有關(guān)七年級(jí)作文500字匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文500字 篇1
在我們的生活中，由于人們常常把一些用完的東西當(dāng)做廢品隨便亂扔，因此污染了環(huán)境。
廢品真的就是沒(méi)有用的東西嗎？為什么我們不能隨機(jī)利用廢品呢？
如果我們學(xué)會(huì)利用生活中的廢品，不僅不污染環(huán)境，還為自己節(jié)約物資。生活中我們有許多廢品可以利用，例如瓶子、桶、燈泡等生活用品。
那我們應(yīng)該怎樣利用呢？如果是瓶子，我們可以將它的瓶頸剪開(kāi)，把瓶身上面的一部分剪成一條條絲，再用較硬的東西卷成類(lèi)似花瓣的樣子，如果要更美觀也可以撿一些漂亮的圖案粘到瓶身上面，這樣就做成一個(gè)美麗的筆筒了。桶，如果底沒(méi)爛，我們可以將上面的去掉留下一部分桶底，弄一些泥土放進(jìn)去，種一些花花草草，這樣就可以做個(gè)花盆。當(dāng)我們有閑情雅致時(shí)就可以澆澆花草了。如果是廢紙我們可以把他們收集起來(lái)，整理在一起，等收集多了我們就可以將它們送到廢品店，讓那些工廠利用先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行加工，做成有用的東西。
在我們的生活中有許許多多的廢品都可以利用，只不過(guò)有些東西我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們的作用罷了。如果我們大家都會(huì)循環(huán)利用的話，不僅世界的污染減少了，還可以節(jié)約資源，為世界增添一點(diǎn)點(diǎn)色彩。
大家將廢品利用起來(lái)吧！把它們由廢變寶，擺弄成我們生活中能用到的東西。不要再讓它們污染環(huán)境了，應(yīng)該把它們靈活地運(yùn)用起來(lái)。
七年級(jí)作文500字 篇2
不只人有感情，動(dòng)物也是一樣。
初見(jiàn)叮鐺時(shí)，它一聲不吭地趴在門(mén)的正后面，它當(dāng)時(shí)還很小。要不是爸爸提醒我，我就真的可能一腳踩上去了。現(xiàn)在想想，它趴在門(mén)口會(huì)不會(huì)是在想它媽媽——點(diǎn)點(diǎn)呢？
叮當(dāng)剛到我們家的幾天，總是亂叫，不管是用食物誘惑它，還是威脅恐嚇?biāo)�，它都是叫個(gè)不停。后來(lái)，我突發(fā)奇想，喊了一聲“點(diǎn)點(diǎn)”，不知是因?yàn)槲彝蝗缓傲艘宦晣樀搅怂�，還是因?yàn)樗?tīng)到了“點(diǎn)點(diǎn)”這個(gè)名字，乖乖地趴在籠子里不吭聲了。
后來(lái)我們也想過(guò)讓叮鐺去見(jiàn)一下點(diǎn)點(diǎn)，但是，之后我們又猜測(cè)：叮鐺會(huì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)了？畢竟它們兩個(gè)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。
仿佛一切都是安排好的，爸爸就帶著叮鐺去過(guò)一次王老師家，結(jié)果點(diǎn)點(diǎn)卻不在家。叮鐺和點(diǎn)點(diǎn)就這樣“擦肩而過(guò)”了……
一個(gè)人離開(kāi)母親時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)打電話，會(huì)寫(xiě)信，而叮鐺卻什么都不會(huì)，它只會(huì)叫，可我們又怎能聽(tīng)懂它的語(yǔ)言呢？就算它叫十遍、二十遍，甚至一百遍我們也不知道它想要干嘛。
每一次看著叮鐺，我都會(huì)在心里默默的為它許愿：希望它可以見(jiàn)到媽媽。
即使每一次都“擦肩而過(guò)”又怎樣？即使見(jiàn)了面也可能不認(rèn)識(shí)又怎么樣？我在初中都能碰到幼兒園同學(xué)，叮鐺和點(diǎn)點(diǎn)又為什么見(jiàn)不到呢？
只要心中有希望，就一定能實(shí)現(xiàn)！
七年級(jí)作文500字 篇3
夏天是一個(gè)炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié)，但遠(yuǎn)不及秋天的涼爽韻味。
秋天在充滿獨(dú)特韻味的山村田野上，雖然沒(méi)有大城市繁華熱鬧，但卻擁有令人愜意的恬靜與清新。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”我低聲吟道。哦，秋天是紅色的！正是豐收的季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了。沉甸甸的麥穗壓得稻桿抬不起頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的麥浪……我沉靜在喜悅之中。哦，秋天是金色的！
下雨了！綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。我沒(méi)有躲避，讓秋雨盡情濕潤(rùn)我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)的使人心醉。哦，秋天是藍(lán)色的！
漫步在鄉(xiāng)間的小路上，路旁開(kāi)滿了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芬芳它們沒(méi)有公園里的菊花妖艷但讓人百看不厭，因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。哦，秋天是白色的。
樹(shù)，開(kāi)始落葉了�？蔹S的葉子落在了上慢慢堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的，落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！哦，秋天是黃色的！
面前是一大片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻開(kāi)著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起，歡樂(lè)的唱呀，跳呀，當(dāng)中升起裊裊炊煙。
啊，明白了，秋天是五色的，它有紅、有黃、有藍(lán)……就像夏日的彩虹……
七年級(jí)作文500字 篇4
一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難，她不知道該如何應(yīng)付生活，想自暴自棄了。她的父親是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他往第一個(gè)鍋里放了些胡蘿卜，第二個(gè)鍋里放了一只雞蛋，最后一個(gè)鍋里放入碾成粉狀的咖啡豆，他將這幾樣?xùn)|西放進(jìn)水中煮，一句話也沒(méi)說(shuō)。女兒咂咂嘴，不耐煩的等著，心里暗暗納悶：父親在做什么？大約20分鐘后，父親把或關(guān)了，把胡蘿卜撈出來(lái)放在一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放在另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。
做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)女兒：“親愛(ài)的，你看見(jiàn)了什么？”“胡蘿卜，雞蛋，咖啡�！彼卮�。他讓女兒靠近并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。父親有讓女兒拿出那只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是只煮熟的雞蛋。最后，他讓她品嘗香濃的咖啡。女兒笑了，她問(wèn)道：“爸爸，這意味著什么？”
父親解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西同時(shí)面臨同樣的“逆境”――煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)個(gè)不相同。胡蘿卜入鍋前是剛強(qiáng)的，堅(jiān)硬的，毫不示弱，但水開(kāi)后，它便軟了，便弱了；雞蛋原本是易碎的，薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體狀的“內(nèi)臟”，但經(jīng)開(kāi)水一煮，它的“內(nèi)臟”變硬了；而粉狀的'咖啡豆很獨(dú)特，水沸后，它們倒改變成了水�！澳膫�(gè)是你呢？”他問(wèn)女兒，“當(dāng)逆境找上門(mén)時(shí)，你會(huì)如何反映？你是胡蘿卜，雞蛋，是咖啡豆？”
七年級(jí)作文500字 篇5
有的時(shí)候，真的要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)為自己療傷。離去的，終究離去了，留下的，就只能好好去珍惜。再美好也只是曾經(jīng)。過(guò)去的又能怎么樣呢，最重要的是現(xiàn)在。離開(kāi)了，離開(kāi)了舞蹈房，又能如何？還是一樣的升起，天還是會(huì)一樣的亮，這個(gè)不會(huì)因?yàn)槲业膫亩l(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的改變。這一切都是命中注定。命中注定要分分合合。只有經(jīng)歷了這一切，才能夠真真的成長(zhǎng)�；ㄩ_(kāi)花落，花落花開(kāi)，失去了，得到了，哭泣了，微笑了。再見(jiàn)，是我們給彼此留下的最后一句話，再見(jiàn)，是不是等于再也不見(jiàn)呢？我，不知道，現(xiàn)在能做的，只是平平淡淡的度過(guò)每一天，讓自己的每一天過(guò)得不后悔，有一天我們會(huì)老去，我們不能在我們老的那一天才發(fā)現(xiàn)自己需要珍惜的，還太多太多……“是是非非我們要勇敢去面對(duì)，該放就放，別讓自己那么累，自由自在的飛，讓夢(mèng)純粹，靜候輪回”，大地，，彩虹，這些美好的事物也許永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。也許我們現(xiàn)在說(shuō)著不會(huì)忘記彼此，會(huì)不會(huì)有一天，我們會(huì)把對(duì)方的模樣在中模糊，只留下一個(gè)朦朧的印象。我們一起許下的諾言，在某一天我們也許都忘了，曾經(jīng)的幸福，在多年后的餐桌上，或許，也只是一縷淺淺的笑容。你的好，你的壞，你的天真，你的成熟，在時(shí)光的流逝中，化成了永恒的回憶……
讓時(shí)光告訴我們，下一步該怎么走，站在十字路口的我們，等待著下一秒，將如何…好好的去對(duì)待自己，不需要刻意的去遺忘，把美好的回憶藏在心里，去迎接明天的陽(yáng)光。抬頭望到的是天，腦海里想的是你。我們是，是，若干年以后，我們也許會(huì)成為，擦肩而過(guò)的路人。把彼此藏在心靈的最深處，不去遺忘，也不去瘋狂的思念，淡淡的想起，就夠了……讓這六年的所有事都化為內(nèi)心最美好，最純真的記憶，就夠了……
七年級(jí)作文500字 篇6
帶著滿懷的好心情，坐一輛出租車(chē)，向著目標(biāo)地——五龍口獼猴區(qū)發(fā)起進(jìn)軍！
清爽的早晨，一步一步地向觀光電梯邁進(jìn)。開(kāi)始精力充沛，跑了一段樓梯，就欣賞周?chē)娘L(fēng)景，看猴子。精力越用越少，最后幾階時(shí)，完全靠棍子支撐。經(jīng)過(guò)奮力拼搏，終于上到了頂。
站在電梯里，電梯在不斷地升高，眾山在不停地下降，一覽眾山小，綠色在眼前晃動(dòng)著。
走出電梯，就要去體驗(yàn)一下“太行第一滑”了。
走在山間小道上，聞著桃花香，覽著眾山小，觀著群猴戲。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，千轉(zhuǎn)萬(wàn)轉(zhuǎn)找到了“太行第一滑”。自己的腿不知怎么地，不知不覺(jué)地顫抖著，怎樣也停不了，不過(guò)，最終還是邁出了第一步。滑梯把大家?guī)У搅松降住?/p>
吃罷午飯，去后山看猴子表演。走走歇歇，說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了目的地，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地等待，表演在熱烈地鼓掌聲中開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目：猴子升旗。小猴子動(dòng)作很靈活，比人升旗都快，引得連連贊嘆。
還有一個(gè)節(jié)目是“猴子投籃”。聽(tīng)到這，我就說(shuō)：“它要比我玩的好，我就不練籃球了�！�
沒(méi)想到，大家大家當(dāng)真了，附和著說(shuō)猴子投進(jìn)了球，比我好，這是擺明了說(shuō)我連猴子也不如，只好帶著怨氣，下山去。
坐在回程車(chē)上，心里的氣不打一處來(lái)，只好睡去。夢(mèng)中回憶著一天的游玩之旅。
七年級(jí)作文500字 篇7
十一黃金周，大家都喜不成眠的，結(jié)婚的結(jié)婚，旅游的旅游……在這鄉(xiāng)下，竟也熱鬧非凡，小小的鄉(xiāng)間小路，汽車(chē)排起了長(zhǎng)龍，閃光燈和鞭炮把黑夜照得如同白晝。碰巧又是下汪村造家譜，家家戶戶，忙里忙外，笑得合不攏嘴。就在這喜慶的日子里，她走了。她，帶走了牽掛，留下了永恒。
當(dāng)母親告知我她的離去，我竟也鼻子一酸，眼前展開(kāi)正月里第一次也是最后一次見(jiàn)她的畫(huà)面……那日午后，溫潤(rùn)的陽(yáng)光灑在每一個(gè)人身上，午飯后的我，卻也懶洋洋地沐浴在陽(yáng)光下睡覺(jué)。偶的睜開(kāi)眼，一個(gè)慈祥、和藹的老人站在我面前，我抬頭望去，老人慈祥的笑容在陽(yáng)光下依稀可見(jiàn)，花白的頭發(fā)泛著銀光。也許是陽(yáng)光太刺眼，我看不清她的全面目，給我的印象卻是可親、溫暖的。我親親喊了一聲：婆婆。她卻也像哄小孩子似的應(yīng)我。她當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，我卻已記得不大確實(shí)了。她說(shuō)了幾句，便回頭走了。望著她的背影，溫暖的氣息在陽(yáng)光下升華了。
媽媽過(guò)來(lái)了，好不郁悶地說(shuō)“你應(yīng)該叫她奶奶�！迸�？好慈祥的奶奶……
我還納悶著什么時(shí)候再見(jiàn)到她，卻意外地接到了她的死訊……
我傻傻地問(wèn)媽媽她為什么要死，媽媽說(shuō)，她有心血管病，那天打完針，醫(yī)生勸她住院，她堅(jiān)持不肯，打完針兩小時(shí)后，她一個(gè)人在家，悄悄地走了……
她為什么不讓家人去她家里陪著她呢？那樣也許她就不會(huì)死。我開(kāi)始不解。
我反思后，結(jié)合媽媽作為一個(gè)母親說(shuō)的話，我似非似的明白了。
母親，永遠(yuǎn)都在為他的孩子著想，她不想給孩子負(fù)擔(dān)，不想讓孩子有片刻的心神不寧。
死亡，是這位母親給孩子最后的愛(ài)。
她走了，她，帶走了孩子們的牽掛，留下了永恒的愛(ài)。
七年級(jí)作文500字 篇8
從你剛出生，我們就在同一個(gè)屋檐下。因?yàn)槟�，我的童年從不孤�?dú)，因?yàn)槟悖业耐晔钟腥�；因�(yàn)槟悖业耐辍矊W(xué)會(huì)了很多東西，例如：寬容。
自從我記憶以來(lái)，便常常會(huì)和弟弟打架，至于打架原因，你可想而知，都是些雞皮蒜毛的小事。但那件事，我記得最清楚。放學(xué)以后，我蹦著跳著跑回家里想看看他——我親愛(ài)的弟弟想和他玩，只見(jiàn)他呆呆的，跑著追著小狗。那樣子，可搞笑了，臉上掛著這笑容，嘴里念叨著：你別跑！我要抓住你，大惡魔。我看他玩的開(kāi)心，便拿著書(shū)包就到屋里寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)寫(xiě)完了，只見(jiàn)弟弟一只手拿著恐龍玩具，另一只手拿著警車(chē)，嘴里說(shuō)著壞蛋恐龍快點(diǎn)束手就擒，否則別怪我不客氣了！就在這時(shí)，弟弟看見(jiàn)我了：“姐姐，我們一起玩�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)就玩起來(lái)了。玩著玩著，不知怎么，我們就吵起來(lái)了。就當(dāng)我們要打起來(lái)的時(shí)候，媽媽來(lái)了，先教導(dǎo)我：“曉曉，你和弟弟都有錯(cuò)，所以要互相道歉，要各自反思，同在一個(gè)屋檐下，要學(xué)會(huì)互相寬容�！边@時(shí)的我以冷靜下來(lái)了，就當(dāng)我將要給弟弟道歉的時(shí)候�！皩�(duì)不起”弟弟說(shuō)�？粗艿芏贾缹捜�，我十分慚愧。
從這件事中，我學(xué)會(huì)了寬容，自此以后，我和弟弟便很少打架了。
同在一個(gè)屋檐下，弟弟給我了許多啟發(fā)，也使我們都學(xué)到了很多知識(shí)，同在一個(gè)屋檐下，我們要學(xué)會(huì)互相寬容。
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