【精品】六年級(jí)作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
一上課，老師就在黑板上寫(xiě)了“拯救”兩個(gè)字，那時(shí)，我想：“老師到底在搞什么名堂？”當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)問(wèn)的時(shí)候，老師說(shuō)：“你們知道我寫(xiě)的‘拯救’是什么意思嗎？”其中，很多同學(xué)舉起了手，我也默默地舉手。我猜，我再猜，我還猜……不對(duì)，不對(duì)，還是不對(duì)……哎呀，到底是什么啊！老師看著一頭霧水的我們，問(wèn)：“那你們想不想知道答案？”我們打破砂鍋問(wèn)到底：“想！”老師笑了，拿起粉筆，寫(xiě)下了“語(yǔ)文書(shū)”3個(gè)字。我歪著腦袋，滿(mǎn)臉疑問(wèn)看老師，之后再看看劉志翔的語(yǔ)文書(shū)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師先讓擁有“完美語(yǔ)文書(shū)”的同學(xué)們站上去。只有6人站上去，全是女的。共占班里的8分之1。然而語(yǔ)文書(shū)爛的人很多，共占班里的4分之1！這下，我知道為什么老師說(shuō)要拯救了。
老師先讓擁有“完美語(yǔ)文書(shū)”的同學(xué)們站上去。只有6人站上去，全是女的。共占班里的8分之1。然而語(yǔ)文書(shū)爛的人很多，共占班里的4分之1！這下，我知道為什么老師說(shuō)要拯救了。老師分好拯救小組后，大家都各自忙去了，我也不例外。我和羅欣，阮慧敏負(fù)責(zé)拯救諸志玲的語(yǔ)文書(shū)，我們?cè)诶蠋煹膸椭麓蚝昧丝�，然后我把它們疊好。之后開(kāi)始裝訂。
起初，我們認(rèn)為可以一個(gè)單元一個(gè)單元分開(kāi)弄�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)裝訂用的鐵絲很長(zhǎng)，我心想：可以直接把語(yǔ)文書(shū)裝訂好，那樣既不麻煩，又不浪費(fèi)。我就和阮慧敏商量了一下，確定這么做了后開(kāi)始行動(dòng)�？墒�，羅欣一致不同意這樣做。一個(gè)整體分成了兩個(gè)整體。
不過(guò)，最后的結(jié)果是好的，幾分鐘的分裂又合回來(lái)了。羅欣心里雖然有些不滿(mǎn)，但事實(shí)擺在眼前。我們就決定分成兩份。語(yǔ)文書(shū)修好了！
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了：同學(xué)與同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，無(wú)論你在做什么。
六年級(jí)作文 篇2
和平時(shí)一樣，星期五我從學(xué)�；氐郊�，當(dāng)我要做家庭作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)我的書(shū)包就聽(tīng)到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來(lái)的，我趕忙把書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)檢查，最后檢查文具盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來(lái)的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)是老大呢！橡皮忙說(shuō)：“不用說(shuō)，老大一定是我�！鞭D(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當(dāng)老大才差不多！”鉛筆聽(tīng)不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休，鉛筆看著他倆束手無(wú)策。
突然，橡皮說(shuō)：“我們讓鉛筆說(shuō)吧！”可是鉛筆說(shuō)：“我說(shuō)不出來(lái)�！敝�，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了，于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆，轉(zhuǎn)筆刀喊了起來(lái)：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)“粗體字”。不好，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來(lái)：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問(wèn)怎么了，鉛筆把事情一五一十的說(shuō)給我聽(tīng)。我后來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“你們是好朋友，沒(méi)有老大之分，大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，想想自己——是錯(cuò)了，它倆對(duì)鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我……”鉛筆高興地說(shuō)：“不用說(shuō)了，我們還是好朋友�！睆拇�，它們又是真正懂事的好朋友。
六年級(jí)作文 篇3
蘿卜是一種很常見(jiàn)的蔬菜，在市場(chǎng)上，商場(chǎng)里，隨處可見(jiàn)。
蘿卜有很多種類(lèi)。從形狀上來(lái)分，就可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是球形，一類(lèi)是柱形；從口味上來(lái)分，就分為主要的三大類(lèi)，一類(lèi)是甜的，一類(lèi)是辣的，還有一類(lèi)是清淡無(wú)味的；如果是從顏色來(lái)分，那就多了，有紫色的，青色的，紅色的……各式各樣的蘿卜出現(xiàn)在市場(chǎng)上，商場(chǎng)里。
蘿卜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。在普通百姓種，蘿卜有“小人參”的美稱(chēng)。它含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。有葡萄糖、蔗糖、果糖、多縮戊糖等，還含有多種氨基酸。
蘿卜的吃法很多，可以生吃，烤著吃，燜著吃，燉著吃，煎著吃、腌著吃等等許多吃法。我最喜歡的就是胡蘿卜燜的湯了。
蘿卜的藥用價(jià)值也很高。俗話(huà)說(shuō)“蘿卜上市，醫(yī)生沒(méi)事”“邊吃蘿卜邊喝茶，氣的大夫滿(mǎn)街爬”。這些民間俗語(yǔ)反映出蘿卜的要用價(jià)值是多么的高��！
可能你還不知道，蘿卜的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢！近年來(lái)，醫(yī)學(xué)界發(fā)現(xiàn)，蘿卜所含的多種酶，能夠分解致癌的亞硝胺，加之所含的木質(zhì)素能夠提高巨噬細(xì)胞的活力，從而吞噬癌細(xì)胞，所以說(shuō)蘿卜有“化癌”之功。
蘿卜的好處這么多，你肯定會(huì)以為它很難種植吧？其實(shí)不然，它是非常容易種植的。你只要挖塊地，買(mǎi)點(diǎn)種子種下去，再澆水、施肥，等上兩三個(gè)月，你就可以知道美味而又營(yíng)養(yǎng)的蘿卜了！
蘿卜不僅美味，營(yíng)養(yǎng)也很豐富，真是個(gè)好東西！
六年級(jí)作文 篇4
書(shū)是船只--凱勒說(shuō):"一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。"書(shū)是奇跡--高爾基說(shuō):"書(shū)要算人類(lèi)走向幸福生活富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。"書(shū)是社會(huì)--皮羅果夫說(shuō):“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)它能夠陶治人的感情與氣質(zhì)使人高尚。"我喜愛(ài)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上。每當(dāng)我有新書(shū)到手我總是愛(ài)不釋手不一口氣看完絕不罷休不管看到多晚。上個(gè)星期天我和媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)課外讀物。我叢書(shū)架上挑選了一本裝幀精美的書(shū)這就是我夢(mèng)寐以求的《老人與海》。一到家屁股還沒(méi)挨上板凳我就迫不及待的讀了起來(lái)。在被迫中斷閱讀的晚飯時(shí)間里我簡(jiǎn)直食不知味。匆匆忙忙做完作業(yè)就到了上床睡覺(jué)的時(shí)間。我心里非常痛恨為什么時(shí)間過(guò)得怎樣快。
我無(wú)論如何也無(wú)法說(shuō)服自己放下書(shū)乖乖上床睡覺(jué)于是又和媽媽玩起了“游擊戰(zhàn)”的老把戲。我等到家人都睡著了便關(guān)上臥室門(mén)打開(kāi)臺(tái)燈像一匹餓狼貪婪的讀著。‘啪’的一聲一聽(tīng)到門(mén)外有響聲我立刻關(guān)掉臺(tái)燈躲進(jìn)被窩里心驚膽戰(zhàn)地裝睡。
我屏息凝神靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜一等到聲音消失就又打開(kāi)臺(tái)燈繼續(xù)看心里巴望那個(gè)聲音不要再來(lái)打擾我。但天不隨人愿那聲音再次響起我無(wú)奈的躲進(jìn)被窩里。咔擦，臥室門(mén)開(kāi)了，我感覺(jué)媽媽躡手躡腳地走進(jìn)房間。我努力假裝睡著了的樣子，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)異樣，連我忘記關(guān)臺(tái)燈都沒(méi)有注意到。媽媽走出房間，我便又偷偷地起床，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)已經(jīng)看到凌晨一點(diǎn)多了，雖然看的還不是怎么過(guò)癮，但眼皮不爭(zhēng)氣，一直在打架，我只能無(wú)可奈何地放心書(shū)，重返被窩。這個(gè)夜晚，我遨游了書(shū)海，書(shū)的神奇魔力把我?guī)нM(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
六年級(jí)作文 篇5
鄉(xiāng)村，總有一些與城市不同的景象。
冬天的鄉(xiāng)村，也許不比那些大城市的繁華，可是，在我的眼中，卻是一道獨(dú)特的美麗風(fēng)景。
冬天來(lái)到鄉(xiāng)村，一股泥土的清香悄悄地沁入了我原本充滿(mǎn)了大城市腐臭味的鼻孔，在那個(gè)村子的小路口，我看見(jiàn)了外婆家里那紅色的、跳動(dòng)的、瘋狂舞蹈著的火花，也感受到了火的溫暖。
春天的鄉(xiāng)村，也許比不上一些風(fēng)景名勝區(qū)的艷麗多姿，但卻也有一些特有的美麗的景象�？�，萬(wàn)物復(fù)蘇了，河面的冰正在慢慢的解凍，小魚(yú)重新在河里游來(lái)游去，小草長(zhǎng)出了嫩芽，大樹(shù)又有了一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，恢復(fù)了往日的活力。
夏天的鄉(xiāng)村，漂亮的野花開(kāi)了，鮮嫩的野菜也長(zhǎng)了出來(lái)，好吃的紅薯、地瓜也都長(zhǎng)了一些莖葉，大樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色，孩子們，開(kāi)始在小溪里抓魚(yú)、游泳、潛水、打水仗，一切都充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。
秋天的鄉(xiāng)村是豐收的季節(jié)。放眼望去，一片金黃的色彩，人們正在興高采烈的收割一年的成果，飽滿(mǎn)的玉米、黃豆低下了頭，人們都處在一片興奮之中。小孩子也在耕地上歡快地奔跑玩耍。
鄉(xiāng)村，城市……雖然鄉(xiāng)村的人們樸實(shí)憨厚，但它一年四季的`所擁有的獨(dú)特景色，是城市永遠(yuǎn)都無(wú)法替代的。
我愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村！
六年級(jí)作文 篇6
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，爸爸帶我和妹妹到松山公園去玩。
坐上公汽來(lái)到橋頭，那里種著花草、樹(shù)，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來(lái)到橋上，大橋像一條長(zhǎng)龍橫臥在江面上，許多汽車(chē)在大橋上快速的行駛著。
來(lái)到公園，公園里風(fēng)景如畫(huà)，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時(shí)小亭子里還有人下棋。
來(lái)到湖邊，爸爸我們租了一艘電動(dòng)船，我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進(jìn)水里，全身都覺(jué)得清清爽爽的，妹妹也頑皮的撲騰著水花。我手把著方向舵，那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來(lái)。突然一個(gè)急剎車(chē)，原來(lái)船被魚(yú)網(wǎng)纏住了，爸爸急忙把船前進(jìn)檔換成后退檔，再把船輕輕左右搖擺，過(guò)了一會(huì)兒，船終于從網(wǎng)里逃出來(lái)了。我們租船時(shí)間到了。
我們繼續(xù)游玩，來(lái)到蹦床前，上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳，活潑得像一只只小猴子。我被吸引住了，馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來(lái)，我們?cè)谏厦姹难教交钕褚恢豢鞓?lè)的小白兔。我又在里面認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來(lái)鉆去，還騎了老虎、大象、馬，玩過(guò)翹翹板。里面的東西我們玩遍了。
時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。
六年級(jí)作文 篇7
去年暑假，我來(lái)到尼亞加拉大瀑布，盡情欣賞了它的風(fēng)采。
到了停車(chē)場(chǎng)，還沒(méi)見(jiàn)著瀑布就遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到了嘩嘩的水聲。我循著聲音一口氣奔到了瀑布旁。哇，上游的水排山倒海似的從幾十米高的懸崖一瀉而下，那撲面而來(lái)的水霧讓瀑布有了一種夢(mèng)幻感。我迫不及待地取了雨衣上了船，準(zhǔn)備好好感受一下與瀑布親密接觸的滋味。船開(kāi)了，濃厚的水霧讓瀑布的結(jié)構(gòu)變得有些朦朧，無(wú)法看清瀑布的真面目。陽(yáng)光散布在水霧上方，折射出兩道美輪美奐的彩虹。成百上千只水鳥(niǎo)擦著湖面、沿著礁石上下翻飛，好一幅美麗的畫(huà)卷！
一轉(zhuǎn)眼，船行駛到了氣勢(shì)更加磅礴的“馬蹄瀑布”。這一段瀑布十分寬闊，水流如千軍萬(wàn)馬般從三面狂瀉而下，形成一個(gè)凹弧形的巨大水幕。我們的船仿佛探入一個(gè)深不可測(cè)的“水簾洞”之中，四周水聲震耳欲聾。瀑布沖落后濺起的水花，劈頭蓋臉地打在我們的身上，所有游客都興奮地歡呼起來(lái)。歡呼之余，大家手忙腳亂地拉扯被風(fēng)吹掉的雨衣，一些人忙著藏起手機(jī)、相機(jī)，還有一些人則像我一樣盡情地享受瀑布帶來(lái)的清涼。
我努力睜大眼睛，透過(guò)水霧看著這咫尺之遙的大瀑布，感受著水花像冰點(diǎn)一樣砸在我的身上，感覺(jué)只有一個(gè)字———爽！
六年級(jí)作文 篇8
說(shuō)起我最熟悉的人,那肯定是我的媽媽了。在所有血緣關(guān)系的人當(dāng)中,我最了解也最喜歡的也是我的媽媽。
媽媽有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑卷發(fā), 眼睛炯炯有神，還有跟我一樣胖胖的身材。她有一顆善解人意、大方、關(guān)愛(ài)他人的心，她平時(shí)對(duì)人總是一臉的笑容。她還被我們老師說(shuō)是一個(gè)心靈心巧的人呢，因?yàn)樗齺?lái)我們班上過(guò)幾次剪貼畫(huà)課，教我們做了很多精美的剪貼畫(huà)。
我愛(ài)我的媽媽!
我的媽媽還是個(gè)遵守承諾的人。記得有一次,就快測(cè)試第一單元的時(shí)候,媽媽跟我說(shuō)：“寶貝，無(wú)論你第一單元考幾分我都無(wú)所謂，只要你的作文沒(méi)扣分，我就開(kāi)心了!我會(huì)給你買(mǎi)3本書(shū)。”那時(shí)我充滿(mǎn)信心，下定決心一定要努力考好第一單元。幾天后，老師發(fā)試卷了，那時(shí)我的心一直在跳，非常不安。我一看試卷：81分，我傷心極了，再看看后面的習(xí)作，沒(méi)扣分!我的心由陰轉(zhuǎn)晴!回家了，我把試卷給敬愛(ài)的媽媽看。媽媽說(shuō)：“很好，非常棒!分?jǐn)?shù)不重要，只要努力了，就可以了。我答應(yīng)你的事情一定會(huì)做到。”第二天，媽媽果真給我買(mǎi)3本書(shū)。我太開(kāi)心了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)遵守承諾的媽媽。
我非常愛(ài)這個(gè)支持我、愛(ài)我的好媽媽!
六年級(jí)作文 篇9
一個(gè)美麗無(wú)窮的夜晚，那就是小朋友們最喜歡的夜晚——圣誕之夜。小明懷著興奮的心情，把他的一只襪子掛在床頭上，因?yàn)槭フQ老人夜里從煙囪里鉆進(jìn)來(lái)，要把禮物放進(jìn)襪子里。小明把這一切準(zhǔn)備完畢就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小明在夢(mèng)里看見(jiàn)了圣誕老人，他的衣服是紅白相間的，只有靴子是黑色的。圣誕老人送給小明的禮物是一輛威力無(wú)比的小汽車(chē)。小明開(kāi)著這輛小汽車(chē)到了北京長(zhǎng)城。哇！長(zhǎng)城前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，像一條長(zhǎng)龍似的蜿蜒盤(pán)旋。他駕著車(chē)又來(lái)到了南京長(zhǎng)江大橋，呀！真是“一橋飛架南北，天塹變通途。”小明接著又到了上�！皷|方明珠”電視塔，這么高的塔，真是一大奇跡呀！小明心里暗下決心，長(zhǎng)大以后，也一定建筑一個(gè)當(dāng)代最高級(jí)的電視塔。他又來(lái)到了埃及的金字塔前，領(lǐng)略到了世界風(fēng)光。小明在回來(lái)時(shí)路過(guò)了喜馬拉雅山，他登上了世界屋脊——珠穆朗瑪峰。
不一會(huì)，媽媽搖晃著小明的身子說(shuō)：“小明醒醒，小明醒醒！”小明問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔疫@是在哪兒？”“傻孩子，在家里呀！”媽媽笑著說(shuō)。
噢，原來(lái)是我做了一個(gè)美夢(mèng)��！
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