【精華】五年級(jí)的作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“陳晗瑀，今天你必須留下來！”這一句話就像寒冬里的冰雹一般，可憐的我只有走出剛排好整整齊齊的隊(duì)伍，一邊耷拉著頭，一邊向教室走去……。
這到底是怎么一回事呢？原來這數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題，我用閃電一樣的速度“唰唰唰”地做完了這一道題。我興奮地看了看身旁的同學(xué)，還沒有做完，于是我心想：“同學(xué)都沒有做完，我卻做完了，那我休息一會(huì)兒吧！”我開始趴在桌子上休息。不知不覺的，我就拿起一個(gè)像甜甜圈一樣的橡皮，開始用鉛筆那尖尖的筆頭來回地戳著橡皮中間的小圓孔。
這件事正好被數(shù)學(xué)老師看見了，之間數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺，使出了吃奶的力氣對(duì)著我的課桌猛的一敲。這一下把我嚇得呆若木雞，不知如何是好。只聽見數(shù)學(xué)老師對(duì)我生氣地說：“陳晗瑀！你這干什么呢？”還沒等我回過神來，數(shù)學(xué)老師又接著說：“你今天必須留下來！”頓時(shí)我的心就像被刀割了一樣，又像被鷹撕咬一般傷心，難過！心里想：“哎！我明明知道這件事是錯(cuò)的，可我為什么還會(huì)做這件事呢？今天如果留下來，那今天的鋼琴課一定上不了了。”我靈機(jī)一動(dòng)，突然想出一個(gè)可以躲避被懲罰的好辦法！“如果我偷偷溜走，說不定老師也不會(huì)留意，這樣我就可以上鋼琴課了�！�
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，我活蹦亂跳地背上書包，正想腳底抹油，溜之大吉�？蓴�(shù)學(xué)老師大步流星地走了進(jìn)來，大聲地說道：“陳晗瑀今天留下來！”“��！”我慘叫一聲，頓時(shí)就像有一塊巨大的巖石砸在我的心上。唉！看來只有留下來了。我垂頭喪氣，無可奈何地走進(jìn)教室……
我知道今天這件事情是錯(cuò)的，可我還是去做了，我不該做這件事，我想了一個(gè)好主意，就是把一張“不可以開小差”的紙條貼這桌子上，讓我時(shí)時(shí)刻刻都注意！
五年級(jí)的作文 篇2
俗話說得好,國有國風(fēng),校有校風(fēng),顧名思義,家自然就有家風(fēng)了。在我們家，爸爸媽媽極為看重家風(fēng)！記得在春節(jié)的時(shí)候，大家都聚在奶奶家里吃團(tuán)圓飯！家里上上下下到處熱熱鬧鬧的。媽媽,和姑姑們都在都在廚房里準(zhǔn)備香噴噴、可口的飯菜;哥哥和表弟們都在院子里放鞭炮；爸爸，姑父，都在寫春聯(lián)；我和表姐們在端菜，拿碗筷。
煮好的菜都一一擺在了桌子上，我拿著碗筷聞到了飯菜的香味，情不自禁的看了一下飯菜，呀！都是我愛吃的：糯米排骨、紅燒肉、糖醋魚、煎雞翅、肉丸......正好我拿著碗筷，我放下碗筷拿起一雙筷子，左瞧瞧，右看看，沒人！我的筷子神不知鬼不覺地夾起了肉丸，我飛快地把肉丸放進(jìn)了嘴里，放下筷子，嘴巴一嚼，肉味道鮮美，湯汁涌了出來，一股直沁舌尖的美味令人回味無窮。
肉丸吃完了，因?yàn)槿馔杼牢读擞谑牵业男睦镉执蚱鹆诵∷惚P。我再次走到桌子前拿起筷子，正伸向肉丸。突然，背后響起了一個(gè)熟悉的聲音“你在干什么？”我感到背后直冒冷汗。我扭頭一看，原來是爸爸！我心里松了口氣，爸爸的神情極為嚴(yán)肅，臉繃得像廟寺里的石像一樣，把我嚇得夠嗆！我和爸爸站在那，四目相對(duì)。片刻我打破了這“殘局“爸爸，我有點(diǎn)餓了，就......"我的話還未說完，爸爸就打斷了“你這孩子，真沒禮貌！你不去幫忙就知道在這偷吃東西，你餓了別人沒餓嗎？好好反思一下!“我反駁道”我不過就吃了個(gè)肉丸！又不會(huì)在怎么樣！“話剛落音”啪“爸爸便朝我的臉打了一下，爸爸從小到大都沒打過我這是第一次，我的眼淚像撒了的珍珠一樣落了下來。
爸爸見我哭了語氣緩和了點(diǎn)”你知不知道中華民族以禮儀之邦著名，尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。家風(fēng)。尊重長輩也是最基本的家風(fēng)，"家風(fēng)"又稱門風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，也即一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)就是給家中后人們樹立的價(jià)值準(zhǔn)則。家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的形成往往是，一個(gè)家族之鏈上某一個(gè)人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行嘉言便成為家風(fēng)之源，再經(jīng)過家族子孫代代接力式的恪守祖訓(xùn)，流風(fēng)余韻，代代不絕，就形成了一個(gè)家族鮮明的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。這足以說明，你的表現(xiàn)不好，就說明你家的家風(fēng)很差，就像家庭教育不好。通常別人看你在外面的表現(xiàn)就可以知道你家的家風(fēng)怎樣。你想想，一個(gè)人沒有一點(diǎn)家風(fēng)，那這個(gè)人到哪都不會(huì)受歡迎的！明白了嗎？”聽了爸爸的話這番話，我的臉上火辣辣的，低下了頭”爸爸，對(duì)不起。我錯(cuò)了。“這時(shí)爸爸語氣緩和地說：“知道就行了！快點(diǎn)去請爺爺奶奶來吃飯！”我放下筷子，走進(jìn)房間將爺爺奶奶一個(gè)個(gè)地?cái)v到客廳爺爺奶奶都說：“我們家的熊孩子長大了�！�.......
家風(fēng)像太陽，把我們照亮；家風(fēng)像藍(lán)天，而我們是在天空翱翔的小鳥；家風(fēng)像雨水，滋潤著我們生長，每一戶人家都有自己家的家風(fēng)，希望家家戶戶都能有個(gè)好的家風(fēng)，這樣我們的社會(huì)變得越來越美好的！
五年級(jí)的作文 篇3
真是一件怪事，信達(dá)沒通知今天不上課呀，系統(tǒng)太爛了，像個(gè)神經(jīng)病，最主要的是，媽媽走了，我怎么回家呀？我又不知道回家的路。（ps：我是坐車來的）
要不，等媽媽來接我？好吧，也只能這樣了，沒別的辦法了�？墒�，等了幾分鐘后我就后悔了，涼涼的風(fēng)吹在我的臉上，我的身子不禁哆嗦了起來，這個(gè)辦法不行，沒等到媽媽就被凍死了。
問一下別人吧，畢竟我這點(diǎn)顏面還是有的。
“請問，桂花星城怎么走？”我對(duì)一個(gè)個(gè)子高高的男人說道�！安恢�，快走，別礙著我�！�
我的這個(gè)想法也破滅了，此時(shí)的我，就像一個(gè)無助的盲孩在人滿為患的地方找不到目的地。
“我，我知道桂花星城在哪里，我?guī)闳グ桑业募艺迷谀抢�。”一個(gè)男孩的'聲音。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，既然他也是住在那里的，我也不會(huì)不好意思了。
我們一路上有說有笑，要說別人看見了，準(zhǔn)不會(huì)知道我們是今天才認(rèn)識(shí)的朋友。
大概過了二十幾分鐘，我已經(jīng)看見了我們小區(qū)的標(biāo)志性建筑，心里的石頭落了下來。
我問他住哪，他就指著最近一幢樓的頂層。“哇！你住29樓啊！你不恐高嗎？”“不可能，怕啥！”……
在我走進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，過了幾秒，感覺有些不對(duì)勁，一轉(zhuǎn)身，他不見了。
五年級(jí)的作文 篇4
五一前夕,我和其他的中華小記者一起去大明宮遺址公園賣報(bào)紙。
我們每人一次領(lǐng)十份華商報(bào)，然后自己去公園里面賣，賣報(bào)的錢用來捐給災(zāi)區(qū)的孩子。
我一進(jìn)公園，就看見很多人，有的在嬉戲，有的在乘涼，有的在散步，我先找了五個(gè)乘涼的人去問，有兩個(gè)老爺爺說自己家已經(jīng)訂了，因此不買；有一個(gè)阿姨問了我?guī)讉�(gè)問題，我一一做了回答，最后她買了一份；另外一個(gè)阿姨本來不買，一位叔叔來了，他叫住了我，買了一份；另一個(gè)叔叔二話沒說就買了�？墒�，前面容易后面難，因?yàn)橘u報(bào)的小記者比較多，到后來很多人都已經(jīng)買了。
我發(fā)現(xiàn)不買的人共有五種說法：“已經(jīng)有了”，“不買”，“沒時(shí)間”，“沒帶錢”，“不識(shí)字”。我在中途問一個(gè)阿姨買報(bào)嗎，她粗魯?shù)膶?duì)我說：“有了！”但我依然有禮貌的對(duì)她說了一聲謝謝。
我們正在賣報(bào)的時(shí)候，廣場中央表演起了古代皇宮節(jié)目，為了多賣幾份報(bào)，我們就像旁邊什么事也沒有發(fā)生一樣，繼續(xù)賣報(bào)紙。演出結(jié)束后，我找了一個(gè)搭檔和我一起賣報(bào)，沒想到一旁的噴泉孔忽然開始噴水，我們措手不及，差點(diǎn)被淋成落湯雞。
規(guī)定的時(shí)間到了，我們都趕緊到老師那里集合。我將賣報(bào)得到的8元錢和剩下的兩份報(bào)紙交了上去，得到了一張獎(jiǎng)狀，獲得了“愛心小報(bào)童”榮譽(yù)稱號(hào)。這次賣報(bào)的小記者年齡大小不一，大的總賣的比小的多，有賣50份的，有賣30份的，有賣20份的，最少的只賣了6份。我也只賣了8份。
這次不僅提高了我面對(duì)陌生人的勇氣，而且增加了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也結(jié)識(shí)了不少小記者，我希望以后能多參加這種活動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇5
學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，我知道了它曾今是多么輝煌，也了解到它的毀滅。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，占地約三百五十公頃，它凝結(jié)了中華民族多少代人的智慧�。�
它不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物和大量的奇珍異寶，而且還珍藏有唐、宋、元、明、清等朝代的名人書畫。每當(dāng)我想起這些，心里的自豪感油然而生，圓明園好雄偉呀！真是中華民族的瑰寶！
可是，就在1860年，圓明園里面的寶物被英法聯(lián)軍洗劫一空。不僅如此，這伙強(qiáng)盜還放火燒毀圓明園，大火連續(xù)燒了三天。如今，圓明園里面只留下了幾根不起眼的殘柱。
圓明園中的《永樂大典》更遭厄運(yùn)。它本有22877卷，分裝成11915冊。那些可惡的侵略者，把這些寶貝用來鋪地、做枕頭、墊槍炮，還拿它當(dāng)上馬石，這樣便損失了307冊。
那時(shí)，因?yàn)榍宄瘮o能，內(nèi)亂不斷，國力不濟(jì)，受到了外國勢力的入侵，讓所有中國人都蒙羞，那樣的場景我一生都不可能忘記。
現(xiàn)在，我們要珍惜來之不易的好環(huán)境，好生活，倍加努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)中華民族不屈不撓的奮斗精神，克服各種困難，使祖國更加強(qiáng)大。總之，我們一定要牢記：“不忘國恥，振興中華”這句話。
【【精華】五年級(jí)的作文匯總五篇】相關(guān)文章：