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四年級作文

時(shí)間:2021-03-13 12:22:17 四年級 我要投稿

有關(guān)四年級作文匯總7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)四年級作文匯總7篇

四年級作文 篇1

  小魚的性格實(shí)在有些古怪。說它們斯文吧,也的確是這樣,它們總喜歡靜靜地待在魚缸底部默默沉思,誰也不理?墒,只要它們決定要鍛煉下身體,誰也攔不住,它們上下亂竄、狂游,一圈又一圈的長跑。

  一開始我并不喜歡媽媽送我的金魚,因?yàn)槲乙恢毕霌碛幸恢粸觚?墒菋寢屨f市場上找不到賣烏龜?shù)模徒o我買了四條金魚。有兩條是紅色的,還有兩條是黑色的!靶〖t鱗”光彩耀眼,奪人眼球,它們長著一身閃閃發(fā)亮的紅色魚鱗,但“黑紗”全身烏黑像穿著一件黑色鑲鉆的婚紗,反射著高貴的光澤。還有一條我叫它“單眼泡”它也是全身黑色,不過有一只眼是不鼓的,這種不對稱顯得有點(diǎn)兒怪。

  它們特別機(jī)靈,我一走近,它們便不安地游來游去,仿佛是我要吃掉它們似的。

  小魚們并不貪吃,一天只吃一餐。如果是我來喂食,它們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕在里面放了“毒藥”。其中一個(gè)大膽的趁我不注意偷偷吃了一顆魚食,確認(rèn)沒“投毒”后,才一接一個(gè)的湊上來吃。

  我這才發(fā)現(xiàn),原來小魚也是很聰明的呀!我開始慢慢喜歡上這些可愛機(jī)靈的小魚兒了。

四年級作文 篇2

  金風(fēng)送爽,綠葉換裝,便又到了菊花送香的時(shí)節(jié)。

  菊花那綠色的葉子很像鐵扇公主手上的芭蕉扇,葉子邊緣上還有一些 “小牙齒”,花朵非常顯眼,花瓣密密層層,遠(yuǎn)看又像一團(tuán)毛線。它們形狀各異,有的花瓣一條一條向內(nèi)卷,像卷發(fā);有的含苞欲放,像一個(gè)害羞的小姑娘。咦!還有一些小小的是什么,原來是花骨朵。我上前摸一摸花瓣,又滑又軟,像絨布一樣,聞一聞,淡淡清香讓人心曠神怡。

  潑潑辣辣的菊花,這里一簇,那兒一叢,遍布整個(gè)校園,好一個(gè)五彩繽紛的世界。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,秋風(fēng)中正開得爛漫。微風(fēng)吹過,朵朵菊花擺動著婀娜的身姿,翩翩起舞,仿佛向欣賞它的人點(diǎn)頭示意。伴著清風(fēng),陣陣清香撲鼻而來,沁人心脾!昂孟惆!”我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香趕來,在花叢中翩然起舞。

  菊花不僅有觀賞價(jià)值,更有保健價(jià)值。菊花加上冰糖、枸杞、紅棗,一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無窮,神清目爽。學(xué)習(xí)累了,菊花茶端在我的手里,渴了、困了喝上一口,如甘露沁入心脾,頓感精神倍增。喝菊花茶能消除眼睛疲勞,墊上菊花枕還可以安枕無憂哩!

  無論是菊花清秀的模樣,還是菊花撲鼻的香味,都讓人戀戀難舍。

四年級作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在宜昌,是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的旅游城市。這里有很多著名的風(fēng)景區(qū)。今天,我終于可以去欣賞三峽大瀑布的雄偉壯觀了!

  坐了半個(gè)小時(shí)的車,走了半個(gè)小時(shí)的路。大汗淋漓的我來到了三峽大瀑布這美麗的風(fēng)景區(qū)。只見這里被群山包圍,遮擋住了炎炎的烈日。水上有幾架水車在水里咯吱咯吱地轉(zhuǎn)著,水車架上布滿了青苔,有些地方開始腐化,顯露出歲月的痕跡。

  沿著山間小道向前走,走走看看。忽然前方傳來轟隆隆的聲音。很快就到了大瀑布跟前。只見一簾水幕如同潔白的水晶玉帶懸掛在峭壁上。垂落的河水濺落在礁石上,那聲音震耳欲聾,好像千萬名士兵喊著沖鋒號,殺向敵人。

  瀑布下方有一條回轉(zhuǎn)隧道,像極了西游記里的水簾洞。隧道口的上方就是瀑布,遠(yuǎn)處望就像是水做的門簾。進(jìn)入隧道內(nèi),十分涼爽。洞頂有許多孔,或許是瀑布的水沖擊造成的吧。

  縱觀三峽大瀑布,就是一條大河從懸崖峭壁上垂直傾瀉下來,濺起的水花被陽光照射,耀出五光十色的光斑,美麗極了。

  三峽大瀑布真是一個(gè)壯觀的風(fēng)景區(qū)。

四年級作文 篇4

  寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了,盼望以久的新學(xué)期終于又開始了。今天來到校園,雖然有些朋友的臉上掛著夸張的意猶未盡的神情,但他們心中的快樂還是顯而易見的。

  老師等我們?nèi)硕嫉烬R了,就開始對作業(yè)了。當(dāng)老師讓空了許多題沒做的人站起來的時(shí)候,有的人慌里慌張,像做了什么虧心事一樣,接著又四處張望看看有什么人站起來,過了好一會兒才慢悠悠地站起來,很“委屈”而又緊張地看著潘老師;有的人神態(tài)自如,因?yàn)樗麄兊墓Φ缀芎,早已完成了任?wù),所以,他們就幸災(zāi)樂禍地看著站起來的人

  我在心里像:仗是給有準(zhǔn)備的人打的,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,一分耕耘,一份收獲,天下沒有白吃的午餐呀!寒假雖然很短暫,但老師布置的作業(yè)特別少,所以我有充分的時(shí)間去完成,站起來的朋友要為自己的行為感到懺悔!學(xué)習(xí)要靠自覺,我們有著屬于自己的潛能,卻沒有完全發(fā)揮出來。俗話說:溫故而知新。我們在空余時(shí)間要復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容,成績才會有所提高!

  開學(xué)了!就是我們一步步走向小升初的證明!我們應(yīng)該為自己制定一個(gè)計(jì)劃,按照計(jì)劃去好好學(xué)習(xí)!

四年級作文 篇5

  時(shí)光年輪的運(yùn)轉(zhuǎn),即將帶走我短暫的童年,可一想起我的班主任——楊老師,我的童年將永遠(yuǎn)留下光彩的一頁!

  剛?cè)雽W(xué)的一年級,還天真無邪的我坐在了屬于我的位置上。后來漸漸生疏的我們便慢慢熟悉了,一些仗著自己高大,覺得自己了不起的同學(xué)開始朝我罵起來:“這道題你都不會,真是太笨了,一定是你媽媽沒教育好你!”那時(shí)候我嘴笨,根本就反駁不了別人,這委屈只能往自己心里藏,怪難受的!

  到了二三年級,我這壞毛病還是改不了,只能在心里自己傷心,天天跑到大樹下驅(qū)逐心中的煩惱,可是依舊退散不去我的難過!

  四年級的腳步逐漸加快,倏忽來到我的身邊。一件小事,卻成了導(dǎo)火線。一位同學(xué)故意走到我旁邊,把筆放在我桌上,然后卻說:“原來是陳磊你偷了我的筆!”我笨拙地答道:“又……又不是我偷的!”話音剛落,全班的目光頓時(shí)聚焦在我們倆身上。他又找借口說:“你就不要騙人了,偷就是偷,不要再抵賴了!”

  他的話剛說完,我嘴笨的毛病又犯了,但是這次我不再是藏著掖著了,而是用淚水代替:一顆顆晶瑩滾燙的淚珠落在我的手心上,“哇哇”的哭聲響徹云霄,當(dāng)我哭累了,便趴在桌上沉思,俗話說:男兒有淚不輕彈,但是在我身上起不了作用,顯出了我十分懦弱。

  在場的楊老師似乎看透了一切,過來便安慰我:“磊磊,你不要哭了,老師知道你吵不過人家,但是男子漢從來不會以哭解決一切問題的!”聽了這句話,我還是不能從悲傷中出來,楊老師這時(shí)意味深長地笑了笑,我不懂這是什么意思,升到五年級,我才理解楊老師的良苦用心!

  轉(zhuǎn)眼間時(shí)間飛快流過,一下子到五上期末的那一天,那天正發(fā)著報(bào)告單,頓時(shí),我手中出現(xiàn)一本報(bào)告單。打開一看,老師的評語格外顯眼:“陳磊,你是一個(gè)聰明可愛的孩子,但是,你總是把委屈和傷心藏著掖著,老師希望你該霸氣的時(shí)候霸氣。傷心是要傾訴,老師不要你成為乖孩子,要你成為一個(gè)有自我,健康成長的孩子!”看完評語,在一瞬間,我終于明白了老師那意味深長的`笑,我終于明白了老師想讓我不再軟弱!

  楊老師,謝謝您,您相信我,從此,我不再軟弱!

四年級作文 篇6

  創(chuàng)客是什么意思?在中文里,“創(chuàng)”的含義是:開始做,創(chuàng)造,首創(chuàng),開創(chuàng),創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度,同時(shí)有一種通過行動和實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問題和需求,并努力找到解決方案的含義在里面;“客”則有客觀、客人、做客的意思?陀^,體現(xiàn)的是一種理性思維?腿、做客則體現(xiàn)了人與人之間的一種良性互動關(guān)系,有一種開放與包容的精神在里面,而開放與包容體現(xiàn)在行動上就是樂于分享。創(chuàng)新是一種強(qiáng)大的力量,創(chuàng)客是創(chuàng)新里面最強(qiáng)大的人,是靠點(diǎn)子掙錢的人。

  以前,人們沒有飛機(jī)只好做船,在夜里度過一個(gè)又一個(gè)的暴風(fēng)夜,后來有人根據(jù)小鳥的飛行原理造出了飛機(jī),這就是早些時(shí)候的創(chuàng)客,是創(chuàng)客的先鋒者。

  做為21世紀(jì)的接班人,我們就是明天的主人。要想有所成就就要擁有不斷創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新,明天的一切都是空想,沒有創(chuàng)新,所有一切東西就沒有空談。做新時(shí)代的創(chuàng)客。

  古今中外,凡是有所成就的仁人志士都是有創(chuàng)新精神的,創(chuàng)新是成功的動力,愛迪生的創(chuàng)新使他成為時(shí)代的發(fā)明家,蔡倫的創(chuàng)新使得文化得以流傳千古。

  創(chuàng)新是科學(xué)家的生命力?茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。人之可貴在于能創(chuàng)造性的思維。

  正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)客,創(chuàng)新,我們祖國才走上了昌盛之道。

  正是因?yàn)閯?chuàng)新,創(chuàng)客,我們飛上天的夢想才得以實(shí)現(xiàn)。

四年級作文 篇7

  “新生們,你們來這里也有很長時(shí)間了,你們不如看望看望你們的家人吧!明天再來十字雷利地!”蝶貝力神不知鬼地不知什么時(shí)候“飄”到了蝶希希身旁。“咦!”蝶希希大叫了一聲“蝶貝力老師,你什么時(shí)候過來的?嚇?biāo)牢伊耍 薄昂呛,別說了,你們趕快去探望你們的父母吧!”“好!”雷頓,葉子還有塞莉任“齊心協(xié)力”地說道。“嗯,好,去吧!”蝶貝力說道,然后就走了!鞍,回什么家呀,看望什么親人呀,根本就飛去天堂去了,唉……”賽歷任唉聲嘆氣的說道!澳阋彩?”蝶希希,葉子還有雷頓對了一下眼“我也一樣!”他們又對了一下眼!肮,既然這樣,我們?nèi)サO5募依镒隹桶!”塞莉任說道“好呀好呀!”葉子和雷頓異口同聲地說道!皩α耍∥彝宋壹依镞有拉拉呢!快走吧!”蝶希希焦急地說!昂艉,拉拉是誰啊?”雷頓一邊跑一邊說!笆俏覀兗业慕鸺垼 薄把窖!你家里還有貓呢!快點(diǎn)快點(diǎn)!我要看!”塞莉任飛快的跑到蝶希希前面!暗鹊!你知道我家在哪里嗎?我還是用魔法來送我們過去吧!這樣比較快!”

  蝶希希嘴里不知道有再說什么東西,然后眼前一黑,她家門口就到了。一開門,拉拉就跑到蝶希希面前說:“喵喵!公主,你回來啦!我可想死你了!”說完就蹭了蹭她的腿!斑@是我的朋友,他是葉子,他是雷頓,她是塞莉任!卑パ窖,蝶希希太熱情了!皣K嘖,雷頓是個(gè)小不點(diǎn)!”拉拉嘲笑雷頓說!肮」!連貓都說你是小不點(diǎn),哈哈哈!”塞莉任笑的都喘不過氣來了!熬垢艺f我是小不點(diǎn)!小心我揍你哦!”雷頓舉著拳頭說!按竽!相不相信我不把你翻一個(gè)大跟頭?!”拉拉不甘示弱!昂美埠美,對了,拉拉為什么叫你公主?”塞莉任疑惑的問道“因?yàn)椤驗(yàn)椤是讓拉拉來說吧!”蝶希希語無倫次支支吾吾地說!耙?yàn)楣魇怯钪婀餮!而我就是公主的寵物嘍!”拉拉說!笆裁矗康O>谷皇怯钪婀鳎 崩最D驚訝地說道!八哉f嘍,剛剛某人還說要揍我呢!”拉拉瞪了一眼雷頓!皩Σ黄饘Σ黄,我不是故意的,請?jiān)徫野!”剛剛氣勢?qiáng)的雷頓又變回原來的樣子了!拔刮刮,別當(dāng)我是空氣。 比~子也好久沒說話了!笆悄阕约禾淞撕貌缓?”塞莉任反到責(zé)怪他了!昂冒伞媯(gè)圈圈祝福我,祝福我別太冷……”葉子失落了!敖裉炷銈兙妥≡谖壹野!”蝶希希熱情的說道!昂冒!”塞莉任興奮的說道。

  “哇哦!你家好漂亮!”“你才知道啊……”“我又被忘記了……”“似乎我也被忘記了,葉子,咱倆同病相憐!”……“房子里洋溢著孩子們快樂

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