【實用】四年級作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的四年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
剛進梅嶺,就能看到路邊那高大的竹子和新生的竹筍,千姿百態(tài),形狀不一。有的彎下腰,向我們鞠躬;有的歪著頭,在思考著什么;有的伸出枝丫,和我們招手。挺拔的竹子與鮮嫩的竹筍互相輝映,煞是好看。爸爸說:“竹筍不但味道鮮美,長大后會變成長長的竹子呢!”于是我跑進竹林,找了一棵小竹筍,開始拔。哎呀,不但沒拔出來,還摔了個四腳朝天。茂密的竹林深處,還藏著些不知名的小花,紅的似火,粉的似霞,白的似雪,芬芳撲鼻,十分漂亮。
轉(zhuǎn)眼間,該吃午飯了。我狼吞虎咽地吃完飯,就迫不及待地準備爬山!巴,這簡直是花的海洋啊,五彩繽紛,芳香四溢。美麗的蝴蝶在花叢中玩耍,辛勤的蜜蜂在忙著采蜜,快樂的小鳥在唧唧喳喳地歌唱,真是太美了!山頂?shù)木吧欢ǜ溃 毕氲竭@,我恨不得插上翅膀飛上山頂。于是,我滿懷期待,一步一步往上爬,快到半山腰時,我的雙腿像灌了鉛似的,舉步維艱,每邁一步都氣喘吁吁,真想打退堂鼓了。爸爸看出了我的心思,馬上鼓勵我說:“你看看周圍的景色美不美?山頂?shù)娘L(fēng)景更美!要想看到美景,只有攀登到最高處!”我看看周圍,綠樹紅花,異常美麗。于是,我又振作起來,邁開步伐,滿懷信心,一邊爬山,一邊欣賞沿路的美景,不覺得那么累了。眼看就快到山頂了,我一鼓作氣,三步并作兩步,大步流星往上爬去。功夫不負有心人,我終于成功登頂了!哇!山花爛漫,小草招手,小鳥私語,蝴蝶飛舞……極目遠眺,只見藍天白云下,滿眼都是綠油油的稻田,幾處白墻青瓦的農(nóng)戶點綴其間,一條小河蜿蜒其中,一縷炊煙正裊裊升起……我被這人間仙境般的美景陶醉,一陣陣清涼的山風(fēng)拂過,令人心曠神怡。此時,我想起了唐代詩人王之渙的名句:“欲窮千里目,更上一層樓”。
下山的路上,我想,學(xué)習(xí)不正是和登山一樣嗎?學(xué)習(xí)的道路不可能平坦輕松,總會遇到種種挫折。我們不能遇到一點困難就打退堂鼓,而是要克服困難,勇往直前,不斷磨礪,才會到達勝利的頂峰!
四年級作文 篇2
炎熱的夏天,外面驕陽似火,太陽炙烤著大地,到處都是熱氣。但是,我們“水精靈”小隊不怕熱,我們還進行著特別的活動——關(guān)注“五水共治”,進行小隊尋訪活動。
我們活動的第一站是參觀中國水利博物館。這是我第二次參觀水博物館了,與上一次不同的是,這次我們?nèi)逃兄v解員姐姐的陪同。在姐姐的帶領(lǐng)下,我們從“水與人類的文明”開始一路參觀,了解水與我們?nèi)A夏文明的起源,還觀看了立體的電影,里面還講到了“大禹治水”的故事呢!
接著,我們參觀了古代的水利,發(fā)現(xiàn)自古以來就已經(jīng)有了一些相當成熟的治水方法,如“以潴蓄水,以溝蕩水,以列舍水”等等。古代的《水經(jīng)注》里則相當全面地記載了各條河流的,如河流的發(fā)源地、河床深度及汛期等各種情況。我們不僅參觀了古代的水利發(fā)展情況,還進一步參觀了近代及新中國的水利,里面涉及了海塘、大運河等一些工程。詳細介紹了黃河流域與淮河流域的各個流域的治理,還介紹了一些家喻戶曉的著名工程,如“三峽水利樞紐”,“南水北調(diào)”工程等。俗話說,“民以食為天”,而“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”——這一句話是我們偉大的毛爺爺?shù)念}詞。我們跟著姐姐參觀了四個展廳,一路聽著姐姐娓娓動聽的講解,使我們對對日常中最普通的“水”有了新的認識。
參觀完四個展廳后,我們踴躍提問,每個人都采訪了水博園的張瑜姐姐。大家爭相提問張姐姐一些關(guān)于“五水共治”的問題,張姐姐耐心地給我們一一作了解答,使我們對“五水共治”有了更深刻地認識。
參觀完水博館,今天我們的任務(wù)還沒結(jié)束哦。我們之后來到了九沙大道,給路上的行人發(fā)放“五水共治”的傳單,找路人做問卷調(diào)查,讓更多的.普通大眾了解“五水共治”,并關(guān)注到護水的重要性。
這次的活動讓我們大家收獲頗豐,不僅學(xué)到了許多新的知識,同時也開闊了眼界。五水共治,大美杭州,這是我們大家共同的心愿,讓我們每個人都為之努力吧!
四年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在廣東省梅州市蕉嶺縣。這幾年,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽奶奶說,過去,家鄉(xiāng)的路是黃泥路,如果晴天有一輛車駛過,行人就會被蒙上一身塵;如果雨天有一輛車通過,就會被濺得一身黃泥。過去的房子也是用黃泥做的,非常簡陋。
現(xiàn)在,坑坑洼洼的黃泥小路成了又寬又大的柏油路,可供六輛汽車并排行走。寬闊干凈的大街上,車水馬龍,好不熱鬧;你看,街道兩旁的商店繁多,令人眼花繚亂,門庭若市,生意真是紅火。道路中間還種了許多名貴樹木,所有的樹木長得郁郁蔥蔥。街道兩旁的一盞盞路燈,就像一隊隊衛(wèi)士在給家鄉(xiāng)站崗放哨。到了晚上,燈火通明,亮堂堂!一條條街道變成了皓光閃耀的銀河。繁華的商場亮著燈光,熙熙攘攘的人群進進出出,有的正準備去購物,有的買完東西,帶著滿意的微笑高高興興地回家。如今,一棟棟寬敞豪華的別墅如雨后春筍般冒出;一座座高樓大廈拔地而起,錯落有致。家鄉(xiāng)變成了一個繁華的世界。樓房里的家具也應(yīng)有盡有:空調(diào)、電視機、電話、電腦……就比如說電視吧,已經(jīng)由古老的大電視變成了液晶電視;就連昂貴的汽車也走進了千家萬戶。人們的生活真是越來越美好了!
這幾年,蕉嶺的變化真的很大,要感謝誰?要感謝改革開放,是改革開放讓我們的家鄉(xiāng)變得更美,人們生活變得更美好!
我愛我的家鄉(xiāng)!
四年級作文 篇4
在百花之中,我見過很多花,有花中隱士般的菊花;有富貴人般的荷花;然而,我最愛“出淤泥而不染”的荷花。
每當清晨走近中山公園,撲鼻而來的是一陣陣荷花的花香,讓人心曠神怡、沁人心脾。隨著花香走進荷花池塘邊時,一道美麗的風(fēng)景線映入眼簾,那是什么呢?是——荷花,是我最愛的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女筆直潔凈地立在水中,一片片碧綠的荷葉像一把把小傘,把荷花輕輕地托起;粉紅色的花瓣兒像小姑娘張開燦爛的笑容,向清晨的人們問好;花瓣兒的中間是黃色的,慢慢地變成白色,又慢慢地變成紅色,中間有一個蓮子,蓮子的用處可多了:可以泡茶、解暑除煩、生津止渴……你看,在它的周圍有很多辛勤勞作的蜜蜂在辛勤地努力工作,給我們帶來了夢幻仙境般的感覺。
我愛荷花,不僅是因為它的美麗,更是因為它“出淤泥而不染”,從不與百花爭奇斗艷,只是默默無聞地站著,任憑風(fēng)吹雨打、狂風(fēng)暴雨、它從不向命運低頭。就算是炎熱的夏天,寒冷的冬天也奈何不了它。
荷花的精神永遠是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我愛你——“出淤泥而不染”的荷花!
四年級作文 篇5
“光蔭荏苒,日月如梭!边@是著名的時間格言。來衡量時間的唯一標準,便是時鐘。今天文學(xué)課上,我就要來做一個時鐘。
老師給我們發(fā)了一些工具:機芯組合、剪刀、膠水和瓦楞紙等,之后鄭重地說了一些要點:“鐘大小要夠秒針轉(zhuǎn)一圈,裝機芯組合的針要由短至長,并且黑色朝外!崩蠋熞恢v完,我們便迫不及待的做起時鐘來。
我拿的是一張黃色的瓦楞紙,左思右想,拿定主意做一個UFO吧!我先用圓規(guī)畫了一個夠秒針轉(zhuǎn)一周的大圓。之后又在圓下方畫了一個托盤。誰知,因為有點頭重腳輕,所以不像UFO,反而像一個黑衣忍者的頭套。我就將計就計,繼續(xù)做著。我將那頭套剪了下來,接著問同學(xué)借了點藍色與紫色的紙,分別做成正方形的主要刻度與長條形的次要刻度。之后在這頭套上微加裝飾就開始裝機芯組合了。我用鉛筆在圓心搓了一個洞,把電池盒卡上。然后裝上圓形小銅片,扣上鑼冒。接著按照時針、分針、秒針的順序裝好。最后,當我把電池裝上后就見那秒針緩緩的開始移動,我微笑的看著,心里無限的欣慰。
黃色的底盤,紫色與藍色的刻度以及一些裝飾,構(gòu)成了一個時鐘。這個時鐘是我的一個勞動作品,我應(yīng)該對這個作品負責(zé)。從今以后,我一定不論如何都要珍惜時間!
四年級作文 篇6
夜深了,不知道我在哪兒,只看見一束光芒,是媽媽!我們歡樂的玩著,笑著,很幸福。
忽然,從我頭上落來了一只大網(wǎng),把我罩住了。媽媽跑過來,想救我,可無濟于事。我好急,好難過,不斷掙扎著。網(wǎng)套著我,飛走了。我哭著,只聽見媽媽在喊:“回來!
我嚇醒了,原來是一場夢,我似乎想到了什么,跑去看那只小鳥。他原本是睡著的,應(yīng)該聽見了我的腳步聲,醒過來了,可憐的望著我?粗穷澏兜纳碜,那雙快看出淚來的眼睛,我的眼睛酸澀,那晶瑩的淚珠悄然劃過,留下淡淡的痕跡……眼里,小鳥的媽媽肯定也在四處尋找,哭著要找孩子,回想夢中媽媽的哭喊,其實令人心疼,快回來,別帶走我孩子。我這不就像壞人一樣帶走了它嗎?我是罪人,我拆散了一個原本幸福祥和的家庭。既然上天讓我做了那個夢,給我了啟示,我應(yīng)該放了它,不是嗎?我釋懷了,把小鳥從籠中放飛了。它叫了幾聲,對我感激地點點頭,在屋頂上徘徊兩圈便飛走了。
這件事我做對了,其實每個有生命的東西都是自由,我們不能隨意地捕殺小動物。
四年級作文 篇7
“人類怎么這樣?食物放在地上喂我們不就得了,弄得多此一舉!”長頸鹿們互相埋怨著。
原來,動物園中發(fā)生了一件事。早晨,陽光明媚,飼養(yǎng)員大叔興沖沖地抱著食物直奔長頸鹿的地點。
“好了,長頸鹿們,快吃吧!”飼養(yǎng)員大叔抹了一下額角的汗珠說道。可令他大為吃驚的是,長頸鹿們望望地上的新鮮草料,并沒像以前一樣沖上吃。反而邁著大步走開了,時不時圍著鮮草繞個圈。
“哦,我知道了!”飼養(yǎng)員大叔自作聰明一拍腦門,搬來了一些木料和工具,“丁丁當當”地做起凳子來,就為了讓長頸鹿們夠著草。時間一分一秒地過去了,一張嶄新的高凳子完成了。飼養(yǎng)員大叔洋洋得意:“哼,看你們的脖子能有多長!現(xiàn)在你們的脖子和高凳子比起來早已差不多了。”
于是,他把地上的那堆草料抱出一半放在凳子上,可正當他回過頭來打算抱另一半時,發(fā)現(xiàn)長頸鹿們彎下腰,津津有味地吃起草料來。
“什么,這些該死的東西,別人花費了好大的心血和時間,難道得到就是這種報應(yīng)?”飼養(yǎng)員大叔終于生氣了。
“人類發(fā)火了嗎?”幾只長頸鹿漫不經(jīng)心地瞧瞧飼養(yǎng)員大叔那憤怒的眼神。“是呀,用他們?nèi)祟惖恼Z言來說就是大材小用!一點兒都不動腦,剛才我們散散步呀,誰都知道不吃飯的后果!”另一只長頸鹿接過它的話頭說。
四年級作文 篇8
我的鸚鵡可愛干凈了,它們經(jīng)常洗澡,而且洗澡的方式各不相同。
“綠寶石”是先把自己的頭弄濕,再將自己的全身打濕。我覺得渾身濕答答的“綠寶石”就像一只彩色的刺猬。
“藍寶石”的洗澡方法可特別了。它想洗澡時不是先將自己打濕再洗,而是像一塊石頭似得從鳥架上掉下來,準確地砸在了洗澡盒中,每掉下來一次都弄得水花四濺。它最搞笑的是每次掉下來再爬出來時都會搖晃幾下,我想它可能是摔暈了吧!
記得有一次,“綠寶石”在剛換過水的洗澡盒里喝水,突然間,一個藍色的東四從架子上掉了下來。這一次,“藍寶石”沒有準確地掉在洗澡盒里,而是掉在了正在喝水的“綠寶石”的頭上,弄得“綠寶石”也摔進了洗澡盒時。頓時鳥籠里暴發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭結(jié)束后,兩只鳥都面目全非:“綠寶石”背上的幾撮羽毛掉了,平日里十分整齊的尾巴也亂糟糟了。而“藍寶石”翅膀上,頭上的幾根羽毛也不見了。這場景到現(xiàn)在想起來都能讓我發(fā)笑。
我希望“流星錘藍寶石”和“打架王綠寶石”之間的戰(zhàn)爭越來越少。我也希望“藍寶石”這種有趣的洗澡方式繼續(xù)保持。
四年級作文 篇9
一天晚上,我寫完老師布置的作文,就去睡覺了。夢中來了一位老先生,名叫孔子,他開了一間作文診所。我隨他走進診所,發(fā)現(xiàn)里面都是我寫的作文。有一年級的、二年級的、三年級和四年級的作文。
它們有的哭泣,有的呻吟,有的……孔子對我說:“他們身上得了種從來沒有見過的病。雖然我有辦法,但是只有它們的主人才能醫(yī)治他們,所以我就把你叫來,把方法傳授給你,讓你醫(yī)治!
第一天我認識了“然后”病?鬃幼屛易x自己作文中的句子“然后到了20xx年,然后小紅身著裙子去玩”。讀完以后,感覺沒有毛病啊,他又讓我仔細讀,最后才發(fā)現(xiàn)“然后”太多,需要刪去。從那時候我認識了“然后”病。
第二天我認識了“就”字病,孔子讓我讀“剛握好手,石老師就一眼發(fā)現(xiàn)了我放在她手中的‘七仔’,好像十分喜歡!弊x完以后,結(jié)合上一次的經(jīng)歷,很快就發(fā)現(xiàn)了病癥:“就”字多余,去掉“就”字,句子更通順了。
第三天,我認識了“心想”病。我讀道:“我聽了,氣得快把肺給炸破了,心想:什么嘛!高矮又不是我能自動調(diào)整的,是天生的!”我很快看出來了,病句是“心想”病,把“心想”二字去掉,就OK啦!。
小朋友,你們的作文有沒有病呢?有的話趕快醫(yī)治一下吧!
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