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二年級作文

時間:2021-03-13 12:05:57 二年級 我要投稿

實用的二年級作文匯編9篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的二年級作文匯編9篇

二年級作文 篇1

  星期六下午,爸爸帶我去牙科醫(yī)院拔牙,因為我的乳牙動了。走進醫(yī)院,我的心怦怦地跳個不停。這時,有一位醫(yī)生阿姨笑瞇瞇地對我走來,溫柔地對我說:“小朋友,拔牙一定不要緊張,要把嘴巴張開。”阿姨用鉗子輕輕地在我嘴巴里拔了兩顆牙,這回我的心終于平靜了下來。

  小朋友們?nèi)檠绖恿艘欢ㄒ蔚,不要害怕哦?/p>

二年級作文 篇2

  在一間屋子里,有一張地毯,地毯上有兩只可愛的小貓,一只是白色的,另一只是黑色的,白色的小貓說:“月亮圓圓的,像一張餅!焙谏男∝堈f:“不對,月亮是一個大盤子!

  房子里面有兩扇紅色的窗戶,窗戶外面是一片深藍色的天空,天空上有幾顆星星,像一只只小眼睛,小星星的旁邊還有月亮,月亮又大又圓,散發(fā)出明亮的光。窗戶上還掛著一幅窗簾,窗簾是黃色和綠色相間的。

  窗戶的旁邊是兩幅畫,一幅畫上畫的是一只母牛在跳躍月亮,另一幅畫上畫的是三只小熊坐在椅子上說話,第一只小熊問:“月亮是什么形狀的?又是什么顏色的?”第二只小熊說:“月亮是黃色的!钡谌恍⌒苷f:“月亮有時候是圓的,有時候是彎的!

  窗戶旁邊還有一個桌子,桌上有一盞臺燈,黃色的燈罩,藍色的燈柱,桌子上面還有一個紅色的碗,碗里面裝著米飯。

  桌子的右邊有一張紅色的床,床上有一只小兔子蓋著綠色的被子,小兔子的對面有一位兔奶奶坐在椅子上織毛衣,小白兔說:“晚安,奶奶!”奶奶說:“晚安,寶貝!毙“淄糜终f:“晚安地毯,晚安小貓,晚安椅子,晚安桌子,晚安米飯,晚安窗戶,晚安窗簾,晚安房子……”

二年級作文 篇3

  那天云朵不知怎么了,哭了起來。許多樹葉被雨水打到了地上,雨大的就像有人用盆往下潑水。那場雨下得突然,許多學(xué)生都沒帶傘,我也在內(nèi)。

  我十分焦急,像熱鍋上的螞蟻。眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。在我尋求幫助的同時,雨下的更大了,許多同學(xué)在雨中跑來跑去,×××走了過來,對我說:“我們打一把傘吧!薄昂冒!”這時我忽然覺得雨變小了,心情也豁然開朗起來。

  這是第一次,冒著這么大的雨和同學(xué)打一把傘。我們兩個的半邊袖子都濕透了,鞋也洗了個澡。到了××大廈門口時她在那站住了。我問怎么回事,她說她需要等她的朋友,我就說:“我還騎著車呢先走了!彼×宋覜]濕的半邊袖子“一會兒她來了我就把傘借給你,我和她一塊兒打一把傘!蔽倚南耄禾昧,以后他在下雨時沒帶傘我也要借給她,我真的……真的太感動了。

  雖然一只手打著傘,一只手扶著車,不太舒服但是我還是真心感激她,在回家的路上我邊騎邊想×××可真好,我要交許多像她一樣,有著美好心靈的人。

二年級作文 篇4

  人們都說,“8”和“4”是兩種完全不一樣的兩個字!8”諧音“發(fā)”,代表著吉祥如意;而“4”,諧音“死”,令人聽了就毛骨悚然?墒牵揖头磳@種觀點:“4”雖然諧音“死”,但也不能直截了當(dāng),就“判”它是個壞數(shù)字。“4”在音符里不就讀“發(fā)”嗎?這樣看來,“4”難道還是壞數(shù)字嗎?

  還有幾件事也能證明“4”不是壞數(shù)字。

  你去瞧瞧,電腦鍵盤上的“4”,上面就頂著個“¥”。“¥”這個符號想必大家都認識吧,就是代表著金錢。接下來我看不用多說了……

  另一件事便是我沖一本書上看到的。某縣有個姓張的老師傅,為了生意方便,他買了輛摩托車,車牌號是4444?戳诉@個數(shù)字,鄉(xiāng)親們都說不好,讓他去換個吉利點的來?伤恍胚@個車牌號會給他帶來什么災(zāi)難,就用著它開了幾年。結(jié)果他非但沒事,還靠它賺了一大把。

  從以上幾個例子來看,“4”不但不是個還數(shù)字,而且是個好數(shù)字中的好數(shù)字。

二年級作文 篇5

  今天電梯公司來學(xué)校給我們講課。讓我認識到了很多電梯安全標志,也了解了許多關(guān)于乘坐電梯的注意事項,還玩了一些關(guān)于乘坐電梯的安全游戲,非常有趣。

  遺憾的是,我們低年級的同學(xué)沒有上電梯公司的那部電梯大巴,聽高年級的哥哥姐姐說,那部車上特別有趣,期待下次有機會能上去看看。

二年級作文 篇6

  今天下午火辣辣的太陽照在我們的身上,就像炸開了油一樣。于是我和大姑決定今天下午去南海機關(guān)游泳場游泳。因為我不會游泳,所以要帶上游泳圈。我準備好所有東西后,便坐上了公交車。來到游泳場這里人山人海的。我們買好了門票進去后,我迫不及待的換上游泳衣。準備下水,因為我不會游泳。所以表哥先教我做動作,表哥先叫我兩手伸開,然后縮回,兩只腳也一樣。就這樣我練了許多次,終于練會了。于是,表哥又教我潛水。然后叫我鼻子不要呼吸,眼睛閉起來,嘴巴也閉起來。這個動作我也練了許多次,終于,也讓我練會了。于是我游來游去的,表哥在旁邊看著連連說我做的動作很標準。聽了表揚,我心里比吃了蜂蜜還甜。于是,表哥也準備游一次?伤麆傆,就聽見廣播說要關(guān)門了。于是我連忙換好衣服,出了門口。我還在戀戀不舍的走著,腦袋里還在想剛才的畫面游泳。過了一會,大姑說陳丹到家啦我這才回過神來,于是我還在天天盼著再去游泳。

二年級作文 篇7

  星期天,睛空萬里。小鳥在枝頭唱著動聽的歌兒,金燦燦的陽光灑滿大地。小強滿面笑容的走在大街上,看見了一只活潑可愛的小鳥。黃色的羽毛,紅色的'嘴巴,水汪汪的眼睛,小強輕手輕腳的走過去,把小鳥抓住了,可憐的小鳥掙扎了幾次都沒有逃脫小強的手掌心。

  當(dāng)他玩的高興時,突然聽見了哇哇的哭聲,小明走了過去,原來是一個小女孩迷路了,警察叔叔正在安慰她,說:“我?guī)闳フ覌寢尅。他們倆漸漸的走遠了。站在一旁的小強心里想:小女孩找不到媽媽很焦急,小鳥找不到媽媽肯定也一樣。

  他跑到了街上一旁的草地上,把小鳥放走了,看著在天上自由自在飛著的小鳥,小強又開心的笑了。

  我希望小鳥一家能永遠飛翔在自由的天空,過著幸福的生活。

二年級作文 篇8

  有一天,小雞和小鴨一起去郊游玩。那天,天氣很晴朗,是個好天氣。

  小雞和小鴨來到了河岸,小雞突然叫了起來。小鴨問:“你怎么了?”小雞傷心地說:“我不會游泳,這該怎么辦呢?”小鴨笑了笑說:“我會游泳,可以背你!闭f完,小雞就上了小鴨的背上,小鴨背著小雞輕松地游過了小河。

  過了小河。小鴨橫沖直撞,沒有發(fā)現(xiàn)前面有一個大坑。“砰”的一聲,小鴨便掉進了這個坑里,它在那里急得大哭。小雞看到了,連忙找來一個小桶,然后跑到河邊去打水。就這樣,一桶一桶往坑里倒,水越來越高,小鴨終于給救了出來。

  兩個小伙伴開心地跳了起來,它們說:“互相幫助,真好!”

二年級作文 篇9

  我的媽媽,是個性格很鮮明的媽媽,有時候可嚴厲了。不過,她有時也很溫柔。溫柔時,是“春風(fēng)”,用來“耍賴”;不高興時,是“秋風(fēng)”,用來“警告”;玩的開心時,是“夏風(fēng)”;生氣時,是“冬風(fēng)”。

  一次,我和媽媽下五子棋,我是黑棋先走,我倆你來我往地“廝殺”起來,我悄悄地做了個陷阱,給媽媽來了個“聲東擊西”,嘿嘿,媽媽沒注意,還在想著自己的布局呢!我心里竊喜:哈哈,媽媽就要輸了。就在我落下關(guān)鍵的那個棋子的時候,媽媽發(fā)現(xiàn)了她的“危險”:“不行不行,我沒注意,悔棋悔棋!”開始吹起了“春風(fēng)”,沒辦法,我只好順著她,重新開始。

  媽媽說我可以調(diào)皮,但是不能太過分,可是我好像經(jīng)常調(diào)皮得忘了形,這下慘了,媽媽很快就刮起了“秋風(fēng)”,這時候,我還是選擇乖乖的聽話吧!

  有一次周末,午餐時,媽媽做了一大桌子海鮮,我看了饞的直流口水,手也沒洗,爸爸媽媽還沒上桌子,我就迫不及待地吃了起來,結(jié)果等他們上桌子的時候,我就開始邊玩邊吃了,媽媽的多次警告無效,終于,“冬風(fēng)”刮起來了,我被狠狠的批評一頓,噢噢——“冰雪”降臨了。

  我和媽媽可以和平相處,也會互不相讓;愛憎分明的我們有時互相幫助、一起玩耍,還經(jīng)常合力向爸爸“進攻”。有時我很愛她,有時也很“恨”她。

  這就是我的“四季風(fēng)”媽媽。

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