有關(guān)七年級(jí)作文500字匯總八篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文500字 篇1
在我們的生活中,由于人們常常把一些用完的東西當(dāng)做廢品隨便亂扔,因此污染了環(huán)境。
廢品真的就是沒(méi)有用的東西嗎?為什么我們不能隨機(jī)利用廢品呢?
如果我們學(xué)會(huì)利用生活中的廢品,不僅不污染環(huán)境,還為自己節(jié)約物資。生活中我們有許多廢品可以利用,例如瓶子、桶、燈泡等生活用品。
那我們應(yīng)該怎樣利用呢?如果是瓶子,我們可以將它的瓶頸剪開(kāi),把瓶身上面的一部分剪成一條條絲,再用較硬的東西卷成類(lèi)似花瓣的樣子,如果要更美觀也可以撿一些漂亮的圖案粘到瓶身上面,這樣就做成一個(gè)美麗的筆筒了。桶,如果底沒(méi)爛,我們可以將上面的去掉留下一部分桶底,弄一些泥土放進(jìn)去,種一些花花草草,這樣就可以做個(gè)花盆。當(dāng)我們有閑情雅致時(shí)就可以澆澆花草了。如果是廢紙我們可以把他們收集起來(lái),整理在一起,等收集多了我們就可以將它們送到廢品店,讓那些工廠利用先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行加工,做成有用的東西。
在我們的生活中有許許多多的廢品都可以利用,只不過(guò)有些東西我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們的作用罷了。如果我們大家都會(huì)循環(huán)利用的話,不僅世界的污染減少了,還可以節(jié)約資源,為世界增添一點(diǎn)點(diǎn)色彩。
大家將廢品利用起來(lái)吧!把它們由廢變寶,擺弄成我們生活中能用到的東西。不要再讓它們污染環(huán)境了,應(yīng)該把它們靈活地運(yùn)用起來(lái)。
七年級(jí)作文500字 篇2
不只人有感情,動(dòng)物也是一樣。
初見(jiàn)叮鐺時(shí),它一聲不吭地趴在門(mén)的正后面,它當(dāng)時(shí)還很小。要不是爸爸提醒我,我就真的可能一腳踩上去了。現(xiàn)在想想,它趴在門(mén)口會(huì)不會(huì)是在想它媽媽——點(diǎn)點(diǎn)呢?
叮當(dāng)剛到我們家的幾天,總是亂叫,不管是用食物誘惑它,還是威脅恐嚇?biāo),它都是叫個(gè)不停。后來(lái),我突發(fā)奇想,喊了一聲“點(diǎn)點(diǎn)”,不知是因?yàn)槲彝蝗缓傲艘宦晣樀搅怂,還是因?yàn)樗?tīng)到了“點(diǎn)點(diǎn)”這個(gè)名字,乖乖地趴在籠子里不吭聲了。
后來(lái)我們也想過(guò)讓叮鐺去見(jiàn)一下點(diǎn)點(diǎn),但是,之后我們又猜測(cè):叮鐺會(huì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)了?畢竟它們兩個(gè)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。
仿佛一切都是安排好的,爸爸就帶著叮鐺去過(guò)一次王老師家,結(jié)果點(diǎn)點(diǎn)卻不在家。叮鐺和點(diǎn)點(diǎn)就這樣“擦肩而過(guò)”了……
一個(gè)人離開(kāi)母親時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)打電話,會(huì)寫(xiě)信,而叮鐺卻什么都不會(huì),它只會(huì)叫,可我們又怎能聽(tīng)懂它的語(yǔ)言呢?就算它叫十遍、二十遍,甚至一百遍我們也不知道它想要干嘛。
每一次看著叮鐺,我都會(huì)在心里默默的為它許愿:希望它可以見(jiàn)到媽媽。
即使每一次都“擦肩而過(guò)”又怎樣?即使見(jiàn)了面也可能不認(rèn)識(shí)又怎么樣?我在初中都能碰到幼兒園同學(xué),叮鐺和點(diǎn)點(diǎn)又為什么見(jiàn)不到呢?
只要心中有希望,就一定能實(shí)現(xiàn)!
七年級(jí)作文500字 篇3
夏天是一個(gè)炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié),但遠(yuǎn)不及秋天的涼爽韻味。
秋天在充滿獨(dú)特韻味的山村田野上,雖然沒(méi)有大城市繁華熱鬧,但卻擁有令人愜意的恬靜與清新。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”我低聲吟道。哦,秋天是紅色的!正是豐收的季節(jié),田里的稻谷已經(jīng)熟了。沉甸甸的麥穗壓得稻桿抬不起頭來(lái),一陣風(fēng)吹過(guò),掀起起伏的麥浪……我沉靜在喜悅之中。哦,秋天是金色的!
下雨了!綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒(méi)有躲避,讓秋雨盡情濕潤(rùn)我的臉龐。雨停了,我抬頭仰望,碧空如洗,藍(lán)的使人心醉。哦,秋天是藍(lán)色的!
漫步在鄉(xiāng)間的小路上,路旁開(kāi)滿了白色的野菊花,聞一下,還帶著露珠的芬芳它們沒(méi)有公園里的菊花妖艷但讓人百看不厭,因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。哦,秋天是白色的。
樹(shù),開(kāi)始落葉了?蔹S的葉子落在了上慢慢堆成了一座小山,踏上去軟綿綿的,落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!哦,秋天是黃色的!
面前是一大片草地,小草已經(jīng)枯黃,可當(dāng)中卻開(kāi)著不少野花,亭亭玉立,婀娜多姿,一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女,圍在一起,歡樂(lè)的唱呀,跳呀,當(dāng)中升起裊裊炊煙。
啊,明白了,秋天是五色的,它有紅、有黃、有藍(lán)……就像夏日的彩虹……
七年級(jí)作文500字 篇4
一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活,抱怨事事都那么艱難,她不知道該如何應(yīng)付生活,想自暴自棄了。她的父親是位廚師,他把她帶進(jìn)廚房。他往第一個(gè)鍋里放了些胡蘿卜,第二個(gè)鍋里放了一只雞蛋,最后一個(gè)鍋里放入碾成粉狀的咖啡豆,他將這幾樣?xùn)|西放進(jìn)水中煮,一句話也沒(méi)說(shuō)。女兒咂咂嘴,不耐煩的等著,心里暗暗納悶:父親在做什么?大約20分鐘后,父親把或關(guān)了,把胡蘿卜撈出來(lái)放在一個(gè)碗內(nèi),把雞蛋撈出來(lái)放在另一個(gè)碗內(nèi),然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。
做完這些后,他才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)女兒:“親愛(ài)的,你看見(jiàn)了什么?”“胡蘿卜,雞蛋,咖啡!彼卮。他讓女兒靠近并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸,注意到它們變軟了。父親有讓女兒拿出那只雞蛋并打破它。將殼剝掉后,她看到的是只煮熟的雞蛋。最后,他讓她品嘗香濃的咖啡。女兒笑了,她問(wèn)道:“爸爸,這意味著什么?”
父親解釋說(shuō),這三樣?xùn)|西同時(shí)面臨同樣的“逆境”――煮沸的開(kāi)水,但其反應(yīng)個(gè)不相同。胡蘿卜入鍋前是剛強(qiáng)的,堅(jiān)硬的,毫不示弱,但水開(kāi)后,它便軟了,便弱了;雞蛋原本是易碎的,薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體狀的“內(nèi)臟”,但經(jīng)開(kāi)水一煮,它的“內(nèi)臟”變硬了;而粉狀的'咖啡豆很獨(dú)特,水沸后,它們倒改變成了水!澳膫(gè)是你呢?”他問(wèn)女兒,“當(dāng)逆境找上門(mén)時(shí),你會(huì)如何反映?你是胡蘿卜,雞蛋,是咖啡豆?”
七年級(jí)作文500字 篇5
有的時(shí)候,真的要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)為自己療傷。離去的,終究離去了,留下的,就只能好好去珍惜。再美好也只是曾經(jīng)。過(guò)去的又能怎么樣呢,最重要的是現(xiàn)在。離開(kāi)了,離開(kāi)了舞蹈房,又能如何?還是一樣的升起,天還是會(huì)一樣的亮,這個(gè)不會(huì)因?yàn)槲业膫亩l(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的改變。這一切都是命中注定。命中注定要分分合合。只有經(jīng)歷了這一切,才能夠真真的成長(zhǎng);ㄩ_(kāi)花落,花落花開(kāi),失去了,得到了,哭泣了,微笑了。再見(jiàn),是我們給彼此留下的最后一句話,再見(jiàn),是不是等于再也不見(jiàn)呢?我,不知道,現(xiàn)在能做的,只是平平淡淡的度過(guò)每一天,讓自己的每一天過(guò)得不后悔,有一天我們會(huì)老去,我們不能在我們老的那一天才發(fā)現(xiàn)自己需要珍惜的,還太多太多……“是是非非我們要勇敢去面對(duì),該放就放,別讓自己那么累,自由自在的飛,讓夢(mèng)純粹,靜候輪回”,大地,,彩虹,這些美好的事物也許永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。也許我們現(xiàn)在說(shuō)著不會(huì)忘記彼此,會(huì)不會(huì)有一天,我們會(huì)把對(duì)方的模樣在中模糊,只留下一個(gè)朦朧的印象。我們一起許下的諾言,在某一天我們也許都忘了,曾經(jīng)的幸福,在多年后的餐桌上,或許,也只是一縷淺淺的笑容。你的好,你的壞,你的天真,你的成熟,在時(shí)光的流逝中,化成了永恒的回憶……
讓時(shí)光告訴我們,下一步該怎么走,站在十字路口的我們,等待著下一秒,將如何…好好的去對(duì)待自己,不需要刻意的去遺忘,把美好的回憶藏在心里,去迎接明天的陽(yáng)光。抬頭望到的是天,腦海里想的是你。我們是,是,若干年以后,我們也許會(huì)成為,擦肩而過(guò)的路人。把彼此藏在心靈的最深處,不去遺忘,也不去瘋狂的思念,淡淡的想起,就夠了……讓這六年的所有事都化為內(nèi)心最美好,最純真的記憶,就夠了……
七年級(jí)作文500字 篇6
帶著滿懷的好心情,坐一輛出租車(chē),向著目標(biāo)地——五龍口獼猴區(qū)發(fā)起進(jìn)軍!
清爽的早晨,一步一步地向觀光電梯邁進(jìn)。開(kāi)始精力充沛,跑了一段樓梯,就欣賞周?chē)娘L(fēng)景,看猴子。精力越用越少,最后幾階時(shí),完全靠棍子支撐。經(jīng)過(guò)奮力拼搏,終于上到了頂。
站在電梯里,電梯在不斷地升高,眾山在不停地下降,一覽眾山小,綠色在眼前晃動(dòng)著。
走出電梯,就要去體驗(yàn)一下“太行第一滑”了。
走在山間小道上,聞著桃花香,覽著眾山小,觀著群猴戲。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,千轉(zhuǎn)萬(wàn)轉(zhuǎn)找到了“太行第一滑”。自己的腿不知怎么地,不知不覺(jué)地顫抖著,怎樣也停不了,不過(guò),最終還是邁出了第一步。滑梯把大家?guī)У搅松降住?/p>
吃罷午飯,去后山看猴子表演。走走歇歇,說(shuō)說(shuō)笑笑,很快就到了目的地,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地等待,表演在熱烈地鼓掌聲中開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目:猴子升旗。小猴子動(dòng)作很靈活,比人升旗都快,引得連連贊嘆。
還有一個(gè)節(jié)目是“猴子投籃”。聽(tīng)到這,我就說(shuō):“它要比我玩的好,我就不練籃球了!
沒(méi)想到,大家大家當(dāng)真了,附和著說(shuō)猴子投進(jìn)了球,比我好,這是擺明了說(shuō)我連猴子也不如,只好帶著怨氣,下山去。
坐在回程車(chē)上,心里的氣不打一處來(lái),只好睡去。夢(mèng)中回憶著一天的游玩之旅。
七年級(jí)作文500字 篇7
十一黃金周,大家都喜不成眠的,結(jié)婚的結(jié)婚,旅游的旅游……在這鄉(xiāng)下,竟也熱鬧非凡,小小的鄉(xiāng)間小路,汽車(chē)排起了長(zhǎng)龍,閃光燈和鞭炮把黑夜照得如同白晝。碰巧又是下汪村造家譜,家家戶戶,忙里忙外,笑得合不攏嘴。就在這喜慶的日子里,她走了。她,帶走了牽掛,留下了永恒。
當(dāng)母親告知我她的離去,我竟也鼻子一酸,眼前展開(kāi)正月里第一次也是最后一次見(jiàn)她的畫(huà)面……那日午后,溫潤(rùn)的陽(yáng)光灑在每一個(gè)人身上,午飯后的我,卻也懶洋洋地沐浴在陽(yáng)光下睡覺(jué)。偶的睜開(kāi)眼,一個(gè)慈祥、和藹的老人站在我面前,我抬頭望去,老人慈祥的笑容在陽(yáng)光下依稀可見(jiàn),花白的頭發(fā)泛著銀光。也許是陽(yáng)光太刺眼,我看不清她的全面目,給我的印象卻是可親、溫暖的。我親親喊了一聲:婆婆。她卻也像哄小孩子似的應(yīng)我。她當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么,我卻已記得不大確實(shí)了。她說(shuō)了幾句,便回頭走了。望著她的背影,溫暖的氣息在陽(yáng)光下升華了。
媽媽過(guò)來(lái)了,好不郁悶地說(shuō)“你應(yīng)該叫她奶奶!迸?好慈祥的奶奶……
我還納悶著什么時(shí)候再見(jiàn)到她,卻意外地接到了她的死訊……
我傻傻地問(wèn)媽媽她為什么要死,媽媽說(shuō),她有心血管病,那天打完針,醫(yī)生勸她住院,她堅(jiān)持不肯,打完針兩小時(shí)后,她一個(gè)人在家,悄悄地走了……
她為什么不讓家人去她家里陪著她呢?那樣也許她就不會(huì)死。我開(kāi)始不解。
我反思后,結(jié)合媽媽作為一個(gè)母親說(shuō)的話,我似非似的明白了。
母親,永遠(yuǎn)都在為他的孩子著想,她不想給孩子負(fù)擔(dān),不想讓孩子有片刻的心神不寧。
死亡,是這位母親給孩子最后的愛(ài)。
她走了,她,帶走了孩子們的牽掛,留下了永恒的愛(ài)。
七年級(jí)作文500字 篇8
從你剛出生,我們就在同一個(gè)屋檐下。因?yàn)槟,我的童年從不孤?dú),因?yàn)槟悖业耐晔钟腥;因(yàn)槟悖业耐辍矊W(xué)會(huì)了很多東西,例如:寬容。
自從我記憶以來(lái),便常常會(huì)和弟弟打架,至于打架原因,你可想而知,都是些雞皮蒜毛的小事。但那件事,我記得最清楚。放學(xué)以后,我蹦著跳著跑回家里想看看他——我親愛(ài)的弟弟想和他玩,只見(jiàn)他呆呆的,跑著追著小狗。那樣子,可搞笑了,臉上掛著這笑容,嘴里念叨著:你別跑!我要抓住你,大惡魔。我看他玩的開(kāi)心,便拿著書(shū)包就到屋里寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)寫(xiě)完了,只見(jiàn)弟弟一只手拿著恐龍玩具,另一只手拿著警車(chē),嘴里說(shuō)著壞蛋恐龍快點(diǎn)束手就擒,否則別怪我不客氣了!就在這時(shí),弟弟看見(jiàn)我了:“姐姐,我們一起玩!庇谑俏覀儍蓚(gè)就玩起來(lái)了。玩著玩著,不知怎么,我們就吵起來(lái)了。就當(dāng)我們要打起來(lái)的時(shí)候,媽媽來(lái)了,先教導(dǎo)我:“曉曉,你和弟弟都有錯(cuò),所以要互相道歉,要各自反思,同在一個(gè)屋檐下,要學(xué)會(huì)互相寬容!边@時(shí)的我以冷靜下來(lái)了,就當(dāng)我將要給弟弟道歉的時(shí)候!皩(duì)不起”弟弟說(shuō)?粗艿芏贾缹捜,我十分慚愧。
從這件事中,我學(xué)會(huì)了寬容,自此以后,我和弟弟便很少打架了。
同在一個(gè)屋檐下,弟弟給我了許多啟發(fā),也使我們都學(xué)到了很多知識(shí),同在一個(gè)屋檐下,我們要學(xué)會(huì)互相寬容。
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