住地用手揉搓,一邊看著比他的身子矮一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子,笑笑說:“很痛吧!可是,這將是你今天訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上,就必須時刻記。涸摰皖^時就低頭。這也是我要教你的事情!

  富蘭克林把這次拜訪得到的教導看成是一生最大的收獲,并把它列為生活準則之一,從而受益終生。后來,他成為一代偉人。在這一次談話中他說:“這一啟發(fā)幫了我的大忙!

  要想進入一扇門,就必須讓自己的頭比門框矮;要想登上成功的頂峰,就必須低下頭彎起腰,做好攀登的準備!爸灰Ψ蛏,鐵杵磨成針! (謙遜)

高考語文作文 篇3

  初到江南,我曾經(jīng)為了一件小事掉眼淚——食堂幾乎每天都喝咸菜湯。

  按說,我不是一個難伺候的人。打小,自定義為窮人家的孩子,哪里輪得到我挑飯!食物各有其性,都可以果腹。人離鄉(xiāng)賤的時候,我居然嬌氣了起來,到了食堂,端起咸菜湯的碗,那眼淚,不爭氣地就出來了?纯唇系耐林隆鞍ミ衔梗〗裉斓臏`了!鮮!”我真是不解!咸菜鮮在哪兒呢?咸菜扔在開水里,丟些小豆腐塊進去同煮,難不成變海鮮了?但同事的表情,是真陶醉。

  我有一根筋的病,非認為咸菜是不能入湯的。大約,并不精致的故鄉(xiāng)皖北飲食,留給我的印跡太深。隨便哪種湊手的蔬菜打個油鍋,添水,稀了就勾芡,還嫌稀,就抓把粉絲,湯里總就有牽牽連連的大氣象了。當湯當菜都行。勤儉節(jié)約的吃法,習慣了。

  我還有盡信書的病。我看汪曾祺寫《故鄉(xiāng)的食物》,“一到下雪天,我們家就喝咸菜湯,不知是什么道理┅┅一早起來,看見飄雪花了,我就知道:今天中午是咸菜湯!我很想喝一碗咸菜茨菇湯┅┅我想念家鄉(xiāng)的雪!备哙]是四舍五入的江南,看來,冬天的江南,喝咸菜湯,是深入人心的。我同事的陶醉,和北上的'汪曾祺的陶醉,是一樣的。

  十多年前,我到徐州讀研究生。到徐州,對我來說,和還鄉(xiāng)差不多。同行的江南同學,可就不適應了。中午覓食,他們問飯店:“絲瓜炒榨菜有嗎?”彼此都詫異。同學:“絲瓜有嗎?有!榨菜有嗎?有!一起炒唄!”飯店老板:“不會!絲瓜還能炒榨菜?”他們各自的不解和詫異,我都懂。

  我決心,改改一根筋認為咸菜不能做湯的毛病。

  我親自在廚房里搗騰煙火。

  咸菜是深秋時節(jié)自己腌的。為了腌菜,我還買了個缸,在煙火春暉路的雜貨鋪買的。腌菜用的雪里蕻,是自己到田里去割的,也有個別長在田間地頭的被當?shù)厝撕魹椤敖妫ㄒ簦┎恕钡牟。一層鹽一層菜,碼實了。春天,撈出來的咸菜,是黃綠色的。蠶豆若是有點老了,剝?nèi)テ,請出豆綠中帶點黃色的蠶豆板。沙糯的蠶豆板,可以成就咸菜湯的另一種神韻。

  我家蜜棗說:“媽媽燒的咸菜豆板湯,勝過所有所有的湯!焙!這孩子,要是多年后如我一樣遷徙,會不會如當年的我一樣,因為湯的風格不同而掉眼淚呢!沖這點,我這年年腌雪里蕻、剝豆板藏在冰箱里,慢慢賞析的習慣,得留著。

  這和我媽,腌蘿卜干、灌香腸,跑到快遞那里,給我弄過來,是一樣的。雖說超市里,幾乎有全國各地的口味,酸的、甜的、苦的、辣的、咸的,但是融合了五味的超市,還是缺了帶著你情感密碼的那一味兒。

  人總有感情和靈性。到一地久了,培養(yǎng)一顆包容的胃,藏著一顆思鄉(xiāng)的心,直把他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng),倒是也能過出日子的美來。

高考語文作文 篇4

  三毛說:“如果有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲傷的姿勢!碑斘覀兂两谇斑M路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時,有沒有靜下來想一想,忽略了什么,或是值不值得?我們往往努力做自己認為重要的事,自己認為值得的事,并為此揮霍大把的光陰,到最后,當遇到下一件事時,猶豫的我們才會清醒,奈何難以回頭。

  不如安靜下來,聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,或許才是靈魂的梵音,讓你看淡很多悲傷,給予你更從容的力量。仔細回想以往的經(jīng)歷,聽從內(nèi)心最真實的想法。

  如果你斤斤計較于一時的得失,那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗,那么你離內(nèi)心會愈來愈遠;如果你甘于低頭盲目追求當下,那么你會錯過更多。春花秋月何時了。吟詩作賦,對酒當歌,誰不希望沉浸在詩意般的人生里?可是,執(zhí)著的追求過后,恐怕只剩凄美的喟嘆:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!”在低頭盲目求索時,怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國土,天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕,究竟辛酸了多少人的眼淚!

  “如果有來生,要做一只鳥,飛越永恒,沒有迷途的苦惱!蔽覀兌伎释幸活w忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上,遇到冰心所寫的旖旎風景,可是我們?nèi)绱说母≡,去哪里能瞥到一路花開?那穿枝拂葉的人們,有淚可落,而我們卻只有感傷。

  受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方。其實塵世中并沒有諸多沉重的桎梏,所謂的疲憊,不過是我們太過執(zhí)念于那些本來無需掛懷的世事,而真正的輕盈,則被我們棄于腦后,被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮,世俗的快樂與幸福,在沙漏中,汩汩流過。我們無法奢望太多,也無需牽強,只要快樂、安寧、沒有悲傷就好;而這,不過是重新對話我們的生活而已,讓眼淚打碎荒蕪,濡濕遺忘的角落,去做我們本來“必修”的事情,重新參與生活。

  雄渾陶醉的場景,光彩炫目的字眼,都不過是要被時間滌蕩得無影無蹤。不必感嘆人生易逝,歲月難留,而應增加時間的厚度,更加從容地讓自己的人生厚重,有分量。

高考語文作文 篇5

  一名白手起家的富翁熱心于慈善事業(yè),決心幫助三個困難家庭。面對熱心人的捐助,三個家庭卻做出了不同的選擇。一家感激而高興地接受了;一家猶豫著接受了,聲明一定會償還;還有一家出人意料地謝絕了富翁的好意。在我看來,富翁的好意毋庸置疑,但有尊嚴地謝絕才是最佳選擇。只有依靠自己的打拼贏得的成功,才是令人欣慰和鼓舞的。

  “俺有手有腳,要自己養(yǎng)活自己。”一名清潔工大叔的話道出了多少勞動者的心聲,深圳一群大學生和白領發(fā)起了公益餐廳活動,免費邀請環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等低收入,生活困難者進餐。然而,這一愛心慈善事業(yè)卻沒能“火”起來。的確,生活困難者需要他人的援助,他們也能感受到社會對他們的關愛,但身體健康的人不應該接受他人的施舍,已成為他們心中的“常識”。他們謝絕他人的幫助,用實際行動捍衛(wèi)了自己的尊嚴。

  當你的生活中遭遇挫折和打擊,面對他人的捐助,你是否能頂住生活的壓力,有尊嚴地拒絕呢?何玥的父母對這一問題作了最好的詮釋。年僅十二歲的小何玥身患重病,生命僅剩下三個月。從小愛助人的何玥決心捐出自己全身的器官,幫助有需要的人。何玥逝世后,父母含淚完成了女兒的心愿。此時,留給何玥父母的除了悲痛,還有治病欠下的巨額債務。社會各界行動起來了,為何玥父母送來捐款,這對夫妻謝絕了眾人的好意,一句“我們還年輕。慢慢賺錢還吧!”的話語感動了無數(shù)人。原來,面對他人的捐助,有一種選擇是有尊嚴地謝絕。

  面對在街上乞討的人,你放下一張錢就離開,是對他人尊嚴的侵犯。這個時候,即使是饑寒交迫,“得之則生,弗得則死”的乞人也不會接受。即使是出于好意,他人也可能會因顧及尊嚴而拒絕。李維斯拒絕富人提供的大餐,在困窘中想出生產(chǎn)牛仔褲的創(chuàng)意,最終賺到了人生的第一桶金。

高考語文作文 篇6

  [作文題目]

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

  今年是我國恢復高考40周年。40年來,高考為國選材,推動了教育改革與社會進步,取得了舉世矚目的成就。40年來,高考激揚夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感,飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年,1977的高考標志著一個時代的拐點;看今天,你正與全國千萬考生一起,奮戰(zhàn)在20xx的高考考場上……

  請以“我看高考”或“我的高考”為副標題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

  [專家解析]

  今年是恢復高考40周年,以此命題顯然著意于引導考生在社會歷史的大背景下審視個人發(fā)展,激勵一代青年將個人理想融入國家和民族的事業(yè)。40年前高考的恢復,是極富象征意義的事件;直到今天,高考對于大到國家社會、小到每位親歷其中的個體來說,其重要性與影響力仍然不言而喻。20xx高考作文直接寫“高考”,既出人意表而又在情理之中,無疑是要啟發(fā)考生在宏觀語境中聚焦個人經(jīng)驗,表達對“高考”的獨特體會和理解,呈現(xiàn)他們的酸甜苦辣尤其是勤學奮進中的豪邁之情;另一方面,更是要帶動全社會站在國家戰(zhàn)略的高度,回顧過去展望未來,理性探索高考的改革之路,也由此感悟古今融通和傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新性發(fā)展等重大問題。

  “高考”,人人參與其中,但絕大多數(shù)考生又未系統(tǒng)地思考與梳理過,所以細想又有些陌生,這在經(jīng)驗儲備相對公平的基礎上保證了考試的公正,維護了所有考生的話語權(quán),兼之“高考”本身的言說不盡,所以每位考生可以見仁見智,在較為寬松的空間里寫作。

  試題材料中的內(nèi)容,意在引導考生洞悉材料自身的內(nèi)在關聯(lián)與生長性,如為國選材與社會進步,時代拐點與國家走勢,個人奮斗與家庭期許,歷史沉思與當下使命,集體記憶與個人情感,今昔對比與感慨生發(fā)……考生更要關注題目的具體指令:“以‘我看高考’或‘我的高考’為副標題,寫一篇文章”。不同于一般的話題作文,聚焦審視與表達的主體——“我”,喚醒考生的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,為考生“鎖定”作文立意提供支架?忌鷮τ凇拔摇钡臉(gòu)思定位,既可寫實,亦可虛構(gòu)。可供選擇的兩個副標題,為考生在不同文體上的選擇預留了寫作空間,這樣的架構(gòu)利于考生思想的表達、經(jīng)歷的敘述與情感的抒發(fā),利于考生完成邊界清晰且能自由發(fā)揮的理想寫作。

  就本題寫作的預估和建議來說,若選擇以“我看高考”為副標題寫作,寫作相對集中,考生須從標題的擬定開始,就聚焦對于“高考”的看法與評價:既可肯定高考對于國家、社會、個人的意義與價值,如對于社會進步的推動價值,對于公平社會的建設意義,對于個人提升的引領作用等;也可質(zhì)疑討論高考考查的科學性、錄取制度的公平性以及高考催生的教育亂象等。

  若選擇以“我的高考”為副標題寫作,可供考生寫作的空間比較大,選擇的文體較多,如記敘類文體,可以圍繞材料的觸發(fā)點對自己的高考經(jīng)歷或憧憬進行篩選整合,傳達出“我”之于“高考”的生活過往與內(nèi)心期許,甚至通過個人軌跡折射時代變遷。有能力的考生還可以將其虛構(gòu)為小說,間接傳達“我”之于“高考”的獨特體驗與個性理解。此題也有散文詩歌等文體的寫作空間。

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