【熱門】高二作文500字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高二作文500字8篇，歡迎大家分享。
高二作文500字 篇1
周末的時(shí)候，我和我的好朋友出去逛街，本來一整天都高高興興的，直到遇見了這樣一件事情。
我和我的朋友路過天橋的時(shí)候，看到了一位阿姨站在那里玩轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上面就是關(guān)于錢的，有些是得一元，有些是倒給二十元。
然后在哪里玩的阿姨就把我們給攔住了，說她今天手氣好，得了很多錢，所以她出兩塊錢給我們，讓我們玩玩。
本來我們就有些不愿意，但是那個(gè)阿姨一直拉著我們，最后沒辦法，就想著玩一次，我的好朋友轉(zhuǎn)了一下轉(zhuǎn)盤上的指針，指針停在得五元上面，我看玩了一把就不玩了，悄悄在我同學(xué)的耳邊說，“得了錢現(xiàn)在就走吧！”
沒想到我還沒說完，我的同學(xué)有轉(zhuǎn)了一圈，說:“玩完這盤我就走�！比缓笾羔樉椭冈诘菇o20塊錢，我一下子睜大了眼睛，什么二十，我身上全身上下加起來就只有五角錢，那個(gè)阿姨就叫我們把錢拿出來，否則就不讓我們走了。
我同學(xué)身上還有錢，拿出來，剛好我是側(cè)著身子的，擋住了阿姨的視線，我說，“你不會(huì)真的要給吧！”我同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。
著一看就是騙子��！要不你只拿一點(diǎn)，我同學(xué)傻乎乎的給了10塊，我給了五角錢，就說:“我們只有這么一點(diǎn)，不要的話也沒有，不讓我們走，我們就耗在這里。”
最后還是放我們走了，回去一想，那個(gè)得了很多錢的阿姨，肯定就是托，而且為什么第二次就要倒給20，我想可能是我說的那句話讓她給聽到了！
大家一定要小心這些騙子。
高二作文500字 篇2
生如夏花，時(shí)如白駒，唯有奔跑，方能品味。
——題記
站立于歷史銀河之畔，拾一捧金爍，品一份情感�？鬃优苡诹袊g，儒生遍天下；李太白策馬于古道，避爾虞我詐；陶公跑在綠水青山中，隱世而獨(dú)立；文天祥奔了一路，譜寫愛國忠心和錚錚鐵骨。
身影微倒，入目一片耀白。貝多芬用心詮釋音樂的真諦，《命運(yùn)交響曲》震撼靈魂；海倫·凱勒用靈魂的光芒，照亮奔跑的道路；馬丁·路德以昂首挺胸的跑姿，大聲道出《我有一個(gè)夢(mèng)想》；梵高在生活與創(chuàng)作中奔跑十余年，在意想的畫作上潑上濃厚的一筆。
稍稍轉(zhuǎn)長，火紅的熱焰點(diǎn)燃了生命。孫中山奔走于亂世之中，迎在時(shí)代的浪尖上；魯迅用筆跑出一個(gè)精神世界，引領(lǐng)光明的陽光；李陽張口創(chuàng)瘋狂英語，跑出一代學(xué)生的希望；劉翔奔跑于賽場，牽動(dòng)多少中國人的心弦。
“跑”世界上最美好的字眼。因?yàn)橄肱埽覀冇辛藟?mèng)想；因?yàn)榕軇?dòng)，我們有了計(jì)劃；因?yàn)楸寂埽覀円恢痹谂Α?/p>
“校運(yùn)會(huì)”，不正是千萬種跑姿中的一種嗎？
我們將在終點(diǎn)線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們將在起跑線上摩拳擦掌，預(yù)定下一個(gè)障礙，鼓起勇氣，只為到時(shí)一搏。我們?cè)凇芭堋敝懈惺鼙┯牝滉柡痛号ㄏ悖凇芭堋敝懈惺芙?jīng)歷和成長，并要執(zhí)著地為下一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏。
人的一生不正好似征程，每個(gè)人都背著責(zé)任跋涉奔跑。我們跑著，為人生而跑，在這征程中，我們留下或多或少的痕跡，懷著獨(dú)一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中愛花燦爛處。
如夏花般，開的無比絢麗。
高二作文500字 篇3
太陽炙烤著大地，以其獨(dú)特的方式宣布著夏季的開始。夏季，可以算是極為熱烈的了。一切生命都用其最旺盛的生命力展示著夏季的熱烈。青草努力地向上生長，額頭上沁出了汗珠；野玫瑰開放著熱烈的紅，盡情詮釋著獨(dú)特的野；垂柳一直不主張熱烈，用輕柔的柳條拍打著大地；柳絮飄飄蕩蕩從天而降，仿佛是一群夏日的雪。
夏季，是絢麗多彩的。清新的綠，熱烈的紅，絢爛的紫，明快的藍(lán)，為夏季添上了一層撲朔迷離的面紗。
許多人認(rèn)為，春季是花的季節(jié)，其實(shí)不然。在夏季，所有的花都毫無保留地釋放著自己的個(gè)性和魅力：帶刺的月季，狂野的玫瑰，粉黛的荷花，清純的睡蓮……每一分的活力都在夏日中激昂。
夏夜，別有一番風(fēng)味。蟬鳴聲讓夜顯得更加寧靜。皎潔的月光，拋撒在無邊的大地上，柳枝也隨著輕風(fēng)悄悄入睡。池塘的水面是平靜的。偶爾一陣微風(fēng)，層層漣漪便隨著水紋擴(kuò)散而去。
曾讀過朱自清的《荷塘月色》。靜寂安謐的夜、如輕紗一般的薄霧、淡淡的暗灰的云、清脆的陣陣蛙鳴、池邊叢生的灌木……好似一層籠著輕紗的夢(mèng)，又好似一曲輕柔和諧的旋律，令人流連忘返，浮想聯(lián)翩。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。的確，粉紅的荷花與碧綠的荷葉，是炎炎夏日中一大清爽的景致。在這一片清新的世界里，沒有污染、沒有喧囂……
夏，熱烈與輕柔并存的季節(jié)。
高二作文500字 篇4
在詩人劉禹錫的眼中，“我言秋日勝春朝”，于是在他的心中秋沒有了凄清悲涼之景，也沒有了人生的失落、無以述懷之情。相反，秋天給了詩人上進(jìn)的力量與奮發(fā)的勇氣，直引詩情達(dá)碧宵之間。
心中默默吟誦這幾句詩，不覺秋天竟也不似眼前那樣的枯敗蕭殺、一片蒼涼了，似乎也帶有一些別的味道。
高原的秋天畢竟沒有邊塞的粗獷，它似乎帶著一份柔情，雖然沒有江南的細(xì)膩，但卻是飽滿的。
秋天的雨，不像春雨綿綿似水，不像夏雨嘩嘩作響，它就像像天上的星星，帶給人無盡的遐想。秋天的雨悄然無聲，枯黃的葉子在陽光的映照下發(fā)出柔柔的金光，仿佛使人置身于金色的海洋之中，心中充滿了金色的喜悅。行走在細(xì)細(xì)的秋雨之中，不覺心中一片寧靜。
秋天的風(fēng)把往日綠綠的葉子慢慢吹黃了，幾片枯葉零零散散飄然落下，怪不得古往今來的文人墨客逢此之景便會(huì)發(fā)出“悲寂寥”之感。但樹葉之飄落如花開花落一樣，是自然界最樸實(shí)的規(guī)律，何況沒有秋天的落葉，哪有春天的希望？
夜晚佇立在院子中，微風(fēng)拂過、神清氣爽。秋夜是寧靜的，月亮好象變得勤快了許多，早早就爬上了樹梢。忙碌了一天的人們，端著一杯清茶，靜靜地享受這一切。
有人說秋是無奈的憂郁、美麗的痛苦，也有人說“春華秋實(shí)”。對(duì)我而言，秋則是一份靜、一份美，一份穩(wěn)重、一份從容，帶著點(diǎn)憂郁，帶著點(diǎn)期盼、帶著點(diǎn)留戀！
高二作文500字 篇5
哲人說：“人生有三種境界，第一境界——看山是山，看水是水；第二境界——看山不是山，看水不是水，第三境界——看山還是山，看水還是水�！蔽蚁�，這第一境界應(yīng)該就是入其內(nèi)，第二境應(yīng)是出其外，第三境界就是既能入其內(nèi)，又能出其外，這也就是王國維先生對(duì)人生的態(tài)度。
入其內(nèi)，就是身臨其境，感受其中的喜樂哀愁。出其外，就是置身事外，事情的成敗都與自己無關(guān)；而這第三種境界應(yīng)是這兩種境界的中和，就是既親身體會(huì)，卻不過分陷入，進(jìn)退自如小學(xué)生作文，笑看人生。
于第一境界的人最多，也最可悲。有過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年，有專攻職場的白領(lǐng)還有那些攻于心計(jì)的政治家，最近一直熱播的清宮戲中那些妃子們也是身陷這一境界的人。他們過于在乎事情的結(jié)果，卻只弄得身心疲憊卻還是一場空。于第二境界的人就像那些隱士，看似自在無憂，實(shí)則消極避世，他們自許請(qǐng)高，自認(rèn)不在乎功名利祿，卻不知自己有的只是一顆如泡沫般易碎的心。雖然這塵世的喧囂不會(huì)驚憂他們，但他們也無法獲得人生真正的快樂。
說到第二境界，我想起了兩首詩，兩位為爭取寺廟住持的僧人所作。第一首是：“身是菩堤樹，身如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃�！绷硪皇资牵骸捌械瘫緹o樹，明鏡辦非臺(tái)。本來無一物，何處惹塵埃�！边@兩首詩分別代表了第二境界和第三境界，優(yōu)劣一眼可辨，第二首詩的作者就是后來的六祖慧能，于第三境界，便可入其內(nèi)，出其外，既參與，又不過分熱衷，可進(jìn)可退，既感受了快樂，又不弄得一身疲憊，一切盡在掌握中。
入乎其內(nèi)，出乎其外是一種人生態(tài)度，并不高深，卻難以真正擁有的'態(tài)度，不經(jīng)歷一些滄桑，難以懂得其中的真諦，那么，就讓這種態(tài)度永存我心，總有一天，我能達(dá)到這高度。
高二作文500字 篇6
什么是夢(mèng)？
夢(mèng)是灰姑娘的水晶鞋？夢(mèng)是白雪公主的七個(gè)小矮人？夢(mèng)是幻想，夢(mèng)是一切的不切實(shí)際卻又小心翼翼，害怕一觸碰，夢(mèng)便碎了一地，殘忍卻又美麗。
實(shí)則曰：有夢(mèng)則痛，無夢(mèng)而望。小時(shí)候，曾幻想著有一位帥氣的王子騎著白馬來，牽著我的手走。直到長大后才發(fā)現(xiàn)原來王子什么的都是懷揣著公主夢(mèng)的人那不切實(shí)際的臆想而已。那碎一地的公主夢(mèng)也成了成長道路上的益處墊腳石，遭被遺忘在某個(gè)陰暗的小角落，不再發(fā)光。一路走來，曾有過無數(shù)個(gè)夢(mèng)，但都像過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝，努力想抓住，卻徒留一聲嘆息，甚至都沒有來過的痕跡。
但，仔細(xì)想想，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)，是如何破滅？是父母無情的扼殺，亦或是現(xiàn)實(shí)社會(huì)殘酷的打擊。在這世上，有什么比連夢(mèng)都沒有的人更可悲。有夢(mèng)就會(huì)痛，但如果連夢(mèng)都沒有，只能證明你連痛的資格都早已失去。在這個(gè)缺夢(mèng)的年代，商家似乎更明白怎樣利用幻想來盈利，從宮崎駿先生的《龍貓》里那可愛萌萌噠的龍貓，再到去年《超能陸戰(zhàn)地》里那呆萌傻白甜的大白，都激發(fā)了幻想，幻想有個(gè)無時(shí)無刻照顧自己的人，他治愈，暖心。那些都是我們正缺的，那些他不愿醒來的夢(mèng)，寧愿痛，也要做。
曾想過，在許多年后，我會(huì)小心翼翼保護(hù)自己孩子那小小的夢(mèng)，你會(huì)等到一個(gè)騎著白馬的王子，你會(huì)成為自己的女王。有夢(mèng)的孩子是可愛且純真的，在這個(gè)大大的世界里，要有自己那小小的夢(mèng)。哪怕他永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，哪怕會(huì)痛的撕心裂肺，也要夢(mèng)得完美無缺。
高二作文500字 篇7
梧桐更更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雨，宛若跌落風(fēng)塵的精靈，空靈剔透，縹緲無依。伸出雙手，欲托住這空蒙的仙子，她卻敲打著我的手指，好似在彈奏那人間難聞的天籟；她又從我的手指縫里溜走，調(diào)皮卻又不急不慢地離開。她是那樣難以捉摸，讓我不由的沉浸在那"剪不斷、理還亂"的思緒中。
雨，穿越了多少朝代的盛衰變遷；古往今來，多少詩詞中有她的身影。
"夜闌臥聽風(fēng)吹雨"是詩人的感慨，是她成全了詩人。再?zèng)]有人比她更了解那和著血淚的歷史，她的身體因那些重復(fù)的記憶而冷卻，她的心――滴滴是淚。
我愛雨，愛著她的縹緲，想著她的空蒙，念著她的難以琢磨。
桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙，雙燕細(xì)雨歸來，草色遙看近無。春雨是那樣溫柔，她用心泉溫暖著這個(gè)鳥語花香的世界，年復(fù)一年描繪那春回大地，萬物欣然的情景。
不論何時(shí)，春雨都是那樣綿綿不絕。我常希望在春潮帶雨晚來急之時(shí)，夜泊孤舟古祠下，滿面風(fēng)雨，看潮潛生，聽雨而眠……
春雨纏綿，帶來多少美好的想象，多少綿延的希望。
然四季之中，我最愛秋雨。雖然秋風(fēng)秋雨愁煞人，但秋因有心而愁，雨因有心而泣。秋雨呵，凝聚了四季的精華，是大自然最完美的杰作！
為了那一朝秋雨，秋且�。�
高二作文500字 篇8
俗語說：“有壓力才有動(dòng)力�！笔堑�，正是有了這種逼迫，才使人盡力發(fā)揮自己
逼迫可以使人走出自我的牢籠。曾經(jīng)，他如其他同齡兒童一樣嬉戲、玩耍，卻意外失去雙臂，他不氣餒，投向了游泳大軍中，卻又因感染傷口而夢(mèng)想夭折。在面對(duì)命運(yùn)的捉弄，世人的諷刺時(shí)，他在這股壓力面前爆發(fā)了。他用了十年如一日的練習(xí)告訴我們?cè)诿\(yùn)的逼迫面前，不低頭就是勝利。他就是最終在維也納金色大廳上奏響生命贊歌的劉偉！他為了向自己身邊的人證明他還年輕，還可以奮斗，孤身支船與兇狠的大魚展開殊死搏斗，也許他確實(shí)老了，但就在這千鈞一發(fā)之際，他用盡了力量戰(zhàn)勝了它。他就是海明威筆下的老人。
他們告訴了我們絕處逢生的勇氣。
逼迫可以促使人完善自我，格力空調(diào)曾也在全國銷售甚好，但卻有過一段跌谷期。糾其原因，不就是“創(chuàng)新”二字。在面對(duì)全廠經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下，他們做出了重大決定，“閉門造車”，創(chuàng)造出更加出色的空調(diào)。在這種經(jīng)濟(jì)危機(jī)的逼迫下，格力空調(diào)贏了，他們使自己更加完美。海爾亦是如此，在很長的一段時(shí)間里曾生產(chǎn)不佳，將所有產(chǎn)品回收后，進(jìn)行更一步地處理，獲得一片贊譽(yù)。正是在最危機(jī)的時(shí)刻，他們做出了最明智的決定，逼迫使他們成就了自我。
他們告訴了我們完善自我的捷徑。
逼迫可以使人急中生智。想當(dāng)年。金戈鐵馬，當(dāng)敵人的軍隊(duì)在城外徘徊時(shí)，諸葛亮不是不緊張，他身上系著成千上萬人的性命，在這壓力之下，他想出一個(gè)令世人拍案叫絕的好計(jì)謀，利用敵人的疑心，大開城門，敵不動(dòng)我不動(dòng)。正是這種無形的壓力之下的逼迫下才使得諸葛亮如此叫人拍手稱好。
如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過去。正是這股逼迫下，才會(huì)使人突破自我，逼迫不失為一種上策。
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