【實(shí)用】初二作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
今天下著蒙蒙細(xì)雨，可這細(xì)雨卻阻擋不了我們的行動(dòng)——采訪李子潤(rùn)叔叔。李子潤(rùn)叔叔可是92225部隊(duì)的大名人，參加了祖國(guó)60周年的閱兵式。此時(shí)我這個(gè)軍營(yíng)里長(zhǎng)大的孩子心里有一種別樣的感覺(jué)。
在楊老師的帶領(lǐng)下，我們神情莊重地來(lái)到了92225部隊(duì)，邁著整齊的步伐走進(jìn)了一間會(huì)議室。會(huì)議室里站著一位英姿颯爽的叔叔，正對(duì)著我們微笑。我想：這一定就是李子潤(rùn)叔叔！果不其然，叔叔自我介紹道：“同學(xué)們好，我是李子潤(rùn)，你們請(qǐng)坐！”我們一個(gè)個(gè)入座。這時(shí)候，劉月第一個(gè)站了起來(lái)，有禮貌地說(shuō)：“李子潤(rùn)叔叔，這次我們來(lái)是為了了解身邊的功臣。聽(tīng)說(shuō)您參加過(guò)閱兵式，我們可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”“當(dāng)然可以��！”李子潤(rùn)叔叔爽快地回答。高蕾微笑著說(shuō)：“叔叔，您好！我是高蕾，請(qǐng)問(wèn)您是憑什么優(yōu)勢(shì)被選入?yún)⒓娱啽降哪�？”李子�?rùn)叔叔回答說(shuō)：“我想是因?yàn)槲业拿刻炱D苦地訓(xùn)練，有堅(jiān)定的毅力和為人民服務(wù)的思想，表現(xiàn)出色而被選中的吧！”李叔叔話音剛落，我立馬問(wèn)道：“李叔叔，當(dāng)你在北京閱兵村每天接受艱苦的訓(xùn)練時(shí)，你想過(guò)放棄嗎？”“想過(guò)放棄��！我想這種念頭每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)，但肯定都是一閃而過(guò)。我就是以這放棄的念頭一直鼓勵(lì)著自己一定要堅(jiān)持下去，完成閱兵式！”好一個(gè)真實(shí)的英雄啊!我又迫不及待地問(wèn)：“那您在閱兵訓(xùn)練中想家嗎？”李叔叔意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“想啊，怎能不想？整整五個(gè)多月，150多天啊！但也就在這多么多的日子里，戰(zhàn)友們都把彼此視作了自己的親人，我們一起站軍姿，一起握鋼槍，相互鼓勵(lì)，相互關(guān)心，想家時(shí)就想著要為國(guó)家多做點(diǎn)事情！”高蕾又坐不住了，問(wèn)：“叔叔，在這么多的時(shí)間訓(xùn)練中，一定有一些給您留下深刻印象的事吧？”“當(dāng)然有啊！我是分屬武裝設(shè)備的，我是駕駛員，坐在車子里。你們可能覺(jué)得坐在車?yán)锟隙ㄊ且患浅芤獾氖虑�，看起�?lái)很輕松，很涼爽，那都是表面的。實(shí)際上，我們?cè)谲嚴(yán)锉仍谕饷孢�要拘束，還要難受。我們不能開(kāi)空調(diào)，要節(jié)約用電，每時(shí)每刻都不能放松。夏天車內(nèi)的溫度最高都達(dá)到60°以上，而且每天訓(xùn)練不像你們上課那樣40分鐘休息10分鐘，我們?cè)谲嚴(yán)镆痪毦褪嵌齻�(gè)小時(shí)，甚至五六個(gè)小時(shí)，一動(dòng)也不能動(dòng)。每天衣服都是濕漉漉的，像剛從水里撈出來(lái)，而且很多次因?yàn)橹惺疃鴷灥埂５覀冞�是堅(jiān)持了下來(lái)。”我在心里為叔叔豎起了大拇指，什么是軍人，這就是軍人�。�！此時(shí)，陳姍姍開(kāi)口了：“李叔叔，聽(tīng)說(shuō)您是班里的班長(zhǎng)，我也是班長(zhǎng)，您能告訴我怎樣才能當(dāng)好一班之長(zhǎng)呢？”“要當(dāng)好班長(zhǎng)，我覺(jué)得首先要有一顆真誠(chéng)的心，要真正想著我是為大家服務(wù)的。同學(xué)之間發(fā)生什么矛盾時(shí)，你要及時(shí)去幫助他們解決問(wèn)題，幫他們緩解緊張的關(guān)系�！崩钭訚�(rùn)叔叔一一耐心地回答了我們所有的問(wèn)題。
之后，李子潤(rùn)叔叔帶著我們?nèi)タ戳怂?xùn)練時(shí)的照片。我看著一張又一張精彩的照片時(shí)，體會(huì)到當(dāng)一名優(yōu)秀的軍人是多么地難，多么地辛苦，又是多么地幸福！
窗外的雨越下越大，但我們的心中裝滿了沉甸甸的收獲！
初二作文 篇2
滄海茫茫，回眸以往，十年，彈指一揮間，已悄然遠(yuǎn)逝。十年間，風(fēng)起云涌，驚起巨變。遙望遠(yuǎn)方，不知我爺爺曾入土的地方，可安好？
那是我長(zhǎng)輩安息的地方，我的故鄉(xiāng)。隨著車子的顛簸漸漸停止，窗外，一座座平矮的房屋映入了眼簾，外墻大多以白色為主色調(diào)，上面處處有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)，顯露著破敗的痕跡。踏著泥濘的土路，行走在田野之上。放目遠(yuǎn)眺，金黃色的田野一望無(wú)垠，微風(fēng)飄過(guò)，稻穗迷人地氣息鉆入了我的鼻子。遙望天邊，天水一色中有著一條公路，隱約有著卡著正駛過(guò)。我向右拐過(guò)了一個(gè)彎，路旁一條小溪，河水不是很清澈，在微風(fēng)的輕拂下，水面上深綠色的水藻也被微微吹散繼而又聚攏，此景的我在興奮之余從路旁拾起一塊石子，丟入了水中。漣漪向周圍擴(kuò)散著，中央被水藻覆蓋著的溪水也露了出來(lái)。猛然間眺望遠(yuǎn)處，一座磚瓦式小亭映入了我的眼簾，看上去很樸素卻又不乏著尊貴的氣息。年幼的我在見(jiàn)到了我奶奶的墓之后，我看著碑上所刻奶奶的事跡，似懂非懂的超她拜了一拜。
小學(xué)時(shí)，我基本每年都會(huì)去一次那兒，但是令人驚異的是故鄉(xiāng)正發(fā)生著巨變。依舊是那條公路，但兩旁的小店漸漸多了起來(lái)；仍然是這些平房，卻明顯整修過(guò)，更高大，更吸引人；依舊有著小溪，不過(guò)深綠色的水藻已不復(fù)入目，取而代之的是歡快流動(dòng)著的綠色小溪……
如今再次涉足，我已發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)，正漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌擎?zhèn)。再一次去拜訪奶奶和爺爺?shù)哪�。卻意外得知，我已經(jīng)不用再去走那泥濘的山路的，取而代之的是公墓。這里是眾多先輩們安息的地方。這里有著向我們一樣來(lái)拜訪的外地人，也有當(dāng)?shù)厝�。令我詫異的是，我們幸苦精心為他們�?zhǔn)備的鮮花飯菜等，似乎再也得不到以往的待遇了。這些不是被管理人員清理了，就是被當(dāng)?shù)厝俗鳛樽约旱臇|西而去使用了。我不由得對(duì)此感慨，好矣？壞矣？亦難辨別。我卻只，若先輩在天有靈已無(wú)法再次享受到了那寧?kù)o和平的生活。親戚們的生活也有了改觀，令我懷舊的小土房已不復(fù)存在。另外懷念的鴨子叫聲也消失滅跡。取而代之的是一片片居民區(qū)，像城市一樣。我在感慨發(fā)展迅猛的同時(shí)，也不由得發(fā)出了嘆息。
城市現(xiàn)代化發(fā)展，是憂是福矣？農(nóng)村淳樸，清新芬芳的生活氣息已不再存在。取而代之的是城市的生活方式。牽掛著故鄉(xiāng)的原風(fēng)貌，那優(yōu)雅，舒適，迷人，的古樸氣息。
初二作文 篇3
生活中，大多數(shù)人都喜歡閱讀母親，但很少有人閱讀父親。不錯(cuò)，與母親相比，父親少了一份細(xì)膩，多了一份粗疏；少了一份溫柔，多了一份嚴(yán)厲。所以，在無(wú)微不至的母愛(ài)中，我們也就疏忽了父愛(ài)的存在。
我的父親是一位工人，他長(zhǎng)年在外打工，但從不忽略了我的學(xué)習(xí)。他個(gè)子不高不矮，長(zhǎng)期地辛勞使他的手上長(zhǎng)滿了繭子，艱辛的工作與歲月的痕跡都在他的額頭上體現(xiàn)了出來(lái)。我常常忽略了父親，直到有一次……
去年期末考試結(jié)束后，領(lǐng)到成績(jī)單時(shí)，我大吃一驚——平日里，成績(jī)搖搖領(lǐng)先的我，這次只考了十幾名。我遞過(guò)老師給的千萬(wàn)重的試卷，看著那刺眼的紅色XX，心里既悲傷又害怕，真不知該怎樣向爸爸交代。我忐忑不安地回到家，爸爸正聚精會(huì)神地看報(bào)。我把試卷輕輕地遞給爸爸，他笑容滿面地接過(guò)試卷，可看到這令人心寒的成績(jī)后，他從頭到腳被潑了一盆冷水，眉頭緊緊地皺了起來(lái)。我誠(chéng)惶恐地看著他，等待著一頓謾罵，甚至一頓毒打。可是，爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是沉默，但額上的皺紋明顯增多了，變深了。我不知所措，也許一頓謾罵，一陣咆哮，我會(huì)不是為怪，但眼前的一切，讓我……爸爸終于開(kāi)口了：“把試卷拿去好好分析一下，為什么只考了這種成績(jī)�！闭f(shuō)完，他抬起頭，把試卷遞給我，用鼓勵(lì)而又充滿信心的眼神看著我。我揪著的心終于放松了，心中多了一絲激動(dòng)，也多了一絲溫暖。
我走進(jìn)房間，一頭扎進(jìn)題海中，心里只想著：“下一次一定要考好，不讓爸爸失望。”忽然，門響了一下，我心一震：“不會(huì)是爸爸壓抑不住氣憤，現(xiàn)在要爆發(fā)吧！我頭不敢抬。一會(huì)兒，又一陣門響，房?jī)?nèi)沒(méi)了動(dòng)靜。我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)桌上多了一袋牛奶和一些零食。我這才想起，是啊，我還沒(méi)吃飯呢！我的鼻子猛的一陣酸澀，淚水奪眶而出。夜，依舊那么靜，可我的心卻難以平靜，腦子里也奔騰著黃河，奔騰著長(zhǎng)江……
這件事后，我真正閱讀了爸爸，也真正讀懂了父愛(ài)。在爸爸的影響下，我更懂事了，更成熟了。
多閱讀身邊的人呢！其實(shí)，他們?cè)谀P(guān)愛(ài)你，處處包容你！
初二作文 篇4
這條傷疤我永遠(yuǎn)記得，那是一次教訓(xùn)，是判逆的悔過(guò)；是絕望的開(kāi)始
原來(lái)這條路我曾走過(guò)
是的，我走過(guò)
因?yàn)槭呛湍阋黄鹱哌^(guò)的
春夏秋冬，只要有你在，我會(huì)很溫暖
因?yàn)槲倚枰愕暮?/p>
那是一條短暫而又漫長(zhǎng)的路
是我永不遺忘的路
是我。。
放不下的人
任性是我的'招牌
安靜是我的偽裝
卸下了偽裝，是另一個(gè)我
即使這樣，他還是離開(kāi)了
我不曾讓你等待
所以你也別說(shuō)重來(lái)
我害怕你的離開(kāi)
因?yàn)槲疑岵坏?/p>
但，即選擇了分手
我也不好強(qiáng)求，那只好放手
也許是好的選擇，好的開(kāi)始
現(xiàn)在開(kāi)始明白了，，你收集了那么多的承諾
只是一時(shí)的感情用事
最后卻又輕易放手
從此不讓人傷害我
不會(huì)為任何人開(kāi)機(jī)，
因?yàn)樗粋^(guò)，所以心已鎖
放不進(jìn)任何人
不要走，這句話是最后一次的通行卡
他選擇了離開(kāi)
還是選擇了留下
是他的決定，我無(wú)從干涉
如果真是這樣
那請(qǐng)他走，我不會(huì)挽留你
更不會(huì)纏著你不放
我只希望你能夠
把我放在你心中無(wú)可代替的位置
那我就足夠了
我只會(huì)默默祝福你
一直等到你回頭為止
我癡癡地等
結(jié)果他朝左轉(zhuǎn)往巷子里走了
天真的我
以為他會(huì)給自己一次機(jī)會(huì)
不讓這一個(gè)月來(lái)
就這樣結(jié)束了
可他好無(wú)情
那背影我好熟悉
熟悉到快要窒息
他就狠心的走了
留下地我
只是絕望，傷心的回頭
在這寒冷的冬季
是一個(gè)殘忍的季節(jié)
我朝著前方依舊走著
一步一步地
我累了
是時(shí)候該躺下了
初二作文 篇5
爺爺?shù)臅▽懙煤�，家里的人都說(shuō)：我得向他學(xué)。
爺爺寫的書法不僅好看，而且還能將人帶入那幅作品的意境之中。就像爺爺花了好幾個(gè)小時(shí)臨摹的《桃花源記》，從他的臨摹中，我仿佛看到了桃花源安寧和樂(lè)、自由平等的生活，也似乎感受到了陶淵明追求美好生活的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。好看，只是門外漢們簡(jiǎn)單的夸獎(jiǎng)；富有意境，才是給爺爺作品專業(yè)的評(píng)價(jià)。
爺爺從退休后就開(kāi)始練書法了，到如今已經(jīng)有18個(gè)年頭了，雖然不能說(shuō)是專業(yè)的大師，但也可以算是業(yè)余愛(ài)好者中頂級(jí)的了。小時(shí)候，我還沒(méi)有學(xué)寫書法，但記憶中，每次爺爺寫書法的時(shí)候，我都會(huì)湊過(guò)去看熱鬧。但爺爺并沒(méi)有覺(jué)得我搗蛋，反而是很細(xì)心地教我這個(gè)字怎么讀，亦或是教我這首古文所講述的內(nèi)容。那時(shí)的我聽(tīng)得很仔細(xì)，心想自己以后一定也要寫好書法——像爺爺那樣……
現(xiàn)在，我實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年的夢(mèng)想。我望著書架上一本本的考級(jí)證書，望著墻面上爺爺所臨摹的《陋室銘》，思緒不由得又回到了初一的寒假……
那一年，書法通過(guò)了五級(jí)的我時(shí)隔一年再次回到了老家略陽(yáng)。除了與親戚們的寒暄問(wèn)暖之外，我當(dāng)然也不忘給爺爺露一手了。于是，我拿起筆，“唰唰唰”地又寫了一遍考級(jí)作品，并在最后添了一句“許明瑞書于略陽(yáng)”。我自是很得意，便把它拿給爺爺看。爺爺夸獎(jiǎng)我是很不錯(cuò)，只是這陽(yáng)字多了一橫。爺爺還說(shuō)我只是為了應(yīng)試，并沒(méi)有理解書法的精華。我被說(shuō)得有些受打擊，但爺爺讓我不要沮喪，讓我回去后要好好感受書法，并決定親自寫一副《陋室銘》給我。
爺爺似乎早有準(zhǔn)備，他聽(tīng)我答應(yīng)后，立即帶上他那平時(shí)不常帶的又大又圓的老花眼鏡，拿出早已磨好的墨、泡好的毛筆以及打好格子的宣紙，開(kāi)始了他的創(chuàng)作。我站在爺爺?shù)呐赃�，仔�?xì)地觀摩著。作為一名業(yè)余書法愛(ài)好者，我已不像小時(shí)候那樣只是單純地來(lái)看熱鬧了，而是細(xì)心觀察爺爺?shù)拿恳淮温涔P、每一個(gè)結(jié)構(gòu)。
爺爺將宣紙攤平，把筆架輕輕地壓在宣紙上，緩緩地用毛筆的筆頭蘸了幾滴墨，并把它在硯臺(tái)上來(lái)回捋了幾下，直到它變得柔順為止。隨后，爺爺便擺出那最基本的姿勢(shì)，嘴里一邊念念有詞，手上一邊龍飛鳳舞地書寫著，那些大字仿佛被賦予了生命一般，躍然紙上。沒(méi)有絲毫的猶豫，有的只是滿腹的信心。我把我的目光從宣紙轉(zhuǎn)移到爺爺身上，只見(jiàn)他專心致志，雙眼一直緊緊地盯著自己的毛筆……
我仿佛又看到了幾年前的爺爺！
沒(méi)過(guò)多久，一幅上好的書法作品完成了，爺爺把它遞給我，說(shuō)：“這是送給我孫子的，希望他能像劉禹錫一樣有著不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的生活態(tài)度，以及像作者一樣高潔傲岸的情操！。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著接了下來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我寫書法寫得感到些許疲倦之時(shí)，我總會(huì)回頭去看一看爺爺送給我的那幅作品。因?yàn)樗�，給予了我無(wú)窮的動(dòng)力……
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