【精華】二年級(jí)作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
中秋節(jié)的時(shí)候，我和媽媽去了表姐家玩。一聽(tīng)到要去表姐家，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
終于出發(fā)了，我們是坐公交車(chē)去的。表姐那里很好玩，在那里，我看到了表姐新買(mǎi)的小狗，又看到了她樓上種的菜，我還聽(tīng)到表姐的小狗在汪汪叫。最開(kāi)心是和小狗玩，因?yàn)樾」泛芸蓯?ài)。
旅行結(jié)束了，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。
二年級(jí)作文 篇2
蟬兒，我們都很熟悉，有一個(gè)“金蟬脫殼”的成語(yǔ)，就是寫(xiě)它的。你養(yǎng)過(guò)蟬兒?jiǎn)�？我就養(yǎng)過(guò)一段時(shí)間。
去年夏天的一個(gè)下午，我和媽媽在五桂山逍遙谷游泳池游泳時(shí)，突然看見(jiàn)一只碧綠碧綠的蟬兒在水上漂浮著，吃力地?fù)浯蛑岚�，我把它輕輕抓住，放進(jìn)礦泉水瓶里，帶回了家。晚飯后，我再次端詳蟬兒：遍體翠綠，腹部卻是銀白色，大大的翅膀像兩把扇子，蓋住了背部，在燈光的照耀下顯得格外美麗，真惹人憐愛(ài)。我輕輕搖晃瓶子，蟬兒敏感地張開(kāi)翅膀，胡沖亂撞。我心疼起來(lái)，連忙把它放出來(lái)，這下可好，蟬兒獲得了自由，張開(kāi)它那雙晶瑩透亮的翅膀，腳兒往后一蹬，飛越了電燈，飛到書(shū)架上，我東跑西跳，費(fèi)盡九牛二虎之力，卻怎么也抓不住它，最后請(qǐng)來(lái)爸媽幫忙，才總算把它逮住了。
看來(lái)，蟬兒也是渴望得到自由的，如果整天把它關(guān)在小小的空間里，失去自由，既不能覓食，也沒(méi)有了快樂(lè)，那么，蟬兒很快就會(huì)死去……
第二天下午放學(xué)回來(lái)，夕陽(yáng)西下，我來(lái)到公園，把蟬兒放出來(lái)，它“撲撲”地飛到樹(shù)上，“知了知了”地唱著歡快的歌。我也跟著拍手歡笑，慶賀蟬兒重獲自由。
二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)星期日的早上，我和媽媽坐著往云臺(tái)山的大巴去云臺(tái)山景區(qū)。車(chē)上總共有四十多人，其中包括小朋友和導(dǎo)游。在一路上，導(dǎo)游阿姨給我們講了注意事項(xiàng)和風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景、還有許多風(fēng)景區(qū)的故事。很快我們來(lái)到了云臺(tái)山的山腳下。云臺(tái)山可真高啊!一座座山連綿起伏，筆直的山峰直入云霄。我的媽媽看完風(fēng)景就跟著導(dǎo)游爬山，我像一只小兔一樣，很快就到了隊(duì)伍的前面，在那石臺(tái)階上蹦蹦跳跳，一點(diǎn)也不累。到了半山腰，我往下一看，啊!爬山的`人可真多呀!像一條巨大的龍，龍頭是我和媽媽，龍尾是那幾位阿姨。我悄悄的對(duì)媽媽說(shuō)：“我要第一個(gè)爬上山頂�！痹绯拷裉焯鞖庥悬c(diǎn)陰，太陽(yáng)光也不強(qiáng)烈，早晨的小雨把山上的小草清洗的干干凈凈，松針上還懸著晶瑩透亮的水珠。我終于跑上山頂，我站在一塊磚頭上往下看，下面的人像一只只小螞蟻，汽車(chē)像一個(gè)個(gè)小玩具似的緩慢爬行。這樣的感覺(jué)真好!我仿佛站在云朵上， 像神仙一樣。聽(tīng)隨行的導(dǎo)游阿姨說(shuō)，山頂上有一處“不老泉”，人喝第一口泉水，可以美容，喝第二口泉水可以強(qiáng)身，喝第三口泉水可以活到九十九。我迫不及待地用飲料瓶接了滿滿一瓶，我和媽媽每人喝了三口，準(zhǔn)備再給爸爸、爺爺、奶奶喝。下午，我們下山了。
我戀戀不舍的告別了云臺(tái)山，登上了返回的汽車(chē)。
二年級(jí)作文 篇4
今天是我第一天學(xué)游泳池，我來(lái)到游泳池邊，看見(jiàn)有許許多多的小朋友在游泳池里游泳，我穿上泳衣，迫不及待的下了水。
到了水里，陳教練讓我練憋氣，我憋了一口氣，把頭鉆到水里，沒(méi)過(guò)幾秒，我就受不了了，立馬抬起頭來(lái)。陳教練說(shuō)：＂不要泄氣，繼續(xù)練下去。＂我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我深深地吸了一口氣，把頭鉆進(jìn)水里。就這樣，我一次又一次的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了憋氣。
學(xué)完了憋氣，陳教練讓我找找浮起來(lái)的感覺(jué)，他笑著說(shuō)：＂你只要鼓起氣，就能像氣球一樣浮在水面上。＂我開(kāi)始嘗試，可是一下子就沉到水底了，我想起陳教練的話，繼續(xù)尋找浮起來(lái)的感覺(jué)，于是我放松身體，真的浮起來(lái)了。
游泳真有意思，我一定要學(xué)會(huì)游泳。
二年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于禮儀素養(yǎng)的故事。別人都稱我國(guó)為“禮儀之邦”，可我這個(gè)“中華少年“卻做的不夠好：
不信守諾言。
不謙虛。
記得有一次，我因不謙虛而失去了一位朋友。那天，我和濤濤下象棋。我絞盡腦汁終于想出妙計(jì)抽他的子兒，把他周?chē)淖觾簹⒘藗�(gè)精光，他剩下是子兒不能“過(guò)河”，我趁機(jī)來(lái)了個(gè)“飛天將”，把他將敗了。我欣喜若狂地說(shuō)：“我終于有戰(zhàn)勝你的時(shí)候嘍！”他氣極了。從此沒(méi)和我再下過(guò)棋。
同時(shí)，我也是個(gè)不信守諾言的孩子。有一次，我和洋洋約定周末下午兩點(diǎn)在百花園相見(jiàn)�？赡翘煳彝诉@件事，害得他在那兒等了我半天。他一氣之下，也不和我玩了。
就因?yàn)槲覜](méi)禮貌，沒(méi)素養(yǎng)而失去了兩個(gè)朋友。我一定要做個(gè)“禮儀少年“。
二年級(jí)作文 篇6
今天是我的生日，外面還下著傾盆大雨，我想，小明是肯定不會(huì)給我送禮物啦，因?yàn)�，前幾天我剛剛跟他吵了一架�?/p>
我正在看電視的時(shí)候，聽(tīng)到有人敲門(mén)。
我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小明，只見(jiàn)他手里拿了一個(gè)盒子。他這是來(lái)干什么？
小明把盒子遞給我，說(shuō)：“樓天洋，這盒卡片送給你�！�
我這才恍然大悟，原來(lái)，他是給我送生日禮物來(lái)的呀。
我接過(guò)了他的禮物，那一刻，我高興得眼淚都涌出來(lái)了。雖然他的禮物并不貴，可是它代表了我們已經(jīng)和解了呀。
我握著小明的手說(shuō)：“我也不會(huì)把你的生日忘記的。”
二年級(jí)作文 篇7
我去過(guò)很多公園，離我們最近的是河?xùn)|公園，當(dāng)然了我也經(jīng)常去河?xùn)|公園游玩。
我剛進(jìn)入河?xùn)|公園的時(shí)候看見(jiàn)里們有很多密密的草叢和樹(shù)，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候，看見(jiàn)河?xùn)|公園里面不僅有一個(gè)大圓盤(pán)，還有姑姑阿姨跳舞，當(dāng)我路過(guò)的時(shí)候看見(jiàn)的，我路過(guò)大圓盤(pán)進(jìn)入河?xùn)|公園真正的地方。一進(jìn)去就看見(jiàn)許多的小孩和大人在哪里有的小孩玩水有的小孩玩沙土，還看見(jiàn)許多的柳樹(shù)彎著腰和小魚(yú)在那里游來(lái)游去，還有看魚(yú)的。
我路過(guò)那里時(shí)，也和小孩一起玩水玩沙土然后路過(guò)樹(shù)林，那里的樹(shù)林蚊子也多當(dāng)然我也是在夏天去得河?xùn)|公園，所以蚊子多�；丶业臅r(shí)候，看見(jiàn)出口處擺滿了燈光，我也不知道他們?cè)诟墒裁次乙矌Я讼鄼C(jī)了，也給拍下來(lái)了，我拍下來(lái)的時(shí)候也給我的爸爸看了一下，我爸爸說(shuō)真好。走在路上一邊看著圖片，一邊和爸爸說(shuō)話，等到了家之后我和我的爸爸去把照片給我的媽媽看看，我的媽媽也說(shuō)：“你們是在哪照的？”我回答媽媽在河?xùn)|公園照的，我媽媽說(shuō)的，還有跳舞的，我和我的爸爸拿電腦把照的照片保存了下來(lái)了，也到晚上9點(diǎn)了，我們也該睡覺(jué)了，今天就到此為止。
我去過(guò)很多公園，我最喜歡的就是河?xùn)|公園。
二年級(jí)作文 篇8
我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的噴水池。
水池的中央有一座假山，是“山”字的造型，山的左側(cè)寫(xiě)著一列字，寫(xiě)的是：“山不在高有仙則名”，山的右側(cè)也寫(xiě)著紅色的字：“水不在深有龍則靈”。山的前面 有兩只仙鶴，一只要降落，一只要起飛，降落的那只仙鶴的翅膀是向下的，好象在說(shuō)：好餓呀！我要找點(diǎn)東西吃�！逼痫w的那只仙鶴翅膀向上揚(yáng)起，好象在說(shuō)：“朋 友們等等我，我來(lái)了。”水池是橢圓形的，水池的邊上有一圈白色的樁，水池里有清清的水，水里有一些小魚(yú)，小魚(yú)們?cè)谟蝸?lái)游去好象在玩捉迷藏的游戲，還有的穿 山洞，魚(yú)兒們玩的真開(kāi)心。
我喜歡這個(gè)噴水池。
二年級(jí)作文 篇9
星期五，我們教室里傳出一陣陣笑聲，怎么回事？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谘輳V告。
陳祺倫、陳思遠(yuǎn)和另外兩個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了。只見(jiàn)陳祺倫神不知鬼不覺(jué)地跑到一臺(tái)“自動(dòng)售貨機(jī)”旁，偷偷地拉下“電源”，然后坐在旁邊，假裝在看書(shū)。這時(shí)，陳思遠(yuǎn)“穿”著“足球裝”氣喘噓噓地跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他的手里像拿著什么東西，我想：“咦，他是不是去買(mǎi)可樂(lè)？”他跑到“自動(dòng)售貨機(jī)”前，投進(jìn)“硬幣”，按下“出貨按鈕”�？墒�，“可樂(lè)”沒(méi)有出來(lái)。陳思遠(yuǎn)急了，向“出貨按鈕”連按三下，還沒(méi)有出來(lái)。這可把他的“火”冒起來(lái)了，東一拳，西一腳。這東一拳還可以，可西一腳就不行嘍！因?yàn)椤白詣?dòng)售貨機(jī)”是鋼鐵呀。只聽(tīng)：“哎呀”一聲，他抱起踢“自動(dòng)售貨機(jī)”的那只腳，跳來(lái)跳去，顯然是受傷了。另外兩個(gè)當(dāng)“醫(yī)務(wù)人員”的同學(xué)，趕快跑到了他身邊，把他抬到“醫(yī)務(wù)室”里。
陳祺倫又鬼頭鬼腦地插上“電源”，按下“出貨按鈕”，拿出“可樂(lè)”，喝起來(lái)了。我們哈哈大笑。
這堂“廣告”課真有趣。
二年級(jí)作文 篇10
從前，有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫果果，一個(gè)叫伶伶，兩個(gè)朋友彼此非常要好。有一天，果果邀伶伶去天然動(dòng)物園，他們一邊走，一邊哼這著小調(diào)，兩人非常高興、愉快。馬上來(lái)到了“天然動(dòng)物園”，果果指了指景區(qū)入口前的五個(gè)大字“天然動(dòng)物園”說(shuō)：“瞧，這就是我們今天要去玩的地方，兩人都興奮不已，迫不及待地走進(jìn)里面想看個(gè)夠。
他們走啊走，到處都是十分新奇的東西，兩個(gè)朋友指指點(diǎn)點(diǎn)的，對(duì)什么東西都感興趣，他們東瞧瞧，西看看，指這指那，而且兩人都非常高興，一邊走，一邊還唱著兩人最最喜歡的歌曲。走著走著，兩人看見(jiàn)了一只黑熊，果果焦急地說(shuō)：“那是只黑熊，一只可怕、兇猛的黑熊��！”兩人頓時(shí)慌了手腳，伶伶看見(jiàn)一棵樹(shù)，便急忙往上爬，可是果果不會(huì)爬樹(shù)，就只好在樹(shù)下等死，他傷心極了，以為自己馬上就要死了，可過(guò)了好久，都沒(méi)有動(dòng)靜，他睜開(kāi)眼睛一看，熊還是立定在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的，果果覺(jué)得好奇怪，慢慢地、慢慢地走過(guò)去一看，��！原來(lái)是熊標(biāo)本，果果想：這朋友真不講義氣，以后我再也不理他了，果果轉(zhuǎn)身就往后走，伶伶叫他等等，可是他卻頭也不回地走了。
從此，他們?cè)僖膊皇桥笥蚜恕?/p>
【【精華】二年級(jí)作文匯總10篇】相關(guān)文章：