【精選】四年級(jí)的作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
隨著時(shí)間的推移,未來(lái)的世界發(fā)生了翻天覆地的變化,就連教室也不再是普普通通的教室了,現(xiàn)在的教室可比以前神奇多了,什么?你想看看究竟怎么神奇?那就讓我?guī)銇?lái)參觀一下這神奇的教室吧!
走進(jìn)學(xué)校大門,你會(huì)看到每間教室都坐落在森林里一樣。來(lái)到教室門口,就連門也都有了變化,只要用手輕輕一按,指紋解鎖功能馬上開(kāi)啟,可以毫不費(fèi)力的通過(guò)。進(jìn)入教室,第一眼看到的是教室中央,是以前我們所用的“黑板”,現(xiàn)在是由虛擬屏幕所代替,所以再也不用粉筆了,學(xué)生們也就不用再吸粉筆末了。每個(gè)人的課桌上都只有一個(gè)顯示屏,這可不是讓我們用來(lái)玩的,而是讓我們用來(lái)完成作業(yè),以及探索未知的世界。當(dāng)老師來(lái)上課的時(shí)候,都會(huì)有機(jī)器人助手來(lái)幫忙,它不但聰明,而且十分有趣。下課的時(shí)候,教室的設(shè)備都會(huì)自行收起,瞬間教室就成為了游樂(lè)場(chǎng),機(jī)器人助理也會(huì)和學(xué)生們一起玩耍,讓學(xué)生們徹底的放松。
在教室待了這么久,是不是感覺(jué)不冷也不熱啊,那是因?yàn)楝F(xiàn)在的窗戶有恒溫的功能,夏季不但防曬,冬天時(shí)還會(huì)散出合適的熱氣,真可謂冬暖夏涼,四季如春。而且每扇窗戶都能看到獨(dú)特的風(fēng)景,就如同一副副風(fēng)景畫(huà)。看到這窗明幾凈的教室,是不是在想,這該如何打掃。放心吧,未來(lái)已經(jīng)沒(méi)有值日生了,只有全自動(dòng)的吸塵器全方位的來(lái)打掃,它會(huì)把可回收的垃圾變廢為寶,把不可回收的垃圾消化成自己的電力。
同學(xué)們,這樣的教室是不是很神奇啊,但是它還不是足夠的神奇。只有做不到,沒(méi)有想不到。只要努力學(xué)習(xí),神奇的教室會(huì)越來(lái)越神奇。
四年級(jí)的作文 篇2
夏日的海灘上,景色宜人,趣事連連。
海灘的早晨很悠閑,兩個(gè)老人正在散步。他們穿著白色情侶裝,手牽著手靠在一起。那個(gè)老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)全白了,額頭上布滿了皺紋;他身邊的老奶奶頭發(fā)卻全是黑色的,估計(jì)她很愛(ài)美,去理發(fā)店染成的吧。他們兩個(gè)靜靜地走在沙灘上,注視著平靜的大海,望著藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,不由得唱起了小曲。
漸漸的到中午了,沙灘上就熱鬧起來(lái)。只聽(tīng)“嗖”的一聲,一個(gè)白色物品在眼前飛過(guò),原來(lái)是有人在玩飛盤的游戲啊。只見(jiàn)一個(gè)身穿白衣服的人腦袋向左歪著,看著身旁的一個(gè)敵人;左胳膊直著向前彎曲,手里拿著一個(gè)白色的飛盤,好像要把飛盤直接遞給隊(duì)友似的;他的右腿蹬著地,深深的扎入沙子中,像在爬山似的;左腿放在前面,做成前壓腿的動(dòng)作。他全副武裝,比賽甚是激烈!
傍晚,夕陽(yáng)西下,它把最后一縷陽(yáng)光灑向潔白的云朵,讓它們穿上了紅色的衣服。旁邊的高山顯得無(wú)比高大,海面上倒映著另一個(gè)太陽(yáng),讓人無(wú)比舒服,沙灘上的人們已經(jīng)散去了。
極目遠(yuǎn)眺,沙灘上腳印斑駁,記錄著一個(gè)個(gè)精彩、幸福的瞬間,似沙灘漾起的酒窩,滿是欣慰。
四年級(jí)的作文 篇3
如果你是個(gè)細(xì)心的人,我猜你一定會(huì)注意到天空中那不可忽視的神秘之物——云。云有很多種,有積云、卷云、薄云。云的形狀也很多,有棉花糖、小羊、小狗等。
在一個(gè)暑假去旅游的路上,我坐在車上,望著一朵朵白云。這時(shí)爸爸把車停下,帶著我們一家來(lái)到了一片草坪上,我躺在草坪上,還是望著天空中一朵朵白云。爸爸指著遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō):“快看,天空中的那片云彩,像不像一艘?guī)в斜§F的'從大海駛來(lái)的一艘海盜船?”我問(wèn)爸爸什么是海盜船。爸爸說(shuō):“海盜船是找寶藏的,還是一種強(qiáng)盜,海盜船是海盜們坐的船!
哦,我知道了,那一定是一個(gè)很長(zhǎng)的故事。我趕緊拿起相機(jī)把海盜船照了下來(lái),永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)這一刻,至于海盜的故事,真想聽(tīng)爸爸講講……這時(shí)下起了小雨,無(wú)奈之下,我們只好跑回了車上。爸爸把車開(kāi)走了,那朵云也沒(méi)了。幸運(yùn)的是,我把路上的每個(gè)云都照了下來(lái),記錄著一個(gè)個(gè)美好的瞬間。
天上的云,姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常,如果你用心去觀察,也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的世界。而這個(gè)世界背后,更神奇的故事,等著我們慢慢讀哦。
四年級(jí)的作文 篇4
上周,爸爸從外面抱來(lái)一只小巧玲瓏、黑白相間的小狗。
剛開(kāi)始,它像人一樣在新的環(huán)境里有些不適應(yīng),理都不理我,摸都不讓我摸,只會(huì)嗚嗚地躲在角落中趴著。我給它吃食物,它聞都不聞,只有我躲起來(lái)時(shí),它才會(huì)放心地用餐。它可真是個(gè)膽小鬼,跟之前的我差不多。于是,我就琢磨著要不要幫它練一下膽子呢?
后來(lái),我盡量去親近它,和它拉近距離。我?guī)退×嗣,叫貝貝;我還精心為它準(zhǔn)備它喜歡吃的食物,俗話說(shuō)的話,吃人的嘴軟,不多久,貝貝慢慢地開(kāi)始聽(tīng)我的話了。每次我給貝貝吃東西的時(shí)候,它好像一位紳士,優(yōu)雅地趴在我的腿上,細(xì)嚼慢咽地吃起來(lái)。被信賴的感覺(jué)真好!每每此時(shí),我覺(jué)得自己好幸福。
現(xiàn)在我和貝貝熟了,它整天跟著我了。放學(xué)后,我回到家坐在沙發(fā)上,貝貝就會(huì)像見(jiàn)到親人一樣跑過(guò)來(lái),跳到我的腿上和我親熱,哦——不!它趁我不注意的時(shí)候,舔了我的臉和嘴巴,天哪,我會(huì)不會(huì)得狂犬病呀?我出去玩的時(shí)候,我做什么,它幾乎都要粘著我,有時(shí)還不小心把尿撒在我褲腿上。更搞笑的是有一次我和同學(xué)打羽毛球,球掉在地上,它迅速跑過(guò)去,我還以為它要幫我撿回來(lái),可它竟然把我的球給叼走了,我?jiàn)^力直追,可惜兩條腿跑不過(guò)四條腿,氣喘吁吁地癱坐在地上。這時(shí),貝貝像犯了錯(cuò)的孩子,乖乖地把球還了回來(lái),還嗚嗚地?fù)u了搖尾巴,好像在道歉一樣。它真讓我哭笑不得啊!
我很喜歡這位新來(lái)的“朋友”,我希望它能永遠(yuǎn)住在我家,陪著我成長(zhǎng),這樣的話,我就不會(huì)孤單了。
四年級(jí)的作文 篇5
一天中午,老師叫我到辦公室去。
到了辦公室,我內(nèi)心像揣著一只小兔子,“坪坪”直跳,不知道老師找我有什么事。只聽(tīng)老師笑瞇瞇地說(shuō):“俞思遠(yuǎn),我想請(qǐng)你幫我解一下難題,愿不愿意?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里覺(jué)得很奇怪。老師接著說(shuō),“是這樣的,我們班有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)坐在他邊上的同學(xué),大家都對(duì)他們很有意見(jiàn),老師也拿他沒(méi)辦法。
老師知道,俞思遠(yuǎn)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、很有辦法的孩子,肯定能幫老師解決這個(gè)難題,讓這個(gè)同學(xué)改正缺點(diǎn),讓其他同學(xué)對(duì)他沒(méi)意見(jiàn)!闭f(shuō)完,老師還是笑瞇瞇地看著我,目光中充滿了對(duì)我的希望。我可不好意思了,感覺(jué)臉上很燙,因?yàn)槲抑览蠋熢捴械摹澳莻(gè)同學(xué)”不是別人,正是我俞思遠(yuǎn)。這一刻,我心里有一種說(shuō)不出的滋味,是難受,是后悔,是醒悟,是……看著老師親切的笑容,我低下了頭。我決定改正這個(gè)缺點(diǎn)。最后,老師說(shuō):“你愿意幫老師解難題,我先謝謝你!現(xiàn)在,你回教室吧!”
回到教室,我把我的缺點(diǎn)改正了,也就是把“那個(gè)同學(xué)”的缺點(diǎn)改正了。我?guī)屠蠋熃鉀Q了難題。
第二天中午,我到辦公室去找老師,告訴老師我已經(jīng)把難題解決了。老師摸了摸我的頭,說(shuō):“你真行,這么快就幫我解決了難題,謝謝你!獎(jiǎng)你一個(gè)‘大火炬’吧!”說(shuō)著,老師就給了我一個(gè)“大火炬”。走出辦公室的那一瞬間,我心里很激動(dòng),我對(duì)自己說(shuō):“俞思遠(yuǎn)啊俞思遠(yuǎn),你再也不能欺負(fù)同學(xué)啦!”
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