【實(shí)用】五年級的作文錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
有一天，我和往常一樣洗了個(gè)澡睡覺，不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)：
我走呀走呀，突然聽到一邊有人在竊竊私語。我走近一看，原來是一群汽車在說話。其中一輛奔馳車說：“我的主人有一次在街上開車，一位老爺爺正在走路，我的主人不但不停車，而且直沖那位老人沖過去，要不是老人閃得快，可能已經(jīng)命喪黃泉了。我的主人不但不道歉，還罵老人�！�
“我的主人比你的主人還沒有車德！”一位奧迪轎車說，“他是一個(gè)老板仗著自己有錢，又闖紅燈有飆車，已經(jīng)有十幾次罰單了，可他根本不把警察的話當(dāng)一回事。”
“我的遭遇比你們都慘！”一輛渾身傷痕的桑塔納轎車哭喪著臉說，“我的主人因闖紅燈而撞了一個(gè)過馬路的老太太。主人不但不認(rèn)錯(cuò)，反而潛逃在外，但我的車牌號被拍了下來。我的主人被抓住了，我也被……嗚嗚嗚……”桑塔納轎車說不下去，哭了起來。
“我們應(yīng)該罷工�！钡赂咄氐膼傔_(dá)激動地說。
“對，對，罷工，罷工。給人類點(diǎn)顏色瞧瞧！”許多轎車也一起喊了起來。
“你們可不能罷工，人類需要你們呀！”我忍不住喊了起來。
“你喊什么喊，人類那么沒有道德，我們?yōu)槭裁催�要給他們服務(wù)？”一輛蘭博基尼大聲說道，許多汽車也跟著附和著。
“因?yàn)槿绻麤]有你們，人類就會少了他們的大幫手了�！蔽抑钡卣f。
“什么？大幫手，笑死人了。如果我們是人類的大幫手，人類會如此對待我們嗎？”一輛雪佛蘭憤憤地說。
“不，你們只看了人類壞的一面，為什么不看看好的一面呢？人類現(xiàn)在對闖紅燈和飆車都有很嚴(yán)厲的懲罰。比如闖紅燈輕則扣除駕駛證，重則還要去警察局呢！
“他說的也有道理呀！”“沒錯(cuò)�！逼噦冮_始討論起來。
“好！我們先不罷工，看看人類的表現(xiàn)。”悅達(dá)剛說完，眾汽車異口同聲說：“好。”
我又開心地笑了。突然，媽媽把我叫醒了：“該起床吃早飯了�！甭犞鴭寢尩拇叽伲覒醒笱蟮刈诖采�，回憶著夢中的事，嘆了一聲，真心希望每一個(gè)人好好愛護(hù)汽車。
五年級的作文 篇2
校園，對于每個(gè)人來說都是美好的。在這個(gè)地方，我們?yōu)M了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng)造的。是校園，搭建了我通往人生的道路，橋梁。我愛我的校園。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是兩排高大魁梧的梧桐樹，一棵棵挺立在甬路的旁邊，好似一位位保家衛(wèi)國的軍人。在樹的兩旁，還種著一片片美麗的鮮花，是那樣的美麗動人、婀娜多姿。再往前走，就是教室了，潔白的墻面上，走過一片明亮的綠，桌子、椅子擺的十分整齊。黑板上還寫著龍飛鳳舞的幾個(gè)大字‘發(fā)奮圖強(qiáng)，斗志昂揚(yáng)’。站在教室門前向前看，就是大操場了。操場上同學(xué)們正在歡快地玩耍，有的跳繩；有的踢足球；有的踢毽子，玩得很是開心。向后走，便看到了一個(gè)大花壇，百花爭艷。下面是一個(gè)魚塘，小金魚們在下面歡快的游泳。學(xué)校里什么教室都有，音樂教室、美術(shù)教室、微機(jī)教室。
我愛我的校園，是它教會了我許多知識，我永遠(yuǎn)都不會忘記我的母校！
五年級的作文 篇3
你知道我們中國最古老的文字是什么嗎？讓我偷偷地告訴你吧，是“甲骨文”。
昨天媽媽教我認(rèn)識了甲骨文。當(dāng)我從電腦上第一次看到甲骨文的時(shí)候，我覺得好不可思議啊：難道這些奇怪的符號和圖形是文字嗎？它一點(diǎn)也不像我們現(xiàn)在使用的字，而且也不像繁體字。媽媽教我寫了幾個(gè)甲骨文：“日、山、水、孫、花”等等，寫甲骨文的感覺象是在畫畫，真有趣！
我還從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些關(guān)于甲骨文的知識，原來它又稱“契文”“龜甲獸骨文”，起源于商朝晚期，在那時(shí)主要是用于占卜（就是算卦）和記事的�，F(xiàn)代漢字就是由甲骨文演變而來的。我經(jīng)常聽說我們中國是歷史悠久的文明古國，可是一直沒有很深的體會，現(xiàn)在接觸到了甲骨文，才真正地感受到了這一點(diǎn)：這可是距今有3000多年歷史的文字呀！在那個(gè)時(shí)候，世界上其它的國家恐怕多數(shù)還處于蠻荒時(shí)代吧�？墒悄菚r(shí)候還沒有發(fā)明紙和筆，甲骨文只能用刀刻在龜甲或者獸骨上，如果龜甲或者獸骨不夠用了怎么辦呢？媽媽說這就說明了當(dāng)時(shí)的歷史條件還很落后，直到出現(xiàn)了筆和紙，文化才能得到了迅速和廣泛的傳播。
我練習(xí)寫這幾個(gè)甲骨文，練得非常上勁兒，媽媽看著我的樣子笑了，她問我說：“要是現(xiàn)在讓你用甲骨文寫作文，你會不會很高興呀？”
“不！”我說，“還是我們的現(xiàn)代漢字好！”
是啊，雖然甲骨文很有趣，但是它已經(jīng)過去了，是文物了，我還是喜歡用現(xiàn)在的字，我已經(jīng)熟悉它們了。
五年級的作文 篇4
從前，有一片大森林。在森林里，有一個(gè)國家。那有兩位公主，大姐叫冰清，全世界最漂亮的姑娘，可心腸冷酷。小妹叫雪瀅，雖然長相一般，可卻是全天下最善良的姑娘！國王把她們視為掌上明珠。不管公主們提出什么要求，國王都會答應(yīng)。
有一天，冰清和雪瀅夢見眼前出現(xiàn)一棟再普通不過的木屋。門是開的，從屋子里出來兩個(gè)人，一直叫“冰清公主，雪瀅公主”。第二天，公主們要國王找到那棟木屋，可國王找遍全世界也不是公主們要找的木屋。
過了一段時(shí)間，一位獵人說在森林深處還有一棟木屋，可那兒經(jīng)常有一些兇猛的野獸出現(xiàn)。國王不忍心讓心愛的女兒去冒險(xiǎn)。
那晚，姐妹兩偷偷地逃出皇宮，去找那棟奇怪的木屋。謝天謝地，她們平安的找到那棟木屋。
突然，一位丑陋的天使出現(xiàn)在冰清公主面前：“美麗的公主。我原本是世界上最漂亮的人，可被一位巫師施了魔法，才變的如此丑陋。而唯一的方法是要您在一天的`時(shí)間里為我織一件毛衣。不然我會永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上�！北骞飨耄耗闶鞘澜缟献钇恋娜耍绻覟樗谝惶斓臅r(shí)間里織一件毛衣的話，那我就不是世界上最漂亮的人了。只要她死了我還是世界上最漂亮的人了。那我就織兩天，我就讓你死。她便懷著這個(gè)壞念頭答應(yīng)了。又有一位可愛的天使出現(xiàn)在雪瀅公主面前：“善良的公主。我原來是自由自在的，可被巫師困在。這里只要您為我裝啞3年就可從使我獲得自由。如果途中說了一個(gè)字我就會死亡�！毖]公主很想讓這位小天使獲得自由，就毫不猶豫的答應(yīng)。
會到皇宮后，冰清就在臥室里織毛衣，織了兩天的時(shí)間，雪瀅就一直不說話，裝啞3年。
其實(shí)那兩位天使是一位仙女假扮的。就是為了測試她們會不會幫助那些有困難的人。
冰清非常冷酷，仙女把她帶入天堂。而雪瀅有一顆善良的心，仙女送給她最美麗的面孔。
這個(gè)故事告訴我們做人要做一個(gè)對社會及他人有用的人，而那些對社會及他人沒有任何利益的人，甚至對社會及他人有危害的人，是不受人歡迎的，是沒有任何存在的價(jià)值。
五年級的作文 篇5
打開我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)。可有一件發(fā)生在我身上的事，令我感動不已，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。（點(diǎn)題）
�。ㄔ颍┠前l(fā)生在我三歲的時(shí)候：一個(gè)夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機(jī)旁，欣賞一場美妙的音樂會。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛動的性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顧不得多說，馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅，醫(yī)生見狀，馬上對我進(jìn)行搶救。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)血人了，眼睛也睜不開，外面發(fā)生了什么，我一點(diǎn)兒也不知道。
(感動的地方)
�。ń�(jīng)過）醫(yī)生給我縫第一針的時(shí)候，我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，爸爸飛快地走過來，用顫抖的雙手緊緊地握住了我的小手，心疼地說道：“小峰，別怕，我們都在你身邊�！边@時(shí)，我才知道，我正在縫針。不過聽了爸爸的話，心里好像多了一份安慰。 八針終于縫完了，爸爸又把我抱回家。我慢慢地睜開右眼，看見爸爸紅白相間的襯衫，布滿血絲的雙眼，額角豆大的汗珠不停地滴落下來，我的鼻子不由得一酸。（神態(tài)描寫）
每次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰、鼓勵(lì)；每次他休息，都要看看我的傷口，還餐餐給我煮香甜可口的病號飯?? （結(jié)果）每當(dāng)想起這件事時(shí)，感動的淚花不僅奪眶而出??（首尾呼應(yīng)）
五年級的作文 篇6
綠蔭廣場西北角有一處綠樹環(huán)抱下的景觀，深深地吸引了我。
走過去一看，它是一個(gè)圓形的建筑，外圍是由三級圓形的臺階組成的，最高的臺階也不過50厘米，圓形的臺階被三個(gè)50厘米寬的空隙平均分成三段圓弧，臺階從外到內(nèi)逐級降低，中間是一個(gè)寬敞的圓形平臺，站在平臺中心，向四周環(huán)望，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這處景觀表面鋪上了一片片深色的大理石，看上去多么像一個(gè)精致的露天小舞臺呀！
還有令人更不可思議的事呢！當(dāng)我站在平臺中心，臉正對著一個(gè)空隙背詩時(shí)，我感覺到我的聲音特別的響亮，而當(dāng)我的臉沒有正對著空隙時(shí)，無論我怎么叫，怎么喊，都聽不到回音，這是什么緣故呢我連忙去問爸爸,可是他也不知道這究竟是怎么回事.于是我們就一起上網(wǎng)去查線索.
費(fèi)了九牛二虎之力我們終于揭開了這個(gè)謎團(tuán).原來這處景觀還有一個(gè)學(xué)名呢,建筑學(xué)上叫它“回音壁”。它仿照了古時(shí)候人們祭天的祭壇，這個(gè)“回音壁”不是水平的，而是從四周由內(nèi)往外坡上去的，站在平臺中心正對空隙喊話時(shí)，聲波向空隙兩邊的臺階反射，再從臺階反射回耳邊來，回音比原音延遲很短，說話的人的耳朵無法分辨原音與回音了，所以聲音格外響亮；如果不正對空隙喊說，聲波就不會反射到耳邊了，自然你就聽不到回音了。
啊，一個(gè)小小的“回音壁”竟然蘊(yùn)含著如此多的奧秘。朋友們，有興趣你也來試一試吧。
五年級的作文 篇7
三只來自鄉(xiāng)村的田鼠來到了繁華又美麗的大城市，“太美了！我一定要留在這里�！比惶锸笳f。
老大來到一間倉庫里，看見一只玩具貓?jiān)诶锩�，登著眼，它嚇得拔腿就跑，捏了一把汗。過了一會兒，它發(fā)現(xiàn)玩具貓并沒有追來，它壯著膽子又回到倉庫，想看個(gè)明白。它看見玩具貓還呆在原地，一動不動，它慢慢地走近玩具貓并輕摸了它一下，發(fā)現(xiàn)玩具貓并不是真的貓，田鼠老大樂了，一下子就騎在玩具貓上，搖晃著玩具貓，得意洋洋的說：“你也有今天，我也可以騎你、打你，哈哈！”突然，玩具貓全身顫抖，發(fā)出貓叫聲，雙眼閃著亮光，田鼠老大這回可真的嚇壞了，連滾帶爬逃出了倉庫。原來它是觸動了玩具貓的開關(guān)。
老二來到一間餐館，看見人們在興高采烈地大吃大喝，很多剩下的東西都倒掉了�！岸嗪贸缘臇|西啊！這里的人們太浪費(fèi)啦�！碧锸罄隙煌５貦z來吃��！吃啊！一天、兩天、三天…它長胖了，走不動了，終于肚子撐不住了。
老三來到一個(gè)大車站，“這里多好��！人多、車多，多熱鬧�！彼∠聛砹恕＼囌景滋斐�，晚上也吵，老三終于受不了啦，“整天整夜亂哄哄的，根本睡不好，而且還有很多廢氣！”田鼠老三自言自語地說，它瘦了，再也沒有精力了。
三只田鼠又見面了，它們再也不說城市好了，“我們鄉(xiāng)村多好啊！接近大自然，沒有污染、沒有噪音、沒有廢氣、沒有現(xiàn)代得不近人情的東西。”三只田鼠回去了，從此快樂地在鄉(xiāng)村生活。
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