一年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-13 16:58:33 一年級(jí) 我要投稿

關(guān)于一年級(jí)作文集合八篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于一年級(jí)作文集合八篇

一年級(jí)作文篇1

　　我有一個(gè)小鬧鐘，它可愛極了。它的外形是一只小藍(lán)貓，每天安然地扒在桌子上，瞪著一對(duì)圓圓的大眼睛，好像在找老鼠。它總是眠著嘴，美滋滋的樣子，好像剛被人表揚(yáng)過似的。它的頭上還扎著一個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)，看起來漂亮極了。

　　你別看小鬧鐘很普通，它還能幫助人呢！有一次，爸爸怕我早上起不來，把小鬧鐘的鬧鈴調(diào)到了五點(diǎn)半，到了早上五點(diǎn)半，小鬧鐘果然“鈴、鈴、鈴”地響了起來，好像在對(duì)我說：“小主人快起床吧，要不然你就沒有時(shí)間看書了。”我聽到了小鬧鐘在叫我，馬上穿好了衣服，洗洗臉，梳梳頭，就開始看書了。要不是小鬧鐘叫我起床，我就不會(huì)這么早及時(shí)起來看書了。

　　小鬧鐘對(duì)我的幫助真是太大了，它可真是我的好伙伴。

一年級(jí)作文篇2

　　星期天小剛寫完作業(yè)后，就去河邊釣魚了。他來到小河邊看到清澈的河水，小魚在水里自由自在地游來游去，小剛自言自語地說這下一定能掉好多的魚，這下可要發(fā)大財(cái)了呀。于是他就掛上魚餌開始釣魚了。小魚很狡猾都不來吃食，可是小剛還是耐心的等待，雖然被太陽曬得滿頭大汗，小魚玩的又累又餓了，其中一條大魚發(fā)現(xiàn)了食物，它就飛快的沖向魚餌。只聽啊，中計(jì)了呀，可它怎么掙扎都晚了。小剛釣上了魚，他高興萬分，太陽公公來祝賀，小花小草也來鞠躬祝賀了。

一年級(jí)作文篇3

　　我在班里，各科成績都不是很好，我心里十分難過，總想有個(gè)家庭教師來幫我輔導(dǎo)功課。噢，我想到了一好法。

　　我要發(fā)明一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人，我要把他的頭腦裝上像超人一樣的機(jī)器人。如果碰到難題不會(huì)做，只要我對(duì)他說一聲這道題怒怎么做，他就會(huì)用最簡(jiǎn)單的方式來教我，我英語單詞不會(huì)

　　讀時(shí)，他就像點(diǎn)讀機(jī)一樣用最標(biāo)準(zhǔn)的讀音來叫我，知道我學(xué)會(huì)為止。如果我貪玩時(shí)，他就會(huì)提醒我說;小主人，不要玩了，你還得認(rèn)真地做作業(yè)呢。這樣我的成績就會(huì)像升國旗一樣，慢慢上升......

一年級(jí)作文篇4

　　人傷心的時(shí)候會(huì)流淚，激動(dòng)的時(shí)候會(huì)流淚，高興的時(shí)候會(huì)流淚，但我流淚常常是因?yàn)槲页３？�，還養(yǎng)成哭的習(xí)慣。

　　四年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)星期日，爸爸媽媽都休息在家，我高高興興地做完了星期日的作業(yè)，還認(rèn)真地檢查了兩遍，準(zhǔn)備讓媽媽去檢查，心想準(zhǔn)能表揚(yáng)我一番，但沒想到剛檢查到應(yīng)用題的第三題時(shí)，媽媽的臉馬上“晴”轉(zhuǎn)“陰”，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“這題是怎么做的再去檢查一遍�！蔽矣淇斓男那榱⒓幢淮蚱屏�。我回到座位上拿起筆算了起來，我算出了答案再往試卷上一看，咦，答案怎么一樣呢，我怕是我又算錯(cuò)了，就又驗(yàn)算了一遍，還是老答案，我對(duì)媽媽說：“我剛才是算對(duì)的。”媽媽立即回應(yīng)：“還敢頂嘴。這時(shí)我的眼淚開始在眼眶中打轉(zhuǎn)，心想我明明是對(duì)的還要罵我，我心里一委屈眼淚就順著臉頰流了下來。這個(gè)情景正好被爸爸看見了，爸爸就語重心長地對(duì)我說：“男兒有淚不輕彈,你是男孩子,怎么能隨便哭呢,應(yīng)該心胸寬廣, 不要一受冤枉委屈就哭，長大工作了要受委屈地方多了，象你現(xiàn)在這樣動(dòng)不動(dòng)就哭，以后還怎么工作啊?”經(jīng)過爸爸的一番教育我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)和忍讓的重要，我現(xiàn)在就很少哭了。

一年級(jí)作文篇5

　　學(xué)校放學(xué)路隊(duì)分為“西路隊(duì)、中路隊(duì)、東路隊(duì)”，我走的是西路隊(duì)，今天美術(shù)課上任老師讓我們練習(xí)放學(xué)，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)學(xué)校要路隊(duì)整齊。我們站好隊(duì)，任老師覺得站得最好的是西路隊(duì)，站的最差是東路隊(duì)，我們練習(xí)完就回教室了，只留下中、東路隊(duì)繼續(xù)練，過了一會(huì)兒，中路隊(duì)也回來了，再過一會(huì)兒東路隊(duì)也回來了，隨后任老師走進(jìn)教室，她說東路隊(duì)站的不好，然后又讓東路隊(duì)下去練習(xí)，我們留在教室上美術(shù)課，沒過一會(huì)兒，東路隊(duì)隊(duì)員垂頭喪氣地回來了，我的好朋友高亞男、高文昭都是東路隊(duì)的。

　　要放學(xué)了我們系好紅領(lǐng)巾，戴好小黃帽，背上書包，個(gè)個(gè)精神抖擻地迅速排好隊(duì)，用三個(gè)字形容我們班“快、靜、齊”。該我們班走了，任老師說我起頭背“增廣賢文”，我大聲給同學(xué)們起了個(gè)頭，全班同學(xué)一起邊走邊背誦，直到我們走出校門，各個(gè)路隊(duì)還一直背著，久久地響著我們的朗讀聲……

　　以后我們的路隊(duì)要向今天一樣，希望我們能堅(jiān)持下去。