中考總結(jié)作文錦集五篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的中考總結(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
中考總結(jié)作文 篇1
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。 這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。 主要拉分的是地理。
其實(shí)，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。相比之下英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為英語(yǔ)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。 努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!
中考總結(jié)作文 篇2
一、標(biāo)題亮點(diǎn)
話題作文的擬題法有以下幾種，中考作文得分五個(gè)亮點(diǎn)。
1、擴(kuò)充法。就是擴(kuò)充話題，加上一些修飾、限制或補(bǔ)充性的詞語(yǔ)，將話題擴(kuò)充為一個(gè)短語(yǔ)。如以"禮物"為話題作文，文章題目可擬成《一份特殊的禮物》《送給媽媽的禮物》《禮物，增進(jìn)了我們的友誼》等。
2、引用法。引用與材料相吻合的名言、詩(shī)句、歌詞、電視欄目名等。如《想說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)不容易》(以"堅(jiān)強(qiáng)"為話題)《溝通無(wú)限》(以"理解"為話題)《因?yàn)橛辛四恪?以"假日"為話題)《給我陽(yáng)光就燦爛》(以"陽(yáng)光"為話題)。
3、替換法。就是把話題替換成與它意思相當(dāng)或同類的詞語(yǔ)--這一詞語(yǔ)可以是話題詞語(yǔ)的比喻義或引申義。如，以"為別人喝彩"為話題作文，話題中的"喝彩"就是"稱贊夸獎(jiǎng)"的意思，可直接擬題為《××，好樣的！》。
4、巧用修飾。巧妙靈活地運(yùn)用修辭格潤(rùn)色標(biāo)題，使之生動(dòng)雋永。如《做一匹靠自己的"黑馬"》(比喻)《綠色，我的夢(mèng)》(借代)《戰(zhàn)勝脆弱，從心做起》(仿詞)。
二、立意亮點(diǎn)
立意"求新，求真，求深"。
1."求新"是立意的靈魂，是"人無(wú)我有，人有我新"的境界。可采用"反彈琵琶"的方法。如以"欣賞"為話題作文，有位考生寫了《欣賞自己》，在別的同學(xué)大談特談欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，鮮明地提出獨(dú)特的觀點(diǎn)，獲得滿分。
2."求真"就是要寫出富有真情實(shí)感的文章。
3."求深"就是立意要有深度。如河南半命題作文《幸福原來(lái)_》，不少同學(xué)只寫父母、老師的一次關(guān)愛，同學(xué)的一次鼓舞，缺少應(yīng)有的感悟，給人公式化的印象；而有位考生寫的《幸福原來(lái)蘊(yùn)藏在樂觀中》寫出了幸福存在的基礎(chǔ)，立意較深。
三、語(yǔ)言亮點(diǎn)
語(yǔ)言是作文的衣裳。
1.可以讓語(yǔ)言詩(shī)化。例如，"我喜歡在雨夜，泡上一壺大龍井細(xì)細(xì)品味，聽窗外雨的'輕敲與風(fēng)的長(zhǎng)吟…任自己的心在龍井的清幽中沉迷…"。
2.可以讓語(yǔ)言哲理化，20xx中考《中考作文得分五個(gè)亮點(diǎn)》。例如，"成功的時(shí)候，淡淡的喜悅伴淺淺的微笑；失敗的時(shí)候，深深的痛苦埋在心底"�？梢宰屨Z(yǔ)言幽默化。例如，住宿生寫躲在被窩中看書時(shí)的提心吊膽--"略有聲響，必須以最快的速度熄燈、伸頭、察看，直到'警報(bào)解除'，又縮頭蜷腿"。
3.可以讓語(yǔ)言抒情化。例如，"我愿將我的青春，揚(yáng)成一面呼嘯的旗幟，在愛的陽(yáng)光照耀下，使生命綻放出炫目的光彩！"可以引用古詩(shī)詞，還可運(yùn)用修辭手法等，追求詩(shī)意靈動(dòng)的語(yǔ)言美，充分顯示自己的才情。
四、開頭、結(jié)尾亮點(diǎn)
開頭的使命是：一針見血，吸引讀者，引出下文。根據(jù)這一點(diǎn)，介紹幾種便于操作也比較實(shí)用的方法。
1、落筆扣題，總領(lǐng)全篇。這類開頭，既扣了題，又領(lǐng)起下文，干脆利落、入題快捷、不枝不蔓。
2、自然入題，水到渠成�？梢园凑諘r(shí)間順序或者空間順序或者情感的變化順序來(lái)寫，自自然然地入題。
3、開頭質(zhì)疑，吸引讀者。這樣的文章，一開始便在讀者心里留下幾個(gè)問號(hào)，很能激起讀者的求解欲望。
4、名言警句，給人啟迪。這樣的開頭在議論文中比較多見，開頭引用名言，便于抓住讀者的心。
結(jié)尾的原則是：總結(jié)全文，提示主題--或能意在言外，發(fā)人深思，或能戛然而止，干凈利索。根據(jù)這個(gè)原則，可采用以下幾種類型的方法。
1、瓜熟蒂落，自然完結(jié)。事情結(jié)束了，文章也結(jié)尾了。
2、照應(yīng)開頭，收攏全文。結(jié)尾或點(diǎn)題，或與文題遙相呼應(yīng)，起到收攏全文的作用，給人以圓滿的感覺。
3、聯(lián)想引申，深化主題。結(jié)尾或展開聯(lián)想，由此及彼，深化主題，或總結(jié)提高，使主題得到升華。
4、臨別秋波，引人動(dòng)情。根據(jù)前文的需要，在結(jié)尾處寫一段讓人動(dòng)情的句子，使人讀來(lái)產(chǎn)生留戀之意。
五、形式亮點(diǎn)
中考滿分作文大多突破了文章固有的結(jié)構(gòu)模式，在文體上有所創(chuàng)新，如題記式、日記體、書信體、鏡頭組合、小標(biāo)題、劇本式、聊天式、訪談式、調(diào)查報(bào)告、童話式等。作文形式新穎獨(dú)特有助于提升作文的品位，增加作文的得分點(diǎn)。不過(guò)，文體的新要與思想內(nèi)容的新結(jié)合在一起，如果一味追求形式上的創(chuàng)新，而不注意文章的思想內(nèi)涵，結(jié)果只能是"新瓶裝舊酒"，讓人乏味。
中考總結(jié)作文 篇3
生活如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭�！}記
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對(duì)象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開始了，這個(gè)人和第一個(gè)人沒聊多久就聊不下去了，聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，一聊就沒個(gè)完，看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí)，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì)那么大呢？
原來(lái)，當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對(duì)他留下了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結(jié)局作文吧。第二個(gè)人給他的印象一開始就很好，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開心�？磥�(lái)心態(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。
陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎？你的心情又會(huì)影響到你的工作？
我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕，于是我畫出來(lái)的畫也不令人滿意，而且越畫越難看，越看就越不想畫下去。這一天也就沒什么收獲。不公是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì)很好，而且越畫越想畫。
由此可見，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。
你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí)，你可以改變你的心態(tài)，將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會(huì)豁然開朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”。那就再好不過(guò)了。
中考總結(jié)作文 篇4
中考作文選材要求真。所謂真，包括內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。真實(shí)是作文的靈魂。
有的學(xué)生平常不注意搜集素材或是為了打動(dòng)閱卷老師的芳心，絞盡腦汁地編。比如，寫親情的素材，這在孩子的情感中占據(jù)舉足輕重的位置，在記敘文中表達(dá)親情是不可忽視的重頭戲。但在閱卷中常常讀到的是令人生厭落入俗套的素材，作文分自然也就被狠狠地扣掉。
令閱卷老師們深惡痛絕的親情類素材有哪些呢?
一、雪夜背著去醫(yī)院
作文示例：
總是在天寒地凍的深夜我突然發(fā)起高燒。媽媽二話不說(shuō)背起我就往醫(yī)院去。風(fēng)雪很大，媽媽將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而她自己穿得很單薄。一路上她深一腳淺一腳踉踉蹌蹌地走著。一不小心媽媽滑倒了，她艱難地爬起來(lái)，趕緊問：孩子，沒摔著你吧?到了醫(yī)院，我看見汗水打濕了媽媽的頭發(fā)，感動(dòng)的淚水頓時(shí)打濕了我的心。
犀利點(diǎn)評(píng)：
下雪天，除了媽媽的11路，就沒有別的交通工具?
二、雨天打傘必傾斜
作文示例：
總是在放學(xué)的時(shí)候大雨突至，總是屋漏偏逢下雨天�？荚伊说奈倚那樵阃噶�，暗自懊悔早上出門時(shí)不聽媽媽的勸告，如果按她說(shuō)的拿把雨傘，哪至于像現(xiàn)在要淋成落湯雞。我剛沖出校門，就聽見一個(gè)熟悉的聲音，是媽媽。她吃力地舉著傘，不知什么時(shí)候我的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了媽媽。我們一起往家走去，不經(jīng)意間，我看見傘傾斜到了我這一邊，媽媽的半邊身子都打濕了
犀利點(diǎn)評(píng)：
你家真的只有一把傘?個(gè)頭超過(guò)媽媽的孩子為什么不能自己擎?zhèn)?
三、燈下送來(lái)熱牛奶
作文示例：
該死的數(shù)學(xué)題傷了我無(wú)數(shù)的腦細(xì)胞，可依然一團(tuán)亂麻。我狠狠地把筆摔在書桌上，真想把數(shù)學(xué)作業(yè)從窗戶扔出去。這時(shí)，臥室的門輕輕地開了，媽媽走了進(jìn)來(lái)。她端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，微笑著對(duì)我說(shuō)：趁熱喝吧!沒有克服不了的困難。一股暖流涌進(jìn)我的心底，我提筆刷刷刷寫起來(lái)。
犀利點(diǎn)評(píng)：
原來(lái)，牛奶是做題神器。
四、跌倒自己爬起來(lái)
作文示例：
爸爸希望我成為一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人，每次遇到挫折他總是說(shuō)：跌倒自己爬起來(lái)!記得我剛剛蹣跚學(xué)步時(shí)，我掙脫媽媽的懷抱，一個(gè)人搖搖晃晃地向前走。突然，我摔倒了，趴在地上哭起來(lái)。我抬起頭向爸爸媽媽求救，媽媽想過(guò)來(lái)抱起我，可爸爸不讓。他說(shuō)：跌倒自己爬起來(lái)!我只好自己乖乖地爬了起來(lái)。
犀利點(diǎn)評(píng)：
蹣跚學(xué)步的事情急得如此清晰，佩服!
五、夜深悄悄掖被子
作文示例：
唉!今天又和爸爸媽媽鬧翻了。也許在他們心中我并不重要，永遠(yuǎn)都是別人家的孩子好。夜已深了，我卻沒有睡意。月光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，那么慘白。這時(shí)，臥室的門悄悄開了，一個(gè)人影走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)竟是爸爸。我瞇起眼睛佯裝睡著。他躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，輕輕地給我掖掖被子。我的淚悄悄地滑落下來(lái)。
犀利點(diǎn)評(píng)：
深夜人影悄悄飄進(jìn)臥室，這是嚇人的節(jié)奏啊!
六、生病不讓孩幫忙
作文示例：
回到家，餐桌上竟空空如也，而以往總是一進(jìn)門就看見熱騰騰的飯菜擺上了桌。我走進(jìn)廚房，見媽媽正在忙乎。她的臉那么憔悴，額頭上是密密的汗珠，原來(lái)媽媽生病了，我說(shuō)：媽媽，我來(lái)幫忙吧!媽媽擺擺手，無(wú)力地說(shuō)：你去學(xué)習(xí)吧!媽媽不要緊的，一會(huì)兒飯就做好了，你先去喝盒牛奶。媽媽的愛總是這樣無(wú)私、偉大，我的心里暖暖的。
犀利點(diǎn)評(píng)：
愛需要回聲，為什么媽媽總剝奪孩子表達(dá)愛的機(jī)會(huì)?
七、孩吃葷來(lái)娘吃素
作文示例：
媽媽地往我的碗里夾菜，雞腿、魚塊、五花肉我的碗里堆得簡(jiǎn)直像小山一樣，而媽媽自己只吃一點(diǎn)青菜。我趁媽媽不注意將一個(gè)雞腿夾到媽媽碗了，可媽媽又原封不動(dòng)地將它放到我的碗里，她說(shuō)：你現(xiàn)在學(xué)習(xí)辛苦，又正長(zhǎng)身體，需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)呢!
犀利點(diǎn)評(píng)：
小胖墩就是這樣煉成的!時(shí)代在發(fā)展，其實(shí)媽媽真的愛上吃魚頭。
八、教練爸爸愛撒手
作文示例：
看到別人騎自行車，我纏著爸爸媽媽也給我買了一輛�？晌沂莻�(gè)膽小鬼，生怕自己摔跤。我讓爸爸扶著后座教我騎車，爸爸滿口答應(yīng)了。起先我騎得歪歪扭扭，還好有爸爸有力的大手扶著總算沒摔倒。慢慢地，我能騎成直線了，我興奮對(duì)回頭對(duì)爸爸說(shuō)：我會(huì)騎車了!卻發(fā)現(xiàn)他早已撒手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面看著我。
犀利點(diǎn)評(píng)：
爸爸撒手總是偷偷地干活!
九、買個(gè)燒餅揣懷里
作文示例：
下雪的日子，放學(xué)時(shí)已是暮色沉沉，可出了校門卻沒看見熟悉的身影。我一邊搓著凍得冰涼的手，一邊焦急地徘徊復(fù)徘徊。同學(xué)們陸續(xù)被接走了，我的心里越來(lái)越焦躁，不停地抱怨著。這時(shí)，爸爸的身影終于出現(xiàn)了，急急忙忙地往這趕。他把手伸進(jìn)懷里，拿出一個(gè)紙包著的東西遞給我，說(shuō)：趕快吃吧!還熱著呢!那是我喜歡吃的燒餅。頓時(shí)，一股暖流涌過(guò)心底。
犀利點(diǎn)評(píng)：
原來(lái)，有燒餅就是好爸爸!
十、棒極了和糟透了
作文示例：
爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱黑臉。哪怕我拿著不及格的卷子回家，媽媽也會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：沒事兒!孩子，你永遠(yuǎn)都是最棒的!而爸爸從來(lái)都吝嗇對(duì)我的贊美和肯定，他總是板著臉，皺著眉，挑我的不是。他的口頭禪永遠(yuǎn)都是簡(jiǎn)直糟透了。直到一個(gè)深夜，我起床去衛(wèi)生間，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的臥室，聽到他們的談話，我才知道其實(shí)爸爸很愛我，他只是怕我驕傲。
犀利點(diǎn)評(píng)：
天下的爸爸媽媽似乎都是一樣的臉譜!
不受歡迎的素材可能遠(yuǎn)不止這些。很多曾經(jīng)新穎的素材，可在時(shí)光的流逝中褪了色，被用得泛濫成災(zāi)，淪為了惡俗的素材。
其實(shí)，這些不受待見的惡俗素材也不全是編造的，也有生活中真實(shí)發(fā)生的。或許有學(xué)生疾呼：生活就是這樣平平淡淡、從從容容啊!不讓寫這些的話，那真的沒的寫了!
也并非要將這些素材統(tǒng)統(tǒng)亂棍打死。親自經(jīng)歷的、觸動(dòng)心靈的當(dāng)然也可以寫，關(guān)鍵是要運(yùn)用得自然恰當(dāng)。就像款式、顏色相同或相近的服裝多的是，可有人穿起來(lái)就是好看有味道，而有人穿起來(lái)怎么看都別扭像是借別人的衣服。這就看駕馭素材、組織語(yǔ)言等能力。真實(shí)發(fā)生的，寫出來(lái)讀者感覺就是真實(shí)發(fā)生的;打動(dòng)了作者的，寫出來(lái)也打動(dòng)了讀者。這才叫本事。
沒有人喜歡撞衫，所以，除非不得已，最好不要與人素材雷同。生活中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的素材，只要用心挖掘，終會(huì)有屬于你自己的獨(dú)家素材。令人耳目一新的素材才更容易打動(dòng)閱卷老師的鐵石心腸。
中考總結(jié)作文 篇5
時(shí)光如白駒過(guò)隙的彈指一瞬匆匆流逝。時(shí)至今日，已經(jīng)是中考后兩個(gè)多月了。中考前，我在熱切盼望考后的自由生活，可以無(wú)憂無(wú)慮的看電視；可以找三五個(gè)朋友結(jié)伴郊游；可以去商場(chǎng)逛逛，即便什么也不買，可是那種悠閑的欣賞的滿足，滿可以使我心中溢滿幸福和快樂�？芍锌己螅钊缈记八谂蔚哪菢觾读爽F(xiàn)，可漸漸的，這樣的日子多了，感受到的便不是快樂，而是一日加一日的空虛落寞。我開始懷念那些備考的日子，懷念那些疲憊，那些淚水，那些打擊，那些激動(dòng)與緊張……人不正是在挫折中成長(zhǎng)嗎？
考前兩個(gè)月，無(wú)憂無(wú)慮
我從不曾為自己的成績(jī)擔(dān)心過(guò)，那份直著與多少盲目的自信使我對(duì)兩個(gè)月后的中考充滿信心。除了在課堂上乖乖地聽課、做筆記，課后把老師布置的作業(yè)草草完成之外，剩余的時(shí)間就為我的玩耍提供了支持。我是才女我怕誰(shuí)？與同桌無(wú)休止的閑侃便是我們課間與自習(xí)課上的一大“酷”點(diǎn)。為了逃避老師的火眼金睛，我們把書用書立堆得老高老高，為了“安全”起見，我和同桌的閑侃大多是屬于地下黨性質(zhì)的――趴在桌子上侃。做完作業(yè)后我們把腰一鞠，默契地互相看看對(duì)方，相視一笑，便開始了長(zhǎng)征似的聊或舌戰(zhàn)。“哎，你說(shuō)小雪，聽說(shuō)小志和許邵洋合作拍了一部電影呀�！薄笆茄剑麄冞�留了胡子呢，很酷的。不過(guò)說(shuō)起來(lái)，還是我們?cè)S邵洋酷，又高又大，哎你說(shuō)小志怎么看上去像營(yíng)養(yǎng)不良似的呢？”“去你的，明知道小志是我的偶像還這么扁他，不想聽下一條娛樂新聞拉？”“嘿嘿，我們阿茗最好了，是不會(huì)生氣的，是不是？”“去你的，對(duì)了，我聽電視上說(shuō)……”
時(shí)間就這樣被我們一點(diǎn)點(diǎn)消磨掉。雖然下課鈴響后聽到同學(xué)們“啪啪”地收拾書的聲音有種對(duì)不起自己的感覺。但轉(zhuǎn)念一想，考前我們應(yīng)該放松嘛，這樣說(shuō)不定還有利于考試期間的超常發(fā)揮呢，便權(quán)且把玩耍當(dāng)作超常發(fā)揮的助威劑，于是乎也就心“安”理“得”了。
后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)對(duì)于老師布置的作業(yè)中會(huì)了的就不必在勞神寫了，他上學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常不寫作業(yè)嘛，不照樣出類拔萃。爸爸的初衷是好的，想減輕女兒的作業(yè)負(fù)擔(dān)。孰知他的女兒是給個(gè)破筐就下蛋的家伙，再加上點(diǎn)自命不凡，便想，聰明的我就用不著寫作業(yè)拉。
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