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禮物三年級作文

時間:2021-03-12 11:01:09 三年級 我要投稿

【精華】禮物三年級作文四篇

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的禮物三年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】禮物三年級作文四篇

禮物三年級作文 篇1

  孝敬長輩是最基本的禮儀。今天我就用自己的零花錢,給外婆買了一雙手套。

  在一個大年三十的早晨,媽媽帶著我來到了外婆家。一走進外婆家,外婆就懷著和藹的笑臉迎了上來。親切地說:“來,這是外婆給你的壓歲錢。”說完,外婆就把壓歲錢放到了我的手上。就在這時我看見了外婆那雙勤勞的手上滿是皺紋和老繭,我的心里頓時感到了內疚。我想:我應該給外婆買一雙溫暖的手套。想完,我就不由自主地拿著零花錢走到了一家小店里,我東挑挑,西看看,真是丈二和尚摸不著頭腦,忽然我發(fā)現了一雙既能保暖又能裝錢的多用手套。我拿了下來付了錢,就回到了外婆家,準備給外婆一個驚喜。我走到外婆面前,高興地說:“外婆,這是我給您的禮物!蓖馄判Σ[瞇地說:“好孩子,真孝順!边@時,我的心里比吃了蜜還甜。

  孝敬長輩真是一件愉快的事,看到外婆綻開的笑臉,我以后一定要多給外婆買禮物!

禮物三年級作文 篇2

  大家好,你們應該經常收到禮物吧?我也是,下面我就給大家說說最難忘的關于禮物的兩件事情吧!

  第一件事:在我8歲生日那天,一起床我就問爸爸媽媽:“今天是我的生日,你們帶我去哪里玩呢?”媽媽說:“我們去買你一直都很想要的自行車吧”。我聽了心里那個高興勁就甭提了,跑到爸爸媽媽面前對他們親了又親。吃過早餐,我們來到了自行車銷售市場,車行的車真多,看得我們眼花繚亂。我們先到了兩家店面,沒有選中我喜歡的車子。后來我們來到了捷安特車行,爸爸媽媽挑選了一輛黑色的自行車,問我喜不喜歡。我心里美滋滋的,臉上樂開了花。賣自行車的叔叔還送了我們一些車飾,自行車裝好配飾后顯得更加好看、更加酷了。這個生日禮物我永遠都會喜歡它、愛護它。

  第二件事:今年的父親節(jié),我送給爸爸一個禮物,就是我的手工作品“三心相連”。這個禮物是我花了好幾天的心思才想出來的',由三顆愛心組成,兩顆大愛心夾著一顆小愛心。愛心都是我自己折的,大愛心比較好折,小愛心很難折,最初我折了好幾個都不對稱,“功夫不負有心人”,最終我折好了一個完美的小愛心。爸爸喜歡藍色,媽媽喜歡綠色,我喜歡粉色,我就分別用了三種顏色。愛心上我都寫上了祝福,藍色的寫著:“爸爸我愛你”,綠色的寫著:“媽媽我愛你”,粉色的寫著:“爸爸媽媽我愛你們!”爸爸收到這個禮物后很感動,說這個禮物是獨一無二的,他很喜歡。

  聽了我的故事后,你有什么關于禮物的故事?講出來和大家分享分享吧!

禮物三年級作文 篇3

  每當我過生日的時候,我都會收到爸爸、媽媽送給我的各種各樣的生日禮物,這個時候是我最幸福的一刻。這些禮物有精彩的故事書、有怪異玩具、還有男孩子最喜歡的汽車、真的是太多了……都是我的最愛。但是在這些生日禮物里,我最喜歡的還爸爸送給我的,一個四驅車。正因為我的喜歡還給它取了一個好聽的名字,叫做“異音崇角始疾號”。

  這個四驅車它的功能有許多:拐彎的時候,能快速的通過,不會飛出跑道:如果在直線道的話,那它就可以大顯身手。它最大的特點是,在危急的時候,能從兩個輪胎中噴出空氣流,速度就一下子增加兩倍。

  記得有一次參加比賽,我的賽車一開始就被甩到了最后,我看見后,正準備給它重新更換零件,可就在這時候,它一下子遠離了我十幾米,我這才恍然大悟:原來它還能夠在瞬間噴氣加速!憑借著這一神奇的功能,我們又進入了緊張激烈的比賽之中。

  我們首先瞄準前面的一輛賽車,緊緊地跟在它的后面,等跑到彎道的時候,見時機已到,用閃電般的速度沖了過去,就這樣,我們一連超過了幾輛賽車,就是最后一輛了。

  我們又用剛才那一招,但是,沒有成功,緊接著,我們又用了第二招------“調虎離山計”,假意向左面沖,但又用猛烈的速度向右沖,沒想到,它居然識破了我的計謀,險些把我的賽車撞車跑道。我只好用最危險的一招了------“援兵之計”:減速了幾秒鐘,又把底盤降低,最后,用最大的能量沖了過去。說時遲,那時快,到了那輛車的尾部,我的車騰空而起,躍了過去,我贏了!

  這是我收到禮物以來,最最喜歡的一件禮物,我要好好的保護它,每天都要給它里里外外的檢查一遍,打掃一遍。

禮物三年級作文 篇4

  新學期到了,我們又回到了學校的懷抱,開始了新的校園生活。報到時,鐘老師神秘地對我們說:“我可有新年禮物為你們準備著呢,但要看大家的表現哦!”“太棒了!”同學們歡呼雀躍,期待著禮物早點發(fā)到手中。

  一天過去了,兩天過去了,鐘老師怎么還沒有給大家發(fā)新年禮物呢?同學們開始議論起來:是不是因為這兩天我們的表現不太好,大家過年的興奮勁還沒過去,一下課就吵吵鬧鬧,寫字潦潦草草?找到了問題的原因,同學們開始齊心協力使勁了,上課認真了,作業(yè)仔細了,寫字工整了……第三天放學時,我們終于拿到了翹首以待的新年禮物──鐘老師利用寒假時間親手為每個同學編織的杯墊,而且每個杯墊都不一樣。我們都很開心。

  我的杯墊是用毛線精心織成的,最外層是一圈白色,第二層是一圈綠色,第三層是一圈翠綠色,而最里面一層是一圈淡紫色?瓷先ゾ拖駛小花園,白色的籬笆里面,高大的深綠色喬木圍在外圈,翠綠的灌木圍在中間,最里面是紫色的花叢,我們是花園里的花草樹木,而老師是辛勤的園丁呵護著我們。這個杯墊讓我愛不釋手,時不時地拿出來看看,它陪我吃飯,陪我做作業(yè),睡覺時它也在枕頭邊陪著我……

  這個杯墊滿載著鐘老師對我們濃濃的愛,我一定要把這份新年禮物好好的珍藏起來,更要努力學習,用實際行動回報老師。

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