【推薦】五年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
一陣刺耳的破碎聲打破了夏日的寧?kù)o，接著，我?guī)е环N強(qiáng)烈的好奇心走了過去……
只見一群人圍成一圈，后面一些看不到的還踮起腳尖向里面望，我只好擠進(jìn)去了，我穿過人山人海，穿過去以后，差不多已經(jīng)成了個(gè)“人肉餅子”了。此時(shí)此刻，在幾秒的時(shí)間，我一滴淚流在地上，隨后，潸然淚下。突然，所有人都望著我，有人在小聲嘀咕些什么。我突然大喊道：“誰干的？”
幾秒鐘的停留，可我卻覺得時(shí)間已經(jīng)凝固了。這時(shí)，三四個(gè)人用手指著兩個(gè)人，王翌璠和王子揚(yáng)�？杀娙藚s都說是王子揚(yáng)弄掉才碎的。
我此時(shí)，怒氣早已壓制不住，我的表情上充滿了怒氣。可那個(gè)人卻說：“我賠你好了。”我頓時(shí)愈發(fā)生氣。怒吼道：“賠我有什么用？這是我媽做了一次又一次最后終于成功的干花��！”他也有些無語了。我?guī)е瘋氐搅宋业淖�，呆呆地望著那瓶被打碎的花，眼淚一滴又一滴地落了下來，眼睛已經(jīng)含滿淚珠，整個(gè)世界變得模糊起來，可能，在這世上，有些事情是你無法改變的。
一個(gè)熟悉的身影把課堂作業(yè)本放到了我的桌子上，她對(duì)我說了一句：“別傷心了，同學(xué)不是故意的，有時(shí)事情已經(jīng)發(fā)生了，只好慢慢接受，開心些，加油！”她拍拍我的肩膀，走開了。
她是我的同學(xué)，全年級(jí)成績(jī)最好的人，我也非常敬慕她，她對(duì)我這么一說，也打開了我的心結(jié)，讓我豁然開朗。
她，是章嘉文，在她身上，蘊(yùn)含著讓人平靜和寬容的力量。
她的溫暖的言語，就像一朵非常稀有的花——安慰之花。
五年級(jí)作文 篇2
馬年，又是新的一天，新的一年；又有新的朝氣，新的希望。夢(mèng)想像一顆種子，只有種下它，辛勤地去勞作，去灌溉，才能開出美麗而又偉大成功的果實(shí)。夢(mèng)想種在你我的心中，種下它，你已經(jīng)成功了一步。
在新的一年中，我的夢(mèng)想是；做一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)生和一名合格的小公民。第一步；上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，每天幫爸爸媽媽捶捶背，泡泡茶，做一些力所能及的家務(wù)事。第二步；吃完零食，不亂丟包裝紙。勤洗手，經(jīng)常刷牙漱口，不隨地吐痰。第三步；在擁擠的汽車上，給需要幫助的人讓座。在馬路上，看到闖紅綠燈的人馬上制止，看到需要過馬路的老奶奶老爺爺要幫助他們，攙扶他們過馬路。馬路上，不能闖紅燈，有天橋要走天橋，沒有天橋要走斑馬線。第四步；在學(xué)校尊敬老師，同學(xué)之間互相幫助；在家里要尊敬父母，聽從父母的吩咐，遇到老師同學(xué)要問好。在公共場(chǎng)合，注意自己的言行舉止，不講臟話，不亂扔垃圾。在學(xué)校中，老師給的任務(wù)要努力完成，課堂上積極發(fā)言。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在家里，幫助父母，做自己力所能及的家務(wù)事，經(jīng)常表達(dá)我們對(duì)父母的愛。
馬年，新的夢(mèng)想，新的追求，只要努力，嚴(yán)格的要求自己，一定也會(huì)有新的成功。新的夢(mèng)想，要有新的努力，新的努力，新的起跑線，還有新的奮斗。只有不懈的努力。不斷的進(jìn)步和不斷的追求，才能在新的一年中，取得新的成功。往日的成功已成為過去的輝煌，今天是盛開的花芯，我們只有努力，讓自己更加妖嬈；明天是一朵等待開放的塑料花，而我們只有把握今天才能成就未來。
五年級(jí)作文 篇3
沉默了一冬的小草恢復(fù)了生機(jī)，冬日的殘雪不見了蹤影，暖風(fēng)緩緩吹來，大地再告訴萬物，漫長(zhǎng)的冬日已經(jīng)過去，朝氣蓬勃的春天正展開胸懷朝著我們闊步走來，在這春日融融的日子里，我們沐浴著春風(fēng)，進(jìn)行了一次春游。
我們像歡快的小鹿，將歡聲笑語灑滿了一路經(jīng)過一小時(shí)的奔波，終于來到了目的地——嬉戲谷。同學(xué)們猶如脫韁的野馬似的奔下車，盡情的享受著大自然的懷抱。
在老師說完自由解散后，同學(xué)們奔入了嬉戲谷，春天本是萬物復(fù)蘇之際，嬉戲谷里的櫻花更是開得轟轟烈烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如白云似粉霧，無限美麗，近看花瓣是白的，花蕊是黃的，真是千姿百態(tài)！有的完全開了，像一張明艷的笑臉，有的才看一半，用粉白的面紗蒙住嬌羞的俏臉，有的還是花骨朵，像害羞的少女不敢冒出頭來，一陣清風(fēng)吹來，美麗柔弱的花瓣便輕輕飄落，把這里打造得好似仙境一般。
同學(xué)非拉著我去坐過山車，我望了一眼過山車，一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，軌道會(huì)不會(huì)斷了？游客掉下來該怎么辦？……想到這里，就令我毛骨悚然，一種害怕的感覺油然而生。同學(xué)看出了我的心思，安慰道：“沒事兒，很好玩的�！蔽医�(jīng)不住她的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了她。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐上了過山車，系好了安全帶，心里仍像裝了只小兔子似的怦怦直跳。
起初，過山車慢慢悠悠的，我并不覺得害怕，剛才緊張情緒也慢慢的平復(fù)了起來。我還沒來來得及慶幸，一個(gè)上坡便來了，我的心也隨著過山車，一同飄向高空，我心里害怕極了，手心也冒出了冷汗。接著便是下坡了，我連大氣都不敢喘一聲。在這急速中，身體好像被甩出了一般，心也提到了嗓子眼兒里，我好像又被從天堂摔到了地獄。我再也忍不住了，大叫起來，可這并沒有減少我害怕的情緒，相反的.還增加了，我的心仿佛被抽離了，不在身體里，我急促的喘息著，感覺好像窒息了，緊緊的抓住扶手，不敢松手，生怕過山車，一個(gè)急速把我甩了下來。看著我害怕的樣子，過山車好像并不善罷甘休，像個(gè)調(diào)皮的小孩子在空中翻了兩跟頭，一會(huì)兒又起了擰起了麻花，讓我頭昏眼花，慢慢的車的速度緩慢了起來，我原以為終點(diǎn)到來了，可是天不作美，又是一番天旋地動(dòng)，我害怕的閉上了眼，驚叫聲不絕于耳。終于，過山車好像看到我害怕的情緒，也許是同情我吧，也許是看著我害怕的樣子，覺得不好玩了吧！過山車終于不再折磨我了，車子終于停下了，我也終于感受到了柳暗花明，在這短短的幾分鐘，卻對(duì)我卻如一個(gè)世紀(jì)般的漫長(zhǎng)，我的魂都丟了一半，久久難以平復(fù)。
隨著時(shí)間的飛逝，春游也在我們的歡笑里接近了尾聲。望著漸漸遠(yuǎn)去的嬉戲谷，我心里感慨萬分，雖然這次春游讓我膽戰(zhàn)心驚，但它也幫我增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了膽識(shí)，也為我的人生畫上了光輝的一筆。
五年級(jí)作文 篇4
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……”每當(dāng)念起這首蘇軾的詞時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起中秋節(jié)了。
迎著秋風(fēng)習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，滿懷激動(dòng)的心情使我激情昂然，棉花糖似的白云，無邊無際的藍(lán)天還像往日一樣寧?kù)o，可隨著我們一批“特殊”隊(duì)伍的到來，一路上充滿著歡聲笑語。“真好，我們要做月餅啦！”我們不約而同地呼喊到。
我們不知不覺來到了月餅制作場(chǎng)地�！巴�！這里真寬敞啊！寬敞得全校師生開會(huì)都不覺得擁擠；這里真氣派啊！明亮亮的桌子，材料應(yīng)有盡有。大家急忙奔向自己的位置。突然，老師的聲音提高八個(gè)分貝：“現(xiàn)在有請(qǐng)我們的月餅大師出場(chǎng)！”月餅大師一上來就是氣勢(shì)十足，他拿起月餅皮搓成了一個(gè)圓球，像柔軟大師一樣輕輕壓成一個(gè)圓狀的小火球，然后將香芋味香料小心翼翼地放進(jìn)月餅皮里緊緊地包了起來。月餅大師果然名不虛傳，大家瞪大了眼睛，豎起耳朵好像把所有秘訣都吞下去，才依依不舍地恢復(fù)了原樣。
我們按照老師的樣子有模有樣地做了起來，首先把月餅皮搓成了個(gè)圓球�！鞍�！裂開了，老天爺你對(duì)我為何如此殘忍！”我的心像泄子氣的皮球掉下了萬丈深淵，可在這時(shí)，一位阿姨說：“不要緊！來我?guī)湍阕鲈嘛�！”這位阿姨真是心靈手巧，一下子就幫我做好月餅，最后我用模具讓月餅笑開了花，我高興得一蹦三尺高！
看著月餅出爐了，散發(fā)著誘人的香味，我心里美滋滋的！因?yàn)檫@是世界上獨(dú)一無二的月餅。
五年級(jí)作文 篇5
我是個(gè)獨(dú)生女，可左鄰右舍都說我們家有兩個(gè)孩子。一個(gè)孩子當(dāng)然是我，另一個(gè)嘛，就是我“老媽”了。
我的媽媽和別人不一樣，哪里不一樣呢？就拿考試來說吧，她從不因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而批評(píng)我，而是看我的試卷錯(cuò)在哪里，然后給我仔細(xì)講解直到弄明白為止。別人看了問她真的不生氣？她回答說：“當(dāng)然不高興，但我相信成績(jī)不好孩子也會(huì)難過，打罵會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，何況好成績(jī)不是打出來的”。難怪別人都說她有一顆“童心’要不怎么這么了解小孩的感受。
她還特別樂觀風(fēng)趣。記得有一次她做了一桌十分豐盛的晚餐，三肉四菜。全家一邊說笑一邊吃飯，氣氛十分歡快。這時(shí)一只大蒼蠅帶著“咕咕叫’的肚子飛了進(jìn)來，可能這位“不速之客”太餓了，一下子撲到我最愛吃的“海米油菜”上。真是一只蒼蠅壞了一盤菜，我像觸電似地楞在那里，手里的筷子停在了空中，氣的沒了食欲。這時(shí)媽媽拱著手笑著說：“蒼蠅大哥，你真是及時(shí)雨��！讓三肉四菜變成了三肉三菜，讓我們的營(yíng)養(yǎng)更均衡了”。大家一聽都樂了…
媽媽的風(fēng)趣還使我改了一個(gè)壞毛病。以前吃飯的時(shí)候我總是把嘴嚼的叭叭響。媽媽提醒了我?guī)状�，我卻不以為然。最后媽媽學(xué)著我也嚼出聲音。一會(huì)媽媽像小孩一樣把嘴湊到我的耳邊悄悄說：“不會(huì)讓爸爸聽到我這聲音吧”。“聽到又怎樣”？我奇怪的問。他會(huì)以為餐桌旁坐著兩只小豬。我一聽趕快文靜的吃起了飯�！罢l愿意當(dāng)小豬呢”我小聲的嘀咕。媽媽還喜歡看動(dòng)畫片，漫畫書，還喜歡聽我講學(xué)校里的故事。反正我覺得只要我喜歡的東西她都感興趣。
我的母親每天都快快樂樂的，別人都說她像個(gè)“小姑娘”。雖然她不像個(gè)媽媽，可我依然喜歡這個(gè)“貪玩’老媽！
五年級(jí)作文 篇6
夢(mèng)中，一陣風(fēng)拂過，您將孩子們的心愿送到他們期待的長(zhǎng)筒襪里。早晨，每一個(gè)孩子都揚(yáng)起了嘴巴，窗外，長(zhǎng)長(zhǎng)的印跡和凌亂的腳印使?jié)嵃谉o瑕的雪地充滿了神圣……
神圣的白雪，神圣的雪橇，神圣的您，您的一切都讓我向往。圣誕老人，請(qǐng)問您能將雪橇借我騎騎嗎？平安夜，我攜著心中的愿望走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。您說，可以。
您將雪橇送給我，并囑咐我在太陽(yáng)升起時(shí)將禮物送給每一個(gè)可愛的孩子，我點(diǎn)點(diǎn)頭，便向雪橇走去。
閃著銀光的雪橇雖說已休息一年，但仍然一塵不染，那優(yōu)美的姿態(tài)形成一條獨(dú)一無二的弧線，嶄新的坐椅下堆滿了精心包裝好的禮物。幾只活蹦亂跳的馴鹿?fàn)恐┣辽系你y絲。一切都像是藝術(shù)家最好的作品！我小心翼翼登上雪橇，許多只馴鹿涌到我身旁，我簡(jiǎn)直不敢相信這雪橇今夜是我的！我撫摸著馴鹿們?nèi)彳浀拿l(fā)，整了整禮物，然后就上路了。
千萬盞燈熄滅了，千萬只眼睛閉上了，千萬個(gè)夢(mèng)想即將由我去圓滿。興奮和壓力一齊冒了出來。
時(shí)間只有幾小時(shí)，我首先向媽媽爸爸的臥室走去。他們沒有放長(zhǎng)筒襪，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們長(zhǎng)大了，歡樂就留給孩子們吧。但他們不知道，孩子們希望實(shí)現(xiàn)愿望，更希望他們實(shí)現(xiàn)愿望，因?yàn)樗麄兪沁@世上最偉大的人。我送了一幅畫兒給他們，那是我捧著禮物送給他們的樣子。
幾秒過去了，幾分鐘過去了，幾小時(shí)過去了。該給下一種人送禮物了。我想了想，那引動(dòng)需要關(guān)愛的小乞丐更夢(mèng)想收到禮物，因?yàn)樗麄兊淖宰鹗艿絺�。我走到一棵松樹旁，只見小乞丐正蜷縮在樹旁睡覺。松樹上用幾塊撿來的花布裝點(diǎn)著。樹下除了他，再?zèng)]有其他東西了，因?yàn)闆]有人為他送禮物，自己更沒有錢買禮物。我找了一套暖和的衣服，放到光禿禿的松樹下。希望他在中微笑。
剩下兩小時(shí)，我抓緊時(shí)間給每一個(gè)一邊睡一邊笑的孩子送去一份禮物。
終于，曙光擠出濃云，我乘著雪橇回到圣誕老人身邊。圣誕老人見我滿頭大汗，心滿意足地笑了。他又拿出一份比任何禮物都精致的盒子，把他獎(jiǎng)給我。我搖搖手，說：“爺爺，您已經(jīng)送給了我一件無價(jià)之寶——奉獻(xiàn)！這輛雪橇帶我環(huán)游世界，更帶我走進(jìn)美麗！”
圣誕老人意味深長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，把我升為他的繼承人！
五年級(jí)作文 篇7
今天不上學(xué)，我可以好好陪陪小蝸們了。這支蝸牛小隊(duì)搬進(jìn)我家已經(jīng)兩天了，它們似乎很喜歡我布置的新家，新家雖然不大，但設(shè)施先進(jìn)，裝修時(shí)尚，為了貼近自然，我把房頂也掀了！
我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛養(yǎng)殖場(chǎng)里的草地有點(diǎn)旱，所以我澆了點(diǎn)水，蝸牛可能以為下雨了，就爬了出來，蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，最怕陽(yáng)光直射，對(duì)環(huán)境反應(yīng)敏感，最適環(huán)境：溫度16-30℃；空氣濕度60%-90%；飼養(yǎng)土濕度40%左右；pH為5-7。當(dāng)溫度低于15℃， 高于33℃時(shí)休眠，低于5℃或高于40℃，則可能被凍死或熱死。
有一只蝸牛不知道怎么了，在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后才爬進(jìn)了草地，但它又繞了一個(gè)更大的圈,之后從它的同伴身上爬了過去之后就一頭扎進(jìn)土里，一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)醉酒的司機(jī)一樣出了狀況。那只無辜被撞的蝸牛也醒了，它吃掉了那半片葉子后，也一頭拱進(jìn)土里一動(dòng)不動(dòng)。難道這支蝸牛小隊(duì)是一支蝸牛工程隊(duì)？好像特別喜歡打洞，也許我冤枉了剛才那只鉆土里的蝸牛了，可能它是工程師吧，鉆進(jìn)土里是為了勘探呢。
它們?cè)谛奘裁茨�？是修下水管道，還是鉆蝸牛城地下隧道呢？我倒要看看這支蝸牛工程隊(duì)到底要干什么。現(xiàn)在只有一只正在工作，其它的都在睡大覺，這是怎么分的工呀( ⊙ o ⊙ )！
由于蝸牛的殼太尖，所以正在工作的蝸牛插在土里就像一個(gè)比薩斜塔，我期待著隧道的竣工儀式，那該是一個(gè)多么激動(dòng)人心的時(shí)刻��！
五年級(jí)作文 篇8
我走進(jìn)了一個(gè)沒有你的教室，你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)去了另一座城市。
我感覺我在做夢(mèng)似的，晃晃悠悠，對(duì)！我希望這是夢(mèng)，一個(gè)缺少你的夢(mèng)，你走了，離我遠(yuǎn)去了，我莫名其妙地恨你，你為什么那么快就走了呢？我呼喚你回來，你聽得見嗎？自欺欺人，也罷，我寧愿騙自己。
我在空蕩蕩的校園里走著，我試圖搖頭甩掉那些令人心痛的記憶�？衫咸鞝敳粠臀遥以讲幌胨�，那些和你在一起的快樂時(shí)光就越清晰地展現(xiàn)在我的面前。四年如一日，你時(shí)常陪伴在我左右。當(dāng)我傷心時(shí)你逗我笑，當(dāng)我煩惱時(shí)你安慰我，當(dāng)我痛哭流涕時(shí)你想法兒讓我開心……
百無聊賴中，我來到一棵柳樹下，楊柳依依隨風(fēng)飄舞，我的耳畔再次響起我們的歡笑。你時(shí)常不吃早飯，卻在柳樹下“大飽口�！薄Ｎ覀儚奈羧盏那鼗蕽h武談到今日的名勝古跡，從多啦A夢(mèng)談到小偵探柯南，我們無事不談，無話不說。直到上課鈴響了才匆匆跑回教室，哎！你來也匆匆，去也匆匆。
突然一陣花香彌漫開來，那花香芬芳撲鼻，我仔細(xì)一聞，是茉莉花，這是你最喜歡的花了，你經(jīng)常把它送給我，又把它戴在頭上，可好看了，……可是這些美好的一切，都伴隨著你的離去而煙消云散。
花開花落，不過一度春秋，緣起緣滅，不過分分合合友誼之樹卻能萬古長(zhǎng)青。我一定會(huì)找到你，我堅(jiān)信我們一定有緣再做好朋友。
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