【必備】六年級(jí)作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
今天，我可闖禍了。
平時(shí)，我從來(lái)都用樓上的鑰匙開(kāi)樓上的門(mén)，可今天的我懷著一絲好奇，我用小房門(mén)的鑰匙去試試開(kāi)家里的大門(mén)，由于小房門(mén)的鑰匙比樓上門(mén)的鑰匙小，能插進(jìn)去但一轉(zhuǎn)卻轉(zhuǎn)不動(dòng)了，我想趕緊把鑰匙拔下來(lái)，可一用力卻怎么也拔不下來(lái)，鑰匙像不聽(tīng)話(huà)的小孩一樣，絲毫不動(dòng)，這下可把我急的滿(mǎn)頭大汗，這可怎么辦呢？只好趕緊跑到樓下叫媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)我把小房鑰匙塞到樓上門(mén)上了，三步并做兩步走，趕緊跑到樓上去，媽媽努力想把鑰匙拔出來(lái)，可是，鑰匙卻緊緊的插在那里，紋絲未動(dòng)，媽媽說(shuō)：“是這把鑰匙和鑰匙孔不吻合，所以塞在里面了，出不來(lái)了�！蔽蚁�，是不是要用細(xì)細(xì)的、堅(jiān)硬的東西朝鑰匙孔捅一下，再把鑰匙拔下來(lái)不就可以了。想到這，我就趕緊下樓去找，經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)尋找，我突然發(fā)現(xiàn)了一樣符合我認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)的東西——鋼絲，我興奮的用這根鋼絲去試，但幾經(jīng)努力都沒(méi)有成功，完了，這下可回不了家了，最后媽媽只好救助開(kāi)鎖的了，在開(kāi)鎖師傅的三拔兩拔下，鑰匙出來(lái)了。
這下，我終于明白了“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的道理。
六年級(jí)作文 篇2
記得有一天，天氣很冷，可以用寒風(fēng)刺骨來(lái)形容，我剛上完課回來(lái)，隱隱的，我被一曲琴聲吸引了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過(guò)去，只見(jiàn)廣場(chǎng)上有一個(gè)衣帽整潔的大叔，寒風(fēng)中只穿著一件毛衣在拉琴，他的旁邊立著一塊牌子，上面寫(xiě)著：女兒考上大學(xué)，只可惜沒(méi)錢(qián)掏學(xué)費(fèi)，求好心人幫忙，愿用琴聲答謝愛(ài)心。不時(shí)的有人往他面前的盒子里放錢(qián)，媽媽看我聽(tīng)得入迷，便給我5元錢(qián)讓我放進(jìn)盒子去，我膽怯的走了過(guò)去，將錢(qián)放在他面前，轉(zhuǎn)身想走，卻聽(tīng)得他說(shuō)：“小朋友，等一等，我不能白要你的錢(qián)。”我眼中充滿(mǎn)了疑問(wèn)：“我給你拉一首曲子吧！你想聽(tīng)什么呀？”我對(duì)他說(shuō)：“不用了，謝謝�！笨伤终f(shuō)：“可是我不能白要你的錢(qián)�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“你會(huì)彈《二泉映月》的曲子嗎？”
他堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的。”
于是他認(rèn)真地彈奏起來(lái)，優(yōu)揚(yáng)的曲子回蕩在我的耳邊，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的年代，看到一個(gè)自強(qiáng)不息的阿炳，坐在橋邊的石頭上，全神貫注地彈奏著《二泉映月》，那么投入，那么忘我……我不由得陶醉在琴聲里。
小朋友，好聽(tīng)嗎？”我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)大叔向我微笑著：“你彈得太棒了，我這5元錢(qián)花的太值得了！大叔謝謝你。”
我高興的走了，心想：他不愿意接受施舍，可他卻樂(lè)于接受平等和尊重。哦！這才是平等，這才是尊重。
六年級(jí)作文 篇3
正是碩果累累的秋天，落葉們也跳起了舞，其他事物也一樣。
火紅的楓葉在校園附近，在院子里，在路旁禮貌地向路人招手，偶爾幾片楓葉被吹落。如果仔細(xì)看，會(huì)看到從葉子表面微微突起的葉脈，聞起來(lái)的味道非常清香，有著大自然的味道。
秋天當(dāng)然少不了碩果累累的果園。紅彤彤的蘋(píng)果個(gè)個(gè)長(zhǎng)得充實(shí)豐滿(mǎn)，從蘋(píng)果的上面一直看下來(lái)，是一個(gè)由紅到黃的漸變色，不像一年級(jí)畫(huà)漸變色那樣破綻百出，也不像大畫(huà)家一樣毫無(wú)破綻，但它的顏色很是好看。
秋天不怎么有花開(kāi)，但這時(shí)，菊花開(kāi)始盛開(kāi)。如果你在花園里種滿(mǎn)了菊花種子，那么到了秋天，菊花會(huì)遍布得讓你進(jìn)了花園后無(wú)處下腳。這兒一朵綠的，那兒有一朵黃的，比春天的百花齊放好看多了。
田野里豐收了，火紅的高梁在其他豐收物中鶴立雞群，在田地中很是顯眼。金黃的稻谷也毫不示弱，在田地里是很壯觀的。風(fēng)一吹，一陣陣麥浪就開(kāi)始了翻滾，如同一片金黃色的大海。
秋天代表著豐收，是碩果累累的季節(jié)。金秋之時(shí)，麥浪、菊花、果園，成了秋的象征。
六年級(jí)作文 篇4
彌漫著硝煙的沙場(chǎng)，血染了全身的戰(zhàn)士，布滿(mǎn)了羽箭的城墻，拼死掙扎的傷馬，千瘡百孔的旗幟……這就是戰(zhàn)爭(zhēng)。
——題記那個(gè)晴朗的'白天，一場(chǎng)兩國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)打響。吾是兩個(gè)國(guó)家中的三國(guó)殺的一員，吾的目的是摧毀敵國(guó)，不惜生命保護(hù)吾主。吾和尹子維從一開(kāi)始就在吾主夏鈺翔身邊充當(dāng)貼身護(hù)衛(wèi)。一邊推開(kāi)來(lái)犯的敵人，讓他們出界，就算是把他們“殺死”了。
敵方國(guó)王指揮得當(dāng)，揮一揮手臂，吾方就有一名大將出界，連吾主也險(xiǎn)些“陣亡”。這使我們十分氣憤。于是夏鈺翔拉著尹子維就沖出陣地。夏鈺翔真不愧是吾主，他憑著肥壯的身材，硬是“殺死”了幾個(gè)人，還補(bǔ)他們一個(gè)360度空翻。震撼全場(chǎng)！
可惜，一不小心出了界，把必勝的局勢(shì)給丟了。第一局，吾國(guó)敗。在中場(chǎng)休息時(shí)，吾總結(jié)了一下失敗的原因，仔細(xì)一想，吾就發(fā)現(xiàn)了最大弊端，那就是全軍沖鋒，不留后防，被鉆空子。第二局一開(kāi)始，吾國(guó)的幾個(gè)實(shí)力非凡的大將掩護(hù)夏鈺翔 ，沖出營(yíng)地，四處分散，這兒拉一下，那兒拽一下，一個(gè)接一個(gè)。
吾其實(shí)是這樣想的，如果我們打體力戰(zhàn)，那是茅坑里打燈籠——找死（屎），因?yàn)槲醾冞\(yùn)動(dòng)量大，耗不下去，鐵定輸。但是只要我們換成車(chē)輪戰(zhàn)，慢慢地和他們磨，看誰(shuí)最耐磨！毫無(wú)疑問(wèn)，吾國(guó)勝！
六年級(jí)作文 篇5
周五的傍晚是熱鬧非凡的！同學(xué)們沉浸在雙休日倒計(jì)時(shí)的興奮中，當(dāng)老師吹響“放學(xué)”號(hào)角時(shí)，其他人都以最快速度站好隊(duì)，而我和幾個(gè)同學(xué)則把滿(mǎn)腔的熱血灑在了操場(chǎng)上。
我和幾個(gè)同學(xué)躡手躡腳地離開(kāi)隊(duì)伍，像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場(chǎng)，把書(shū)包扔在籃球架上便開(kāi)啟了肆無(wú)忌憚的打球模式。因?yàn)槲也恢挂淮芜@樣，所以沒(méi)有一點(diǎn)顧慮。
一個(gè)空心被記住，一次刷網(wǎng)得到鼓掌，漸漸的我忘記了時(shí)間，天空被染成了黑色，只剩下月亮提著燈，為人們照亮夜晚的世界。這樣的夜晚并不美好，四周黑洞洞的，可這并沒(méi)有影響我們的激情。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，只剩下我和一位同我一樣的籃球愛(ài)好者在運(yùn)動(dòng)著。
漆黑的陰影里，一個(gè)身影徐徐的向我們飄來(lái)，手捏一根鐵棍，能看出他滿(mǎn)頭的華發(fā)染了好幾次，個(gè)子不高，但看起來(lái)很結(jié)實(shí)，他是我們學(xué)校的門(mén)崗，是我們學(xué)生最討厭的一位。他來(lái)到我們跟前，鼻子變得特紅，他用鐵棍指著我們，吆喝道：“你們這幾個(gè)傻孩子，這都幾點(diǎn)了，還打球了，你看人家該走的都走了，你還打個(gè)啥玩意兒��？”我厭煩地嘀咕道：“用你管，我們一會(huì)兒就走，不在貴校待多長(zhǎng)時(shí)間�！�
那老頭鼻子一動(dòng)，將鐵棍甩在一邊來(lái)到我跟前：“我是這個(gè)學(xué)校的門(mén)崗，我有責(zé)任保護(hù)學(xué)校，小屁孩兒都快走，學(xué)校是你家呀。”他向我怒懟到。我鼻子一酸走到籃球架旁，順勢(shì)把書(shū)包一提，冷冷地說(shuō)：“那么負(fù)責(zé)干嘛！用貴校的洗手間中否？”話(huà)未說(shuō)完我便疾步跑向衛(wèi)生間，誰(shuí)知那老頭順勢(shì)跟了上來(lái)，掐著我的腦勺道：“負(fù)責(zé)是我的工作，我會(huì)把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底，你個(gè)小屁孩兒想干啥？”他雙眼直直地瞪著我，眼中洋溢著嚴(yán)厲和敬業(yè)的目光。我的眼眶濕潤(rùn)了，一個(gè)轉(zhuǎn)身朝大門(mén)口走去。
出了校門(mén)走在回家的路上，我不知此時(shí)為何我對(duì)門(mén)崗產(chǎn)生了一種莫名其妙的敬意！我把自己幻想成了門(mén)崗，如果我是門(mén)崗，我也會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，并把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底的吧！
六年級(jí)作文 篇6
詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他用自己的汗水和鮮血成功維護(hù)了中國(guó)的尊嚴(yán)。
修筑京張鐵路不僅環(huán)境嚴(yán)劣，而且資金短缺。詹天佑所面對(duì)的還是來(lái)自外界的壓力。帝國(guó)主義者的藐視令中國(guó)人士氣大減，而詹天佑，這一位杰出的工程師。他毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)。一路上高山深澗、懸崖峭壁，詹天佑不怕一切困難，毫無(wú)猶豫地開(kāi)始修筑鐵路。八達(dá)嶺隧道、居庸關(guān)隧道和火車(chē)過(guò)青龍橋無(wú)疑是最大的挑戰(zhàn)，詹天佑用自己高超的智慧設(shè)計(jì)了兩種最巧妙的方法，靈活的創(chuàng)意及巧妙的設(shè)計(jì)創(chuàng)造了鐵路史上的又一個(gè)奇跡！
詹天佑先生那高超的智慧令我折服。是��！他不僅有著愛(ài)國(guó)的品質(zhì)，能以身作則、身先士卒，而且他的智慧是真正的殺手锏。他那美好的品質(zhì)才令我們?yōu)橹袆?dòng)。在帝國(guó)主義者的壓力與威脅面前，他并沒(méi)有慌了手腳，他冷靜面對(duì)，把精力放在工作上，他要證明給全世界看中國(guó)有這個(gè)能力！在修筑鐵路時(shí)遇到的各種各樣艱難面前，他心思縝密，研究出了一條又一條的應(yīng)對(duì)方案，成功地把困難大大地減少了；詹天佑工作時(shí)沒(méi)搞特權(quán)，沒(méi)有擺高架子，他與工人們同吃同住，他以身作則，遇到難題不恥下問(wèn)，他的作風(fēng)讓所有人都為之贊嘆！
我們敬佩詹天佑，敬佩他的愛(ài)國(guó)品質(zhì)，敬佩他杰出才干。他用他的精力與汗水完成了京張鐵路修筑的任務(wù)，他用他的行動(dòng)證明了中國(guó)能行，他用他的心血維護(hù)了中國(guó)的尊嚴(yán)！
詹天佑，我們一起向他致敬，他的精神永遠(yuǎn)烙在了后人的心中。
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