精選高二作文500字合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高二作文500字7篇，歡迎大家分享。
高二作文500字 篇1
在吾班東南一隅，有一角落盡顯晦暗，其全由一人起。其任名曰：振江。
其膚黑，皆為吾班稱道。人曰膚黑有三之境界矣。其一，以墨潑面，難分矣；其二，行于夜間，難辨矣；其三，視其面，只覺眼前一黑，邊不知人事矣。振江便屬其三。
其膚黑，比之鞋油有過之而無不及，吾等皆以黑炭喻之。余常笑曰：“汝生日將至，吾備白色人皮一張送汝，愿否？”
同窗王蕓，郭馨，膚同黑矣，不知其同宗乎？
心言焉能常掛嘴邊
余之同窗，亦屬同桌，黃楠是也。時隨短，趣且眾矣。漫天星斗，取其一隅，訴之與汝，共享其輝矣。
某日，其后武斌敲擊其背，欲將筆還之。黃楠面有慍色，徐轉(zhuǎn)齊身，曰：“汝悄悄親之于吾�！毖援叄娙私泽@矣。旋即爆笑之聲充耳。黃楠面紅耳赤，小聲言之：“吾欲言‘汝輕輕敲之于吾，’焉知言錯�！北娙私孕ζ浯中模嗖煌嫘υ唬骸靶难匝赡艹熳爝��！�
同窗趣事，樂之，笑之，焉能一次言畢？于篇末特載一人，赟慧是也，其面皮厚，不可知其底。借物不還時有犯之，搶人之食時有做之。吾等皆害其為，希能改之。
時似流水，情卻永固，往日之事如鏈之彩珠，流光溢彩，光鮮奪目，將永貯之。同窗好友，各具特質(zhì)，不一一舉焉，深藏心底，如珍視之。
原明日之事之人皆能如此，常與樂趣伴之……
高二作文500字 篇2
自卑是是自己對自己本人的某方面感覺到自己比不上別人，從而產(chǎn)生的一種心理疾病。
我小時候生長在一個幸福的家庭里，奶奶生怕我餓著，整天給我吃最有營養(yǎng)的東西，養(yǎng)的我還沒上小學(xué)就是一個大胖小子。剛開始上了小學(xué)的時候，我還覺得自己長的壯壯的，不怕別人，還有點歧視那些長得瘦的。可是到了后來，年齡的不斷增長。我的體重不斷增加，成為了一個大胖墩。那時候同學(xué)們就開始嘲笑我，說我是武大郎什么的，氣得我差點哭了。同學(xué)們也逐漸不和我玩了，說我慢吞吞的，總會托別人后腿。走在街上，人們看到我，也會笑起來。久而久之，我對我自己有了自卑的心理，整天不愛說話，也不和同學(xué)們玩，自己做自己的事情，也不搭理別人，到了家里也一樣。可是，到了后來發(fā)生的一件事，促使我開始走出了自卑的心理。
那是一個晴朗的早晨，我在街上孤獨地走著，突然看到有一個雙腿殘疾的人站在路邊唱歌，而且面帶微笑，看不出他會是一個殘疾人。在他休息時，我走了過去和他說話。我說：“叔叔，你在這里唱歌不怕被人嘲笑嗎?”叔叔聽了有點不高興，說：“怕什么。”“雖然我的雙腿沒用，但是我的腦子還是好的啊。不能因為命運給我們帶來困難，我們就從此放棄了人生，去依賴命運。我們不能因為身體有什么缺陷，就情緒低落，我們要自信起來不要怕別人嘲笑，因為我們也有自己的明天�！甭犃耸迨宓囊环捳Z，我也要和叔叔那樣，要自信起來，迎接自己的明天。從此以后，我就變得愛說話了，自信起來了，同學(xué)們也喜歡和我玩。
自卑不可怕，可怕的是不能走出自卑。
高二作文500字 篇3
太陽炙烤著大地，以其獨特的方式宣布著夏季的開始。夏季，可以算是極為熱烈的了。一切生命都用其最旺盛的生命力展示著夏季的熱烈。青草努力地向上生長，額頭上沁出了汗珠；野玫瑰開放著熱烈的紅，盡情詮釋著獨特的野；垂柳一直不主張熱烈，用輕柔的柳條拍打著大地；柳絮飄飄蕩蕩從天而降，仿佛是一群夏日的雪。
夏季，是絢麗多彩的。清新的綠，熱烈的紅，絢爛的紫，明快的藍，為夏季添上了一層撲朔迷離的面紗。
許多人認為，春季是花的季節(jié)，其實不然。在夏季，所有的花都毫無保留地釋放著自己的個性和魅力：帶刺的月季，狂野的玫瑰，粉黛的荷花，清純的睡蓮……每一分的活力都在夏日中激昂。
夏夜，別有一番風(fēng)味。蟬鳴聲讓夜顯得更加寧靜。皎潔的月光，拋撒在無邊的大地上，柳枝也隨著輕風(fēng)悄悄入睡。池塘的水面是平靜的。偶爾一陣微風(fēng)，層層漣漪便隨著水紋擴散而去。
曾讀過朱自清的《荷塘月色》。靜寂安謐的夜、如輕紗一般的薄霧、淡淡的暗灰的云、清脆的陣陣蛙鳴、池邊叢生的灌木……好似一層籠著輕紗的夢，又好似一曲輕柔和諧的旋律，令人流連忘返，浮想聯(lián)翩。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。的確，粉紅的荷花與碧綠的荷葉，是炎炎夏日中一大清爽的景致。在這一片清新的世界里，沒有污染、沒有喧囂……
夏，熱烈與輕柔并存的季節(jié)。
高二作文500字 篇4
高二那年，整天頭疼欲裂。一個人在校園穿梭，不喜歡說話，心情好的時候常常會對很多人微笑。大多數(shù)都是沉默！
今年的冬天真的很冷，穿成了小豬樣，走在寂寥的的校道上。腳趾頭拼命的打哆嗦，風(fēng)從領(lǐng)口溜進來，并且到處亂竄，感覺像要凍暈過去，我一路狂奔，不是運動使人能發(fā)熱么，停下來，頭卻伏在膝間，喘不過去來.時至今日，我任記得一年前我面對中考臨陣脫逃。
我的理由是：媽，我復(fù)讀，我想考重點。我媽欣然同意，我提出這樣上進的要求，她是舉雙手贊成�？墒�，只有我自己知道，面對中考，我真切的意識到我是否能考一個高中。
那年，我在一個私立中學(xué)讀初三，很小，便寄住親戚家。
我空虛的厭惡周遭的一切，在那些親戚家，我不說話，我懶得和他們說話，他們認為我是一個內(nèi)向靦腆的小孩。在學(xué)校，內(nèi)向的小女孩總是要被那些男孩子欺負，我不吭聲，但是他們?nèi)尉咀∥业霓p子不放。有一天，我看了電視劇《西游記》后，牛魔王的老婆是個很厲害的角色，牛魔王都怕她！我的靈魂終于開竅了，女人應(yīng)該為自己爭取主動權(quán)，所以只要誰欺負我，我就追著他打，力氣小沒關(guān)系，用牙齒咬，用手抓，要讓他們知道自己的厲害，遺憾的是學(xué)校常常不查現(xiàn)象的本質(zhì)，班上的那個留著娃娃頭的女老師要我寫了檢討當(dāng)著全班同學(xué)念，并要我向那幾個調(diào)皮搗蛋鬼道歉，他們坐在下面擠眉弄眼，事情變這樣黑白顛倒，我氣憤難當(dāng)，我把檢討撕了砸到她臉上。
最終，我挨了處分，然后家教！
我就這樣被定義為問題少女，他們認為我李落爾身上的劣行本質(zhì)終于暴漏出來，脾氣躁，沒教養(yǎng)。我就這樣磕磕絆絆的過了兩年。
高二作文500字 篇5
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。韓愈的這句名言是我上學(xué)以來記住的第一個名言。告訴我的人是我的小學(xué)老師劉老師。
記得有一次，我沒有認真完成作業(yè)，為了多玩一會兒，字跡很潦草。她把我叫到辦公室，對我說；“你是一個從不讓老師操心的好學(xué)生，可是你今天寫的作業(yè)讓我很失望……”此刻，我感覺到她那充滿智慧的眼神變得嚴厲了，使我不敢與她對視。從她的'話語中，我聽出了她對我的憤怒與失望。她說的每一句話都刺痛著我的心。我羞愧萬分，并下定決心，以后再也不惹她生氣了，一定要認真完成作業(yè)。她仿佛讀懂了我的心，鼓勵我說；“不要因為這件事打消了你對學(xué)習(xí)的積極性，你依然是個好學(xué)生！”這時她的眼神又變得溫柔了。她又鼓勵了我?guī)拙洌屛液煤脤W(xué)習(xí)。我很痛快的答應(yīng)她，以后再也不犯類似的錯誤。
還有一次，她在講臺上講一篇文章，而我卻沉浸在小說中。過一會兒，我感覺她的聲音突然變大了，這聲音把我從小說中拽回了課堂。我抬頭一看，原來她就站在我身邊。她的目光向我射來，我從目光中讀出了她對我的提醒、譴責(zé)、勸阻。使我認識到了自己的錯誤。她的目光讓我感受到了她對學(xué)生的嚴厲，也讓我感受到了她的良苦用心和對學(xué)生們的愛，使我感動不已。我在心底里暗暗發(fā)誓：以后上課再也不開小差了。她時常用眼神鼓勵我，使我對自己更有信心。
高二作文500字 篇6
昨天晚上，媽媽給我講了《聰明的一休》益智類故事，雖然我看過這部精彩的動畫片，但是我還是很喜歡再聽媽媽講一休的故事。
在媽媽娓娓動聽的故事中我不知不覺進入了甜蜜夢鄉(xiāng)，夢見自己搖身一變變成了一只可愛的“小青蛙”。我在碧綠的荷葉上唱歌跳舞。這時，一條小金魚被我優(yōu)美的歌聲吸引，游了過來，小金魚羨慕地說：“青蛙姐姐，你的歌聲真好聽!能給我講個故事嗎?”看到美麗的金魚我高興地說：“可以呀，我最愛講故事了，給你講個聰明的一休吧!”小金魚開心的擺著尾巴說：“好!好!”
我清了清嗓子講道;一天，有人給寺廟送來了一罐蜂蜜，長老想獨自享受，就對小和尚們說：“這是人家送給我治心臟病的藥，可對于你們小孩來說就變成了毒藥，吃了就會中毒而死，千萬別動啊!”可一休知道那是蜂蜜就帶領(lǐng)小和尚們把蜂蜜分著吃了。第二天，長老發(fā)現(xiàn)一休在走廊哭，便問他為什么哭?一休擦擦淚回答：“我不小心把您的硯臺打碎了，我知道您一定會懲罰我，就想到了死。我把您的心臟藥全吃了，在這里等死。嗚——嗚——嗚——!”一向慈悲為懷的長老沒想到自己的一個硯臺竟然引起這么嚴重的后果。連忙寬慰一休說：“孩子，那心臟藥不是毒藥是蜂蜜，你不會有事的，我以前是騙你的。”一休也立即承認：“長老，我也是騙你的，因為我們太想吃蜂蜜了!”
小金魚吐著泡泡聽得入了迷，就連天上的星星都不舍得眨眼睛，后來我被媽媽的喊聲驚醒，該起床學(xué)習(xí)了，可我賴在被窩里不想起，回憶自己的美夢，啊!這個夢真好!可以把媽媽講給我的動聽故事分享給可愛的小金魚，真開心!
高二作文500字 篇7
上個月，我報了一門英語口語網(wǎng)絡(luò)課程。
英語老師居然是我們的老鄉(xiāng)，不過她現(xiàn)在在首都創(chuàng)業(yè)。她是一名二孩媽媽，她教英語的方式別樹一幟，講話很是風(fēng)趣。
在分趣了相關(guān)的英語基礎(chǔ)知識之后，她讓我們每個人都找一個可以閑聊的語伴。
就是那種可以用英語聊語音的伙伴。
她鼓勵我們要多說，找一個語伴，盡可能地多聊，說自己想說的，能說的，就算詞匯量不多，但也要像初學(xué)說話的嬰孩一樣會蹦詞，關(guān)鍵是要膽子大，敢說，敢練。
經(jīng)過大半個月的時間，我終于找到了一位語伴，她居然也是一位二孩媽媽，而且讓我驚訝的是，她也是一位老師。
雖然我沒有問她教的科目和年級，但是她的英文發(fā)音真的很好聽。
她告訴我，那是她經(jīng)過了兩個月自己訓(xùn)練的成果。也許是做為老師的原因，她的普通話也非常的標(biāo)準(zhǔn)，而且語氣很柔和。
我們是用的語音聊天，可以聽到對方的聲音，也能回聽自己講過的話，所以就有了明顯地對比。
我回聽了自己的聲音，覺得自己應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)，因為我很喜歡她的語速和發(fā)音，那樣讓人聽著也很舒服，而我自己的則有點偏急促了。
因為詞匯量不算多，而且平時只是閱讀，很少說口語，所以我們的聊天總是圍繞著生活中簡單用語，一些瑣事。但有時候想發(fā)達一些自己還不會用英語說的詞匯，我就會去查詞，無形中也提升了一些英語量。
這樣的練習(xí)還是很有效果的。
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