有關(guān)三年級(jí)的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
今天是個(gè)好日子——大叔結(jié)婚的喜慶日。
早晨，我迅速地起床了，我以為家里沒有來人呢！出門一看，原來客人們已經(jīng)來了好多，都在院子里等著祝賀呢！
我飛快地跑進(jìn)洗手間都好迅速地刷牙、洗臉，洗漱好之后，我穿上花童的裙子和鞋子，媽媽就帶著我去化妝了。媽媽帶著我來到化妝的地方，姐姐說：“你要用定妝水，眼影口紅……”我鼓著嘴說：“這也太麻煩了吧！”
過了40分鐘，我的妝終于化好了。我們來到同福樓，這里熱鬧非凡，飯店門口立著高大的彩虹門。婚禮就要開始了，我們按照工作人員安排的位置，提著花籃一動(dòng)不動(dòng)。
婚禮開始了，主持人說了幾番感人的話，就問大叔：“楊林，你現(xiàn)在最想看見誰(shuí)？”大叔說：“最想看見宋靜茹！”賓客們哄堂大笑起來。主持人接著說：“楊林，你要大聲說出來‘宋靜茹，我愛你！’她就會(huì)踏上舞臺(tái)，重新邁出她人生中新的一步�！贝笫宕舐暤睾爸骸八戊o如，我愛你！”我都沒看清楚呢，新娘宋靜如就踏上了舞臺(tái)。
接著主持人讓大叔走到宋靜如面前，單膝跪地，主持人問：“你有什么話想對(duì)新娘說的？”大叔一句話都沒說出來，就哭了。主持人知道我大叔想說什么，他就把大叔的話說了一遍，就讓大叔站在新娘的旁邊了。工作人員小聲地對(duì)我們兩個(gè)花童說：“上去撒花瓣�！蔽覀兙妥叩角懊妫箘诺厝龌ò�，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像下的花瓣雨，真漂亮��！我們把花瓣落在新郎和新娘身上，新娘子顯得更美了，像仙女一般！
接下來，主持人讓伴娘送上戒指，讓他們倆把戒指互相戴在對(duì)方的無(wú)名指上……
我看見大叔大嬸結(jié)婚了，我很高興，我祝他倆永遠(yuǎn)恩愛幸福！
三年級(jí)的作文 篇2
我的心愿是當(dāng)一名空姐，因?yàn)榭战憧梢猿酥w機(jī)像小鳥一樣飛來飛去，每天可以看到蔚藍(lán)的'天空，我覺得這是一件美妙的事。
兩年前，我和爺爺奶奶一起坐飛機(jī)去東北。這是我第一次坐飛機(jī)，心里既激動(dòng)又緊張。飛機(jī)快要起飛的時(shí)候，機(jī)艙里傳來甜美的聲音：請(qǐng)乘客系好安全帶！隨著轟轟的響聲，飛機(jī)開始慢慢起飛，我被顛得很難受，再加上害怕、想媽媽，我就哭鬧起來：“我不坐飛機(jī)了……”這時(shí)一位長(zhǎng)相甜美穿著漂亮制服的姐姐，走到我身邊俯下身對(duì)我說：“小朋友，別哭了，你現(xiàn)在像一只小鳥飛上藍(lán)天，多美呀！”見我笑了她又說：“你笑起來真漂亮，你想喝點(diǎn)什么，姐姐給你拿？”我被她的微笑吸引了。她甜美的笑容，好聽的聲音，給我留下了深刻的印象。奶奶說：“這個(gè)空姐長(zhǎng)得漂亮，說話也好聽”。我接著說：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)空姐，像她一樣的�！�
我知道當(dāng)空姐不是一件簡(jiǎn)單的事。媽媽說：“要當(dāng)一名空姐，不但要精通各種語(yǔ)言，還要有良好的形象和氣質(zhì)。”媽媽的話給了我很多啟發(fā)，我要從現(xiàn)在起，學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ)，還要多讀一些書，豐富自己的知識(shí)。以后見到客人要主動(dòng)打招呼，待人接物要有禮貌，還要面帶微笑。對(duì)了，我從幼兒園就開始練舞蹈了，我要好好練功，塑造自己完美的體形。
這個(gè)心愿也是我心里的一個(gè)秘密，我想象著未來的我穿著制服，用甜美的聲音告訴旅客：歡迎乘坐本次航班……
三年級(jí)的作文 篇3
她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴。她，就是我的語(yǔ)文老師——潘老師。
潘老師的課講得特別好，因此，同學(xué)們都喜歡她講課。一篇內(nèi)容枯燥無(wú)味的課文，潘老師都能講得有聲有色。有的同學(xué)遇到不懂的問題,總會(huì)利用下課的時(shí)間去請(qǐng)教潘老師,這時(shí)候,潘老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解，潘老師就會(huì)講第二遍、第三遍......直到同學(xué)們聽懂為止。
潘老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒去上學(xué)。潘老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對(duì)我說要好好休息，功課她會(huì)給我補(bǔ)的。
潘老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)。
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