【精選】七年級(jí)作文500字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的七年級(jí)作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文500字 篇1
我買(mǎi)了一只小兔子，我叫它阿呆。
“阿呆，你怎么又跑到床底了，又要變成黑兔了�！蔽倚χ鴮�(duì)里面的兔子說(shuō)。“我在學(xué)愛(ài)麗絲漫游記的兔子啊，你不是蠻喜歡那個(gè)古靈精怪的笨兔子嗎？”阿呆經(jīng)常這樣回答。每每聽(tīng)到這句話我會(huì)沉默，“但我更喜歡陪在我身邊的阿呆啊�！蔽铱偸窃谛睦锬胫Ｗ焐蠀s不饒人：“你是變不成愛(ài)麗絲的兔子的�！卑⒋裘看温�(tīng)到我這么說(shuō)就會(huì)默默跳開(kāi)。讓我心里有些不是滋味。但我是個(gè)愛(ài)面子的人，從不和它道歉。
“話都說(shuō)不清楚，該怎么明了”阿呆又在哼林俊杰的“背對(duì)背擁抱”了，這家伙不知道怎么了，那么喜歡那首歌，好吧，我也挺喜歡，我問(wèn)過(guò)它為什么那么喜歡那首歌，它卻不理我。于是我也就不問(wèn)了，兔子的世界，也許和我不一樣。
后來(lái)，阿呆到了發(fā)情季了，它總是唉聲嘆氣的，不是我說(shuō)，阿呆長(zhǎng)得十分帥：純白的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，身材也好，算是兔子界的極品。每次我夸它帥時(shí)，它總罵我庸俗，罵我小女人眼光。我真的十分的無(wú)語(yǔ)，我招誰(shuí)了。
后來(lái)，阿呆在我身邊陪了我一年了，我越來(lái)越忙了，和阿呆的相處時(shí)間漸漸少了起來(lái)，我很忙，好多事情等著我，直到那天。
“阿呆，晚上我們出去散步吧，我手頭上沒(méi)事嘍�！蔽倚χ鴮�(duì)阿呆說(shuō)，阿呆齜牙咧嘴的笑了，我也好開(kāi)心，后來(lái)，晚上我還是沒(méi)回去，手頭又有事。
8點(diǎn)時(shí)，我往家去，在路上，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影--阿呆，可是它卻在血跡中，我瘋了一樣沖了過(guò)去“你知道為什么我想當(dāng)那只兔子嗎？因?yàn)槲蚁矚g你呀，我不想離開(kāi)你。自從一年前，你不陪我了，你不抱我了，抱抱我好嗎？背對(duì)背擁抱，我好喜歡你�！蔽冶Ьo了阿呆，可它，最終離開(kāi)了我。
阿呆，一路走好，下輩子，我愛(ài)你，我要和你擁抱。
七年級(jí)作文500字 篇2
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛(ài)的女孩，怎么找不到了呢？你去哪啦？你知不知道，現(xiàn)在的我是難過(guò)的、無(wú)助的、是如同掉進(jìn)冰窟里一樣，看得到如此如此明媚的陽(yáng)光，但它只能照在臉上卻找不到心上。心里是那么那么黑暗、可怕，所以我害怕的流淚了。我是多么希望我是一條魚(yú)，因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼淚
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛(ài)的女孩，你知道嗎？生活給了我快樂(lè)，給了我向往，給了我希望，同時(shí)又給了我太多太多的悲傷，每每想起他們，我不限流淚，而眼眶卻早已是一片輕盈。為了掩飾，我卻還是在嘴角掛上一縷淡淡的笑，只有我知道，那叫苦笑。淚里是苦，笑中是哭，生活讓我如此痛苦。我一直有一個(gè)夢(mèng)，那是個(gè)公主夢(mèng)，可那終究是夢(mèng)，只有在夢(mèng)中，我才真正微笑。
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛(ài)的女孩，你還在聽(tīng)我說(shuō)嗎？我真的太孤獨(dú)。你知道嗎，我希望時(shí)間能停在這個(gè)平靜的時(shí)刻。你知道嗎？我看到幸福的人，我會(huì)流淚，因?yàn)榱w慕他們幸福。我看到不幸的人，我會(huì)流淚，因?yàn)橥樗麄円膊恍腋！?/p>
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛(ài)的女孩，你知道嗎？我在每個(gè)夜晚靜靜等待，等待流星的出現(xiàn)，然后向他們?cè)S愿，大聲說(shuō)：“想要幸福�！币�?yàn)樘陋?dú)。我相信總有一天他們會(huì)聽(tīng)到，和我一起去實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛(ài)的女孩，你可否和我一起等待流星？如果可以，那就陪我......
七年級(jí)作文500字 篇3
十一黃金周，大家都喜不成眠的，結(jié)婚的結(jié)婚，旅游的旅游……在這鄉(xiāng)下，竟也熱鬧非凡，小小的鄉(xiāng)間小路，汽車(chē)排起了長(zhǎng)龍，閃光燈和鞭炮把黑夜照得如同白晝。碰巧又是下汪村造家譜，家家戶(hù)戶(hù)，忙里忙外，笑得合不攏嘴。就在這喜慶的日子里，她走了。她，帶走了牽掛，留下了永恒。
當(dāng)母親告知我她的離去，我竟也鼻子一酸，眼前展開(kāi)正月里第一次也是最后一次見(jiàn)她的畫(huà)面……那日午后，溫潤(rùn)的陽(yáng)光灑在每一個(gè)人身上，午飯后的我，卻也懶洋洋地沐浴在陽(yáng)光下睡覺(jué)。偶的.睜開(kāi)眼，一個(gè)慈祥、和藹的老人站在我面前，我抬頭望去，老人慈祥的笑容在陽(yáng)光下依稀可見(jiàn)，花白的頭發(fā)泛著銀光。也許是陽(yáng)光太刺眼，我看不清她的全面目，給我的印象卻是可親、溫暖的。我親親喊了一聲：婆婆。她卻也像哄小孩子似的應(yīng)我。她當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，我卻已記得不大確實(shí)了。她說(shuō)了幾句，便回頭走了。望著她的背影，溫暖的氣息在陽(yáng)光下升華了。
媽媽過(guò)來(lái)了，好不郁悶地說(shuō)“你應(yīng)該叫她奶奶�！迸叮亢么认榈哪棠獭�
我還納悶著什么時(shí)候再見(jiàn)到她，卻意外地接到了她的死訊……
我傻傻地問(wèn)媽媽她為什么要死，媽媽說(shuō)，她有心血管病，那天打完針，醫(yī)生勸她住院，她堅(jiān)持不肯，打完針兩小時(shí)后，她一個(gè)人在家，悄悄地走了……
她為什么不讓家人去她家里陪著她呢？那樣也許她就不會(huì)死。我開(kāi)始不解。
我反思后，結(jié)合媽媽作為一個(gè)母親說(shuō)的話，我似非似的明白了。
母親，永遠(yuǎn)都在為他的孩子著想，她不想給孩子負(fù)擔(dān)，不想讓孩子有片刻的心神不寧。
死亡，是這位母親給孩子最后的愛(ài)。
她走了，她，帶走了孩子們的牽掛，留下了永恒的愛(ài)。
七年級(jí)作文500字 篇4
偶遇，是生活中的不期而遇。它可能是旅途中的人或事，美術(shù)館中的一副不起眼的畫(huà)作，也有可能是一只路邊的小動(dòng)物。但偶遇最重要的從來(lái)不是事物的本身，而是它帶給我們的美好的小驚喜。我的不期而遇就發(fā)生在一個(gè)平凡的星期六的下午，一次平凡的騎車(chē)之旅。
此時(shí)的民豐湖，春意盎然，隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)也不再是“綠柳才黃半未勻”了，而是展露出大片大片的嫩綠，似乎是想與游人分享這春天的訊息。我們陶醉在這醉人的春天美景中，不知不覺(jué)便騎行至湖心島后面的小碼頭那里。于是，我們決定停下來(lái)，拍上幾張照片留影。但在拍照間隙，我突然發(fā)現(xiàn)了比拍照更有趣的事：
“老媽?zhuān)@邊有蜘蛛在結(jié)網(wǎng)！”
老媽于是興沖沖地跑了過(guò)來(lái)，和我一起看：這是一只棕黃色的小蜘蛛，當(dāng)我們靠近觀察它時(shí)，它似乎有察覺(jué)般立刻停了下來(lái)。但又似乎是已經(jīng)看慣了人類(lèi)，不一會(huì)便繼續(xù)開(kāi)始它的“織網(wǎng)大計(jì)”了：它先是往欄桿中間拉了個(gè)“X”形，便在中間開(kāi)織了，把蛛絲密密地織成一團(tuán)，很快蛛絲相互交叉，中間就成了一團(tuán)白色。接著就是織外框，拉出網(wǎng)的大體形狀。
下一步便是“搭橋”，把中心和外框用蛛絲串聯(lián)起來(lái)，連的數(shù)量差不多了，又開(kāi)始在各個(gè)“大橋”間架上一座又一座的“小橋”，密密麻麻地鋪在“大橋”之間。一張巧奪天工的“天羅地網(wǎng)”便大功告成，而蜘蛛自己則默默地趴在欄桿縫隙間，開(kāi)始等待獵物“上網(wǎng)”。全程行云流水，僅用了十幾分鐘。我和老媽竟也關(guān)注完了全程，專(zhuān)注程度不亞于看動(dòng)畫(huà)片的三歲小孩�？赐旰�，我們不禁感嘆：
“真是大自然的魅力啊！”
遇見(jiàn)，就是這么神奇，它會(huì)在你最不經(jīng)意時(shí)，給你留下一段美好的回憶。
七年級(jí)作文500字 篇5
一只小紙船被遺落在路邊。它曾想過(guò)，自己以后會(huì)是怎樣，會(huì)被帶到哪里去。一輛汽車(chē)飛速地從它身邊飛過(guò)，小紙船落到草叢上。一個(gè)小女孩兒經(jīng)過(guò)，輕輕地拿起它，將它放在小湖上。小湖的水流并不快，小紙船在湖上悠閑地飄著，小紙船不知道自己會(huì)飄到哪兒，只是隨著水流漂啊漂。一路上，小紙船聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，汽車(chē)的喇叭聲，輕輕的水流聲，一切都是那么的美好。小紙船還是一樣的漂啊漂。
夜幕漸漸降臨，美麗的夕陽(yáng)漸漸地落下，西邊散發(fā)著閃耀的光芒。小紙船被這光芒深深地吸引住了，沉浸在這美麗的景色中。它的心里
為自己定下了一個(gè)目標(biāo)，要漂到夕陽(yáng)落下的地方去看夕陽(yáng)。
天黑了，路上一片明亮，大大的燈照在地上，為行人照路。小紙船依舊在水里漂著。今晚的天空上沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮。小紙船似乎也有點(diǎn)兒困，它輕輕地閉上眼睛，醒來(lái)又是美好的一天。
睜開(kāi)眼，又是新的一天，今天的天氣似乎不太好，天空中泛著點(diǎn)黃，沒(méi)有昨天的亮。小紙船今天沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)，不免有些失落。不知不覺(jué)中，小紙船感覺(jué)有一滴水滴在它的頭上，一看，天空中下起了小雨；漸漸的，雨越下越大。湖里的水似乎也隨著天氣開(kāi)始暴躁起來(lái)，不停地拍打著小紙船，水流開(kāi)始兇猛起來(lái)。小紙船被急速的水流推動(dòng)著，大雨打在它的頭上，小紙船被淋了透。小紙船很害怕，怕自己被淹沒(méi)，再也看不到那景色。想到那夕陽(yáng)落下的景色，小紙船有了勇氣。它被沖到了一處草下，小紙船的心也放了下來(lái)，它現(xiàn)在安全了。
雨停了，水流也還像原來(lái)那樣，小紙船感到空氣比以往清新了，它的心情也好了很多，它還能看見(jiàn)夕陽(yáng)落下的景色，還能到夕陽(yáng)落下的地方。
小紙船整理好了心情，它帶著它的勇氣，漂去了它理想的地方。
七年級(jí)作文500字 篇6
沒(méi)有人會(huì)相信男女生之間存在著純正的友誼，連那個(gè)最單純得人也不例外。
她與他是同班同學(xué)。她是一位很講義氣，善良，性格近似于男生，思想單純的女生。他是一個(gè)從小與女生長(zhǎng)大，思想純潔的男生。她和他座的很近。他倆總是一起放學(xué)，一起上學(xué)。她哭時(shí)他總是第一個(gè)知道，第一時(shí)間去安慰她。他要是要打比賽，她陪他，等他。他倆想哥們一樣每天在一起無(wú)拘無(wú)束，形影不離�？稍谒麄儐渭兊挠颜x后面有一群狗崽隊(duì)似的同學(xué)整天說(shuō)三道四，所以他倆的緋文便傳遍了整個(gè)班級(jí)。就這樣一份純真的友誼，一份互相信任的友誼的友誼變味了，變質(zhì)了。她們被同學(xué)們嘲笑著，被同學(xué)們譏諷著。這就是學(xué)生主義的消極。這時(shí)他倆的友誼已被學(xué)生主義逼得走投無(wú)路了。她與他變得拘束了，不在像過(guò)去般形影不離了。上學(xué)的路上看不到他們倆在一起，下課聽(tīng)不到他們倆的嬉笑聲。一份友誼葬送了。然而他們犧牲的友誼沒(méi)有讓緋文到此為止。他倆還是同學(xué)們眼中的一對(duì)。
一份初中同學(xué)的友誼，就這樣被這些是乎是早熟的然而又是幼稚的同學(xué)毀了。初中的學(xué)生分不清愛(ài)情與友誼著兩個(gè)詞。沒(méi)人告訴他們，他們用他們那淺薄的意識(shí)去分辨愛(ài)情與友誼，情侶與朋友。有人告訴我：學(xué)生主義葬送了不少人的友誼。是啊，本是單純的友誼不再單純，本是神圣的校園不在純潔。誰(shuí)會(huì)想到造成著一切的竟是學(xué)生主義。
七年級(jí)作文500字 篇7
示弱，顧名思義，表示自己認(rèn)輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？
記得那是一個(gè)星期三，陽(yáng)光明媚的下午，剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車(chē)停泊處，findmgbike。忽然發(fā)現(xiàn)一件悲劇的事。偶的自行車(chē)鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，because！我有一雙靈巧的手，會(huì)繪畫(huà)；會(huì)寫(xiě)字；會(huì)彈琴；可是，修自行車(chē)鏈子，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有教，我也從來(lái)不會(huì)，怎么辦哩？”正當(dāng)我絞盡腦汁的費(fèi)盡心機(jī)思考時(shí)，看見(jiàn)我們班倆名女同學(xué)，我思索著，又覺(jué)得不行。因?yàn)槲以诎嗌鲜菑膩?lái)不與別人打交道的。雖然成績(jī)很好�？墒�，一個(gè)朋友也沒(méi)有。可是，如果不請(qǐng)她們幫忙的話，今天怎么回去�。〖易∧敲催h(yuǎn)，騎自行車(chē)都要一兩個(gè)小時(shí)。唉呀！怎么辦啊？她們快出校門(mén)了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽(tīng)見(jiàn)有人叫她們，急忙轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了我，我向她們招了招手。示意她們過(guò)來(lái)，她們見(jiàn)了，猶豫了一小會(huì)。終于，鼓足勇氣向我走來(lái)。
“有什么事嗎？”她們異口同聲地說(shuō)。我尷尬的指了指我的自行車(chē)，說(shuō)：“我的自行車(chē)鏈子掉了。我不會(huì)修，你們會(huì)嗎？”她們點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上一副認(rèn)真的模樣。不一會(huì)兒，她們就將自行車(chē)修好了，我感激地說(shuō)道：“謝謝！”雅茜擺擺手說(shuō)：“這算什么，我們多少年同學(xué)了，這也要說(shuō)謝謝？你也太不當(dāng)我們是同學(xué)了吧！你要是不介意的話，我們交個(gè)朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過(guò)去，兩只小手握在了一起。幻襲不滿(mǎn)道：“加我一個(gè)吧！”我們哈哈大笑起來(lái)……
從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學(xué)俗稱(chēng)為“黃金三角形”。
示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來(lái)萬(wàn)年不變的摯友。
七年級(jí)作文500字 篇8
有的人，天資聰穎，有的人，智力低下；天資聰穎的人，驕傲自滿(mǎn)，智力低下的人，奮發(fā)圖強(qiáng)。一個(gè)人的天賦不能決定人生，但智力低下的人也不一定是灰暗的前程。
讀了《傷仲永》這篇課文后，我感慨萬(wàn)千，是�。∫�?yàn)橹儆栏赣H的貪心，使得一個(gè)天才神童淪為一個(gè)再一般不過(guò)的普通人。這真讓人感到惋惜�。∪绻儆涝谔觳诺那闆r下在去學(xué)習(xí)，就一定成為一個(gè)歷代文豪！但他的父親毀滅了他的大好前程。我們從中可以看出：即使天賦再好，也要依賴(lài)以后的教育。
以前有一個(gè)智力很低的小男孩，因?yàn)橹橇μ�，成�?jī)太差而被迫退學(xué)，但他沒(méi)有放棄，他當(dāng)了一名裁縫的學(xué)徒，裁縫常常夸他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)。于是，這個(gè)小男孩就免費(fèi)給秧歌隊(duì)定制秧歌服。后來(lái)，這個(gè)秧歌隊(duì)發(fā)展成秧歌團(tuán)，他也因此名聲大振。最后，他用自己的雙手開(kāi)了一家公司——天天服飾，而商標(biāo)就是一枚紐扣�？窗桑〔皇翘熨x高就能創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵看后天教育得好不好，而且還有一個(gè)重要的因素——自己要發(fā)奮圖強(qiáng)。雖然我天資一般般，但在初中也要有好的成績(jī)，不然，沒(méi)有教育，沒(méi)有自己的努力，我也可能被退學(xué)了。
《傷仲永》這個(gè)故事告戒我們：人的才能有賴(lài)于后天的教育和培養(yǎng)，即使是天賦格外高的人，如果不加以教育，培養(yǎng)，最終也只能成為平庸無(wú)能之輩。
所以說(shuō)，我們正處于學(xué)習(xí)的黃金年齡，人生的重要一刻，不管我們的天賦高不高，只要努力，我相信，就一定能創(chuàng)造輝煌��！
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