精選小學(xué)四年級(jí)作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
中華民族具有博大精深、生生不息的中華美德。在我的心目中，中華美德是源泉，滋潤(rùn)人們心靈的生長(zhǎng);中華美德是脊梁，支撐人們挺起胸膛;中華美德是號(hào)角，鼓舞人們勇往前行。勤儉節(jié)約就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
說(shuō)起勤儉節(jié)約，從我記事起，外公就是我最好的榜樣。
外公從來(lái)不舍得花錢給自己買衣服。他有兩個(gè)兒子，兒子們穿舊了、穿破了的衣服，外公總是毫不嫌棄接著穿。大舅單位發(fā)的穿淘汰了的工作裝，外公也會(huì)繼續(xù)穿。媽媽和姨媽給外公買衣服，幾十元錢的衣服他都嫌貴，還說(shuō)自己的衣服穿不完，不用買。其實(shí)我們都知道他是怕花錢。外公真節(jié)約!
外公的襪子總是穿了又穿，補(bǔ)了又補(bǔ)�？粗筒皇娣�，更別說(shuō)穿起來(lái)了�？赏夤偸钦f(shuō)：“這不礙事，穿進(jìn)鞋里別人又看不見，省得買了�！蓖夤氖趾芮�，他穿的鞋子的小毛病都是自己修，并且都是孩子們穿過(guò)的鞋，從來(lái)都不買新的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
繁重的學(xué)業(yè)使我們現(xiàn)在的學(xué)生和家長(zhǎng)都更關(guān)注成績(jī)，而我們的動(dòng)手能力和操作能力卻被大家漸漸忽視了。一天，有位朋友來(lái)到了我們身邊，他的名字叫創(chuàng)客。
創(chuàng)客來(lái)自于英文“maker”，創(chuàng)客本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。在中國(guó)“創(chuàng)客”與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”聯(lián)系在了一起，特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。
我想與創(chuàng)客做朋友，那就需要自己動(dòng)腦動(dòng)手了。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，我在想我能否做一個(gè)測(cè)算時(shí)間的沙漏呢？于是，在姥爺?shù)膸椭挛覀冮_始動(dòng)手。先是找出兩個(gè)高腳杯型的空果凍盒，然后找了一些細(xì)沙子，清理干凈把沙子曬干，以防堵塞。在這期間，我把果凍盒底各扎了一個(gè)不大不小的孔，然后把兩個(gè)杯子底部相抵著粘在一起，把在下面倒置的果凍盒面密封嚴(yán)，把沙子裝在上面的果凍盒里密封好，這個(gè)沙漏就基本做好了。我觀察了一會(huì)兒，上面杯子里的沙子全部流到下面杯子里所需時(shí)間大約是三分鐘。有了這個(gè)沙漏，以后就算不看表也能大概測(cè)算時(shí)間了。我感到自己好像就是一個(gè)小創(chuàng)客了！
每天早上上學(xué)，我都能看到灑水車在灑水，我想水車?yán)锏乃畱?yīng)該和我們喝的水一樣都是自來(lái)水。一想到目前地球淡水資源緊缺，灑水時(shí)還要浪費(fèi)掉那么多清水，我就很心疼。我們能否發(fā)明一種濾水器，使被污染的水能夠二次利用。這樣像環(huán)保、消防、農(nóng)耕等都可以使用這種二次用水，也達(dá)到了節(jié)約的目的。
當(dāng)然想到還要能夠做到，我想做創(chuàng)客就是要培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和想象力，更要?jiǎng)?chuàng)造出對(duì)大家有益的物品，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“啦啦啦……我家廚房飄出了歡快的歌聲，原來(lái)時(shí)爸爸、媽媽和我正在做貓耳面呢。
媽和面，我和爸爸準(zhǔn)備貓耳面鹵子的材料。只見媽媽，先把面壓扁，再拿起面雙手一拉。媽媽說(shuō)反復(fù)如此，面就會(huì)柔韌，筋道。我和爸爸也不甘示弱，肉丁、胡羅卜丁、青椒丁、洋蔥丁……花花綠綠的切了滿滿一盆。
媽媽把面揉好了，我就又跑到了媽媽的陣地。我們把面團(tuán)搓成一根根小拇指粗細(xì)的面條，然后把一根根面條切成一厘米左右的小塊，再把小面塊壓一壓，用拇指一按，往前一推，一個(gè)漂亮的貓耳面就閃亮登場(chǎng)了。我左右開工，左手做一個(gè)貓耳面，右手做一個(gè)貓耳面，媽媽都沒(méi)有我做得快。你看，面板上那些扁扁的，軟軟的，中間有個(gè)小窩的小面團(tuán)多像一個(gè)個(gè)小貓耳朵呀！
水燒開了，小貓耳朵該下鍋嘍，我先是居高臨下地往鍋里放，結(jié)果小貓耳朵一碰到翻滾的水，水花就濺了出來(lái)，于是我就把小貓耳朵放進(jìn)漏勺，一點(diǎn)一點(diǎn)放入鍋中，這樣不會(huì)被滾燙的水燙到了。
下鍋后的面沉到鍋底，過(guò)了一會(huì)兒逐漸上浮，我知道面往上浮就是快熟了。媽媽關(guān)了火，嫻熟地拿起漏勺順手一撈，一盤貓耳面出鍋了。加上爸爸做的鹵子，好一盤美味貓耳面��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
淅淅瀝瀝的小雨慢慢下著，路上人來(lái)人往，樹葉被雨水打得低下了頭，發(fā)出“沙沙沙“的聲音，小鳥睡著了，以至于不知雨水的到來(lái)，楊柳隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)翩翩起舞的小女孩搖晃著辮子，那墻上的爬山虎輕輕搖曳著，像一片深綠的湖水輕輕搖呀搖。
躲雨的人們議論紛紛
“唉！又下雨了！”
“這鬼天氣！”
“早知道帶把雨傘了！”
……
車站旁邊有位買書的`老大爺：他那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，深深凹下去的眼睛，顯得非常蒼老。他穿著一件大棉襖，陳舊的白布鞋已被磨損。大爺吃力地扛著一個(gè)大雨傘，使勁地插在草叢里。他的眉頭擰著一股繩，看上去十分憂愁。
這時(shí)，走來(lái)一位漂亮的阿姨：她那件漂亮的金縷衣，絢麗的鞋子，顯得十分高貴。他一邊走還一邊扭著屁股，撐著一把花花綠綠的傘，望向人擠得滿滿的車站，臉上露出幾絲無(wú)奈。她說(shuō)：“唉！有那么多人！”
從車站另一頭走來(lái)一位小少女，她穿著樸素，一件大紅棉襖，一條紅圍巾，一雙紅鞋子，扎著一條高高的馬尾辮，水汪汪的大眼睛炯炯有神，有著一個(gè)櫻桃小嘴。少女放下書包，擋在自己面前，怕被雨淋到。她快速地跑到報(bào)亭下，拍著自己的胸口，氣喘吁吁。少女的眉毛舒展開來(lái)，眼睛緊瞇著，嘴角微微上揚(yáng)，臉上出現(xiàn)了一點(diǎn)兒紅霞，她說(shuō)：“總算找到了一個(gè)躲雨的地方啦！”她重新背起書包，顯得非常高興。
漂亮的阿姨一邊翻著書，一邊跺著腳，臉上露出幾絲不耐煩的神情。她說(shuō)道：“哼！這該死的，把地上的臟水弄到我這昂貴的鞋子和褲子上，真煩！”她火冒三丈，用力瞪了一下
那個(gè)少女。賣書的大爺看見有客人來(lái)了，心想：唉，好不容易遇到一位客人來(lái)買書，一定要讓她買一本書回去。他眉毛上揚(yáng)，笑了笑，說(shuō)：“靚女，要買什么書嗎？我這兒什么書都有！”
小少女眼睛轉(zhuǎn)向那一堆堆書籍，眼睛不停搜尋著，她突然眼前一亮，上前走了一步，伸手拿起一本兒童文學(xué)書。她捧著書，拂了一下上面的雨滴，輕輕撫摸著。少女小心翼翼地翻著書，“終于找到這本書了，我找了好久的呀！“少女興奮極了，欣喜若狂。
大爺走上前，拍著小少女的肩膀，說(shuō)道：“靚女，別人不識(shí)貨，你卻眼光好，這本書是我店里最好看，銷售量最高的書呀！“大爺興高采烈地說(shuō)。
阿姨斜眼看著那本書，伸手一把搶過(guò)那本書，遞給大爺，大聲說(shuō)道：“這本書我要了，我買了！”
少女愣住了，皺起眉頭，抿了抿嘴，眼里流露出幾絲委屈。她拿書的那只手停在半空中，望著阿姨。少女蒼白無(wú)力地乞求道：“阿姨，這本書是我先拿的，我找了很久才找到的呀！請(qǐng)您還給我！”
“誰(shuí)先付錢誰(shuí)先要！”阿姨伸手進(jìn)口袋，想掏錢。但是，她夾著的那本書一不小心滑了一下，掉在了地上的水洼里。
“啊！我的書呀！”大爺著急地跑上前，輕輕地?fù)炱鹉潜緯��！安挥脫�！不用搶！我身后還有一大堆同樣的書！不用搶！”大爺說(shuō)道。
阿姨聽了，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)道：“我還沒(méi)付錢，這本書我不要了，還給你！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走向車站。
旁邊報(bào)亭的大爺看了這一幕，開始議論紛紛
“這什么人呀！”
“對(duì)呀，怎么這樣！”
“這大爺真可憐呀！”
……
少女望著那位阿姨遠(yuǎn)去，走上前，伸手拿起那本污跡斑斑的書，用手檫去上面的泥水，眼里露出幾絲憐惜，就像是媽媽撫摸著自己的孩子。她說(shuō)道：“大爺，這本書我買了！”少女付了錢，轉(zhuǎn)身跑向另一頭，手里緊緊捧著那本書，漸漸在綿綿細(xì)雨中消失。
雨漸漸停了，天上架起一座彩虹橋，為雨后的天空增添了許多色彩。鳥兒唧唧喳喳地叫著，花兒綻開笑臉。希望明天依然風(fēng)和日麗，天氣晴朗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
大家好！我是一本十分漂亮的書，我的名字叫《開心學(xué)堂》，我原來(lái)的家在書店，每天能見識(shí)許多的人，可我覺得特別孤單，總希望有人能把我?guī)ё摺?/p>
一天，終于有一只大大的手把我?guī)ё吡�，他把我送到了一個(gè)十分陌生的地方——雪堰中心小學(xué)，不久那只手又把我送到四年級(jí)（7）班一個(gè)小朋友的手上，小朋友在我身上端端正正地寫上“繆祺”二字，我知道他就是我今后的小主人了。
我很喜歡我的小主人。一開始，小主人對(duì)我特別特別的好，白天，他去學(xué)校時(shí)就把我放在書架上，讓我和其他書聊聊天；放學(xué)回家后，他都會(huì)小心地翻閱我；晚上，又把我輕輕放在書桌上讓我睡覺，所以我到現(xiàn)在都是嶄新的。我和繆祺渡過(guò)了一段美好的時(shí)光，我十分高興。因?yàn)�，那么好的小主人是十分少的�?/p>
過(guò)了幾天，小主人對(duì)我就不像起初那么好了，很長(zhǎng)一段時(shí)間就再不理我，把我晾在了一邊，但是，我還是覺得比書店里的日子好過(guò)了一點(diǎn)，因?yàn)槲疫�能每天看著小主人。又過(guò)了幾天，主人就再也不瞧我一眼了，他又對(duì)一本《冒險(xiǎn)號(hào)》的書產(chǎn)生了興趣。對(duì)此，我十分惱火，生了一肚子的氣，卻又發(fā)不出來(lái)。不過(guò)沒(méi)過(guò)幾天，主人的視線又轉(zhuǎn)向了我，這是為什么呢？因?yàn)榘�，這幾天小主人喜歡上了我身上的字和畫！我高興地對(duì)主人的朋友說(shuō)：“我的主人對(duì)我十分好，現(xiàn)在每天都來(lái)看我呢�！�
不過(guò)，和小主人呆的時(shí)間久了，我漸漸覺得，我也不能總巴著主人不放，要讓他多和其它書籍交朋友，因?yàn)槟菢铀拍軐W(xué)到更多的知識(shí)呀。你們說(shuō)，對(duì)嗎？
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